遨游漢字王國作文實用(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的遨游漢字王國作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

遨游漢字王國作文 篇1
漢字是我們中華民族多年的精髓,是我們的心血,如果沒有漢字,我們將失去人與人最基本的交談。
我們生活的一切都不開漢字,可以說漢字是我們生活中不能沒有的東西,它可以給我們帶來歡樂,帶來樂趣,如果沒有漢字,我們的生活十分枯燥。我以前總認(rèn)為漢字十分的乏味,無聊死了,可看了這些漢字的.來歷和演變后,我才發(fā)現(xiàn)漢字有這么大的意義,從此我對漢字的印象轉(zhuǎn)變了,不禁贊嘆起它來,漢字從甲古文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書,從楷書到草書,后來再從草書到行書,演變到像我現(xiàn)在這樣的漢字,這一系列的變化,給人展示了中國漢字捉摸不透的魅力,中國漢字你別看他簡單,里面卻有說不盡的含意,許多人因為寫錯一個字導(dǎo)致很大損失,可見,漢字對我們是多么重要啊!有些人因為粗心寫錯了許多字,這些字五花八門,如:打折的折有人寫我加了一筆,變成了打“拆”,尋人啟事的事,寫成了尋人啟“示”,啤酒的寫成了啤“灑”,有的人更譜,居然寫成啤“九”,更有甚者,最基本的防火栓寫成的“放”火栓,還有的人商品的商下面寫成同字……錯字多得講不完,有些人可能會嘲笑這些人,可有沒有想過自己是否在生活中,有類似小馬虎呢?這更體現(xiàn)出了中國漢字的重要,可見中國漢字還是有很深學(xué)問呢,要想把漢寫好,只要不粗心,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣的錯誤就會大減少。
通過這一單元的學(xué)習(xí),我明白了中國漢字的重要,做什么事業(yè)都不能馬虎,稍微一點馬虎很有可能錯上加錯。
遨游漢字王國作文 篇2
今天下午,我們班開展了一次“遨游漢字王國”成果匯報的活動。
我們先分成7組,每組有6人。我們組有:桌鈴、婧婧、我、孝杰、還有周杰和黃統(tǒng)。我們是啟明星小組,我們介紹的是字謎游戲,我們先簡單介紹自己的工作。有的在議論紛紛,有的自信十足,還有的臨時抱佛腳在那演示。隨后我們便開始猜字謎,“鴨的嘴蛇的`身子不吃糧食光喝水!蹦銈儾乱徊逻@是什么植物,大家踴躍舉手,可是,每一個人猜出來,后來公布答案了那就是豆芽。同學(xué)們“!的大叫不已!”“立也是臥,坐也是臥,行也是臥,臥也是臥!(打一動物)這個可簡單了,大家?guī)缀醍惪谕暎徊鲁鰜砹耸恰吧摺薄?/p>
“立也是立,坐也是立,行也是立,臥也是立。”周如倩第一個想到的就是他同桌——立行,她輕聲說著,但還是被我們聽見了,惹得我們哈哈大笑,這時機(jī)靈的文炫同學(xué)說道是:“馬!贝蠹野涯抗馔断蛄宋覀,公布答案了是馬大家都懊悔自己光顧著笑,忘了猜字謎。
其中我最喜歡第三組葉琲那一組,他們叫揮筆小組,他們組有:金粟、立行、恩威、如倩、林卡幾個人,他們可厲害了!做了兩本書,和一個ppt,ppt看完了后,他們給我們展示了書,書中有一則笑話是: 一位家鄉(xiāng)口音很重的縣長到村里作報告:兔子們,蝦米們,豬尾巴!不要醬瓜,咸菜太貴啦!縣長講完以后,主持人說:咸菜請香腸醬瓜!鄉(xiāng)長說:兔子們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八!開始大家都看不懂,后來看了翻譯才懂,意思說:一位家鄉(xiāng)口音很重的縣長到村里作報告:同志們,鄉(xiāng)民們,注意吧!不要講話,現(xiàn)在開會啦! 縣長講完以后,主持人說:現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話! 鄉(xiāng)長說:同志們,今天的飯夠吃了,大家都是大碗吧!
一組一組很快就匯報完畢了,我們便評選最佳小組了,后來揮筆小組一等獎‘我們組和第二組是二等獎,第四組和第六組是三等獎。
通過這次活動讓我知道,漢字的作用可真多!
遨游漢字王國作文 篇3
字典包含了所有的中華漢字與意思,是一本非常好的學(xué)習(xí)工具,而讓我知道字典的寶貴的.正是謝老師。
最近,老師和我們共讀了《小海蒂》,并做了PPT來檢測我們看書的情況?吹搅四切┢嫣氐念}目我們不禁提起了興趣:“咦?好詞袋袋庫。生字百寶箱這是什么鬼啊?”點開生字百寶箱只看到幾個不知道讀什么的詞語。老師指著屋椽(chuán)問:“這個字,你們誰知道這字怎么念?”教室里鴉雀無聲。“難道你們都不查字典的嗎?快查。”我們連忙手忙腳亂地翻起來,沒一會兒便有人恍然大悟!芭,原來是念(chuán)啊!薄昂茫^續(xù)!崩蠋熡种傅较乱粋執(zhí)拗(ni)上,“誰知道?”這次同學(xué)都爭先恐后地說“執(zhí)(ào)!”“錯!”老師笑了一下!鞍?”我們都茫然地想著,“哦,違(ǎo)!薄斑是錯!崩蠋熯是笑著搖了搖頭。怎么可能?我望向大家,大家表情也皆是不可思議。老師收回了笑容無奈的說:“字典,字典你們都不查的。 崩蠋煼浅<樱骸斑@念拗(ni),脾氣很拗都不知道嗎?”
