實用的愛心作文【常用9篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛心作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心作文 篇1
什么是教育經(jīng)典？經(jīng)典就是你反復閱讀，每一次回味都會有新發(fā)現(xiàn)；經(jīng)典就是你任意選取書中的一個片段也能對教育教學有所啟發(fā)；經(jīng)典就是貼近生活，貼近教育工作者的工作，或許有那么一幕情節(jié)剛好與自己的經(jīng)歷發(fā)生了交疊。今天，我捧起了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，細細體會書中的教育故事，每一次閱讀，腦海里都是他的經(jīng)歷與我的學生，我常常想是要怎樣的一位老師，能得到每一位學生的愛戴，是要怎樣的一位老師，能夠?qū)W生管理得秩序井然，又是怎樣的老師，培養(yǎng)出一批又一批心中充滿希望的孩子——祖國的未來，我似乎在書中找到了一些答案。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過："把整個心靈獻給孩子".李鎮(zhèn)西老師真的是將這句話用自己的行動書寫在他的教育道路上。你看書中那一幕幕師生的畫面：學生生日時老師親手送上一本書、一張賀卡、幾句誠心的祝福，為學生辦生日晚會，跟學生一起舉行篝火晚會，一直關(guān)注高考落榜學生寧瑋……令學生感動的同時，也折射出了師者崇高的師德風范，然而李老師卻把這一切說成是"在還學生的債",這是何等的難能可貴！ "春種一粒粟，秋收萬顆籽。"而李老師時時都在收獲！當看到學生精心準備的生日禮物時，那一刻，難道不是為人師者最大的幸福嗎？常常有老師說，我們是在苦中作樂，苦的是教育的過程艱辛，樂的不就是學生對老師的關(guān)心與支持嗎？當一個教師能夠真正在與學生的交流中獲益，提升自己的時候，他收獲的是人生最大的幸福！李老師就是這樣的幸福者！
從大學接觸教育專業(yè)開始，我就常常會想以后成為一名人民教師我能為孩子做些什么，是上好每一節(jié)課教會他們專業(yè)知識？還是管理好班級秩序培養(yǎng)他們的行為習慣？其實這些都很重要，每一位孩子在每一個人生階段都需要教師或家長的正確引導，我希望能做好每一位學生的指路人。但是現(xiàn)在真的成為了一名教師，我發(fā)現(xiàn)要做的遠不是想得那么簡單，所謂理想總是美好的，而現(xiàn)實往往是受到各方面因素的影響。我看到李老師在剛步入教育行業(yè)的時候也曾有過迷茫，有過困惑，但是他有他的精神目標，他堅持自己的教育理念，要"每一個從他手中走出的人都能幸福地度過一生。"蘇霍姆林斯基的這一教育思想，對于李老師來說不僅僅是一句空話，而是深深融入李老師的血液當中，成了他一直以來的教育追求。所以他不僅僅在學生在校期間盡職盡責，即使在學生離開學校后仍牽掛著他們——所以他會給高考落榜的學生寫信——"這個世界如同一個茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽光下展現(xiàn)自己的勃勃生機。"他把學生比作"容器",要向這個容器里面注入高尚的道德思想，美好的情操教育。