(薦)實(shí)用的愛(ài)心作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的愛(ài)心作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心作文 篇1
3月3日，學(xué)校開展了“精彩二十年，我愛(ài)二中心”的愛(ài)心義賣活動(dòng)。
當(dāng)老師告訴我們要舉行義賣的時(shí)候，教室里一陣沸騰，老師說(shuō)：“下周一要交義賣品哦。”
我們開始竊竊私語(yǔ)“你帶什么？”“我要帶書！”“那你帶什么？”“我要帶……”
星期一，我?guī)?lái)了我心愛(ài)的青花瓷書簽和臉譜書簽，以8元一個(gè)的定價(jià)交給老師。我一看，同學(xué)們都帶來(lái)了各種各樣的`義賣品，有可愛(ài)的毛絨玩具、有厚厚的書籍，還有精美的小掛件和一些頭飾等等。
終于，我等到了愛(ài)心義賣那天，一到校，我們就看見(jiàn)了美麗的彩虹，我很興奮，下午當(dāng)老師宣布愛(ài)心義賣正式開始時(shí)，我牽著劉摟禹的手就往義賣區(qū)里跑。
短短一小時(shí)很快就過(guò)去了。最后，我吃了一只雞翅，買了兩本書，一只可愛(ài)的小烏龜，一支粉色小熊筆，一件有玫瑰花衣服，一張TFboys的王源海報(bào)和一只寫著這次義賣的主題的杯子（很具有收藏價(jià)值哦！）。
這次義賣我一共捐了100元，雖然錢不多，但我一想到這些錢將會(huì)送到 “寶貝之家”孤兒院，能幫助到那些孤兒們；會(huì)送到西藏貧困山區(qū)，能幫助到那些連雞蛋都買不起的貧困家庭；會(huì)送到敬老院，能幫助到那些孤單的老爺爺老奶奶們，我心里就感到非常高興和無(wú)比自豪。
這真是一個(gè)有意義的日子！
愛(ài)心作文 篇2
冬天，寒風(fēng)凜冽，來(lái)往的人們邁著急匆匆的腳步往家奔。公交車上的人先是寥寥無(wú)幾，接著陸續(xù)的漸漸多了，不一會(huì)車上就滿了。車緩緩地到了下一站停了下來(lái)，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來(lái)，他左顧右盼的在等待著什么。他來(lái)到一個(gè)小伙子的面前，禮貌的說(shuō)：年輕人，能不能讓我這老頭坐坐，人老了，站著不方便了。年輕人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然看著手機(jī)。車?yán)锊灰粫?huì)就傳來(lái)了議論聲，人們交頭接耳，可是誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座的意思。
見(jiàn)到這景象，不知怎么的好像更冷了！老爺爺，過(guò)來(lái)，您坐我這吧。一聲童稚的聲音在車內(nèi)環(huán)繞，環(huán)繞在每一個(gè)人的心理。一個(gè)扎著辮子的'小女孩正拉著老爺爺?shù)囊陆笸蛔呷�。小女孩扶著座椅的后面，身子搖搖晃晃的，小辮子左右擺動(dòng)顯得更加調(diào)皮了。年輕人猛地站起來(lái)，走向女孩，輕輕地抱起來(lái)放在了他的座位上，自己站在一旁。謝謝，叔叔，年輕人獲得了小女孩的感謝，他笑了。
無(wú)論天氣多寒冷，只要愛(ài)心伴隨身邊，再寒冷的天氣也溫暖！
愛(ài)心作文 篇3
那是一個(gè)周末，一個(gè)撒滿陽(yáng)光的午后，媽媽陪我在小區(qū)公園玩，認(rèn)識(shí)了她----一個(gè)普普通通的小區(qū)清潔工，她50歲左右，穿著工作服，留著短發(fā)，拿著掃把掃著地。見(jiàn)到我們時(shí)，她頗為膽怯地問(wèn)了一句：“出來(lái)玩呀？”臉上頓時(shí)堆起笑容，媽媽也就客氣地與她隨便聊了幾句，而后我們便回家了。這是和她第一次相見(jiàn)。
再次碰面，是在單元的樓下，那時(shí)的她正在擦乒乓球臺(tái)，一束金燦燦的陽(yáng)光照在她身上。媽媽主動(dòng)和她打招呼，她很高興，媽媽又告訴她，我們家就住在這個(gè)樓層，經(jīng)常會(huì)來(lái)這兒走走。她笑著、說(shuō)著，更加仔細(xì)得擦著球臺(tái)。等我們要走了，她還說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
