保護環(huán)境的作文9篇(優(yōu))
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的保護環(huán)境的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境的作文 篇1
那天清晨，我邁著輕快的腳步走進了荷花池公園，欣賞那婀娜多姿的荷花。
荷花池公園里花香撲鼻，讓我一下子沉醉其間了。來到橋邊，看著這一朵朵綻放的荷花，我真是心曠神怡。它們千姿百態(tài)，有的全都盛開了，粉白相間的花瓣如仙女的'衣裙，中間密密的黃色花蕊點綴著荷花；有的含苞待放，花瓣緊緊地貼在一起，就像親密無間的好伙伴。
我情不自禁地說道：真是紅花還需綠葉襯��！話音剛落，池里的荷葉就嘩嘩地抖了抖身子，得意地說道：“聽見沒有，聽見沒有，沒有我們的襯托，哪有你荷花的美麗��！”荷花滿不在乎地回道：“哼，我全身這華麗的衣服需要你來襯托，笑話！”一陣微風吹來，荷花趁機翩翩起舞，池水也泛起陣陣漣漪，仿佛在贊美荷花的美。荷花更起勁了，說道：“那些游人拿出照相機拍得還不都是我們！你算什么呀！”
荷葉聽了不甘示弱，居然不顧瘦弱的身子使勁扭了起來，大聲說道：“你有什么了不起啊，不就是會跳舞嗎？我也會啊！哎喲……”一片荷葉一不小心扭彎了腰，低著頭直喊疼。
荷花看了，傲慢地說道：“算了吧，葉子，就你那身材，還是原地休息吧。就連南宋大詩人楊萬里還贊美過我們呢──映日荷花別樣紅！你聽聽，這不分明寫出了我們荷花的美麗容貌嘛！”
“哈哈，你連古詩都背不完整，楊大詩人還有一句呢：接天蓮葉無窮碧。怎么樣，你們以為就自己好看，真是自作多情�！焙苫〒u頭晃腦地把荷花給說了一通，頓時讓荷花羞紅了臉。但好勝的荷花卻沒有認輸?shù)囊馑迹鼈儌�個抬起頭，仰望著藍天，對下面的荷葉不屑一顧。
我聽了這番話，輕聲說道：本是同根生，相爭又為何？荷花、荷葉聽了，一下子都愣住了……
保護環(huán)境的作文 篇2
隨著社會的不斷發(fā)展，環(huán)境問題也不鮮見，環(huán)境問題也引起了廣泛的關注。人們已經(jīng)認識到環(huán)境在人類發(fā)展進步中的重要作用。實踐證明，環(huán)境在人類社會的發(fā)展中起著不可替代的作用。因此，我們每一個人都應該更加重視環(huán)境保護，培養(yǎng)環(huán)境意識，為環(huán)境保護做出微薄的努力。
人類社會的發(fā)展是一個漫長的歷史過程。在人類禮貌的發(fā)展過程中，我們經(jīng)歷了三個時期的禮貌。
從刀耕火種的原始禮制，到集約化的農業(yè)禮制，再到機械化、電氣化的工業(yè)禮制。不難發(fā)現(xiàn)，在人類禮貌的進化過程中，對環(huán)境的破壞越來越嚴重，對環(huán)境的影響也越來越大。在原始禮教時代，人們把自然看作是一種崇敬的對象。人們認為“自己是自然不可分割的一部分”。人與人、人與自然的關系是和諧的。原始禮貌時期對環(huán)境的損害也相對較小。在農業(yè)禮貌時期，人們依靠自然的力量來實現(xiàn)自身的進步和發(fā)展。人與自然的關系開始從和諧走向對立，人與自然開始走向對立。在這一時期，人類中心主義開始萌芽。人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重。在工業(yè)禮貌時期，其發(fā)展以機械化、自動化為特征，生產方式由手工生產向機械生產轉變。人類對自然的破壞程度在這一時期也達到了必要的程度。一系列問題已經(jīng)暴露出來。例如，全球氣候惡化、臭氧層破壞、酸雨生成、物種加速滅絕等問題。這些問題嚴重影響了人類社會的.進步和發(fā)展。恩格斯曾經(jīng)說過:“我們不應該過于陶醉于我們戰(zhàn)勝自然的勝利。”大自然為我們所贏得的每一場勝利都在為我們復仇。是時候反思人與自然的關系，找到人與自然的和諧。我們應該清楚地認識到，人類在自然面前是渺小的，處于正確的位置。因此，我們應該建立保護。
對環(huán)境的認識，從現(xiàn)在開始，從點滴做起。
保護環(huán)境是當務之急。這需要我們每個人的努力和毅力，以逐步改善環(huán)境。人與自然的和諧應該是和諧共生的。我們應該感激大自然。
保護環(huán)境是每個人的責任。我們每一個人都提高了環(huán)保意識，參與了環(huán)保行動。環(huán)境問題將逐步改善。人類的未來將更加燦爛。
保護環(huán)境的作文 篇3
這是一個長滿了大樹紅花、陽光柔和的藍色星球。那就是我們萬物賴以生存的星球——地球。舉頭望藍天，低頭吻大地。
