遨游漢字王國(guó)作文[常用6篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的遨游漢字王國(guó)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
![遨游漢字王國(guó)作文[常用6篇]](/uploads/00/e5dbd3cebabad7d6cdf5b9fa0_5f431d02f0ceb.jpg)
遨游漢字王國(guó)作文 篇1
一天,我洗涮完畢后,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到一個(gè)大門前,上面寫著“書的王國(guó)”!皶耐鯂(guó)?嗯?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?不管了!進(jìn)去瞧一瞧吧!”我自言自語(yǔ)道。
“有人嗎?”我敲了敲門,“咯嘰”門開了。我的眼前出現(xiàn)了這個(gè)景象:《王小虎出行記》先生走在大路上,笑著對(duì)我打招呼:“你好!”這時(shí),一本《紅樓夢(mèng)》書朝我走來(lái),只見(jiàn)它頭戴紫金冠,顯然,它是國(guó)王。
它旁邊站著《西游記》宰相、《三國(guó)演義》大臣……這時(shí),國(guó)王說(shuō):“歡迎你,我們的小明星!
“小明星?誰(shuí)?它在哪?我旁邊沒(méi)人?”我奇怪地問(wèn)道!笆沁@樣,我們見(jiàn)你這樣熱愛(ài)我們,很想見(jiàn)見(jiàn)你,只因沒(méi)有力量,所以才只好讓夢(mèng)婆婆來(lái)帶你來(lái)這個(gè)地方!眹(guó)王解釋道。
“原來(lái)是這樣!”我恍然大悟。“好了,不多說(shuō)了,還是帶你參觀參觀我們的王國(guó)吧!”“好的'!薄
國(guó)王帶我來(lái)到“小書香,散滿園!薄斑@是專門為你制造的,去看吧!”國(guó)王說(shuō)。我高興地說(shuō):“太好了!謝謝您!”“快去看吧!這里有《西游記》宰相呢!”國(guó)王說(shuō)。我直奔書店。
“哇!”“聊齋志異!”“我一直在尋找這本書,現(xiàn)在終于找到了!”我拿起書如饑似渴的看起來(lái)。不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)了一小時(shí)了。《西游記》宰相說(shuō):“張?bào)悖?點(diǎn)了,我們?cè)撊コ燥埩恕!?/p>
這時(shí),我的肚子“咕咕”叫起來(lái).“好,走吧!”“走!”……
我們來(lái)到“滿園香菜館”。找一張桌子坐下了。《茶花女遺事》服務(wù)員遞來(lái)菜單,只見(jiàn)菜單上寫著“螞蟻上書”、“書條絲”、“記憶”……等許多菜名!澳俏揖鸵洃洶!”
“好的,來(lái)一份記憶!”我向四周望了望,令我驚奇的是,竟然是吃書。。。。。!我想:這里吃飯可真有意思!“客官,您的菜來(lái)了!”一股香氣撲鼻而來(lái),我忙嘗了一口,恩!好吃!我忙幾口把扒進(jìn)肚里。
正要起身離開去書店,宰相攔住了我,說(shuō):“你已經(jīng)會(huì)背了,不信,試試看!”我背了試試,果真如此。
我頓時(shí)有些不明白,忙問(wèn)宰相:“這是什么菜,我怎么這么快會(huì)背?”
宰相說(shuō):“因?yàn)檫@菜名是記憶嘛!記憶,記憶,當(dāng)然會(huì)記住了!薄班,原來(lái)是這樣。宰相,能不能再帶我去逛逛呀!”“好吧!”“走。”“好……”
我們來(lái)到“智力大闖關(guān)”。宰相帶我來(lái)到一個(gè)大鐵門前,宰相讓我看了看鐵門上的字,上面寫著:爐火照天地,下一句是什么?我想了想說(shuō):“紅星亂紫煙!”鐵門這時(shí)從里面?zhèn)鞒觥澳愫馨簦 钡穆曇簟?/p>
我高興萬(wàn)分,這時(shí),鐵門“咯嘰”一聲,門開了。我又往里走了走,又是一道題。上面寫著《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)?我脫口而說(shuō):“曹雪芹!”鐵門又說(shuō)了:“你真聰明。 蔽衣犃讼沧套痰。
接著,又看了幾道題!
