(合集)遨游漢字王國(guó)作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的遨游漢字王國(guó)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遨游漢字王國(guó)作文600字 篇1
漢字是一種十分古老的文字，它們經(jīng)過(guò)了幾千年的變化，從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，最終變成現(xiàn)在我們所認(rèn)識(shí)的樣子。
你們知道一個(gè)關(guān)于“默”這個(gè)字的故事嗎?讓我來(lái)告訴你們吧。
相傳有一個(gè)叫唐伯虎的人，他曾在街頭賣畫。一天，他掛出一幅水墨畫，上面畫著一只小黑狗，十分可愛(ài)。于是，唐伯虎對(duì)人們說(shuō)：“這是一則字謎，想購(gòu)買者，需要付三十兩銀子，但如果猜中字謎，則可以將這幅畫直接取走�！笨墒谴蟀胩爝^(guò)去了，這字謎無(wú)人猜中。忽然，一位年輕人走了出來(lái)，說(shuō)：“我猜中了。”唐伯虎請(qǐng)他說(shuō)出謎底，他卻笑而不語(yǔ)，取下畫來(lái)便走。唐伯虎望著這年輕人的背影，哈哈一笑，說(shuō)：“他真的猜中了!”
你們知道謎底為什么是“默”這個(gè)字嗎?因?yàn)椤昂诠贰钡牧硪环N叫法是“黑犬”，這兩個(gè)字拼在一起就是“默”。年輕人之所以笑而不答，是因?yàn)樗谟贸聊磉_(dá)“默”這個(gè)字的含義。
讀完了這個(gè)故事后，我心里不由贊嘆：“這位年輕人真是太機(jī)智了，連這么古怪的字謎都能猜對(duì)。”是啊，我們中國(guó)的'漢字就是這么有趣，有些漢字不僅有多個(gè)意思，并且還有多個(gè)讀音。我常常會(huì)被這些字的讀音和意思繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
漢字之所以能成為使用人口最多的文字，就是因?yàn)樗鼡碛兄治说镊攘�。自古以�?lái)，有很多人會(huì)把中國(guó)的生僻字編成歌曲，其中，讓我最難忘的就要數(shù)《生僻字》了。作者將我們不認(rèn)識(shí)的字排成一起，使我們念起來(lái)朗朗上口、難以忘記，而且這首歌相比其他的歌更能表現(xiàn)出中國(guó)文化的博大精深。
漢字真是太有趣了，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)就能知道更多漢字的秘密。
遨游漢字王國(guó)作文600字 篇2
漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無(wú)窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺(jué)，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺(jué)……欣賞這一個(gè)個(gè)書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺(jué)。這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價(jià)值。
通過(guò)這單元的綜合性學(xué)習(xí)我有不少感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無(wú)限活力與奇特魅力！漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢！
我不僅有感受，更多的是收獲。我了解到了倉(cāng)頡創(chuàng)造文字的過(guò)程；了解到了“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷；另外還有漢字的演變過(guò)程；也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我贊嘆不已！令我感觸最深的還是第7課《我愛(ài)你，中國(guó)的.漢字》，這篇課文其文筆優(yōu)美，語(yǔ)句非常生動(dòng)，字里行間都流露出作者對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。而且我對(duì)漢字的見(jiàn)識(shí)有了很大的增長(zhǎng)，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的內(nèi)容也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。以前在我眼里，漢字只是個(gè)僵硬的符號(hào)�，F(xiàn)在我認(rèn)為，漢字不是一個(gè)僵硬的符號(hào)，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。并且，我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
遨游漢字王國(guó)作文600字 篇3
