文化本無高低貴賤作文700字

　　文化本無高低貴賤

　　在這個文化快速發(fā)展和傳播的時代，我們每個人都應(yīng)當成為文化傳播的使者。而文化本身也并沒有什么高低貴賤之分，在我看來，課本上的知識是文化，而唱歌跳舞亦是另一種形式的文化。

　　北大作為一所眾人皆知的名牌大學，是所有人都向往的文化圣地，毋庸置疑，北大講堂也是教學和學術(shù)研究的圣殿，那么它是否僅僅只是作為學術(shù)交流的“舊時金鑾殿”，而將娛樂死死的抗拒在外，答案是否定的`。

　　我們給予文化的定義不應(yīng)該只是局限于書本知識，學術(shù)研究，除此之外的許多文化它以另一種形式而存在。面對“李宇春北大講堂風波”，許多人正是忽略了文化存在的另一種形式，試問：娛樂節(jié)目也何嘗不是一種文化？

　　G20峰會以各具娛樂節(jié)目來彰顯中國的文化特色，以各色歌舞使其他國家體會到中國別具一格的文化韻味。誰能說歌舞、娛樂不是傳播文化的一種方式，是文化交流的一種有效途徑？

　　許多人抱著“文化講堂不應(yīng)該隨隨便便讓娛樂節(jié)目進來”的態(tài)度；在我看來這是一種對文化有偏見的態(tài)度。同樣是文化，學術(shù)研究是“理所當然”，娛樂節(jié)目卻被看做是“隨隨便便”，李敖來得，李宇春卻備受爭議，你又何嘗能說自己是以“文化本無高低貴賤”的態(tài)度來看待它。

　　文化只要是有益的，便都應(yīng)值得推崇。不論是所謂的學術(shù)研究，還是娛樂節(jié)目，只要是有益于我們自身素養(yǎng)的提高，我們又何嘗不能接受它在大學傳播。

　　現(xiàn)在很多人心里都會存在一個想法，技校的學生總是要低人一等。相比于普通高校的學生所鉆研的課本是文化，他們所學的某些技能也應(yīng)當是文化。

　　文化本無高低貴賤，面對各色各樣的文化盛行，我們不能拒之門外。在忙碌的學習之余，享受一場娛樂性的文化盛宴，又何嘗不失為一種好的生活方式。

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