就要離開了,我戀戀不舍得說(shuō)了再見(jiàn),國(guó)王說(shuō):“如果想來(lái)就說(shuō)‘書’,我想你了!”……
……
遨游漢字王國(guó)作文 篇2
這兩個(gè)星期,楊老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化,猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。
遨游了漢字王國(guó)我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡(jiǎn),由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書,擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯(cuò)字,如果寫錯(cuò)了字可能會(huì)帶來(lái)不良的后果,《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章就是很好的例子:寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí),錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點(diǎn)這差,使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品。如果檢查人員再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許后果就不會(huì)那么慘重了。通過(guò)了這篇文章我受到了一個(gè)啟示:我們今后在學(xué)習(xí)中,要非常細(xì)心,時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混,每次做好作業(yè)、考試都要仔細(xì)檢查一遍,確保萬(wàn)無(wú)一失。在這個(gè)單元中我印象深的是《我愛(ài)你,中國(guó)的.漢字》這篇課文。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào),而是一群帶著深厚感情的可愛(ài)小精靈。
漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎,激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊!
漢字,我愛(ài)你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
遨游漢字王國(guó)作文 篇3
這次傲游漢字王國(guó),我去了兩個(gè)地方——有趣的漢字、我愛(ài)你,漢字!
結(jié)束漢字王國(guó)之旅后我還做了兩次調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容有:時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、組長(zhǎng)等。在合作過(guò)程中,我們之間還發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,例如:組長(zhǎng)是誰(shuí),爭(zhēng)辯了很久,后來(lái)我跟媽媽說(shuō);“我們不知道讓誰(shuí)做組長(zhǎng)。媽媽說(shuō):“只要你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)就行了。聽了媽媽說(shuō),我還把媽媽的話重復(fù)再說(shuō)一次給組員聽,但組員去說(shuō)讓我來(lái)做組長(zhǎng),我沒(méi)辦法,所以我就做了組長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)中,我學(xué)了有:諧音故事、諧音笑話、諧音對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和諧音古詩(shī),我和組員做了一份調(diào)查表,我的收獲是:在我們遇到困難時(shí)不要和同學(xué)發(fā)生矛盾,我們應(yīng)該要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。還做了“生活用字”調(diào)查表,這一份調(diào)查表有:廣告用字、招牌錯(cuò)字、作業(yè)錯(cuò)字,所以我們要把生活中的錯(cuò)別字改正確的字。
在這一次綜合性中,我學(xué)到了很多知識(shí),還讓我知道不要寫錯(cuò)字,就算寫錯(cuò)一個(gè)字都會(huì)鬧出一個(gè)大笑話,同學(xué)們,請(qǐng)記住:我們要學(xué)好字,不要不學(xué)習(xí),就算你第一次寫錯(cuò),但是第二次一定要寫對(duì)。
對(duì)了,同學(xué)們,你們知道漢字的演變順序嗎不知道的.,我現(xiàn)在就告訴你吧,1.甲骨文2.金文3.小篆4.隸書5.楷書6.草書7.行書。讓我們一起收集生活中的錯(cuò)別字吧!
遨游漢字王國(guó),讓我的對(duì)漢字有了新的了解!
遨游漢字王國(guó)作文 篇4
遨游漢字王國(guó),我知道了漢字的樂(lè)趣,也知道漢字的歷史……
首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”!队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語(yǔ)”,都說(shuō)明了我國(guó)的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉(cāng)頡造字”的傳說(shuō)呢!相傳在人類早期,是沒(méi)有漢字的,古人們?cè)l(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”,后來(lái)倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài),創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛(ài)你,漢字》。上個(gè)部分說(shuō)了祖國(guó)漢字的魅力,令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的.演變:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隸書,然后又是楷書、草書、行書,這里面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著,老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國(guó)讓我明白了漢字獨(dú)有的魅力,也相信漢字將被越來(lái)越多人所真愛(ài)!