這幾天我們學(xué)習(xí)了第五組課文——遨游漢字王國(guó)。這組課文分別是《贊漢字》、《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》、《倉(cāng)頡造字》《“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷》、《一點(diǎn)值萬(wàn)金》、《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》。這幾篇課文寫的都是關(guān)于漢字的知識(shí)。學(xué)過(guò)這幾篇課文以后，我對(duì)中國(guó)的漢字有了更多的了解。我不由得對(duì)漢字多了幾分觀察。我這才知道，原來(lái)漢字并不像我們平常認(rèn)為的那樣枯燥無(wú)味，她也是一個(gè)個(gè)有形有像、有血有肉的精靈。
當(dāng)我看到“笑”的時(shí)候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)笑眉笑眼的'小姑娘，天真無(wú)邪地張著嘴巴，把眉毛都笑飛起來(lái)了;又仿佛看見(jiàn)了一位長(zhǎng)著白眉毛、白胡子的老爺爺，開(kāi)心地笑著。每當(dāng)看到這個(gè)字，我也不由自主地露出會(huì)心的微笑。當(dāng)我看見(jiàn)“哭”這個(gè)字的時(shí)候，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人在傷心地流淚，心情不由得難過(guò)起來(lái)。當(dāng)我看見(jiàn)“棉”的時(shí)候，我的眼前便出現(xiàn)了一大堆雪白雪白的棉花，更有奶奶給我做的厚厚的棉襖，仿佛那件棉襖現(xiàn)在就放在我的面前，等著我來(lái)穿。這時(shí)候我覺(jué)得渾身暖暖的，即便是數(shù)九寒冬我也不會(huì)感到冷了。當(dāng)我看到“熱”的時(shí)候，我仿佛看到了一個(gè)小孩子，在夏天穿著厚厚的棉襖，渾身淌汗。當(dāng)我看見(jiàn)“冷”的時(shí)候，一陣涼氣瞬間包圍了我，清澈的溪水瞬間結(jié)了冰，雖然沒(méi)有失去水的本質(zhì)，但是三點(diǎn)水卻變成了兩點(diǎn)水。同樣的像“涼”、“冰”“凍”都和“冷”有關(guān)系。當(dāng)我看見(jiàn)“虎”字的時(shí)候，一只虎頭虎腦的小老虎便出現(xiàn)在的眼前。它有頭有尾有生命，還披著威武的披風(fēng)，它不慌不忙，不怒自威，頗有百獸之王的風(fēng)范……
一個(gè)個(gè)漢字就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一個(gè)個(gè)漢字就是一種種生動(dòng)的表情，我寫我悅，我讀我樂(lè)，我愛(ài)你，我的漢字!
遨游漢字王國(guó)作文600字 篇4
今天下午，我們班開(kāi)展了一次“遨游漢字王國(guó)”成果匯報(bào)的活動(dòng)。
我們先分成7組，每組有6人。我們組有:桌鈴、婧婧、我、孝杰、還有周杰和黃統(tǒng)。我們是啟明星小組，我們介紹的是字謎游戲，我們先簡(jiǎn)單介紹自己的工作。有的在議論紛紛，有的自信十足，還有的臨時(shí)抱佛腳在那演示。隨后我們便開(kāi)始猜字謎，“鴨的嘴蛇的身子不吃糧食光喝水�！蹦銈儾乱徊逻@是什么植物，大家踴躍舉手，可是，每一個(gè)人猜出來(lái)，后來(lái)公布答案了那就是豆芽。同學(xué)們“�。〉拇蠼胁灰�！”“立也是臥，坐也是臥，行也是臥，臥也是臥�！�(打一動(dòng)物)這個(gè)可簡(jiǎn)單了，大家?guī)缀醍惪谕�；猜出�?lái)了是“蛇”。
“立也是立，坐也是立，行也是立，臥也是立�！敝苋缳坏谝粋�(gè)想到的.就是他同桌——立行，她輕聲說(shuō)著，但還是被我們聽(tīng)見(jiàn)了，惹得我們哈哈大笑，這時(shí)機(jī)靈的文炫同學(xué)說(shuō)道是：“馬。”大家把目光投向了我們，公布答案了是馬大家都懊悔自己光顧著笑，忘了猜字謎。
其中我最喜歡第三組葉琲那一組，他們叫揮筆小組，他們組有:金粟、立行、恩威、如倩、林卡幾個(gè)人，他們可厲害了!做了兩本書，和一個(gè)ppt，ppt看完了后，他們給我們展示了書，書中有一則笑話是： 一位家鄉(xiāng)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告：兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！開(kāi)始大家都看不懂，后來(lái)看了翻譯才懂，意思說(shuō)：一位家鄉(xiāng)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦! 縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話! 鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！
一組一組很快就匯報(bào)完畢了，我們便評(píng)選最佳小組了，后來(lái)?yè)]筆小組一等獎(jiǎng)‘我們組和第二組是二等獎(jiǎng)，第四組和第六組是三等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道，漢字的作用可真多��！
