盲人的作文600字

時間：2026-03-26 18:17:41 600字

有關(guān)盲人的作文600字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的盲人的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)盲人的作文600字四篇

盲人的作文600字篇1

　　以前我總覺得那些殘疾人也不怎么慘，今天我終于體會帶了盲人的不方便。

　　今天作文班有個叫“愛心小游戲”的活動，老師每個同學(xué)抽一張紙，有四張是寫分別什么地方殘疾，只有一張是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。從抽到的那一刻起，我的雙眼就閉上了，不知哪是黑板哪是墻，真害怕剛走一步就摔倒或撞到東西。然后老師讓我們回到座位，這下我可慌了，真不該如何走回去，就在這時，一雙熱乎乎的手牽著我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉儀。

　　接著發(fā)生什么我就更不知道了，因為我的雙眼閉上了，什么也看不到。我有一種很想張開雙眼的感覺，可我得全心全意當(dāng)我的“盲人”，就沒張開雙眼。耳邊傳來一陣陣笑聲，可到底發(fā)生了什么，我根本一無所知，心里突然像有一頭小鹿在亂串似的。很慌很慌，緊跟著心跳越來越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出來了。

　　接著老師讓我們寫“愛心活動”這四個字。還好老師有念出來，我才寫得出，不然我又看不到，旁邊又坐著個“啞巴”，問她她也不能說，真是慶幸啊。我寫好了，可旁邊的同學(xué)一直要著我的手，我想應(yīng)該是寫錯了，就不管三七二十一的再寫一遍，結(jié)果她就沒再要我的手了。

　　從這次中我體會到了盲人失去光明和失去這美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，處處都要別人幫助，自己無法完成。才做了幾分鐘的“盲人”就很痛苦了，何況那些真正的.盲人呢！他們又是多么痛苦啊，或許剛走幾步就撞到了墻；或許一下子就摔倒；或許會不小心打碎東西；或許……那些盲人是多么不方便��！我們以后要好好珍惜眼前所擁有的，所看到的一切，好好珍惜自己的雙眼，不要做一個痛苦的盲人！

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盲人的作文600字篇2

　　放假前，我校發(fā)動我們?nèi)w少先隊員利用暑假時間積極開展“小手拉大手，文明一起走”活動，聽了老師的布置，我陷入了深深的思考，“文明”二字有什么含義呢？后來經(jīng)過老師一番講解，我終于明白了文明的深刻內(nèi)涵。文明代表了一種文化，一種修養(yǎng)，一種素質(zhì)，一種精神。包括談吐文雅，舉止大方，友愛互助，不計私利，寬容謙讓等等。落實到社會行為上，比如：行人靠右行、不亂扔垃圾，不隨地吐痰、不踐踏草坪等等�？傊褪且e極遵守社會公德，凡事多為他人的利益著想，樹立為大眾服務(wù)的思想，不能讓自己的行為擾亂社會公共秩序。

　　文明是需要我們大家一共去維護與遵守的。做為一個小學(xué)生，不僅自己一定要做遵守文明行為的模范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范。這就是我們常說的“小手拉大手，文明一起走”。

　　記得有一次，媽媽帶我出去玩。走到一個十字路口，我看見一位盲人叔叔正準(zhǔn)備準(zhǔn)備過馬路。十字路口車來車往，川流不息。盲人叔叔用拐杖一邊試探著前方的路，一邊小心翼翼地往前走，刺耳的汽車?yán)嚷曓Z然響起，盲人叔叔站在街心有些茫然不知所措，非常危險。我急忙跟媽媽說：“媽媽，你看那位盲人叔叔過十字路口多難呀。我們?nèi)蛶退伞！薄寢屗斓卮饝?yīng)了，我們?nèi)讲⒊蓛刹阶哌^去，扶著盲人叔叔穩(wěn)穩(wěn)地過了十字路口，并把他送到了要去的`公交站牌旁邊。盲人叔叔非常感動，一個勁地說：“真是太謝謝你們了！太謝謝你們了！”。我說：“叔叔，不用謝，這是我們應(yīng)該做的”。事后，我想盲人叔叔生活太不便了，我能夠為他提供微薄的幫助，自己心里真高興。希望大家都能來幫助盲人叔叔，為雙目失明的他們點亮一盞心燈。

