保護環(huán)境作文

時間：2026-03-06 17:55:57 保護環(huán)境

保護環(huán)境作文5篇[合集]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的保護環(huán)境作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保護環(huán)境作文5篇[合集]

保護環(huán)境作文篇1

　　有一天，我看見幾個小朋友在田邊走來走去，男孩們手里每人還拿著一根小木棒。走近一看，原來男孩們在抓青蛙呢。我心想：抓青蛙？有吃的了，還可以拿來玩呢。橫豎現(xiàn)在我這么悶，我也過去抓一份。

　　我正想走過去，這時候，那邊走過來一個和我差不多大的男孩子。只聽到男孩對那幾個小朋友說：“青蛙被你們捉了，田里就少了幾個好幫手，田里的蟲子就多了�！币粫䞍�，男孩又問那幾個小朋友說：“你們喜不喜歡吃菜呢？”我聽到后在旁邊點點頭，一個小朋友說：“媽媽說多吃菜，身體會更強壯。所以我們愛吃菜�！蹦莻€男孩說：“那你們捕捉青蛙，田里的害蟲就多起來，你們就吃不上這么好的菜了�！蹦菐讉€小朋友聽了，不由得低下了頭。剛才的那個說：“我們以后再也不捕捉小青蛙了�！�

　　那個男孩這才高興地走了。我跟著男孩，想跟男孩交朋友。男孩走了幾步，來到了幾棵樹下，突然停了下來。原來男孩發(fā)現(xiàn)了樹上有幾個小孩，男孩們想拿樹上的鳥窩，把幾根樹枝也壓斷了。男孩連忙叫男孩們下來。那幾個小孩子以為男孩會打男孩們呢，可害怕了：“我們以后不敢了�！蹦莻€男孩見了，又跟男孩們說起了道理：“破壞樹木是會污染空氣的，這害了小鳥，會讓蟲子一直生后代，莊稼就會越來越少，全都給蟲子吃光……如果你的爸爸媽媽是農民，男孩們怎么養(yǎng)活你們？”男孩們聽了，好像都覺得很慚愧。男孩又走近一個正在一旁玩蚯蚓的.小孩子身邊，對男孩說：“蚯蚓會松土，可以讓莊稼增加養(yǎng)份，可以幫助農民，讓農民沒有那么辛苦。”那個小孩子聽了，臉都紅了，說：“我的爸爸媽媽就天天在田里干活。”男孩說：“那你更要保護蚯蚓了�！�

　　那個男孩和我一般大，但是比我多很多環(huán)保的知識，而且男孩真勇敢，能用自己的知識去幫助那些比我們小的孩子認識更多的道理。我一定要認識男孩，和男孩成為朋友，而且向男孩學習。

保護環(huán)境作文篇2

　　從前，有一片蔥郁的森林，每天清晨都能聽到小鳥在歌唱，森林中的樹不計其數(shù)，到處都是綠樹成蔭，一片美麗的景象，這片森林成了鳥兒嬉戲的場所。啄木鳥每天幫大樹除去蟲子，保護著大樹。

　　不知怎么，森林里的大樹越來越少。你聽“咔、咔”，原來有一個手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著樹木。森林里到處都能聽到砍樹的聲音。那個盜木人嘴里叼著根香煙，嚴重破壞了森林環(huán)境看著一棵棵大樹倒下小鳥們陸續(xù)飛走了，它們要離開這片樹林，尋找其它的安身之處。這時，啄木鳥飛了過來，憤怒地望著那個盜木人木頭似的腦袋，想：這段木頭力一定有蟲，不然就不會砍伐樹木，毀壞森林環(huán)境。這個魚木腦袋，他難道不知道毀壞森林最終害的是自己？如果沒有森林，就擋不住洪水，還會引起沙塵暴。森林能大量吸收人類呼出的二氧化碳，放出人類和動物需要的氧氣，失去一個天然的氧氣廠，那時人類將會損失更多。森林還是一個空調，它被稱為地球的肺，可想而知它有多么重要，地球不能失去森林。哎，他真是個糊涂蟲。為了個人利益而不顧別人的'安危破壞環(huán)境，也使我們沒有了家園。他以后就會明白濫砍濫伐，破壞環(huán)境的后果，他太貪心，太自私了，看來他的魚木腦袋里還有自私蟲��！我一定要把這段木頭里的蟲捉出來。