時(shí)間像流水一般嘩嘩過(guò)去了。清潔員與大家都慢慢熟悉了。特別是媽媽，每次相見(jiàn)都可以聊上一會(huì)兒。有一次，清潔員說(shuō)，住戶過(guò)道中常�？吹揭恍┘埌逑浒∈裁吹模恢撊绾翁幹�。媽媽熱心地回答她、幫助她。后來(lái)，媽媽和清潔員還有了一個(gè)小小的`約定----媽媽把舊書啊一些用不著的東西放在家門口，她如果需要，就拿去用或賣掉。
這個(gè)愛(ài)心秘密一直進(jìn)行著，直到有一天，媽媽把一個(gè)壞掉的水壺和一些紙板箱一并放在門口。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)門邊竟出現(xiàn)了一個(gè)水壺，就是媽媽確診壞掉的那個(gè)。我想，莫不是清潔員覺(jué)得不好，她不要？或者壓根兒沒(méi)人動(dòng)過(guò)？不可能！放在一起的幾只紙板箱沒(méi)了呀！一定是她來(lái)過(guò)了。我拿起水壺，無(wú)意中拉了拉，�。∷畨匦藓昧�！我連忙把這個(gè)消息連同水壺帶給了媽媽，媽媽開心的笑了笑，這笑里面包含了許多，我知道。
后來(lái)一問(wèn)，果真如此，是清潔員修好了水壺。
在這個(gè)充滿暖意的午后，陽(yáng)光教了我許多……
時(shí)光流逝，物業(yè)合同轉(zhuǎn)換，我們?cè)僖矝](méi)有看到過(guò)她。再也沒(méi)有看到她忙碌的身影。但每次看到這個(gè)水壺----這個(gè)裝滿愛(ài)的水壺，我的心就被塞地滿滿的，很充實(shí)。這個(gè)水壺不平常�。∷涊d了一個(gè)愛(ài)的故事。
愛(ài)心作文 篇4
我家客廳沙發(fā)上，坐著一只憨態(tài)可掬的毛絨玩具——小老虎。金黃色的絨毛與黑色的沙發(fā)形成鮮明的對(duì)比，讓它更加醒目。每次到我家來(lái)的客人都要詢問(wèn)它的來(lái)歷。它可是我爸爸無(wú)償獻(xiàn)血，紅十字會(huì)贈(zèng)送的紀(jì)念品哦！
記得，那是20xx年的`冬天，爸爸從新聞中得知，南京血庫(kù)里急需A型血，所以他決定去獻(xiàn)400CC。他的決定遭到我和媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)。
媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“別逞能。你看你那么瘦，身體又不是太好，最多也只能獻(xiàn)200CC。”“老媽說(shuō)得對(duì)。”我說(shuō)，“我們不反對(duì)你獻(xiàn)愛(ài)心，但也得量力而行�。 �
“不行！必須獻(xiàn)�！卑职�?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。我們說(shuō)服不了爸爸，只好依了他。
那天下午，爸爸抱著這只愛(ài)心小老虎回到家。剛一進(jìn)家門，我就關(guān)切地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”爸爸拍了拍胸脯：“沒(méi)事，棒著呢！這個(gè)送給你�！闭f(shuō)完順手將小老虎遞給了我。
我真希望自己快快長(zhǎng)大，早日加入到光榮的無(wú)償獻(xiàn)血者行列中。
讓愛(ài)，從獻(xiàn)血開始……
愛(ài)心作文 篇5
星期四的下午，我們學(xué)校舉行了“義賣暖人心，患難見(jiàn)真情”的活動(dòng)。
我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)，哇！那里已是人山人海了，如潮一般涌動(dòng)。我沒(méi)和媽媽打聲招呼，就帶著媽媽給我的零用錢，迫不及待地跑了過(guò)去。只見(jiàn)每班攤位上擺滿了學(xué)習(xí)用品，圖書，毛絨玩具和手工藝品……，真是琳瑯滿目，豐富多彩。我這碰碰，那看看，眼花繚亂，真不知道該買哪樣。眼看其他同學(xué)都買了自己喜愛(ài)的東西，我也得下手了。
沒(méi)過(guò)多久，我就拎著屬于自己的物品，得意忘形來(lái)到媽媽的身邊。看見(jiàn)我們班的幾位媽媽們使出渾身解數(shù)，叫賣著我們班的`義賣品。媽媽見(jiàn)我那興奮不已的樣子，忙問(wèn)：“羅舒尹，是不是挑到了很多自己喜歡的物品呀？錢沒(méi)了吧？”我連忙遞過(guò)我的“戰(zhàn)利品”，說(shuō)：“媽媽這些東西可以吧，但我還想要幾件，能不能再給我點(diǎn)錢？”媽媽邊微笑著邊對(duì)我說(shuō)：“這次要學(xué)會(huì)砍價(jià)哦！”“嗯”我信心十足，一下子又?jǐn)D了進(jìn)去。同學(xué)們你一群，我一簇，爭(zhēng)先恐后搶買著自己喜歡的物品。很快每班的義賣品都所剩無(wú)幾了，義賣活動(dòng)也快結(jié)束了，我?guī)е业臅投Y品滿載而歸。這次義賣活動(dòng)不僅有趣，而且也讓我們的綿薄之力溫暖了一位需要幫助的同學(xué)。
