保護(hù)環(huán)境作文3篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
上個(gè)星期，媽媽帶我到半坑游玩。我小時(shí)候去過(guò)幾次，那里一點(diǎn)兒都不美�？赡翘斓陌肟语L(fēng)光景象出乎我的意料。那里依山傍水，風(fēng)景秀麗，泉水叮咚，天氣春光明媚，我望著這美麗的景色，再讓春風(fēng)這么一吹……我的'心情無(wú)比愉快！以前的半坑是這樣的：人們隨地扔垃圾，把不要的飲料沖到清澈的小溪里，污染環(huán)境……不過(guò)，現(xiàn)在市政府已經(jīng)越來(lái)越重視環(huán)保了。我希望大家不要隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不污染空氣和水源，我們不就可以生活在美麗的環(huán)境中嗎?我們不就可以呼吸新鮮的空氣嗎？只要大家齊心協(xié)力，我們一定能創(chuàng)造出美麗的世界！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
暑假里，我參加了少年宮組織的踐行環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
那一天，我們40多名同學(xué)早早地來(lái)到了勝豐東苑居家養(yǎng)老中心的活動(dòng)室，由來(lái)自北侖的老師們帶著我們上環(huán)保互動(dòng)課。同學(xué)們被分成三組，分別是音樂(lè)組、手工組、表演組。我們將穿上由自己制作的.環(huán)保衣服，進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)裝秀。
我分在了手工組。我用了幾個(gè)彩色垃圾袋和一條綠色的彩帶做成一條草裙，老師夸我創(chuàng)意不錯(cuò)。其他同學(xué)有的把報(bào)紙做成帽子，有的將紙板箱做成將軍的鎧甲，還有的把塑料盤(pán)子做成身上的配飾，并且把作品涂成五顏六色的，十分醒目。
最后由音樂(lè)組的同學(xué)配樂(lè)、表演組的同學(xué)穿上我們的作品，演繹了一場(chǎng)精彩的時(shí)裝秀。家長(zhǎng)們的相機(jī)按個(gè)不停，同學(xué)們看得眉開(kāi)眼笑。活動(dòng)直到11點(diǎn)，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
自從讀了《一個(gè)噩夢(mèng)》這本書(shū)以后，我的心很久沒(méi)有平靜，我害怕這個(gè)噩夢(mèng)真的變成了現(xiàn)實(shí)了。
沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一絲綠意，沒(méi)有一滴水�？諝獠荒芎粑�，毒氣充盈著整個(gè)世界。禽流感，登熱還有許許多多不知名的疾病在危害人類(lèi)。地球再也不是太陽(yáng)系里那美麗的藍(lán)色的地球了！他是我們親愛(ài)的地球媽媽?zhuān)呀?jīng)變得我們無(wú)法認(rèn)識(shí)他了！
十、九、八、七、六、五、四隨著倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始，她就要爆炸了，地球要?dú)缌耍∥恼碌牡谝荒辉谖业哪X海中出現(xiàn)，我的心再一次縮得緊緊的，難道世界真的要變成那樣嗎？
一聯(lián)想，到現(xiàn)實(shí)生活中的一些場(chǎng)景，我的心就無(wú)法平靜。人們用完的電池亂扔，導(dǎo)致電磁炮泛濫。由于人們?yōu)榱耸×Ψ奖�，把垃圾倒在了離垃圾桶只有幾米的河里，使河流變成臭水溝，海水被污染。由于人們亂扔垃圾，新鮮的空氣變得臭烘烘的相類(lèi)似的.事情不斷發(fā)生。我始終還記得新聞中的情景。大風(fēng)過(guò)后，塑料袋掛在樹(shù)梢上大地成了一個(gè)五彩的世界。
如果繼續(xù)污染下去，我們唯一的地球難免會(huì)變成書(shū)中所寫(xiě)的情景，隨著科技的發(fā)展，不斷拓大沙漠，颶風(fēng)越來(lái)越頻繁的山洪無(wú)數(shù)的現(xiàn)象在警示人們：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
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