　　森林資源本來可以不斷再生，長期給人類做貢獻的，但是人們隨意毀壞森林資源，給人類帶來了一系列生態(tài)災難。我們要保護環(huán)境，保護森林資源。

保護環(huán)境作文篇3

　　環(huán)境對于我們來說是非常重要的。我們的生活、動物的生活、植物的生活、地球上的一起生物的生存都離不開它。環(huán)境的好壞總是影響著我們，好的環(huán)境就像一棵大樹，為我們撐起一片綠蔭，讓我們能有棲息之地；它就像一把巨傘，為我們遮風擋雨，使我們免受災害。如果環(huán)境變差，我們就得像沙漠烈日烘烤下的小苗，幾乎無法生存了�？墒怯捎谌祟惖男袨椋弓h(huán)境遭到破壞，資源大量浪費的事例屢見不鮮。

　　在我們的身邊，就有許多的人破壞環(huán)境。我們可以在城市的馬路上看到許許多多的、各式各樣的垃圾：易拉罐、塑料袋、果核、果皮、包裝紙.......它們都躺在馬路上。于是，地下就埋藏著無數(shù)廢電池、廢瓶子，在空中就經常能看到一個個白色的`塑料袋隨風飛舞。不僅如此，現(xiàn)在家家戶戶都開車、坐車，汽車的喇叭聲令人頭疼不已，汽車的尾氣大大破壞了環(huán)境，它們和工廠排放的廢氣一起產生了大量的霧霾，人們呼吸到新鮮的空氣幾乎成了一種奢求。水源也受到污染了：原本清澈的河水上漂浮著各種垃圾，河水也渾濁不清。這些都是由于人們的亂倒生活垃圾和工廠排放廢水造成的。盡管如此，人們還是沒有吸取教訓。

　　環(huán)境被破壞，資源浪費也同樣嚴重。就拿我們洗漱來說，很多人像我一樣讓水一直嘩嘩地流著，洗澡的時候，熱水器流出熱水之前總會先放出一下冷水，我們也經常就放任自流了。我們學校很多同學洗完手也不擰水龍頭，讓水就這么浪費，真是太可惜了。還有我在泡方便面和熱牛奶的時候總是會多燒水，既浪費水又浪費電。

　　如果不注意保護環(huán)境，我們必然會受到大自然的報復。所以我們應該行動起來，不僅要加強對環(huán)境的管理，還要多種綠色植物。因為植物不僅能凈化空氣，吸收空氣中的有害氣體，還可以幫助加固土地，攔住飛沙，防止水土流失，防止泥石流。我們要多種樹，多宣傳，使環(huán)境更適合人們的居住。

　　相信通過我們的努力，一定能創(chuàng)造出一個綠色的家園！

保護環(huán)境作文篇4

　　尊敬的十七小學校長：

　　我是十七小學的一名六年級學生，我們的校園是美麗、可愛的.，可當我走進廁所時，會發(fā)現(xiàn)水龍頭正“嘩嘩”地在流淚；當我走進教室時，卻看見白天時開著明晃晃的燈；當我走到操場時，竟看見鮮紅的跑道上花花綠綠的包裝紙。

　　根據(jù)以上情況，我認為有三種原因：首先有些同學認為水是取之不盡的，無所謂；其次還有些同學認為浪費電沒什么，反正跟我沒關系；另外，甚至有些同學覺得隨便亂扔垃圾、亂吐痰都是小事，沒什么大不了。他們錯了，一個人不愛護校園也許在大眾眼里好像不是什么大事，但所有人都像他那樣不愛護校園那就絕的不是小事。學校是我們的家園，為我們提供資源與環(huán)境，而我們卻傷害她，我們應該用主人的身份來保護她。

　　因此，我向您提出幾點建議：

　　一、在水龍頭旁邊貼上“請節(jié)約用水，人人有責”等標語來提醒大家；

　　二、設置可回收、不可回收以及有毒危險品等不同種類的垃圾箱；

　　三、舉辦循環(huán)再用、變廢為寶的手工制作課；

　　四、舉行校園植樹活動，鼓勵學生植樹、栽培、養(yǎng)花等；

　　五、倡導不亂丟廢舊電池，并將其送到有關部門。

　　作為新時代的小學生，我們不僅要有強烈的環(huán)保意識，還要建議周圍的人加入到我們的隊伍，為保護校園貢獻力量。

　　感謝您的支持和認可，謝謝！

　　此致！