遨游漢字王國(guó)作文實(shí)用[10篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的遨游漢字王國(guó)作文10篇，歡迎大家分享。
![遨游漢字王國(guó)作文實(shí)用[10篇]](/uploads/00/e5dbd3cebabad7d6cdf5b9fa0_5f431d02f0ceb.jpg)
遨游漢字王國(guó)作文 篇1
一個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們?nèi)h字王國(guó)轉(zhuǎn)了幾圈，我感到受益匪淺、大開(kāi)眼界。
走進(jìn)了漢字王國(guó)以后，我看的眼花繚亂。漢字的歷史年代有甲骨文、金文和篆書、隸書和楷書，由繁到簡(jiǎn)。
我對(duì)漢字的體會(huì)是：中國(guó)漢字生動(dòng)形象，可有時(shí)候因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)字而在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代傷亡慘重，也有時(shí)候因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)字鬧大笑話哦！
學(xué)習(xí)漢字后我明白了：我們?cè)趯W(xué)作文時(shí)不要寫錯(cuò)別字，不然會(huì)鬧大笑話的`哦。不僅會(huì)鬧出大笑話，還會(huì)丟失自己的面子哦！寫完了作文或語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)要檢查一遍！
我們班有一個(gè)馬虎（全班給他起的外號(hào)）如果是他寫的作文，那一定是錯(cuò)字連篇。這一天，老師讓我們輪流著防火安全小知識(shí)。今天是他小馬虎坐黑板報(bào)——防火小知識(shí)。他大聲說(shuō)著：“這一次終于到我來(lái)寫防火安全小知識(shí)了�！彼麖闹v臺(tái)上拿了一支粉筆雜黑板上沙沙沙的寫了起來(lái)。
“我寫完了，來(lái)觀看一下吧”他說(shuō)。
“小馬虎，我報(bào)警了”我說(shuō)，“防火知識(shí)須知寫成了放火知識(shí)須知，那是犯法的。”老師一來(lái)，就讓馬虎站在了門口。
最后，我想把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是中國(guó)漢字，我愛(ài)你。讓我們一起去方塊字中認(rèn)識(shí)它的博大精深，中國(guó)漢字很有趣，中國(guó)漢字需要認(rèn)真去了解的哦！
遨游漢字王國(guó)作文 篇2
今天下午，烏云密布，像煙斗，像云彩。它們掛在樹(shù)上，繞著屋檐，藏在草叢中，一會(huì)兒像奔涌的海潮，一會(huì)兒像白鷗飛翔，煙霧陣陣，浮云漂來(lái)，一切變得朦朦朧朧。
第二節(jié)課的鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，大聲宣布：《遨游漢字王國(guó)》展示會(huì)馬上開(kāi)始，老師還說(shuō)，前幾名的小組有現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，老師話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都議論紛紛。
展示正式開(kāi)始了，首先就是我們這組上臺(tái)，我非常緊張，面紅耳赤，但我還是鼓起勇氣和組員們一起走上講臺(tái)，點(diǎn)開(kāi)PPT，大聲說(shuō)：我們是啟明星小組，于是，我們讓同學(xué)們猜猜幾個(gè)字謎，第一個(gè)字謎是小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺成八封陣，專抓飛來(lái)將。有的'同學(xué)東張西望，渴望從別人口中得到謎底，為自己小組加分。最終方加澤被幸運(yùn)的選中，說(shuō)出了謎底—蜘蛛。下一個(gè)謎語(yǔ)是鴨的嘴，蛇的身，不吃糧食光喝水。同學(xué)們又開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)：是鴨嘴獸，還有的說(shuō)是鴨舌，可是回答都是錯(cuò)誤的，正確答案是豆芽，我們看同學(xué)們都這么厲害，就出了一道較難的謎語(yǔ)：坐也是立，立也是立，臥也是立，同學(xué)們都在思考著，周如倩見(jiàn)這里有五個(gè)立，就說(shuō)謎底是趙立行，惹的同學(xué)們哄堂大笑，正當(dāng)我們?cè)谏敌r(shí)，趙文炫白駒過(guò)地站起來(lái)，是馬就這樣，分?jǐn)?shù)就這樣被白白地被搶走了。
最后，投票結(jié)果出來(lái)了，第一組25分，第二組28分，第三組25.5組，第四組34分，第五組25分，第六組19.5分，第七組只有12分。
這一次成果展示會(huì)使我懂得許多關(guān)于漢字的知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文 篇3
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它，是人類智慧的起源;它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的_漢字。
漢字傳承了我們中華民族五千年的'文明，有著不可代替的歷史地位。當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語(yǔ)，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時(shí)候，我便開(kāi)始與漢字接觸。它們是智慧的化身，我從它們身上感覺(jué)到一股神奇的力量。漢字在我們生活中起著重要作用，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論干什么，都離不開(kāi)漢字。社會(huì)在發(fā)展，即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的十指敲打著鍵盤，一個(gè)個(gè)漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾�？梢�(jiàn)，漢字和我們那樣密不可分。雖然各個(gè)地方的語(yǔ)言不同，但是他們都是用相同的漢字來(lái)交流。漢字是我們大家共同的交流工具，它們?cè)谠S多文豪墨客的筆下更是妙趣橫生。
