保護(hù)環(huán)境作文[通用7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　現(xiàn)在地球各種自然資源數(shù)量迅速減少，要是在將來(lái)，人類再不珍惜資源，那地球終究會(huì)滅亡，人類將無(wú)處可去。

　　在我們的校園里，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些污點(diǎn)：個(gè)別同學(xué)隨意把一個(gè)個(gè)紙團(tuán)丟在綠茵茵的草地;經(jīng)過(guò)洗手間，里面空無(wú)一人，而水龍頭的水還在滴滴答答的滴著;鮮艷的植物被調(diào)皮的學(xué)生折彎了腰;有些同學(xué)更是可恥，讓糧食到處流浪，像這種現(xiàn)象的還有許多許多。

　　尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們的'校園環(huán)境優(yōu)雅。在此，我提出意見：

　　一、宣傳環(huán)保知識(shí)。您可以通過(guò)廣播等途徑傳播環(huán)保知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)環(huán)保意識(shí)。

　　二、貼環(huán)保衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)�？梢栽谙词珠g內(nèi)貼些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，如：“不要讓水龍頭孤獨(dú)的流淚”等，使大家時(shí)刻注意節(jié)約、環(huán)保。

　　三、循環(huán)利用可回收物品�？梢宰屚瑢W(xué)們收集可回收物品，如：汽水罐、廢電池等，再讓他們?nèi)ス�廠回收，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　四、組織值日生進(jìn)行檢查。讓他們不定時(shí)到個(gè)班進(jìn)行檢查，有的話，就加以教育，讓他們對(duì)衛(wèi)生有警惕性。

　　五、多開展環(huán)保性活動(dòng)。可以讓他們?nèi)ブ矘�，也可以舉行比賽，讓同學(xué)們廢物變寶。

　　六、展出環(huán)保圖像展覽。收集一些有關(guān)環(huán)保、衛(wèi)生等方面的圖像或文字進(jìn)行展覽，讓師生多了解些知識(shí)。

　　希望校長(zhǎng)能百忙之中抽空看看我的這份建議書，希望我們學(xué)校能煥然一新。

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

　　“低碳” “環(huán)�！倍际菚r(shí)下最流行的詞語(yǔ)。電視新聞常常教我們?nèi)绾蔚吞嫉厣�活，周圍的人都常將低碳和環(huán)保掛在嘴邊。但那次，我真正明白了環(huán)保。

　　有些人表面說(shuō)要環(huán)保，卻光說(shuō)不練，這些是“假環(huán)保。但有些人不但自己環(huán)保，而且還去改變身邊的人，讓他們也行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

　　這天，小姨來(lái)到了我家�？吹叫∫塘嘀�大包小包的東西，我不禁好奇地湊過(guò)去看看。真不敢相信，這一包包的竟然都是一些廢易拉罐和廢報(bào)紙！我問拎得氣喘吁吁的小姨，說(shuō)：“小姨，這些沒有用的.東西你怎么都撿回來(lái)了？”“什么沒用的東西，這些東西可有用了！”看著我疑惑的表情，小姨繼續(xù)說(shuō)：“廢易拉罐是可以回收的東西，舊報(bào)紙和廢紙都能循環(huán)再用，做再生紙。來(lái)，去把你用來(lái)計(jì)算的廢紙都拿來(lái)，我教你做再生紙！”

　　我半信半疑地拿來(lái)廢紙，跟著小姨做起來(lái)。我們一步一步地做：將廢紙撕碎，攪拌成紙漿，鋪好在紗網(wǎng)上，搟盡紙漿片里的水分……“好了！現(xiàn)在就等它們晾干了！”小姨說(shuō)。

　　在等待的過(guò)程中，小姨又告訴我：“再生紙能節(jié)省木材3立方米，這相當(dāng)于26棵3-4年的樹，化工原料300公斤，煤1.2噸和電600度。再生紙還可以減少大量的廢棄物。而一棵20歲的樹卻只能造3000張A4紙。由此可見，再生紙是多么的重要呀！”聽到這里，我驚訝地說(shuō)：“原來(lái)再生紙是這么厲害的呀！”“那當(dāng)然，我們以后一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)省資源，減少污染！”小姨十分激動(dòng)地說(shuō)。

　　小姨走后，我拿著和小姨一同創(chuàng)造的成果——這一張小小的再生紙，心想：原來(lái)環(huán)保的力量是這么強(qiáng)大的呀！以后我也一定要保護(hù)環(huán)境，還要讓身邊的人都和我一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們唯一的家園！

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

　　我們是中學(xué)生，我們都忙于功課。所以有些人認(rèn)為我們應(yīng)該把更多的精力放在研究。如果我們的志愿者去幫助別人，這是浪費(fèi)時(shí)間。但我認(rèn)為志愿服務(wù)是偉大的。我不僅覺得幫助別人還得花時(shí)間做我喜歡做的好。從志愿服務(wù)，我學(xué)到了很多東西，我從來(lái)沒有在課堂上學(xué)到的。所以如果我有機(jī)會(huì)，我想去老人家，幫他們打掃。我還想幫助生病的'孩子住院。我愛孩子，我希望將我的愛通過(guò)住院好用�？傊�，我想幫助需要幫助的人。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)，世界將更加豐富多彩。

保護(hù)環(huán)境作文 篇4

　　上學(xué)期，學(xué)了課文《訪問環(huán)保專家方博士》，讓我知道全球的水污染情況，以及我國(guó)的水污染狀況，課文讓人振聾發(fā)聵，讓我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于長(zhǎng)江、黃河兩岸環(huán)境的報(bào)道，一百多年來(lái)，由于人們對(duì)森林和礦產(chǎn)資源的濫采濫伐，造成居住環(huán)境惡化，資源枯竭。以前，那綠樹成陰的山坡，現(xiàn)在變成了荒涼的土丘。一下雨，泥土大量的流入江中。特別是上游，由于缺水，新栽的樹木不能成活；由于礦藏的亂開采，母親河的水再也不能直接飲用。