遨游漢字王國(guó)作文600字 篇5
一天下午，我們端端正正地坐在教室里聽(tīng)老師布置周末回家作業(yè)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“本周末回家作業(yè)只有一項(xiàng)：和父母尋找街頭錯(cuò)別字�！�
這倒挺有趣的！同學(xué)們一下就議論開(kāi)了。
“尋找街頭錯(cuò)別字”？回到家我對(duì)媽媽說(shuō)了這周的作業(yè)，媽媽也覺(jué)得很意外。
第二天一早，媽媽就拉著我上街去了。我們沒(méi)找多久，我就感到肚子疼，跟媽媽說(shuō)了一聲，就找起了公廁。走呀走，突然看到一塊不太起眼的牌子，上面大小不一地寫著“內(nèi)有公則”四個(gè)字，還加了一個(gè)右走箭頭。咦？“公則”？哈！這不就是街頭錯(cuò)別字嗎！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，一開(kāi)找就有了。我上完廁所，立刻興沖沖地把這一“歪打正著”的'發(fā)現(xiàn)上報(bào)給了媽媽。
“好，繼續(xù)再找！”媽媽也興奮起來(lái)，我們沿著路走，媽媽看左邊的店面，我看右邊的，先后又找出了“鴻運(yùn)家且店”、“出租車侯客處”等牌子上的錯(cuò)別字，一圈走下來(lái)，還真找到了不少呢。
居然有這么多錯(cuò)別字，想想真讓人擔(dān)憂。這些，如果認(rèn)真點(diǎn)是一定可以避免的，但平時(shí)很少有人關(guān)注。其實(shí)每個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的含義，如果寫錯(cuò)了，或者隨意修改了它們，就沒(méi)有漢字的特點(diǎn)了。這些漢字精靈可是會(huì)哭的，要是因?yàn)閷戝e(cuò)字的人把它們變成了殘疾，不是缺胳膊就是少腿兒。這不是對(duì)漢字最大的不尊敬嗎？
現(xiàn)在，既然我們找到了這些殘疾的漢字，就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起醫(yī)生的職責(zé)，把它們“治好”。我用筆給“則”字戴上了帽子，媽媽建議家具店的老板給家“具”按上倆“腿”，我們還剪了一張白色的粘紙，媽媽抱著我，把粘紙貼在了“侯”字中間……
這下可好了，漢字精靈們健康地笑開(kāi)了！
學(xué)好漢字、用好漢字是我們炎黃子孫的責(zé)任，我認(rèn)為，老師讓我們尋找街頭錯(cuò)別字，就是為了讓我們明白這個(gè)道理，爭(zhēng)當(dāng)“錯(cuò)別字醫(yī)生”，不僅要治好街頭漢字精靈的病，還要治好自己筆下漢字精靈的病。
遨游漢字王國(guó)作文600字 篇6
漢字是我們中華民族必不可少的一種表達(dá)方式，它曾經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，是世界上使用人口最多的文字。
今天，我們將進(jìn)入漢字王國(guó)，了解漢字的歷史，了解漢字的知識(shí)，感受祖國(guó)的文化。
我們先學(xué)習(xí)書上的綜合性閱讀資料，了解了漢字的一些類別、種類。接關(guān)，我們以四人小組為單位，分工查找漢字的歷史，漢字的特點(diǎn)，再到學(xué)校和同學(xué)、老師們一起交流自已查找的`結(jié)果。
在綜合實(shí)踐課上，老師給我們先猜了幾個(gè)字謎，例如：畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)（日）。這些字謎都非常有趣，包含著謎底的一些意義。我感受到字謎排列非常有規(guī)律，都是由謎底的上到下或左到右來(lái)編的。調(diào)動(dòng)了我們的思維，好好品味，讓我們提高對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，使我們對(duì)漢字學(xué)習(xí)熱情高漲。
我們的知識(shí)大全中有許多的諧音歇后語(yǔ)，它們幽默、風(fēng)趣，常常使我忍俊不禁，一個(gè)歇后語(yǔ)就包含了兩重意思，兩個(gè)理解方法。就說(shuō)個(gè)歇后語(yǔ)吧：隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。一重是聲音在門縫的另一邊響，二重是說(shuō)他很有名氣，不是兩個(gè)意思嗎？
接著，我們進(jìn)行了啄木鳥行動(dòng)——上街尋找錯(cuò)別字。我在街上到處尋找著錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)有許多開(kāi)商鋪的小店的店名，是用成語(yǔ)的諧間組成的，例如，依（衣）依（衣）不舍等，這些都是一字之差的成語(yǔ)，卻造成了極其嚴(yán)重的后果啊！
通過(guò)這一次的活動(dòng)，讓我感到漢字真奇妙，是漢字組成了流暢的語(yǔ)言，讓我們能對(duì)他人表達(dá)出自己的心意，我們以后一定要愛(ài)護(hù)漢字，不要寫錯(cuò)別字，正確的使用漢字，以維護(hù)漢字的純正。
