【精華】保護(hù)環(huán)境的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
你們好！
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓??在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類(lèi)的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一起來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗；
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的.貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
保護(hù)學(xué)校的環(huán)境篇二：
校園，處處是朗朗的讀書(shū)聲和鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們可以在大樹(shù)底下學(xué)習(xí)，玩耍，多么美好�。�
而有的同學(xué)卻不懂得珍惜這干凈的、舒適的環(huán)境。
放眼望去，在校門(mén)口，零食袋、瓜果皮、包裝盒滿地都是；在樓道里，那潔白的墻壁卻被一個(gè)個(gè)小黑手印留下了永遠(yuǎn)的痕跡；在教室里，桌椅被亂涂亂畫(huà)，紙屑也成了“常客”；在我們那充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)里，地下偶爾也會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)垃圾袋；更可氣的是，在飲水房和衛(wèi)生間里，水龍頭肆意的笑著，沒(méi)人會(huì)去管它??
這些不好的習(xí)慣在學(xué)校里隨處可見(jiàn)，這多么污染學(xué)校的`環(huán)境�。∪绻瑢W(xué)們都這樣做，校園將會(huì)變成一個(gè)多么糟糕的地方��！ 那么，我們就從今天開(kāi)始，好好保護(hù)校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)美麗！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
環(huán)境的保護(hù)，是當(dāng)今社會(huì)眼下極為迫切解決的難題。發(fā)生在我們身上關(guān)于這一問(wèn)題的小事，數(shù)不勝數(shù)。正面教材和反面例子都有，不巧，我是后者。
去年夏天，我和閨蜜頂著毒辣太陽(yáng)的“愛(ài)撫”出門(mén)覓食。才走了一會(huì)兒，汗水就沁濕了后背，我有些后悔：為什么不好好呆在家享受空調(diào)?出來(lái)這是作的什么死?我一邊苦著臉抱怨一邊走著，閨蜜用指尖捻起衣角扯了扯，也皺著眉頭說(shuō)衣服黏在身上真難受。覺(jué)得仿佛走了十萬(wàn)八千里，我們看見(jiàn)一家店，也不管它是不是我們的目標(biāo)，看見(jiàn)里面開(kāi)著空調(diào)，“哧溜”一下就鉆了進(jìn)去。
我和閨蜜似乎得了救一樣，開(kāi)始享受“劫后余生”的美妙。像大款似的，我們點(diǎn)了一桌子的垃圾食品，開(kāi)始胡吃海塞，毫不在意自己的形象。老板也是我們的熟人，表示對(duì)此見(jiàn)怪不怪。與食物的鏖戰(zhàn)到了尾聲，我慢斯條理地對(duì)閨蜜說(shuō)：“這天兒怎么好像一年比一年熱?你有這種感覺(jué)沒(méi)?”閨蜜還在戀戰(zhàn)：“嗯嗯嗯……”我看她這副敷衍的模樣，給了她一個(gè)腦瓜蹦兒，佯裝惱怒：“好好聽(tīng)我說(shuō)話!”她一臉幽怨地抬起頭來(lái)，我又說(shuō)：“要是這么熱的天，把冰山烤融了，冰都變成水，淹死我們咋辦?”她白了我一眼，哼哧了一聲：“杞人憂天!”話鋒一轉(zhuǎn)，她又道：“就算要融化，那不也得好久嘛，你擔(dān)心啥?”我撇了撇嘴，心想：這一年比一年熱的話，那可不就快了嗎。
吃飽后，我們又在店里呆了會(huì),對(duì)這里的空調(diào)戀戀不舍�？粗饷鎺缀鯚o(wú)人的街道，我在心里把這可惡的太陽(yáng)罵了千百遍。一人手拿一杯奶茶出了門(mén)，我們邊喝邊走。說(shuō)是走，那速度快趕上小跑了，手里的奶茶也跟著頻度一晃一晃的。走了會(huì)兒，奶茶也喝完了，便把杯子扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶早已堆滿，四周都是滿滿的一袋一袋的垃圾，像個(gè)小型的'垃圾山，在太陽(yáng)的照射下散發(fā)出陣陣令人作嘔的惡臭。我都不想靠近，就直接嫌棄地將杯子扔在旁邊，為垃圾山“添磚加瓦”。似乎這種不好的事做的人多了，也就“約定俗成”了。瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處綠化帶上立的標(biāo)語(yǔ)，覺(jué)得真是諷刺。