每當(dāng)我照鏡子時(shí)，我的臉上都會(huì)露出欣慰的笑容。因?yàn)槲铱匆?jiàn)鏡子里的我：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白眼珠里銜著一顆“黑葡萄”，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，這足以證明我是一個(gè)中國(guó)人。我是中國(guó)人，我是炎黃子孫!我因此感到無(wú)比自豪。我們中華的漢字，傳播文明，蓋世無(wú)雙。有了漢字，才會(huì)有詩(shī)歌宋詞，有了漢字才會(huì)有交流的工具，有了漢字，才會(huì)有思想的碰撞，有了漢字，才會(huì)有中華上下五千年的燦爛文化!
我愛(ài)你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力和無(wú)限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛(ài)!
遨游漢字王國(guó)作文 篇4
這個(gè)星期徐老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ュ塾螡h字王國(guó)，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化歷史。
通過(guò)遨游漢字王國(guó)，我知道漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的，在幾千年歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)，知道了我們不能讀錯(cuò)字，寫錯(cuò)字，這樣會(huì)鬧出很多的笑話和很多不良效果！就好比《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文，這篇文章講了烏魯木齊某掛面廠長(zhǎng)在生產(chǎn)掛面的時(shí)候，不小心將烏魯木齊寫成了鳥魯木齊，就是這一點(diǎn)，使8萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流了，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，也許后果就不會(huì)那么慘重了，這也提醒了我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常的仔細(xì)，時(shí)刻提醒自己不要將同音字，形近字搞混，每次做完作業(yè)都要仔細(xì)地檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失，如果世上每個(gè)人都三思而后行，世界上就不會(huì)有錯(cuò)別字了！祖國(guó)的漢子是純潔的，其中給我印象最深的是《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》這一篇課文。通過(guò)了學(xué)習(xí)，我知道漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的'小精靈，比如說(shuō)到中文的太陽(yáng)，月亮，輕，重，哭，笑，幽深這些詞語(yǔ)和字不同的風(fēng)韻！是啊！看見(jiàn)太陽(yáng)這兩個(gè)字你能感覺(jué)到熱和力，而望見(jiàn)月亮你能感受到清麗的光輝，輕字使人有飄逸感……
漢字王國(guó)不僅和我成為了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字迷，編字謎。
遨游漢字王國(guó)作文 篇5
今天，我們班舉行了遨游漢字王國(guó)綜合性展示，我最感興趣的是有趣的字謎這一環(huán)節(jié)，展示過(guò)程中，同學(xué)們妙語(yǔ)連珠的字謎，讓我深深感受到中國(guó)漢字的樂(lè)趣與精髓。
首先，是譚歐瀾德為我們出字謎：“皇帝的新衣，打一個(gè)字”。不等譚歐瀾說(shuō)完，同學(xué)們就都踴躍回答，有的說(shuō)“依”，有的說(shuō)“新”，還有的說(shuō)“龍”，最后，還是被王一龍猜了出來(lái)，是“襲”，原來(lái)，皇上一般代表龍，皇上的新衣是龍衣，所以是襲。
接下來(lái)，李寧又為我們出了一個(gè)字謎：“格外大方，打一字�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)迷惑不解，愁眉苦臉。心里都在想這個(gè)到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可這個(gè)字到底是什么呢？李寧見(jiàn)同學(xué)們都想不出來(lái)，就公布答案：“回”。同學(xué)們恍然大悟。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我對(duì)漢字有了更深入的`了解，進(jìn)一步感受到漢字文化的博大精深，我一定要學(xué)好漢字，傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。
遨游漢字王國(guó)作文 篇6
通過(guò)學(xué)習(xí)《遨游漢字王國(guó)》這組課文，我們?cè)絹?lái)越崇拜并向往漢字了，不知不覺(jué)，漢字在我心目中一下子提高了好幾個(gè)層次，漢字是多么的有趣啊!
