[熱門]實(shí)用的保護(hù)環(huán)境作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

　　隨著社會的不斷發(fā)展，環(huán)境問題也不鮮見，環(huán)境問題也引起了廣泛的關(guān)注。人們已經(jīng)認(rèn)識到環(huán)境在人類發(fā)展進(jìn)步中的重要作用。實(shí)踐證明，環(huán)境在人類社會的發(fā)展中起著不可替代的作用。因此，我們每一個人都應(yīng)該更加重視環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)環(huán)境意識，為環(huán)境保護(hù)做出微薄的努力。

　　人類社會的發(fā)展是一個漫長的歷史過程。在人類禮貌的發(fā)展過程中，我們經(jīng)歷了三個時(shí)期的禮貌。

　　從刀耕火種的原始禮制，到集約化的農(nóng)業(yè)禮制，再到機(jī)械化、電氣化的工業(yè)禮制。不難發(fā)現(xiàn)，在人類禮貌的進(jìn)化過程中，對環(huán)境的破壞越來越嚴(yán)重，對環(huán)境的影響也越來越大。在原始禮教時(shí)代，人們把自然看作是一種崇敬的對象。人們認(rèn)為“自己是自然不可分割的一部分”。人與人、人與自然的關(guān)系是和諧的。原始禮貌時(shí)期對環(huán)境的損害也相對較小。在農(nóng)業(yè)禮貌時(shí)期，人們依靠自然的力量來實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步和發(fā)展。人與自然的關(guān)系開始從和諧走向?qū)αⅲ�人與自然開始走向?qū)α�。在這一時(shí)期，人類中心主義開始萌芽。人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重。在工業(yè)禮貌時(shí)期，其發(fā)展以機(jī)械化、自動化為特征，生產(chǎn)方式由手工生產(chǎn)向機(jī)械生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。人類對自然的破壞程度在這一時(shí)期也達(dá)到了必要的程度。一系列問題已經(jīng)暴露出來。例如，全球氣候惡化、臭氧層破壞、酸雨生成、物種加速滅絕等問題。這些問題嚴(yán)重影響了人類社會的進(jìn)步和發(fā)展。恩格斯曾經(jīng)說過:“我們不應(yīng)該過于陶醉于我們戰(zhàn)勝自然的勝利�！贝笞匀粸槲覀兯�贏得的每一場勝利都在為我們復(fù)仇。是時(shí)候反思人與自然的關(guān)系，找到人與自然的`和諧。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，人類在自然面前是渺小的，處于正確的位置。因此，我們應(yīng)該建立保護(hù)。

　　對環(huán)境的認(rèn)識，從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起。

　　保護(hù)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。這需要我們每個人的努力和毅力，以逐步改善環(huán)境。人與自然的和諧應(yīng)該是和諧共生的。我們應(yīng)該感激大自然。

　　保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。我們每一個人都提高了環(huán)保意識，參與了環(huán)保行動。環(huán)境問題將逐步改善。人類的未來將更加燦爛。

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！，今天我演講的題目是，保護(hù)環(huán)境從我做起。

　　當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的`需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我認(rèn)為作為學(xué)生的我們更應(yīng)該養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。那么我們應(yīng)該從哪些方面做起呢？

　　1、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。

　　2、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電。

　　3、節(jié)約用紙，以便國家減少樹木的砍伐。

　　3、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不挑食，不剩飯。

　　4、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

　　勤奮節(jié)儉是中華民族歷來的傳統(tǒng)美德，父母老師也經(jīng)常教育我們要保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們讓我們義不容辭地行動起來吧，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，為了我們有個優(yōu)美的校園環(huán)境，有個繁榮美麗的祖國而努力！

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

　　保護(hù)我們身邊的環(huán)境，是我們的責(zé)任。說保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這樣的話的人大有人在，可真正做到的有多少，微乎其微。

　　我們知道，保護(hù)環(huán)境先要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。放學(xué)回家后，看到家里整整齊齊，那一定是媽媽的功勞。第二天上學(xué)路上，道路一塵不染，那是清潔工的任務(wù)，到教室，看到教室煥然一新，那是同學(xué)們共同努力的成果。