兒時在鄉(xiāng)下時，天藍白，水清綠。我們光著腳丫子，下河捕小魚兒、小蝦兒。一兩個孩子趴在岸上，只要見湖中有一閃一閃的，對我們做了一個小手勢。我們放下漁民的網(wǎng)子，小魚蝦兒就被捕了�？墒牵荒旰�，我們又光上腳丫子，打算去捕魚蝦兒時，河水成了塑料之池了!我們分兩大組，一組去上游，一組去下游。結果，真有一個大機械化的廠子!是它污染了小河。
在世界上，人們?yōu)榱说玫胶谛艿哪�，抓來一只大黑熊，把大腳掌綁好，再用刀子一刀下去，把膽抓出來，再用線簡單縫幾下子，就放走了�？杀环抛叩拇蠛谛苤荒艿人�。
在外國，藏羚羊在十年里，從六萬只一下子就減少了到了一萬只;在非洲，大象的象牙可以做成精美的`工藝品，所以人們直接從那個大象身體活生生地把象牙割下來，再做成美麗的工藝品�？上鬀]了牙，也只能等死。這一切都是人類造成的，為了金錢而捕殺更多的動物。
為了美麗的家園，請不要再捕殺那么多的動物了，請不要再無止境的破壞環(huán)境了!
保護環(huán)境的作文 篇4
一天，老師布置了一個作業(yè)：四個人一組，去一個地方組織綠色環(huán)保活動。
我們一個小組的四個同學，孟雨婷，名曉溪，朱楨和我一起討論起來，最后我們寫了一個單子寫了，田昊青：筆，膠帶。名曉溪：水，小紙箱。朱楨：小鏟子。孟雨婷：剪刀。我們布置好要帶的工具后，約定了在第二天上午八點去柳河公園集合。
第二天，我和孟雨婷早早地來到了公園，可是名曉溪和朱楨沒有來，我們倆等了一會兒他們，他倆來了，我們行動起來了，我去撿垃圾，朱楨運垃圾，明曉溪用鏟子鏟草，孟雨婷澆水。一個小時后，一片小樹林中一點兒垃圾也沒有了，看著干凈美麗的樹林，我心里別提多開心了。我想去看看他們那邊怎么樣了，過去一看，他們的`任務也完成得十分出色。就在這時，我看到了一節(jié)廢電池，我想：一節(jié)電池可以讓一平方米的土地永遠失去利用價值。我趕緊把它撿起來，扔進了垃圾桶里。最后我們完成了任務各自回家了。
從這次活動中，我體會到了人人都要愛護環(huán)境，做保護環(huán)境的衛(wèi)士。
保護環(huán)境的作文 篇5
不知道是誰，有意在恐龍化石展覽廳里斜斜地掛了這么一幅畫，上面寫著：公元前2500年——？年，人類已滅絕，而滅絕原因是因為地球被掏空了。
是��！自人類誕生之日起，就不斷地向地球索取，到了近現(xiàn)代，這種索取更是一發(fā)不可收，小小的地球已是千瘡百孔，但是仍然不能阻止人類的放肆，盡管我們還要生存，后代還要生存，但是這一切遠遠比不上人性的貪婪。不過，大自然有它的生存法則，它或許也知道惡有惡報，不然，怎么會進行反擊呢？1998年洪災暫且不說，那的日本水鎢灣的“貢污染事件”應該不會陌生吧！人們在食用那些污染的魚和貝類后，相繼出現(xiàn)了神經(jīng)性疾病，這難道不是對人類生存權的挑釁嗎？還有，北海由于污染嚴重，1988年競有1700多只海豹病死。
殊不知，無數(shù)次戰(zhàn)爭皆由人類挑起。在以“和平與發(fā)展”為主題的地球上，卻存在著“單邊與霸權”的思想，這是人類讓本來和平與寧靜的地球充滿著殺機，同時，地球看到人類流血漂櫓的慘景，它絕望了，人類就為了掠奪它本身的某一部分而失去了人本應有的善良，它開始實行報復措施。于是，生命之源一夜之間音訊全五，再加上人類對水資源的浪費以及大量的工業(yè)污染，導致了今天出現(xiàn)了13個水資源極度缺乏的國家。
焦渴的人類��！你是否意識到曾經(jīng)“充滿生命的河流”已異化成了“疾病和罪惡的積蓄池”，這一切，離我們還遠嗎？水將要走向市場，成為一種商品，那時候，我們的菜籃子將會更重，況且為著水的戰(zhàn)爭早已經(jīng)發(fā)生。人們驚異地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的四大文明古國至今還是欠發(fā)達國家，曾經(jīng)創(chuàng)造了古文明的河流在好不容易流淌到了21世紀之后，已經(jīng)無不傷痕累累，銹跡班駁了。或許某一天，我們會看見有的國家在世界版圖上因為水的干 而消失，所有處于疲軟狀態(tài)的河流都在大聲急呼：“斷流的何止是黃河，污濁的何止是長江呢？”
是�。∥覀兒沃刮廴玖碎L江、黃河，連厚厚的大氣層也快招架不住了，迫使地球上空出現(xiàn)了空洞。不斷排放的CO2和SO2形成了酸雨，它毀壞了植物，毒害了生靈，腐蝕古跡，而且使地球濕度不斷升高，對沿海國家直接構成威脅，大量的強紫外線射向人的皮膚，人們認為躲在傘下就可以心安理德，其實，比較更有效的辦法是：對地球好一點，她是寬宏大量的，一旦人類理解了這一切，那重反綠色家園的夢想為期不遠了。