保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從身邊做起。我不想我們的后代，生活在一個(gè)只在書(shū)里見(jiàn)過(guò)大自然的社會(huì)，那，是不幸的。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
今天放學(xué)，我在小區(qū)內(nèi)看見(jiàn)一些小孩子正在使勁地?fù)u晃一棵剛剛發(fā)出嫩芽的小樹(shù)。心想：我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)我們的環(huán)境。我應(yīng)該怎樣阻止他們呢？突然，我想出了一個(gè)好主意：我可以做一些標(biāo)語(yǔ)牌子，掛在這些樹(shù)上，提醒人們注意愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)環(huán)境。
我找來(lái)了媽媽幫忙，媽媽讓我把所需要的工具材料準(zhǔn)備好，于是我們就找來(lái)了水彩筆、剪刀、白紙和紙箱紙、膠水、鉛筆、橡皮還有毛線。媽媽把這些東西都整理在一起，準(zhǔn)備工作一切就緒。
我和媽媽找了兩個(gè)小凳子，趴在我家的茶幾上開(kāi)始制作：媽媽先在白紙上大大的寫(xiě)下了“保護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)”幾個(gè)大字，我寫(xiě)什么呢？我歪著頭想了半天也沒(méi)想出來(lái)，媽媽就讓我上網(wǎng)查，我就在網(wǎng)上挑選了幾條保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)。我先選了：“綠色——生命之源”我也學(xué)著媽媽的樣子大大的寫(xiě)下了這幾個(gè)字，可是就是老寫(xiě)不好，我用橡皮擦了又擦，好不容易才寫(xiě)好了，一看媽媽連畫(huà)都畫(huà)好了。我趕緊用彩色筆把這幾個(gè)字涂上各種各樣的顏色。然后，在旁邊空白的地方畫(huà)上藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)、嫩綠的小草，小樹(shù)。畫(huà)好后，我又學(xué)著媽媽的樣子比著白紙的大小把紙箱紙剪好，用膠水把白紙粘在紙箱紙上，再用釘子在中間扎兩個(gè)孔，把毛線穿進(jìn)去，就做好了。
我和媽媽都做了兩個(gè)，我做了一個(gè)長(zhǎng)方形的，一個(gè)圓形的，媽媽做了一個(gè)長(zhǎng)方形的，做了一個(gè)心形的。我又寫(xiě)了一個(gè)“愛(ài)我”的標(biāo)語(yǔ)，媽媽又寫(xiě)了一個(gè)“小區(qū)是我家護(hù)綠靠大家”，看著我們做的漂亮的標(biāo)語(yǔ)牌，我心里美滋滋的。
我拿著做好的標(biāo)語(yǔ)牌和媽媽來(lái)到外面，外面還刮著大風(fēng)，把我的帽子都刮起來(lái)了。我把圓形標(biāo)語(yǔ)牌掛在一棵剛發(fā)芽的`小樹(shù)上，我希望人們能保護(hù)它；我把長(zhǎng)方形的標(biāo)語(yǔ)牌掛在一個(gè)較高的樹(shù)上，我希望人們不再攀爬他；我把心形的標(biāo)語(yǔ)牌掛在一棵長(zhǎng)滿花骨朵的小樹(shù)上，希望人們都能為小樹(shù)著想。
今天我好高興，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情，我想對(duì)所有的人說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我們每一個(gè)人做起，從我們每一個(gè)人身邊的每一件小事做起�！弊魑�
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
今天上午，開(kāi)發(fā)區(qū)屯頭小學(xué)舉行了升旗儀式。少先隊(duì)隊(duì)委秦環(huán)宇同學(xué)做了題為“環(huán)境教育，從凈化校園做起”的國(guó)旗下講話。她號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，不要亂扔果皮紙屑，要主動(dòng)撿起身邊的紙片，不隨地吐痰……只有在大家共同的努力下，我們的校園才會(huì)更加干凈、整潔、美麗。
隨后，政教處對(duì)近期在誦讀、繪畫(huà)、禮儀、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)優(yōu)異的`同學(xué)進(jìn)行了表彰，號(hào)召全體同學(xué)們積極參加課外活動(dòng)，以一個(gè)積極健康的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去。
最后，校長(zhǎng)做總結(jié)講話提醒全體師生時(shí)刻不忘安全教育。
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