鷹擊長(zhǎng)空作文600字

　　雛鷹終究有搏擊長(zhǎng)空的一天，它必須離開(kāi)老鷹的護(hù)翼，學(xué)會(huì)單飛。才有可能成為食物鏈中的強(qiáng)者，但是，不可避免，在單飛中，就有危險(xiǎn)，你徘徊了嗎？--題記

　　人生在世，誰(shuí)人不愿成就一番事業(yè)？倘若衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，行嗎？媒體上報(bào)道神童被開(kāi)除的事例早已屢見(jiàn)不鮮了。高智商，低能力，試問(wèn)，連自己都料理不好，還談什么齊家給國(guó)平天下？

　　橫覽世界，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)美國(guó)，日本……十分注重培養(yǎng)青少年的自立能力，總統(tǒng)的兒子可以從一名小工人干起，總理的女兒可以勤工儉學(xué)……似乎是不可思議，但這確確實(shí)實(shí)正在上演，合上你驚訝的嘴巴，想想自己吧！低頭，慚愧，沉思。中國(guó)的青少年絕大多數(shù)可以用一個(gè)比喻“溫室里的花朵”。父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)成了束縛能力的繩索，一切的一切，父母全權(quán)代勞，當(dāng)然除了上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，為了迎合家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的思想，教育方面也只是重理論，輕實(shí)踐，猶如“紙上談兵”，在現(xiàn)實(shí)生活中，死板乏味的理論也只能束手無(wú)策。陪讀，天下父母的一片苦心，生怕孩子照顧不好自己，后果可想而知，釀成今日比比皆是的“待業(yè)大學(xué)生”“月光族”“啃老族”……

　　沒(méi)有一個(gè)人可以從頭至尾為我們包辦人生的，為什么不能走出保護(hù)傘，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，彩虹的微笑，瞧瞧廣闊的天空，讓我們學(xué)會(huì)單飛！社會(huì)需要實(shí)踐和理論相結(jié)合的人才，人生的波瀾也需要自己擺平，能否戰(zhàn)勝挫折，外界的幫助顯得蒼白無(wú)力，而在于自己！別指望有人可以幫你一輩子！跌倒了，自己爬起來(lái)，慈母的焦慮是侵蝕自立的借口，老師的教育是用來(lái)實(shí)踐的`，社會(huì)正需要這樣一個(gè)戰(zhàn)勝重重“陷阱”的我們。

　　單飛途中，怎么有可能不遇上風(fēng)吹日曬？首先你要堅(jiān)定自己的信念，“挫折困難，玉汝于成。”戰(zhàn)勝外界看私好意但對(duì)你危害極大的諸如打消單飛的念頭，不要?jiǎng)訐u，“相信你自己，你的世界就是正確的！”對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，越是脆弱，依賴成性，就越應(yīng)當(dāng)磨礪，別人不能越俎代庖，也不能做到。暫時(shí)茫然，無(wú)可厚非。但決不能一蹶不振。

　　現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，挫折危險(xiǎn)數(shù)不勝數(shù)，獨(dú)自打拼失敗了并不可恥，可恥的是被巨人托著才得到了蘋(píng)果，或是徘徊猶豫中選擇了放棄，成就一番事業(yè)，不單飛行嗎？

　　當(dāng)雛鷹振翅高飛時(shí)有粉身碎骨的危險(xiǎn)，鷹媽媽的殷殷召喚你能拒絕得了嗎？你是鷹還是鸚鵡？