愛(ài)心作文 篇6
尊敬的社會(huì)好心人：
大家好！
擁有健康和快樂(lè)是每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和家人團(tuán)聚共享天倫時(shí)，當(dāng)我們和朋友歡快地放聲高歌時(shí)，就在我們身邊，有一位僅有2歲的小生命遭受著白血病痛的折磨。
這個(gè)小生命叫李嘉，安徽太河縣人，08年出生在浙江的嘉興。父母為了紀(jì)念他出生在嘉興，特意把他的名字起為李嘉。這個(gè)可愛(ài)的小李嘉，沒(méi)想到在20xx年的9月8號(hào)確診為性淋巴細(xì)胞白血病。
李嘉的'父母均為農(nóng)民，為了給李嘉興治病，父母向所有的親戚、朋友都借遍了；短短的四個(gè)月，家里借著花掉了20多萬(wàn)元，但是還是沒(méi)有阻止住病魔的腳步。誰(shuí)說(shuō)人世無(wú)情，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)年輕的生命；誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不公，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，就是他最大的幸運(yùn)。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛(ài)心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要你獻(xiàn)出愛(ài)心，他就多了一份生存的希望；只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變的無(wú)比的美好與溫暖！
也許你與他素不相識(shí)，但愛(ài)心與真誠(chéng)沒(méi)有界限！希望大家都能伸出援助之手，幫助這位可愛(ài)的小李嘉一起與病魔抗?fàn)�！也許這筆捐款對(duì)你而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛(ài)心，就有可能延續(xù)他的生命！相信你一定會(huì)伸出同情、友愛(ài)、溫暖之手，拉一把這個(gè)可愛(ài)的小生命。
您的一份愛(ài)心，必將改變這個(gè)小生命的命運(yùn)；您的一次善舉，更將換回父母心靈的快慰。
獻(xiàn)出一份愛(ài)心，成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度。
李嘉需要你、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛(ài)、我們的心，點(diǎn)亮這個(gè)小生命明天的希望，幫他撐起一片蔚藍(lán)的天……
捐出的是一份“愛(ài)心”，獻(xiàn)上一片真情。俗話說(shuō)，授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之！”感知你的關(guān)愛(ài)，致以誠(chéng)摯的謝意�。�！
愛(ài)心作文 篇7
謝主席、各位評(píng)委、對(duì)方辯友，大家好！今天的辯題是愛(ài)心教育和懲罰教育哪個(gè)更好。我方觀點(diǎn)是愛(ài)心教育優(yōu)于懲罰教育。愛(ài)心是指關(guān)懷、愛(ài)護(hù)的一種思想感情。愛(ài)心教育是指教育者用理性的愛(ài)心關(guān)注受教育者的一種偉大方式。相比而言，懲罰教育指對(duì)于某種思想行為給予否定性的評(píng)價(jià)，是一種具有強(qiáng)制性的操控他人的一種教育方式。容易引起受教育者的逆反心理！因此我方認(rèn)為：愛(ài)心教育優(yōu)于懲罰教育。以下是我方要闡述的觀點(diǎn)。