自此以后我都會隨身帶著字典,因為一是我想不會的字查到,學(xué)習(xí)過會讀增加一分知識。二是因為從字典中我間接的感受到了老師對我們的關(guān)心與愛。
遨游漢字王國作文 篇4
今天,是我們五年段持續(xù)學(xué)習(xí)兩個多星期之久的綜合性學(xué)習(xí)成果展展出的日子。這是個生動、活潑的課程,有個好聽的名字——遨游漢字王國!在學(xué)習(xí)中,我們不僅津津有味地學(xué),讓時光倒流,一起走進(jìn)同學(xué)們的制作展覽的過程吧!
看,同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑种械?小刻刀不停地動,她(他)們在干嘛呢?噢,她(他)們在刻字畫呢!瞧,這個字龍飛鳳舞,一看就知道是草書;那個字端莊秀麗,一瞧就明白是楷書:還有那個雙喜字,多漂亮多可愛。那喜愛之情,非筆墨所能形容,只有親身體驗才知曉!噓~~~!同學(xué)們專心致志的做著,我們還是不要打擾她(他)們好了。走,去看看辦手抄報的同學(xué)們,她們是怎么做的吧!“啪,啪啪……”這是什么聲音?猜猜看?這是同學(xué)們尋找資料而敲擊鍵盤發(fā)出的聲音。那悅目地 圖片,再加上大方的字體,簡直就是絕配!那做出來的手抄報,更是好看!接下來,讓我們把視線轉(zhuǎn)向?qū)憰ǖ耐瑢W(xué)們那兒吧。這些同學(xué)發(fā)揮出全身的“功力”,寫出了一幅幅令人贊嘆的字。我們都只在旁邊贊嘆他們的字好看,可誰知這是她們苦練了多久的成果啊!真是臺上一分鐘,臺下十年功!
同學(xué)們非常認(rèn)真的對待這次成果展,讓我們看好他們,看好他們優(yōu)秀的成果展!
遨游漢字王國作文 篇5
字,象征著民族的進(jìn)步,象征著民族的文化,我為我的祖國文字——漢字而感到驕傲!那一個個方塊字多像一群活潑可愛的孩子,它們?yōu)槲覀儗懗隽艘皇资酌烂顒尤说脑,為我們寫出了一篇篇有魅力的文章?/p>
你瞧吧,像“表妹,一個文靜的女孩,瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面,一張櫻桃小嘴,一笑就露出一口白牙。”這句話,是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個漂亮的小女孩?這就是語言文字的魅力。
這些文字在書法家的筆下,更能渲染著我們動用這些文字的情緒。在他們的`筆下,行書自然流暢,正楷儀態(tài)端莊,篆書和隸書,充滿了古老的氣息,草書奔放大方,好似鳳舞龍翔……
還有對聯(lián),也是我們漢字的獨創(chuàng),那對應(yīng)的詞句,左右工整,既能簡便有能詳細(xì)。古人真聰明啊!也為我們后人保留了多少珍貴的語言文化啊!
隨著年齡增長,每一次讀生字、寫生詞時,我就會覺得這些方塊字仿佛一個個精靈,在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢!當(dāng)一個個橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時,我就會特別開心,認(rèn)識漢字便成了一件快樂的事情。
遨游漢字王國作文 篇6
今天,我想帶大家去體會漢字的有趣,品味漢字源遠(yuǎn)流長的歷史,大家跟我來。
漢字字體有七種,分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中,我最喜歡行書。因為行書是楷書和草書的合體字,既不像楷書那樣端正,也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊!
漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多,在《說文解字》里形聲字占了82%呢!
書寫不同風(fēng)格的漢字,是一種藝術(shù),所以書法具有很高的欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家,他寫的.寫的《蘭亭序》,更為漂亮。
漢字還有諧音,在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、小蘇他爹——老輸(蘇)……怎么樣,有趣吧
字謎也很有趣,比如:頭是一,腰是一,尾是一,其實不是一;娥眉山上不見山……怎么樣,也很有趣吧!
在離開漢字王國前,我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡體字:T(題目)、跳舞。繁體字:燈行、茶莊。錯別字:默默無聞、與眾不同。還有一些商鋪別出心裁:一表人才(手表廣告)、一見鐘情(鬧鐘廣告)、萬事芬達(dá)、百事可樂飲料廣告.這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
遨游漢字王國到處結(jié)束哦,大家有沒有覺得很有意思呢 只要我們多了解漢字,用心去體現(xiàn),就能得到知識與財富!
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