但是，有些同學(xué)卻依舊寫錯(cuò)別字，為此，老師讓我們調(diào)查一下因錯(cuò)別字鬧出的笑話，和生活中的錯(cuò)別字，大家高興得歡呼雀躍，都喜歡這個(gè)漢字糾錯(cuò)大行動(dòng)。
我就收集了很多，像洗腳店的招牌，心滿益足，本來(lái)是心滿意足，意思變成了，滿意了，足也受益了。像買衣服的，衫國(guó)演義，本來(lái)是四大名著之一三國(guó)演義，變成了衣服王國(guó)，還有獨(dú)衣無(wú)二。像賣頭飾的`，沒(méi)飾找飾，飾全飾美。賣吃的，像面莊是食面埋伏，誘貨。還有人把公廁寫成公側(cè)，某文具店還把招聘女店員寫成招騁女店員，這些人好有“創(chuàng)意”啊!
不過(guò)，我覺(jué)得這樣做不對(duì)，我們中華漢字擁有上下五千年的歷史!怎么能為了他們的一己之利，而破壞了它悠悠五千年的文化呢？讓小孩子從小就認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字，長(zhǎng)大之后怎么辦？再說(shuō)了，漢字是多么的偉大啊!這樣會(huì)玷污它那純潔神圣的身軀，作為中國(guó)人，我們連自己的國(guó)語(yǔ)都寫錯(cuò)，這難道不是在丟我們自己的臉嗎？
遨游漢字王國(guó)作文 篇7
這個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈，感到受益匪淺，大開(kāi)眼界。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)，其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。
這個(gè)故事使我想起了以前默字時(shí)，我非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，默好還檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失之后再上交，認(rèn)真的`態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個(gè)人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？祖國(guó)的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！
這個(gè)故事使我增加了對(duì)民族文字的感情，激起了祖國(guó)文字的純潔性的責(zé)任感。
另外，遨游漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！
我多么希望能在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲一些知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文 篇8
今天老師帶我們?nèi)h字王國(guó)遨游一圈。讓我們了解漢字的起源，漢字的來(lái)歷，漢字的演變過(guò)程，令我受益匪淺。
漢字有四千多年的歷史，那它到底是怎么發(fā)明出來(lái)的呢？傳說(shuō)古時(shí)候，人們?yōu)榱私涣�，使用了“結(jié)繩記事”“物語(yǔ)”等來(lái)交流�？墒鞘褂闷饋�(lái)卻困難重重，給人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的阻礙。倉(cāng)頡根據(jù)鳥的足跡發(fā)明了漢字的筆劃，又根據(jù)龜紋、蟲蛇、山川、草木等發(fā)明了漢字。
漢字在幾千年的歷史中，經(jīng)歷了很大的變化。主要經(jīng)歷了五個(gè)階段：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。甲骨文刻在龜甲和獸骨上，是殷商時(shí)期的文字，圖畫性強(qiáng)，寫法上沒(méi)有定型，大小不一，隨意性大。金文又叫鐘鼎文，起于商代，它是鑄刻在青銅器上的文字，象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但還有較多的異型字。小篆是秦代實(shí)行書同文政策時(shí)頒行的統(tǒng)一字體，由李斯等人整理文字后改定，字型呈長(zhǎng)方，奠定了漢字“方塊字”的基礎(chǔ)。隸書產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代�？瑫置鏁龝�，產(chǎn)生于漢末，盛興于魏、周、南北朝，成熟于唐代，一直沿用到今天。
漢字博大精深，當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感受到漢字的奇妙。它就像一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若如絲，時(shí)而矯若驚鴻。每個(gè)字都有不同的'風(fēng)韻——看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力；而望見(jiàn)“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝；“輕”字使人有飄浮感；“重”字一望而沉墜；“笑”字令人歡快；“哭”字一看就像流淚；“冷箱”好像散發(fā)出一種寒氣；“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。這是一群多么可愛(ài)的小精靈呀，在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如鋒，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這個(gè)小故事讓我記憶猶新。由于掛面廠和進(jìn)口公司工作中的疏忽大意，將掛面包裝袋的商標(biāo)“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，致使18萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品，給掛面廠造成了巨大的損失�？梢�(jiàn)文字在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用多么廣泛呀！但如果不仔細(xì)推敲，除了鬧笑話外，更關(guān)鍵是所造成的經(jīng)濟(jì)損失無(wú)法彌補(bǔ)。