遨游漢字王國(guó)作文 篇5
漢字是我們中華民族獨(dú)自的書法瑰寶,我愛(ài)漢字。通過(guò)星期五那次有趣的活動(dòng),我對(duì)漢字的了解更深了。
星期五德下午最后一節(jié)課,只見(jiàn)老師神秘地走到講臺(tái),在黑板寫上“遨游漢字王國(guó)活動(dòng)”,然后說(shuō):“同學(xué)們,今天我們?nèi)ュ塾螡h字王國(guó),好嗎?”大家異口同聲地回答:“好!”那么,首先我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們把作業(yè)本里德錯(cuò)別字找出來(lái)并更正。
一接到“命令”|,我們立刻揮動(dòng)筆來(lái),發(fā)出“刷、刷、刷……”的響聲,像在演奏音樂(lè)似的,大家不斷地寫著,不知不覺(jué)已寫了幾十個(gè)了,真是不寫不知道,一寫嚇了一大跳,原來(lái)在平時(shí)寫作業(yè)里,會(huì)隱藏這么大的“漏洞”,我以后一定要認(rèn)真寫字,不讓錯(cuò)別字在我的作業(yè)中出現(xiàn)。
“下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)—猜字謎。請(qǐng)每個(gè)小組輪流每人說(shuō)幾個(gè)字謎,讓別人猜!币幌伦,從教室里發(fā)出巨大的響聲。我們組也不例外,第一位同學(xué)問(wèn):“旭日不出,打一個(gè)字!彼捯魟偮,我們就有的再冥思苦想,有的在摸摸下顎,有的.抬頭望天,似乎在祈禱上天給予他答案。突然,我旁邊的一位同學(xué),似乎發(fā)現(xiàn)了寶藏似的,高興地大叫起來(lái):“我知道是‘九’字,旭字沒(méi)有了‘日’字,不正是‘九’字嗎?”我們一聽,都向他投去羨慕的眼光!案呤郑@也能猜出來(lái)。聽著第三個(gè)謎語(yǔ):‘四個(gè)人去吃狗肉’,這又是什么字呢?”我一聽,心想:“吃就是用口,四個(gè)人就有四個(gè)口,狗就是犬,那不正是‘器’字嗎?”我大叫起來(lái):“‘器’字!蹦俏徽f(shuō)謎面的同學(xué)滑稽地說(shuō):“你一定是有博士般的頭腦,不然怎么會(huì)想得這么快呢!蔽衣犃,臉紅地低下頭。
不知不覺(jué),我們已經(jīng)猜了近十個(gè)謎語(yǔ)了,便進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)—歇后語(yǔ)。這次輪到我當(dāng)“主持人”了,我看了看題目,說(shuō):“廁所里打電筒,下一句是什么?”大家都想來(lái)想去,也想不到。過(guò)了一會(huì)兒,我只好公布答案:“廁所里打電筒,那不正是‘找屎(死)’嗎?”我話音剛落,大家捧腹大笑。在十幾分鐘里,笑聲不斷在課堂里回蕩。
通過(guò)這次活動(dòng),我的收獲大很多:我對(duì)漢字的了解加深了。原來(lái)漢字是這么有趣的。如果我們平時(shí)寫字里不注意,寫錯(cuò)字,就會(huì)鬧出很大的笑話,所謂“一字值千金!蔽覀円欢ㄒ獮榧儩嵶鎳(guó)文字做些力所能及的事。
遨游漢字王國(guó)作文 篇6
我通過(guò)學(xué)習(xí)了遨游漢字王國(guó)的課文,使我了解中國(guó)文字許多的知識(shí),讓我學(xué)習(xí)到了很多中國(guó)漢字的悠久文化和歷史。
傳說(shuō)蒼頡創(chuàng)造了文字。一次,蒼頡去打獵,看見(jiàn)了一只小鳥在泥地上的腳印,很有條理,豎就是豎,橫就是橫,便產(chǎn)生了創(chuàng)字的開始。漢字從甲骨文演變成現(xiàn)在許多種形式的漢字:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
從古到今,我們漢字有很大的改變,從古代的甲骨文到現(xiàn)在的.漢字,其中經(jīng)歷的變化甚多。中國(guó)的漢字分為很多種類,例如楷書、草書、行書等等。其中隸書古色古香,楷書正楷端莊,草書狂草奔放,行書流暢自如。
中國(guó)文字的文化包含很多種形式,其中字謎就很有趣。例如田里長(zhǎng)了草,細(xì)看不是草,打一字。大家都猜到了吧,這是苗字。四面密不透風(fēng),中間常刮北風(fēng),打一字。這是圖字。字謎就是用文字的特點(diǎn)編寫而成的。
我愛(ài)漢字,漢字充滿著無(wú)限的活力和奇特魅力,我堅(jiān)信在我們的生活中漢字將會(huì)被我們世人所珍愛(ài)。
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