李老師這種廣闊的胸懷、對教育的堅守不正是我們每一位教育工作者所需要不斷追求的嗎？ 書中的事例太多太多，而令我印象最深刻的萬同學生的故事。萬同是書中的一個典型的后進生的形象，在李老師對他所寫的'近五十頁的教育手記中，我深深地感到轉(zhuǎn)化一名后進生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心與耐心。教育無法速成，它給人的影響是潛移默化的，是漸變的，甚至會經(jīng)常周而復始地回到原點。而在這個信息化的社會，人們總是不免浮躁與急功近利，而教育是最不能急躁的事，所以每個教育工作者對孩子的耐心與恒心就顯得非常難能可貴了。萬同的每一個故事都讓我的思緒翻涌，我問自己，如果你的學生中也有一個"萬同"你會如何待他？如何去對待他的反復？我也許會一鼓作氣，再而衰，三而竭，我想沒有那么多的勇氣與毅力。面對一個"萬同"尚且那么困難，可想一個教師面對那么多的后進生該是多么大的挑戰(zhàn)，但是，李鎮(zhèn)西老師是怎么做的呢——長期地像對待萬同那樣對待每一個學生！在萬同的身上，我看到轉(zhuǎn)化一個后進生的過程是漫長而艱辛的，我更看到了一個為人師者的愛心、耐心與信心。
合上書，我告訴自己，教育之道"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索".收拾好思緒，我要繼續(xù)前行！
愛心作文 篇2
小華又復學了.這消息像長了翅膀似的傳遍了弄堂.不用說,這又是嘮叨奶奶的功勞.原來隔壁鄰居劉叔叔,前幾天逼著上小學三年級的兒子小華當他的助手,做起生意,這能行嗎?怎么不行?現(xiàn)在這社會,造原子彈的不如賣茶葉蛋的,拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的,讀書有什么用.劉叔叔漫不經(jīng)心地說道.你怎么不為孩子想想!嘮叨奶奶氣憤地說.可劉叔叔還是不服氣地說道:我怎么沒替他想過?當個體戶的,比大學教授賺的錢還多有什么不好?你的'目光太短了,只顧眼前的利益,孩子的路還長著哩,難道讓他也像你一樣當個文盲?今后的社會沒有知識怎么能行?就拿你說吧,雖然錢不少,就是沒有文化,心里踏實嗎?嘮叨奶奶的嘮叨,終于觸動了劉叔叔的心靈.第二天,小華背起書包上學了.
第六弄堂捐款最多,特發(fā)獎狀,以資鼓勵.這天街道居委會主任宣布著.人群里一片歡呼聲,這不用說,又是嘮叨奶奶的功勞.嘮叨奶奶勸大家捐款的情景,至今還令人記憶猶新.居民們,安徽,江蘇遭受了水災,我們的同胞手足們正泡在洪水中,我們應該幫助他們,伸出友誼之手,你們說對不對?嘮叨奶奶又沖著居民們發(fā)起了嘮叨.但最先響應的人卻寥寥無幾.嘮叨奶奶見此又繼續(xù)深情地說道:如果受災的是我們,我們沒有飯吃沒有水喝,我們需不需要別人的幫助?說完,她率先毫不猶豫地從口袋里摸出三十元錢,投進了捐款箱.這時,大家見張奶奶第一個捐了款,被她的精神感動了,便你五元,我十元地捐了起來.終于,在嘮叨奶奶的帶領(lǐng)下,我們弄堂的捐款數(shù)目占了全鎮(zhèn)第一名.
你怎么又去賭了?難道你想成為一個賭鬼嗎?這又是嘮叨奶奶在向愛玩賭的劉叔叔發(fā)嘮叨,一席話說得劉叔叔臉紅到了耳根.
嘮叨奶奶每次嘮叨,似乎都蘊藏著一個道理,每時每刻都在凈化著周圍的空氣,使居民們精神文明蔚然成風.