　　其實這些小事在我們身邊會經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手拉大手，文明一起走”這句話，主動帶領(lǐng)身邊的人一起去做，一起去做講文明，樹新風(fēng)的好公民，你就會發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么地富有詩情畫意，到處都洋溢著溫暖與和諧，你會生活的越來越快樂。

盲人的作文600字篇3

　　現(xiàn)實世界里，每個人都有可能遇到意想不到的困難和挫折。這種在實現(xiàn)和追求某種目標(biāo)中所受到的妨礙和干擾稱為挫折。面對挫折，智慧豁達。面對挫折，不僅需要堅強，更需要明智和豁達，需要我們對挫折有正確的認(rèn)識和評價。能從挫折中獲取有益的`經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把挫折看成是通向成功的必經(jīng)之路。

　　那是一個漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星，我因為有急事去一個住在郊區(qū)的同學(xué)家，為趕時間便抄近路走入了一條偏僻的小巷。我因為害怕，心跳得“咚咚”直響，真后悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著頭皮往前走。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一處光亮，似乎是一個人提著一個燈籠在走。我急步趕了上去，正想打招呼，卻發(fā)現(xiàn)他是一個盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼地探路，一手提著一只燈籠。我納悶了，忍不住問他：“您自己看不見，為什么還要提個燈籠走路呢？”

　　盲人緩緩地答道：“這個問題不止一個人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠并不是為自己歸路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情地攙扶我，引領(lǐng)我走過一個又一個溝坎，使我免去許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以，每天晚上出門，我總是提著一盞燈籠�！�

　　挫折像鏡，可照出世態(tài)炎涼冷暖。在它面前，真與假昭然若竭，涇謂分是。是知已，挫折便把你和他拉得更近，是親人，就會說“天涯海角，永不分離�！笔羌倥笥眩煺蹠频羲拿婢咦屗F(xiàn)出原型，是敵人，挫折也會讓他得意洋洋，放松競爭。挫折是一種驗，也是一種確證，挫折是一次愚蠢，也是一種成熟，挫折是一次死亡，也是一次再生。

　　悠悠人生路，挫折伴你行。

盲人的作文600字篇4

　　今天，老師又帶著我們玩了一個盲人摸號的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：六人一組，每人發(fā)一個號碼，不能給別人看見，記住號碼，然后用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。游戲期間，不能說話，然后，把人站的位置順序打亂。開始排號。聽完游戲規(guī)則，我不禁疑惑起來，不能說話，又看不見，怎么排號？帶著一肚子的疑問，我們下樓去玩了。

　　剛開始，我們組沒有蒙眼睛，只是閉上而已。開始玩了，我們先用了拍手的方式。這個方法既簡單又好用。第一個疑惑一下子迎刃而解。那么，分清楚人就更簡單了。只要記住衣服的特征就可以了。第一次很容易就成功了�？擅獠涣擞腥送悼础＿@時，老師來了。說要用紅領(lǐng)巾把我們的眼睛蒙起來，我的心里有些害怕。果然，蒙上眼睛一點安全感都沒有，可只能硬著頭皮在老師的眼皮底下玩了起來。我們組一開始手足無措，隨便找人，然后就把號碼拍給她。號也排不出來。真是急死人了。于是，我開始想辦法。我又開始去找人。一抓，抓到了吳佳南。我示意她在我背后把數(shù)字寫出來。是11。我就把他放在那里，就去找別人了。又抓到了徐帥。我也讓他在我背上寫數(shù)字。可能是我沒感覺出來，他寫的好像又是個11。我頓時間又沒了頭緒。只好把他放在吳佳南后面。又繼續(xù)找人，我想還剩三個人，不如讓他們站一排吧。于是全拉了過去。我讓單鵬飛寫，是個8。我是10。便讓他站吳佳南的.邊上，再留一個空位。我又摸到了高丁寧，他寫了一個9。我就把他放在單鵬飛旁邊。還有一個戎云戍。他一定是7。我讓他站單鵬飛的邊上。排完后，我已經(jīng)暈了，便迷迷糊糊的站在吳佳南邊上，說了句，好了。便摘下了紅領(lǐng)巾。對了！我高興極了！

　　我們組盲人摸象的故事，真是太艱難了�？晌覅s明白了一個道理。雖然你不能接受惡劣一個環(huán)境，那你就要試著適應(yīng)。對今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都有好處。在游戲中學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用吧！

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