　　我們身邊的情況怎樣呢？我們揚(yáng)中四面環(huán)江，被稱為揚(yáng)子江中的一顆明珠，江南魚米之鄉(xiāng)。聽爺爺奶奶說(shuō)：“以前我們這兒河面寬闊，河里水產(chǎn)眾多，河水養(yǎng)育了揚(yáng)中三十萬(wàn)人民�！倍�我現(xiàn)在所看到的是：許多的'河流兩岸的污水源源不斷地排入河中。河面上漂浮著大量紙，塑料等垃圾。為了美觀，許多橋梁被拆除，取而代之以涵洞，時(shí)間長(zhǎng)了，河流與河流之間似乎不再流動(dòng)，河水發(fā)黑，而且偶爾還散發(fā)出一陣令人作嘔的臭味。河里的水產(chǎn)少了，河面也變窄，一到冬天，有些地方甚至可以看見裸露的河床。

　　也許由于愚昧，也許由于生活，也許由于對(duì)于金錢的追求，不同的人們做著相同的事，破壞環(huán)境，破壞地球！造成現(xiàn)在地球上自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生——不久前的海嘯、地震讓我們看到了大自然對(duì)人類無(wú)節(jié)制掠奪的報(bào)復(fù)和警告。

　　亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。讓我們的高山重新披上綠裝，讓河流重新歡快流淌，這是我們共同的責(zé)任。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)樹木，不用一次性筷子，不亂仍塑料口袋……那時(shí)，我們的家園更美麗，生活會(huì)更加甜蜜。

保護(hù)環(huán)境作文 篇5

　　古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒牵�現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

　　我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛�園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的`“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。

　　我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲�，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！

　　我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！

　　據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。

保護(hù)環(huán)境作文 篇6

　　周末，我們一家人去黔靈山頂?shù)耐�風(fēng)臺(tái)玩，站在高山頂上，仰望被“白云姑娘”擦洗得明明凈凈、瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，環(huán)視青草遍野、松柏蒼翠的樹林，呼吸清新潔凈的空氣，感到格外的舒服，我愛這明亮的藍(lán)天、迷人的白云、芬芳的綠草地。

　　當(dāng)我向天空的遠(yuǎn)處望去，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)上空被灰蒙蒙的煙霧籠罩著。和黔靈山頂形成強(qiáng)烈的反差。難怪走在貴陽(yáng)的街頭巷尾很難看見藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵。特別是冬天，飄落在地上的潔白雪花，很快就被灰塵沾污。每天晚洗臉的時(shí)候，鼻孔里黑黑的，連從呼吸道咳出的痰液也是黑色的。媽媽告訴了我這種現(xiàn)象的原因:“我們的'城市空氣污染很嚴(yán)重，比如各種大小煙囪里冒出的黑煙，汽車排放出來(lái)的尾氣，危害人類健康。再加上城市綠的草木綠地少，供氧也就少了，而人們生產(chǎn)、生活排出的二氧化碳卻多了，所以天空就不藍(lán)了，云也不白了。”

　　媽媽還給我講了優(yōu)美的生活空間與人類生存息息相關(guān)的道理:“空氣的質(zhì)量比飲食的質(zhì)量更重要，人可以幾頓飯不吃，卻不能幾分鐘不呼吸。雖然我們今天照樣生存，但明天我們會(huì)怎樣，一切都不知道。”

　　從那時(shí)起，我就常想:如果能有一種不排放廢氣，而排放出我們?nèi)祟愖钚枰�的新鮮氧氣的汽車，該多好呀!如果我們家家門前屋后有花草樹木，該多好呀!

　　我仿佛聽見，天上地下無(wú)數(shù)個(gè)藍(lán)精靈、白精靈、綠精靈在呼喚:“還我們一片藍(lán)天、白云、綠草地!” 我決心一定要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，用自己的愛心和掌握的知識(shí)去保護(hù)好自然環(huán)境。

　　我相信在不久的將來(lái)，我們一定能夠讓我們的林城貴陽(yáng)的天變得那樣藍(lán)、云那樣白、地那樣綠，共同來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)美好可愛的家園。

保護(hù)環(huán)境作文 篇7

　　精衛(wèi)，你那堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我�？墒俏覅s覺得你的做法不可取。

　　精衛(wèi)，你知道嗎？大海是魚兒們家，他們?cè)谶@個(gè)搖藍(lán)里快樂地嬉戲玩耍。如果沒有了大海，數(shù)千萬(wàn)種的'魚兒將會(huì)滅絕，那樣，將來(lái)的孩子也許只能從電視機(jī)里看到這些美麗的魚兒了。精衛(wèi)，你知道嗎？海底里有太多的密秘正等著科學(xué)家們?nèi)ヌ剿鳎�如果沒有了大海，科學(xué)家們就再也無(wú)法知道奇幻的海底里的密秘了。精衛(wèi)，你知道嗎？大海里有豐富的鹽，而這些鹽加工成的食鹽放到食物里，食物就會(huì)好吃。如果沒有了大海，也許人類就再也無(wú)法品償?shù)绞澄锏拿牢读恕?/p>

　　粗衛(wèi)，為了這美好的大自然，請(qǐng)放下心中的憤恕和口中的石頭，和我們一起保護(hù)大海，保護(hù)我們的家園---地球吧！

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