愛心作文 篇3
愛，什么是愛？猜也猜不透嗎？想也想不明白嗎？在同胞最困難處境中并向我們招手的時候，我們伸出雙手去幫助他們。不求回報這就是愛。當自己遇到困難的時候家人朋友便主動去幫助你支持你的時候。這就是愛。當在街頭遇見一些流浪者在寒冷的天氣中度夜有好心人會去幫助他給他食物等等這也是一種愛。然而當自己的愛人在謀些事上受到深痛的打擊，你會第一時間站到她（他）身邊關(guān)心她呵護她。這也是愛。說起愛大家都知道愛就是給家人朋友等一切生命的東西。給他們一顆真誠的心，去關(guān)心他愛護他保護他。這就是愛。
但有些人且感覺不到愛的來源愛的含意。往往有人在處事中會偏離了角度，把愛當做恨把明當做暗把屬于別人的東西設(shè)法到自己的口帶等等。人無遠慮必有近憂話說不錯，但就有些人把事物看的太遠或看的太近最終就找不到自己的平衡心，犯下不該犯得錯，但愛可以打動人心愛可以戰(zhàn)勝那顆不平衡的心，戰(zhàn)勝我們意想不到的.恐懼，為有愛可以改變自己的另一面。
就讓愛來充滿世界，讓愛心連心就讓愛來化解我們仇恨化解我們一切不開心的事這樣大家才會開心快樂。愛就是我們的《系環(huán)鎖》鎖住我們沒個人的心。
愛心作文 篇4
暑假的一天，媽媽帶我去蘇州樂園玩。
當我們痛痛快快地玩了一天，高高興興、滿頭大汗地從蘇州樂園出來的時候，已經(jīng)是下午三點半了。天氣十分炎熱，真是驕陽似火��！我急急忙忙上了回南京的空調(diào)大巴，哇，總算涼快了。
這時我看見一位頭上搭著一條毛巾，肩上背著一個大包，左手拿著幾把扇子，右手拿著幾把小木棰，滿臉皺紋的老奶奶正在跟我打招呼。我感到很奇怪，隔著窗戶朝她望，只見她微笑著向我晃動手中的小杷子，哦！原來她是想叫我買她的東西呢。我望著她那被太陽烤得黑黑的長滿皺紋的臉龐，心里十分同情她。我想對媽媽說要買耙子，可一想，家里已經(jīng)有好幾把耙子了，媽媽準不同意。看著窗外烈日下的老奶奶，我心想：
這位老奶奶肯定沒有子女，如果她有孩子，她的兒女肯定不會讓她在這樣一個炎熱的天氣下賣東西的。如果我們大家都不買她的`東西，她靠什么吃飯呢？我不禁捏緊了衣服。咦，口袋里硬邦邦的，對了，剛才準備買“愛可多”冰淇淋的錢！我迫不及待地奔下車去找老奶奶買耙子，看著老奶奶高高興興離去的背影，我心里真比吃了冰淇淋還痛快。媽媽拍拍我的頭笑著說：“今天我們小宇買了一把‘愛心耙’！”
愛心作文 篇5
火一般的烈日烘烤著大地，吳鎮(zhèn)小學的操場上也傳來一陣陣火熱的砍價聲、叫賣聲，使不少人駐足觀看。這是咋回事兒？隨我來看看。
“現(xiàn)在我宣布，愛心義賣活動正式開始！本次我們義賣得來的錢，都將捐給貧困的山區(qū)孩子，我們將已小包裹的形式送到那些和我們一樣懷揣夢想的孩子手中！”校長一聲令下，我們就手忙腳亂地擺起鋪子來。
我的職務(wù)是——推銷員�！翱靵碣I咯，走過路過不要錯過，都是最新款，價錢便宜白菜價咯！”我的“河東獅吼”終于派上用場了！經(jīng)過我的一番“夸大其詞”，一個大姐姐看上了我平時最寶貝的“多肉”。
“這個多少錢？”她霸氣地說。
“十元。”我有點心疼地說。
“八塊賣不賣？”
“不賣，底價就是十元，真的不可以再低了。”我意識到即將要開始一場唇槍舌戰(zhàn)了。
她突然話鋒一轉(zhuǎn)，跟我撒起嬌來。
“不行，再降我們就要虧本了，里面還送了種植手冊呢！”我立場堅定起來連自己都怕。
她猶豫了一會兒，終于下定了決心：“我買了�！�
我歡呼起來，連收錢的手都是顫抖著的，這可是我第一次賺錢�。∮辛说谝淮蔚慕�(jīng)驗，接下去的買賣就得心應手多了。
賣掉了東西，我也要去買東西了。逛了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個旋轉(zhuǎn)木馬狀的音樂盒，小巧極了，而且攤主是一個低年級的小男孩。我心中好一陣狂喜，大步向他走去。
“你好，這個音樂盒多少錢？”我不經(jīng)意地問道。
小男孩滿臉堆笑著說：“二十元。”
此話一出，可著實把我嚇了一跳，但還是故作鎮(zhèn)定地說：“十五元，不能再多了�！�
“不行，這可是純陶瓷的！”
“那我可走了，那么貴，誰要買��！”我裝作要走的樣子。
“別呀，別呀，就十五元，就十五元！”小男孩急了。
“好吧，我要了。”我一邊偷笑一邊說�？磥斫�是老的辣啊！
隆重的“小包裹，大愛心”儀式開始了，在找結(jié)對同學時，忽然我的眼前一亮——郭晶晶，就她了（她的名字和跳水冠軍郭晶晶同名。）