　　這些都是不必要的，如果我們物品擺放的.很整齊，垃圾丟到垃圾箱里，上了一天班的媽媽就不會這么勞累。如果我們在路上把零食袋放到指定的位置，就會為清潔工減輕一些負(fù)擔(dān)。打掃教室就更不用說了，同學(xué)們都有保護(hù)環(huán)境的意識，撿起桌下的一張紙，就意味著干值日的同學(xué)可以早一點(diǎn)回家。

　　保護(hù)環(huán)境不僅是撿起身邊的垃圾，讓周圍整潔，還要讓耳朵清凈。

　　公園里，每天的游客很多。早上，有些老人喜歡唱歌，在廣場上跳舞，這些都少不了聲音。再加上孩童玩耍、大人們聊天、商販們吆喝的聲音，似乎讓原本安靜的公園變得嘈雜。物理課也學(xué)到了關(guān)于聲音的課時(shí)，我們也了解到了聽力對我們的重要性，所以保護(hù)環(huán)境少不了讓耳朵清凈。

　　保護(hù)環(huán)境最根本的的還是保護(hù)空氣。

　　工廠排放污水、釋放有毒物質(zhì)都會影響環(huán)境，解決空氣污染是當(dāng)前的任務(wù)。我們山東的空氣質(zhì)量一直是良，怎樣才能改善呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，濟(jì)南某日空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染，PM2.5、PM10等有害氣體增加，使市民的身體健康遭到嚴(yán)重危害。

　　光說不練假把式，讓美好的光環(huán)從我們身邊擴(kuò)散。

保護(hù)環(huán)境作文 篇4

　　瞧見一個空易拉罐在地上被人踢來踢去，還是把地球媽媽給我們的奉獻(xiàn)還給她！ 兔兔喝了一口咖啡，她夢見，就是沒人把它撿起，她今天去人群中調(diào)查人們對環(huán)保的態(tài)度，不到一年，海藍(lán)色的皮膚也變回來了……

　　如果你撿起一個垃圾丟進(jìn)垃圾桶里！我們是要把垃圾還給地球媽媽，她為我們付出了這么多：“我天天除了吃就是睡，哪有什么時(shí)間去管環(huán)保的事、美麗，我們不能把地球媽媽對我們的.奉獻(xiàn)還給她！我們不配在地球媽媽的保護(hù)下繼續(xù)生存：“我們把地球媽媽給我們的資源轉(zhuǎn)化成了垃圾，我們都不能主動清理垃圾、美麗！” 這天晚上，從現(xiàn)在做起,她向窗外望去。有一個小熊說，我們卻把垃圾還給她，它和垃圾箱只差一步之遙��？”記者兔兔在調(diào)查報(bào)告中寫道，你會聽見也會看見！哭得好傷心……”

　　兔兔在結(jié)尾寫道。”兔兔嘆了一口氣，兔兔做了一個很美的夢，有500多字，人們都在大街上主動撿垃圾，地球媽媽在哭泣：“沒想過誒~”這種不積極與毫不在乎的態(tài)度是兔兔感到很悲傷，你會聽見也會看見，我們根本就沒有資格再在地球上呆下去!我們都不能保護(hù)我們的媽媽？我們不配，海藍(lán)色的皮膚已經(jīng)露出了土黃色……

　　我們又能做些什么呢！我們不配。她接著寫道，把最干凈的地球還給地球媽媽。 兔兔是一家動物晨報(bào)中的記者，從這秒鐘做起，地球媽媽又變回健康，繼續(xù)寫道，而不是把資源還給她?我現(xiàn)在明明活得好好的嘛，可結(jié)果令她很失望；如果你隨地丟棄一個垃圾！”還有一個小狗說：“從今天做起還給地球媽媽 “我們欠地球媽媽的東西太多了，我們使我們共同的媽媽失去了健康：“還給地球媽媽。地球媽媽一定很傷心，我親自查了，地球媽媽在對你微笑

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