遨游漢字王國(guó)作文600字 篇7
這個(gè)星期五，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，讓我深深感受到了漢字的無(wú)限活力和獨(dú)特的魅力。
老師把全班分為八個(gè)小組，我和羅子欽、蘇奕嘭、陳俊任為一小組，我是組長(zhǎng)。大家分工合作，各自回去收集一些關(guān)于漢字的資料，然后再統(tǒng)一匯報(bào)、分享。
通過(guò)這次活動(dòng)，我有了很大的收獲，我知道了漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的和漢字的演變過(guò)程。我還了解了“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷。也欣賞了一些著名書法家的作品。
另外，我對(duì)漢字的文化也有了很大的興趣。例如：諧音歇后語(yǔ)�？追蜃影峒摇M是輸(書)，小蔥拌豆腐——一清(青)二白，外甥打燈籠——照舊(舅)。有趣的字謎：皇帝的新衣(襲);守門員(閃)。中國(guó)對(duì)聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家......我還知道了一些商家為了推銷自己的`商品，應(yīng)用一些諧音廣告詞。如：一表人才(手表廣告)，天嘗地酒(白酒廣告)——天長(zhǎng)地久，衣衣不舍(衣服廣告)——依依不舍，一見(jiàn)鐘情(鬧鐘廣告)一往情深，騎樂(lè)無(wú)窮(摩托車廣告)——其樂(lè)無(wú)窮......雖然這些商家只是為了吸引顧客的目光而故意修改俗語(yǔ)或成語(yǔ)的字，但我卻不認(rèn)同，因?yàn)橛袝r(shí)候，就是因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)字而產(chǎn)生一個(gè)大笑話，甚至是更嚴(yán)重的后果，“烏魯木齊”事件就是最典型的例子。一字之差帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。所以，我們不能養(yǎng)成寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣。
遨游漢字王國(guó)，不僅讓我和漢字成了好朋友，還讓我明白不能寫錯(cuò)字，激起了我對(duì)漢字的興趣!我多么希望能在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲一些知識(shí)呀!
遨游漢字王國(guó)作文600字 篇8
每當(dāng)我讀書看報(bào)時(shí)，看見(jiàn)那一行行整齊排列的中國(guó)方塊字時(shí)都會(huì)被每一個(gè)活靈活現(xiàn)的中國(guó)漢字所吸引。這些漢字生動(dòng)形象，每個(gè)字都具有獨(dú)特的意義。
大家看“柜”字：左邊有一個(gè)“木”，表示柜子是木料做的；右邊是個(gè)“巨”，中間有個(gè)“口”，大家看像不像抽屜？“柜”字是會(huì)意字，還有許多類似的會(huì)意字，如：聞�！奥劇笔锹�(tīng)到消息或聽(tīng)到事情的意思，聞中間的`“耳”是聽(tīng)的意思，所以“聞”字是會(huì)意字�！奥洹笔切温曌郑荷厦媸遣葑诸^，下面是“洛”字，“洛”與“落”讀音相同，“落”就是形聲字。和“落”一個(gè)類型是“草”字：“草”字上面是草字頭，表示草屬于植物，而下面的“早”字跟“草”字讀音相似，表明“草”字屬于形聲字。
漢字很有趣�？梢哉腋[門記住它。三口“品”，兩人“從”，三人“眾”，三石“磊”……這些字都是某個(gè)簡(jiǎn)單的字在一個(gè)地方多次出現(xiàn)，形成了另外一個(gè)字。還有其他有竅門的字，如：弓長(zhǎng)“張”，干勾“于”，言吾“語(yǔ)”等等。漢字不光神奇有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化！漢字在4000多年的歷史中，字體發(fā)生了很大變化，每一個(gè)漢字都有著生動(dòng)有趣的來(lái)歷。以前，人們只是畫圖表達(dá)自己的意思，現(xiàn)在人們使用了正規(guī)的漢字——楷書。表達(dá)意思更加方便了，而且，寫漢字比畫圖要簡(jiǎn)單得多。
通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對(duì)大家說(shuō)：“我們要熱愛(ài)漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄！
我愛(ài)中華漢字，這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛(ài)你，漢字！我為你而驕傲！”
【遨游漢字王國(guó)作文600字】相關(guān)文章：
遨游漢字王國(guó)05-26
遨游漢字的王國(guó)03-25
作文：遨游漢字王國(guó)05-13
遨游漢字王國(guó)的作文07-18
（精選）遨游漢字王國(guó)作文10-14
遨游漢字王國(guó)的作文12-30
(精選)遨游漢字王國(guó)作文02-07