我把愛心義賣掙來的錢和我的'零花錢，連同我的愛心，全都放進了包裹里。在填單子的時候，我的心情無比激動。最后，我神圣地把小包裹寄了出去。整整一天，我都處于亢奮狀態(tài)，連睡覺時也在想著郭晶晶，還夢到了她呢！
幾個月過去了，我早已把這事兒忘得一干二凈了。突然，一張明信片飄然而至，原來是河南新縣蘇河中心小學301班郭晶晶寄給我的。她說她一定會好好學習，長大報效社會！頓時，一股暖流在我心中流淌！
成就別人的夢想，何嘗不是夢想？祝福郭晶晶在大家的幫助下，能像跳水冠軍郭晶晶那樣，走出大山，實現(xiàn)自己的夢想！
愛心作文 篇6
【作文題】
閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。
一次數(shù)學考試，毛毛有一道題做錯了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車土”、“一塊磚”、“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學生的綜合能力，試卷上要求學生寫一段話，這段話是不計分的。毛毛的那段話里有這樣的甸子：“我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸！”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫了一段話：“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你！”
讀了這段文字，你有何感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
【導寫】
愛心滿分！這句話深深打動了我們。用什么詞語來形容這個毛毛呢？純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛心……一個多么可愛的孩子��！他用一種特殊的方式表達了對父親的憐惜與摯愛。那么，又用什么詞語來形容那位老師呢？耐心，智慧，善解人意……一個多么可敬的老師，是她從孩子的眼睛里看到了天堂，是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學生故意犯了一個美麗的錯誤，老師也跟著存心“錯誤”了下去，一道連線對接起來的，也許是兩顆同樣纖細質(zhì)樸的善良的心……帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年�！泵献诱f：“大人先生者不失赤子之心�！倍蚁胝f的是，我愛那個在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子，我愛那個在無邪的心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個美麗的錯誤……
擬這道題時特意對該材料不作評論、不表傾向、不留暗示、不作總結(jié)，讓大家自己去挖掘“寫點”，形成觀點，進而構(gòu)思成篇。這也使同學們避免受審題預設(shè)的干擾，從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫作空間。仔細閱讀該材料，你會發(fā)現(xiàn)，該題隱含的是極其常見的、傳統(tǒng)的觀點，是一道很容易寫的作文題。
第一，你會看到“錯誤的美麗”。通過這個“錯誤”所折射出的毛毛內(nèi)心的純真與愛心是美好的。在有些情況下，錯誤也可以是“美麗”的�？爝f公司送花，卻送錯了地方。受花人意外地得到一束花，改變了憂郁的心理，感到人間的溫暖，并可能以此為契機，在某種程度上改變了對人生的看法，這是美麗的錯誤；走錯了一段路，卻意外地遇見一處美好的風景，這是美麗的錯誤i實驗時，或放錯了試劑，或弄錯了材料成分，卻得到了意外的結(jié)果，或有了某種發(fā)現(xiàn)，或取得了科學上的某個成就，這是美麗的錯誤。
第二，你會看到“學會感恩”。這個材料透露著孩子對父母懷有一顆感恩的心。而在生活中，我們往往習慣了得到，便忘記了感恩。
第三，你會看到“天真孩童的拳拳愛父之情”。毛毛通過故意錯答試題的方式，表達了對辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。