地球，是顆負重太多的行星，它煞費心機，創(chuàng)造世界，可是，人類卻將其一一摧毀，所以人類的智慧有時在自然面前顯得微不足道。我們沒有理由再對一顆適于我們生存的行星進行破壞�；蛟S，當一個人還在愛自己的時候，特就應該愛地球，因為人是最具有愛心的，也是善良的'，這是人的本性，更是做人的標準。如果你還認為人類沒有過錯的話，那么，就請你想一想，當?shù)厍蛟谕低的ㄑ蹨I的時候，你在干什么呢？
地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關注，于是，環(huán)境保護日漸得到了各國的重視。但是，由于環(huán)境保護在一定程度上可能與經(jīng)濟發(fā)展、社會問題有著比較難協(xié)調的沖突，因此，近年來，對于環(huán)境保護概念的理解也日趨新穎和合理。環(huán)境保護就是通過采取行政的、法律的、經(jīng)濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，保護和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環(huán)境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環(huán)境，以及保護自然資源(包括生物資源)的恢復和擴大再生產，以利于人類生命活動。
當然，環(huán)境保護還必須考慮經(jīng)濟的增長和社會的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調發(fā)展，才是新時代的環(huán)境保護新概念。環(huán)境保護工作的好壞，直接與國家的安定有關，對保障社會勞動力再生產免遭破壞有著重要的意義。隨著人類對環(huán)境認識的深入，環(huán)境是資源的觀點，越來越為人們所接受�？諝�、水、土壤、礦產資源等，都是社會的自然財富和發(fā)展生產的物質基礎，構成了生產力的要素。由于空氣污染嚴重，國外曾有空氣罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過度，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。
由此我們可以看到，不保護環(huán)境，不保護環(huán)境資源，就會威脅到人類社會的生存，也關系到國民經(jīng)濟能否持續(xù)發(fā)展下去。工業(yè)發(fā)達國家在本世紀初，只注意發(fā)展經(jīng)濟，不顧環(huán)境保護，以犧牲環(huán)境作代價去謀求經(jīng)濟的發(fā)展。當污染形成公害，引起廣大人民的強烈反對并影響到經(jīng)濟的順利發(fā)展時，才被迫去治理，付出了昂貴的代價。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”的發(fā)展道路。
保護環(huán)境的作文 篇6
親愛的同學們：
你們好！
我們的校園多美啊！春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學習已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
可是吧，在這個美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級同學剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費資源的.現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學習，你愿意嗎？所以，我向同學們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進花圃里玩，在班里宣傳愛護花草
樹木。
二：珍惜資源：上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到別的同學扔垃圾時，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報時，多出內容有關保護環(huán)境，珍惜資源的內容。