漢字博大精深，可有些商家卻用諧音亂改成語(yǔ)。如“默默無(wú)蚊（聞）”“衣衣（依依）不舍”“騎（其）樂(lè)無(wú)窮”“隨心所�。ㄓ薄耙痪W(wǎng)（往）情深”……我從網(wǎng)上看到這樣一件事：北京舉行過(guò)這樣一件事：讓一群中小學(xué)生寫30個(gè)廣告詞中容易寫混淆的詞，結(jié)果令人大吃一驚，沒(méi)有一個(gè)完全正確的，什么“衣衣不舍”、“隨心所浴”，可見(jiàn)，商界這種諧音亂改字的行為已經(jīng)嚴(yán)重傷害到了小學(xué)生。
別看它們只是一個(gè)個(gè)普通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)感情的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗，嬌艷的鮮花在紙上綻放。
遨游漢字王國(guó)作文 篇9
這個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈，感到大開(kāi)眼界，受益匪淺。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)造出來(lái)的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了巨大的變化，由繁到簡(jiǎn)，逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，就這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的`話，或許就不會(huì)有這樣慘重的后果，真是“一點(diǎn)值萬(wàn)金”啊！
這個(gè)故事就教育我們以后寫字要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫完后要在仔細(xì)檢查一遍，確保沒(méi)有問(wèn)題全對(duì)萬(wàn)無(wú)一失，這樣認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度才能使我們沒(méi)有寫錯(cuò)字，不要像“一點(diǎn)值萬(wàn)金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個(gè)大笑話，還損失慘重。如果每個(gè)人都像我說(shuō)的一樣的話，世界就一定不會(huì)再有錯(cuò)別字，人們也不用因?qū)戝e(cuò)字而鬧個(gè)大笑話，因?qū)戝e(cuò)字而損失慘重，那么祖國(guó)的文字將多么純潔啊！
另外，這次活動(dòng)還使我增加了對(duì)民族文字的感情，激起了我對(duì)純潔祖國(guó)文字的責(zé)任感，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！ 我真想在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲些知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文 篇10
你知道中國(guó)漢字的歷史嗎？你知道中國(guó)漢字的神奇與有趣嗎？今天就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ュ塾螡h字王國(guó)吧！
傳說(shuō)在遙遠(yuǎn)的古時(shí)代，那時(shí)沒(méi)有漢字，人們最早是用物語(yǔ)溝通，比如用一片柿子樹(shù)的葉子代表我很難過(guò)，不同的物品都有不同的寓意。后來(lái)有一個(gè)叫倉(cāng)頡的`人，看到了鳥的足跡，覺(jué)得十分有趣，于是他模仿了鳥獸的足跡創(chuàng)造了漢字的筆畫，接著他又根據(jù)龜紋，蟲蛇，山川，草木的動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
中國(guó)漢字是神奇的，是有趣的，每個(gè)漢字的組成都形象生動(dòng)栩栩如生。有一次，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，他想問(wèn)我們姓什么。有三個(gè)同學(xué)，給出了三種與眾不同的答案。第一個(gè)同學(xué)站在那一動(dòng)不動(dòng)；第二個(gè)同學(xué)靠著一瓶可樂(lè)，最后一位同學(xué)張開(kāi)嘴巴，朝天看。這三位同學(xué)給新同學(xué)淋漓盡致的表達(dá)了中國(guó)姓氏中的“趙、何、吳”。你看，一個(gè)個(gè)普通的漢字居然如此鮮活有趣。
中國(guó)漢字不僅字形有趣，而且字音也十分奇妙。其中諧音是生活中必不可少的調(diào)味劑，歇后語(yǔ)、廣告、取名等都充分利用了漢字諧音這一奇妙規(guī)律。據(jù)說(shuō)在一起村民大會(huì)上，一個(gè)口音很重的人在臺(tái)上作報(bào)告，“兔子們，蝦米們，豬尾巴們，不要醬瓜，咸菜太貴了！”你們知道真正的意義是什么嗎？譯文：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)了！當(dāng)我看到這則笑話后，笑得前仰后合。你看，要是學(xué)好普通話就不會(huì)鬧出這樣的笑話了。
在生活中，漢字與我們形影不離，我們要努力學(xué)好中國(guó)漢字，把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大。
【遨游漢字王國(guó)作文】相關(guān)文章：
遨游漢字的王國(guó)03-25
遨游漢字王國(guó)05-26
(精選)遨游漢字王國(guó)作文02-07
遨游漢字王國(guó)作文12-21
遨游漢字王國(guó)作文(精選)03-07
作文：遨游漢字王國(guó)05-13
（精選）遨游漢字王國(guó)作文10-14