第四，你會看到“智慧老師獨特的教育方式”。這個故事啟發(fā)教育者要深刻反思自己的教育教學行為，學會捕捉和感受兒童細膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。
總之，只要同學們既能“進入”材料，沉下心來，逐句、逐字地審讀材料，又能“出得”材料，對材料進行宏觀把握、整體歸納，就會找到適合自己的話題，調(diào)動自己的閱讀和寫作經(jīng)驗，就會發(fā)揮出應有的寫作水平。
【例文一】
錯出來的親情
◇逄型X
小孩子經(jīng)常會犯錯誤，有些時候甚至是莫名其妙的錯。有一個小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問：“昨天不是才教過你的嘛？”小男孩不置可否地跳開去，高高興興上學去了。一天，爸媽接他放學回家。在幼兒園外，見活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見兒子迅速地系好自己的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天去上學時抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時，我可以摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”說著說著，眼淚撲簌簌地掉落下來，一旁的爸媽也感動地把他摟進懷里。
我不是那個聰明的小男孩，無法犯下這么美麗感人的錯誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經(jīng)常會犯這樣美的錯呢！
早晨，陽光穿過窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開睡眼，卻見老媽火急地跑來：“哎呀，又錯了，本來要早點叫你的嘛！”我舒展開清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯，可心里暗自笑道：上了初中以后，哪天早上不要說一句“我錯了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，故意遲點叫醒我，還假裝說自己錯了，真是個可愛的媽媽��！
午飯時，老爸總會給我解釋：“最近物價上漲，不能天天買肉，這幾天就吃魚。現(xiàn)在的豬肉哪，全是……”我皺著眉頭盤算著：“到底魚和肉哪個漲得多，好象是魚吧？”轉(zhuǎn)而一想，老爸的陰謀詭計就被揭穿：明知道我最愛肉，最討厭魚，卻還說一堆謊來圓。要我加強營養(yǎng)，不要犯這個美麗的錯嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因為我真的很感動��！
晚餐，經(jīng)常在食堂解決，只有星期天在家補上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓�！焙脗�艱苦樸素，其意在給我滿肚子的食堂油來個定期排放吧！
就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯誤，如同海底的珍珠，經(jīng)過再多的磨練，都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動的親情，即使有淚，也會微笑。
【思維路徑】
父母的愛就像是一碗小火慢熬的老湯，簡單，香醇，無多余的附麗。父母會是世界上最煩的.人，一遍又一遍對你嘮長叨短；父母會是世界上最笨的人，摸不透你的心，還仍要對你說教。但父母永遠是世界上最愛你的人！在平凡生活中，父母時不時地會用一個個“錯誤”精心營造溫馨，讓我們的生活充滿了歡樂和濃濃的愛意。當然，豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發(fā)現(xiàn)和感悟的，也只有源自生活的真實感悟才會呈現(xiàn)別樣的美麗。
【精要點評】
有的人說，生活枯燥，淡而無味。讀罷本文，你還會有這樣的感覺嗎？文章寫得很質(zhì)樸，讀來有一種就發(fā)生在我們身邊的感覺。