希望同學們能采取我的建議，讓我們這個校園變得更加美好！
初一:張心凌
保護環(huán)境的作文 篇7
今天我到公園玩，玩了一會兒之后，我就回家去做作業(yè)了。在回來的路上，我看見了一件讓我很深刻的事情。
事情是這樣的：一個年輕人剛從一間商場里買了一包餅干，她一從門口出來，就隨手把收銀員給的小票給扔到地上。剛好，一位老爺爺看到那張小票被扔到了地上，就對那位年輕人說：“年輕人啊，你不要隨地亂丟垃圾嘛，你旁邊都已經(jīng)有個垃圾桶了，為什么還不把小票丟到里面去�。俊蹦贻p人聽了，擺出一副瞧不起人的樣子“你也太多管閑事了吧？我就喜歡這樣，你管得了嗎？”說完，她就趾高氣揚地走了�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責�！崩蠣敔敶舐暤卣f，“你亂丟垃圾，別人也會像你這樣，亂丟垃圾；你不亂丟垃圾，別看見你這樣，就也會跟著你做，這樣我們的生活環(huán)境就會變得更好！”那個年輕人停住了，懺悔地走回來，把小票撿起來，丟到了垃圾桶里，還對老爺爺說：“老伯，謝謝你的'提醒�！苯又妥吡�。
從這件事中，我覺得老爺爺說得對，保護環(huán)境，人人有責。要想把我們的生活環(huán)境變得更美好，就要從自己做起！
保護環(huán)境的作文 篇8
藍天，新鮮空氣，清澈的水，多么美麗的環(huán)境！但是。這是20年前的事了�，F(xiàn)在，天空變得灰暗，氣體變得渾濁，水變得骯臟，不再是20年前的樣子了。今天是誰創(chuàng)造了這個環(huán)境？是人類！
隨著工業(yè)和人類的`發(fā)展，地球已經(jīng)變成這樣了。為什么有這么多天坑"？這是因為地下水是由人類泵出的，地下水沒有支撐物，所以很多人“天坑。為什么冰川會融化？因為工廠和汽車廢氣中的二氧化碳增加，臭氧層變薄，導致全球變暖，冰川融化。如果冰川融化會發(fā)生什么？它會抬高海平面，淹沒海邊的土地。
是什么導致了這一切？是空空氣污染。汽車尾氣、工廠尾氣、燃燒的稻草和中灰；這就是所有這些造成的空氣污染。
最近，電視總是在談論煙霧，這是由空氣污染造成的。如果人類繼續(xù)這樣肆虐，地球將充滿廢氣。
保護環(huán)境！一天少開車，多走路，綠色出行。這樣，地球將變得像以前一樣美麗。
保護環(huán)境的作文 篇9
聽說今天是世界地球H，我不禁想起了著名攝影師邁克爾·諾蘭在觀察北極冰川融化倒塌時拍攝到的“哭泣的人臉”。照片上，地球媽媽皺著眉，進去的地方就是地球媽媽的眼睛，從“眼睛”里流下的水，似乎就是地球媽媽流下的失望的眼淚。
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會失望？這都是人類千的好事！
化學工業(yè)導致“酸雨污染”；二氧化碳過量排放導致“溫室效應”；氟氯烴類化合物導致“臭氧層被破壞”；肆意破壞草原植被導致“上地沙漠化”；毀林開荒導致“森林面積減少”；狂捕濫殺野生動物導致“物種滅絕”；人口激增導致“水資源危機”；破壞森林導致“水土流失”；工業(yè)垃圾和生活垃圾導致“垃圾成災”；排放大量污染物和汽車尾氣導致“城市大氣污染”。當今“卜大環(huán)境問題”愈演愈烈，讓脆弱的地球媽媽變得遍體鱗傷。
我想起自己親眼見證的那一場破壞。那是我家門前的`池塘。記得我剛記事的時候，它是那樣清澈，水中還有小魚小蝦自由自在地生活。然而，總有附近的居民把各種各樣的生活垃圾一股腦兒往池塘里傾倒。漸漸的，池塘變成了“垃圾堆放處”，從邊上走過都能聞到一股臭味。池塘里不再有那小魚兒快活游動的身影了，水面上時常見到魚兒的尸體。那張大的魚嘴、圓睜的雙目，仿佛在控訴著什么……
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會失望？
地球媽媽因為人類對她肆無忌憚的傷害而哭泣，地球媽媽因為我們不珍惜她奉獻給人類的一切而失望。人類��！醒悟吧！難道你們就忍心讓地球媽媽繼續(xù)傷心直至絕望嗎？我們雖然不能挽回已造成的傷害，但我們可以立即停止對地球媽媽的進一步傷害。
讓我們攜起手來，讓地球媽媽哭泣的汨變成欣慰的笑！
點評：張雷同學寫的這篇習作，以小學生獨特的視角向大家展示了其富有個性的思想。小作者關注身邊的環(huán)境問題，倡導環(huán)保的理念。字里行間無不表達了小作者對環(huán)保的深深憂慮。山美、水美，人應該更美，每個人都應當愛惜和保護我們賴以生存的家園。
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