第一，愛(ài)心教育相較于懲罰教育更易于被接受。每個(gè)受教育者本身都具有一定的自我封閉性，他們不會(huì)輕易對(duì)別人敞開心扉。愛(ài)心教育以愛(ài)心創(chuàng)造一種輕松歡愉的受教育環(huán)境，保持受教育者的積極心理。而懲罰教育因其固有的.強(qiáng)制性，使得受教育環(huán)境變得嚴(yán)肅壓抑，受教育者消極情緒隨之滋生。社會(huì)心理學(xué)就有說(shuō)過(guò)：“人都有趨利避害的社會(huì)本能，他們會(huì)朝著讓自己爽快的方向走，并且在輕松地環(huán)境下，人更容易放下戒備和疑慮，彼此交心”。電視劇”家有兒女“大家應(yīng)該都有所了解，劉星每次犯錯(cuò)，夏東海都以耐心、寬容對(duì)其進(jìn)行教育，使得劉星改正并且心服口服。而劉梅的懲罰教育方式每每都使劉星不對(duì)其說(shuō)真話，將真相隱瞞！所以愛(ài)心教育更易于被接受。
愛(ài)心教育使教育者與教育者形成良性反饋，提高雙方工作效率。第一點(diǎn)我方已闡述“愛(ài)心教育者可以獲得受教育者的信任，使得受教育者對(duì)教育者暢抒心事”。因此，生活上教育者能更輕松地了解受教育者的心理渴求。學(xué)習(xí)上，弄清楚受教育者是對(duì)什么知識(shí)感到困惑。一方面，可以讓受教育者得到及時(shí)的幫助，避免問(wèn)題進(jìn)行惡化。另一方面，受教育者的難題也促使教育者積極探索，尋求解決問(wèn)題更快捷有效的方法。增加了教育者的工作經(jīng)驗(yàn)，也提高了教育者的工作能力。再教育下一批受教育者時(shí)，及早的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將問(wèn)題扼殺于搖籃！
第三，愛(ài)心教育者能培養(yǎng)受教育者健全的人格。受教育是一個(gè)人從出生到死亡不間斷在經(jīng)歷的一件事情。一個(gè)人小時(shí)后所處的環(huán)境幾乎可以決定他長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣的人。孟母三遷就很好的詮釋了這句話！曾經(jīng)也有心理研究報(bào)告稱：“兒童思想未定型，有很強(qiáng)的可塑性，他們對(duì)外界的信息往往是不加取舍的全部接受”。如果在這個(gè)時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行懲罰教育，就容易激發(fā)孩子的控制欲，致使養(yǎng)成一種以自我為中心的自私性格。功利思想強(qiáng)化等等。復(fù)旦大學(xué)投毒事件歸根究底是人格缺陷所釀造的悲劇。林森浩從小缺愛(ài)！而愛(ài)心教育體現(xiàn)的是一種對(duì)個(gè)人、集體、社會(huì)、國(guó)家的愛(ài)心。激發(fā)社會(huì)責(zé)任感，有利于自我價(jià)值尤其是社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
夏乞尊說(shuō)過(guò)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)就如同池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水就沒(méi)有池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)心教育強(qiáng)調(diào)愛(ài)。綜上所有。我方堅(jiān)定認(rèn)為愛(ài)心教育優(yōu)于懲罰教育！
愛(ài)心作文 篇8
每人奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，世界將會(huì)陽(yáng)光燦爛。
經(jīng)歷了許多次愛(ài)心的洗禮，心中裝著許多愛(ài)的故事，我們就像擺龍門陣一樣，和你說(shuō)說(shuō)，或許您能聽(tīng)到愛(ài)的呼喚。
記得是十五年前，讀高中時(shí)，家里特窮，我在縣城讀書。從家里帶的菜，只管到星期二，夏天管的時(shí)間更短。沒(méi)有青菜吃，更不用說(shuō)吃肉了。在這期間，我領(lǐng)略了貧窮的滋味。可就在這期間，我也發(fā)現(xiàn)了人間的溫情。我的'一個(gè)叔叔住在縣城里，但家庭條件也不好�？墒�，他家卻為我提供了一個(gè)較好的條件，就是我從家里帶菜，像土豆、蘿卜、黃瓜、白菜等。當(dāng)我吃完了從家里帶的菜后，他家就給我炒菜吃，三年，我?guī)缀趺總�(gè)星期都能吃到青菜，有時(shí)，叔叔還會(huì)留我在他家吃一頓肉，讓我度過(guò)了那些艱難的日子，后來(lái)，一想起這段日子，就覺(jué)得溫馨無(wú)比，讓我深深體會(huì)到：愛(ài)會(huì)給人留下的美好回憶。
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