全文行文流暢，結(jié)構(gòu)和諧完美。文章在看似不經(jīng)意間卻處處都在制造“錯誤”的環(huán)節(jié)，真切感人，頗具感染力。主人公的心理描寫也很到位，作者還注意到了為每個錯誤的揭曉作一些交代，構(gòu)思縝密。
【例文二】
女兒的愛
◇劉X
周末，我照例回家。晚飯時，我興味盎然地談著在校一周趣聞，卻發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對。往日我的忠實聽眾爸爸正濃眉緊鎖，一言不發(fā)。我偷偷問媽媽，才知道緣由。原來，爸爸在這次中學教師職稱評定中，因為“名額限制”，沒評上高級職稱。
什么？曾經(jīng)多次被評為市、區(qū)先進工作者，把一片愛心都付給學生的爸爸竟因為“名額限制”沒評上高級？我曾在一篇文章中這樣寫過：我寧愿做爸爸的學生，不愿做他的女兒。憑良心說，爸爸的愛總是平均分成兩份，一份給學生，一份給女兒。而關(guān)鍵時候，我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸，會沒有被評上？
“哎，爸爸，下星期你還要對壘區(qū)上公開課，準備好了嗎？”我想緩和一下氣氛，動了半天腦筋才想出這個問題。因為我知道，爸爸對上課最一絲不茍，每回都是反復推敲教學細節(jié)后才肯踏進教室，照他的話說：“要對學生負責�！�
“上課？上得再好也白搭！為學生拼了三十年命，竟然得不到社會的承認，實在太不公平了！”爸爸的話緩緩的，沉沉的。平時，他總鼓勵我和媽媽要與困難作斗爭，而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉，看來，往日醉心教學的爸爸，這回是傷透心了！
第二天晚上，我要回學校了，爸爸送我到了車站。車還沒來，我們并肩站著。黃黃的燈光投在地下，映出了爸爸的身影。我驀然發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟有些駝，我鼻子不禁有些發(fā)酸。車來了，我說了聲“多珍重”，就匆匆跳上車，我真怕爸爸看見我的淚眼……車上，我一直在想，爸爸的歡樂和滿足都來自工作，以后他還會快樂嗎？他還會為自己的事業(yè)拼命嗎？……回到寢室，我迅速挑出一張漂亮的明信片，鄭重地提起筆來：
在我眼中，爸爸您永遠是個好老師。憑著您對學生的愛心，憑著您幾十年工作的實績，您早該獲得那稱號了。盡管您失去了它，可人的一生，并不僅僅為了它。您說呢？我覺得，按照您一貫的教學態(tài)度，您一定能把公開課上得更出色，更吸引入！我相信！
永遠愛您的女兒
又是周末，我懷著不安的心回到家里，家里沒人，桌上放著一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：
有你這樣一個女兒，是我的榮耀，我該滿足了。謝謝你，女兒，我的公開課上得很成功！今天我要家訪，晚歸。
我笑了，笑得那么舒心。說真的，長到十六歲，一直都覺得父母對我的細心呵護、軟語溫存是天經(jīng)地義的事情，從來也沒想到過愛應該是相互的。今天我第一次領(lǐng)悟到，子女的關(guān)心和理解對父母是多么的重要……
【思維路徑】
我們得到過社會的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關(guān)心和愛護，我們也應該嘗試著去關(guān)心社會、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德，我們可從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關(guān)心，學會做人。
【精要點評】
選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現(xiàn)，家庭異乎尋常的氣氛，都是為她的愛心設(shè)置的經(jīng)受考驗的用武之地：又用心從多側(cè)面安排事件——不是單一地直寫職稱評定的始末，那是很難講清楚的，而是把公開課、車站送別、明信片、家訪這些材料串聯(lián)交織，含蓄而又深沉地寫出了人物的感情經(jīng)歷。這正是文章的點題之處。
描寫真摯細膩。本文成功的細節(jié)描寫增強了文章的感人力量，如寫爸爸的背有些駝是“驀然發(fā)現(xiàn)的”，就很有些分量，寫出了此情此景中女兒對父親的關(guān)心。
