有關(guān)遨游漢字王國(guó)作文300字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的遨游漢字王國(guó)作文300字3篇,歡迎大家分享。

遨游漢字王國(guó)作文300字 篇1
這個(gè)星期,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈,感到受益匪淺,大開(kāi)眼界。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的.變化,由繁到簡(jiǎn),其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí),錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”,就是這一點(diǎn)之差,使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許后果就不會(huì)那么慘重了。
這個(gè)故事使我想起了以前默字時(shí),我非常細(xì)心,時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴,默好還檢查一遍,確保萬(wàn)無(wú)一失之后再上交,認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分,如果世界上每個(gè)人都像我一樣落筆三思而后行,世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎?祖國(guó)的文字將永遠(yuǎn)是純潔的!
這個(gè)故事使我增加了對(duì)民族文字的感情,激起了祖國(guó)文字的純潔性的責(zé)任感。
另外,遨游漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎,編字謎,激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣!
我多么希望能在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒,多收獲一些知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文300字 篇2
這一周,我們遨游了漢字王國(guó),知道了漢字悠久的歷史,并了解了漢字的有趣和神奇。漢字們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
漢字大約生產(chǎn)與四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,這其中有許多的未解之謎。其中,學(xué)習(xí)了倉(cāng)頡造字,我知道了古人曾使用過(guò)“結(jié)繩記事”有的人用過(guò)司哈和火,更有的'人用鳥(niǎo)的足跡來(lái)創(chuàng)造字的筆畫(huà)。
還有猜字謎也讓我記憶猶新,比如:一點(diǎn)一橫長(zhǎng),兩點(diǎn)一橫長(zhǎng),你若猜不出,站著想一想。謎底是立。還有魚(yú)羊鮮,人木休。猜謎的樂(lè)趣不是在于一猜就中,而是多次揣摩,反復(fù)思考。
在漢字中造句、寫(xiě)詞都要恰當(dāng)。有一次,老師說(shuō)寫(xiě)“家鄉(xiāng)的美景!蔽易砸詾槭,心想:干脆就直接寫(xiě)家鄉(xiāng)的孔廟吧!班оА睕](méi)過(guò)一會(huì),一篇文章就此誕生了。我得意洋洋地把作文交給了老師,誰(shuí)知老師就把我的作文當(dāng)做壞的范文在全班評(píng)說(shuō)。比如一個(gè)個(gè)孔廟和五彩的魚(yú)池,老師說(shuō):“好像只有一個(gè)孔廟吧,魚(yú)池也不能五彩!蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。
學(xué)習(xí)了第五單元后,讓我受益匪淺。
遨游漢字王國(guó)作文300字 篇3
在“遨游漢字王國(guó)”的`綜合性學(xué)習(xí)中,我們舉行了猜字謎、交流歇后語(yǔ)和硬筆書(shū)法比賽這些活動(dòng)。其中,我最感興趣的活動(dòng)是硬筆書(shū)法比賽這個(gè)活動(dòng)。
老師在第二節(jié)課提醒我們第四節(jié)課要進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽,要提前準(zhǔn)備原稿紙和筆,至于比賽內(nèi)容,老師沒(méi)有說(shuō)。
到了第四節(jié)課,老師宣布了要比什么,就是我們學(xué)過(guò)的兩首古詩(shī)詞。老師還跟我們復(fù)習(xí)了三個(gè)“一”,就是手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,眼離桌面一尺。
老師鄭重地宣布開(kāi)始,同學(xué)們就拿起筆,認(rèn)真地比賽。教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)到筆尖劃過(guò)紙的聲音。過(guò)了四分鐘,我才寫(xiě)完第一首詩(shī)。我不禁抬起頭望一下同學(xué)們,同學(xué)們都做到了三個(gè)“一”。過(guò)了一會(huì),我寫(xiě)完了,我便疾步走向教壇,心想:我一定要獲得一等獎(jiǎng)。
到下午,結(jié)果出來(lái)了,我很失望,因?yàn)槲抑猾@得了三等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們端正了書(shū)寫(xiě)態(tài)度,領(lǐng)略到漢字的形體美。
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