愛心作文 篇7
愛心，是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個燈塔，指明了新生的希望�！皭坌摹迸c陽光都擁有溫暖的特點，雨“甘霖”都擁有滋潤的特點，與燈塔都擁有引領(lǐng)的特點。所以愛心是偉大的，但同時愛心也是平凡的，因為，愛心，無處不在。
在我們周圍，隨時隨地都會有這樣的“愛心’。比如，有一次在回家的.路上，你看見一個老奶奶摔倒在地上，痛苦的呻吟著，正當你猶豫是不是要扶她的時候。一個大姐姐走過來扶起了那位老奶奶，并幫她拍了拍拍了拍身上的塵土，絲毫不顧忌會不會弄臟自己的裙子。而她這樣的做法。換來的是老奶奶一個感激的笑容，這使她多么高興啊。頓時，我為自己的憂郁感到羞愧，感到自己有點無地自容了。但做好事，原本就沒那么容易。比如，在那條街上，你有遇到了一個老奶奶，她也是那樣痛苦的呻吟著，你猶豫了一會兒，正準備扶時。另一個大哥哥，先快一步，扶起了老奶奶�？删驮谶@時，事情發(fā)生了“轉(zhuǎn)機”。剛被扶起的老奶奶，不但沒有一句感激的話，反而還拉住大哥哥，說是他撞得，要求他賠錢。這我才意識到，她這是在“碰瓷”�？烧且驗檫@一類事情的頻發(fā)，才讓那么多的愛心人士，不敢“獻出自己的愛心”。
可這種事情的罪魁禍首是誰呢？是老奶奶，還是我們？其實都不是，罪魁禍首是那些可恥的犯罪分子。是因為他們，才讓人們獻欲扶與不扶的困境之中。所以，請讓我們做一個有愛心的人，讓這個世界充滿愛，讓大家都體會到，愛心，無處不在。
愛心作文 篇8
今年3月5日是“向雷鋒同志學習”的第45周年紀念日。這天下午，我們?nèi)Ｅe辦了一個“越秀學子愛心基金獻力量”義賣拍賣活動。
這次活動我們?nèi)Ｍ瑢W都有參加。為的是幫助那些貧困地區(qū)的小朋友，也能夠和城里的孩子一樣享受到良好的教育。這次義賣拍賣活動我捐出了我心愛的兩本兒童文學，希望同學們學多點知識，讓自己在知識的海洋里游玩。 我們首先出隊旗，緊接著就開始了拍賣活動。參加拍賣的物品真多啊，琳瑯滿目！有各種書籍和老師們的手工藝品。這些書籍基本上都是新的，老師們的手工藝品也是自己精心做出來的。在拍賣會的現(xiàn)場，真是熱鬧得很，同學們在那里你擁我擠，一個個爭先恐后的用自己帶的錢挑選自己喜歡的書籍以及老師們的手工藝品。賣完了小朋友捐贈的書籍，老師們便拿出了自己精心準備好的手工藝品在那里拍賣。我們班有一位同學以400元拍下了我們的副班主任—陳老師的“荷塘月色”。隨著同學們不停的叫賣聲，參與的同學們一個個在那里爭先恐后的競拍，真有點像電視里面的那些拍賣會現(xiàn)場，氣氛真是熱烈。
拍賣會結(jié)束了，我雖然沒有買到自己想要的東西，但是我有這個心就可以了。俗話說重在參與嘛。
我想：這雖然是一次簡簡單單的'獻愛心的活動，卻實實在在地體現(xiàn)了同學們的一片真情。使我和所有參加這次活動的同學以及老師，都受到了深刻的學雷鋒教育，并將在我的心里留下永遠也抹不去的記憶。
愛心作文 篇9
5月12日，一場突如其來的7。8級大地震襲擊了四川汶川。這在中國很少見的大地震令我十分驚奇。
5月15日，我們的班主任李老師動員同學們向四川災區(qū)人民捐款�！安还芫瓒嗌�，只要獻出一份愛心，表示出自己的心意就可以了，不在于錢的多少�！崩罾蠋熯�特另囑咐道�！安辉谟阱X的.多少！”我的心里就是這么想的�！爸灰I出一份愛心就可以了。”
回到家，我向爸爸媽媽訴說了捐款的事情，爸爸媽媽極為支持我捐款，給了我10元錢，準備明天捐款。
第二天早晨，終于開始捐款了。我小心地從文具盒里拿出10元錢，生怕把這獻愛心的錢給弄壞。雙手把錢緊緊地握在手里，幻想起災區(qū)人民重建家園的情形，其中也有我的一份功勞，哪怕只是幾億分之一，因為我已經(jīng)盡了自己的一份力�！�1——10號交錢！”我終于聽到這句等待已久的一句話。我飛快地跑向講臺去交錢。“丁俊文，10元錢！”聽著這聲音，我心里不但美滋滋的，還感到十分自豪，為災區(qū)捐款，我捐了10元錢。事后，我的心里久久不能平靜。
一方有難，八方支援，萬眾一心，眾志成城。給災區(qū)的人們留一份愛，給他們的親人留一份愛，再給所有死去的親人心中留一份愛，也再給那些失去父母的孤兒留一份愛，請讓這愛停留許久許久……
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