【精品】保護(hù)環(huán)境的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
大家肯定都聽過“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話吧！我們生活在同一片藍(lán)天下，擁有一個(gè)共同的家園——地球，我們要愛護(hù)我們的家，讓她永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕。
三月的春風(fēng)吹遍大江南北，在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，我做了一回環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境出了一份力呢！
星期一一大早，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)清潔衛(wèi)生。只見操場(chǎng)原本潔凈、美麗的面容不見了，上面布滿雜草、果皮、紙屑，還有各種各樣的飲料罐……我們一見，可心疼了！哎，那些周末到學(xué)校玩耍、活動(dòng)的人太不講究衛(wèi)生了。
大家趕緊行動(dòng)起來(lái)，分成了一個(gè)個(gè)小組，分工合作，有的負(fù)責(zé)撿落葉，有的負(fù)責(zé)撿果皮紙屑，有的.負(fù)責(zé)撿飲料罐，有的負(fù)責(zé)推著盛垃圾的車子去倒……一個(gè)個(gè)干得熱火朝天，不少同學(xué)一邊干活一邊還哼起勞動(dòng)的歌兒來(lái)呢！
一個(gè)小時(shí)很快過去了，操場(chǎng)被我們整理得干干凈凈，又恢復(fù)了原來(lái)的面貌，雖然我們很累，手也很臟，但是心是甜的。春風(fēng)中，小樹向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你們真是環(huán)保小衛(wèi)士呀！”
讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說(shuō)：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問，肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。
像上面所說(shuō)的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的.的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
星期天，天氣很晴朗，藍(lán)天上飄著幾朵白云。
明明、晶晶和星星在家里呆不住，就出來(lái)玩。他們到家對(duì)面的公園去。一到公園就看見了一塊青青的'草坪。他們興高采烈地在草坪上踢足球。明明叫著“快射門，快射門！”
一位穿粉紅色裙子的姐姐走過來(lái)說(shuō)：“你們不要在草坪上踢足球，小草會(huì)踩壞的。你們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪！”三個(gè)小同學(xué)聽見了，低下了頭，就到公園的另一個(gè)空地上去踢足球去了。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
我看到了一幅這樣的漫畫——在川流不息的馬路旁邊，有一個(gè)垃圾桶，在這個(gè)垃圾桶的旁邊，有很多垃圾：爛蘋果、死老鼠、可樂罐。。。。。。
路邊，人來(lái)人往，熙熙攘攘，擦肩接踵。他們有說(shuō)有笑，有的人吃完了零食，把垃圾往垃圾桶的方向丟去；有的人經(jīng)過這里，聞到惡臭，捂著鼻子匆匆離去；還有的人一邊罵罵咧咧，臉上露出了討厭的神情。但是就是沒有人去清理垃圾。
那天，冬冬和欣欣胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾上學(xué)去了。在經(jīng)過這垃圾桶的'瞬間，他們停下了腳步，看著看著，欣欣說(shuō)：“冬冬，我們把垃圾清理干凈吧！”欣欣彎下腰，卷起衣袖，把撿起了垃圾放進(jìn)垃圾桶，它們不嫌臟，連死老鼠，死蟑螂也沒有放過。
收拾后垃圾后，冬冬從書包里拿出紙筆，摸了摸后腦勺，揮筆“刷刷”地寫到：“文明——只差一步！”然后把這標(biāo)語(yǔ)貼到垃圾桶上，以告誡路人。
我也聽過這樣一個(gè)故事——
在一個(gè)韓國(guó)人的家里，有一張可要可無(wú)的稿紙被風(fēng)吹飛了。他整整在街上追了十五分鐘才追到，然后把它扔進(jìn)垃圾桶里。原因是不想因?yàn)樽约航o大地帶來(lái)污染。
大地給予所有人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)都是垃圾。
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。所以我們要從今天做起，從自己做起，保護(hù)我們的大地母親。
保護(hù)環(huán)境靠大家！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
那天清晨，我邁著輕快的腳步走進(jìn)了荷花池公園，欣賞那婀娜多姿的荷花。
荷花池公園里花香撲鼻，讓我一下子沉醉其間了。來(lái)到橋邊，看著這一朵朵綻放的荷花，我真是心曠神怡。它們千姿百態(tài)，有的全都盛開了，粉白相間的花瓣如仙女的衣裙，中間密密的黃色花蕊點(diǎn)綴著荷花；有的含苞待放，花瓣緊緊地貼在一起，就像親密無(wú)間的好伙伴。
我情不自禁地說(shuō)道：真是紅花還需綠葉襯啊！話音剛落，池里的荷葉就嘩嘩地抖了抖身子，得意地說(shuō)道：“聽見沒有，聽見沒有，沒有我們的襯托，哪有你荷花的美麗啊！”荷花滿不在乎地回道：“哼，我全身這華麗的衣服需要你來(lái)襯托，笑話！”一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花趁機(jī)翩翩起舞，池水也泛起陣陣漣漪，仿佛在贊美荷花的美。荷花更起勁了，說(shuō)道：“那些游人拿出照相機(jī)拍得還不都是我們！你算什么呀！”
荷葉聽了不甘示弱，居然不顧瘦弱的身子使勁扭了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“你有什么了不起啊，不就是會(huì)跳舞嗎？我也會(huì)�。“选币黄扇~一不小心扭彎了腰，低著頭直喊疼。
荷花看了，傲慢地說(shuō)道：“算了吧，葉子，就你那身材，還是原地休息吧。就連南宋大詩(shī)人楊萬(wàn)里還贊美過我們呢──映日荷花別樣紅！你聽聽，這不分明寫出了我們荷花的.美麗容貌嘛！”
“哈哈，你連古詩(shī)都背不完整，楊大詩(shī)人還有一句呢：接天蓮葉無(wú)窮碧。怎么樣，你們以為就自己好看，真是自作多情。”荷花搖頭晃腦地把荷花給說(shuō)了一通，頓時(shí)讓荷花羞紅了臉。但好勝的荷花卻沒有認(rèn)輸?shù)囊馑�，它們個(gè)個(gè)抬起頭，仰望著藍(lán)天，對(duì)下面的荷葉不屑一顧。
我聽了這番話，輕聲說(shuō)道：本是同根生，相爭(zhēng)又為何？荷花、荷葉聽了，一下子都愣住了……
保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里每天要待9個(gè)小時(shí)。我們可以把學(xué)校當(dāng)成另一個(gè)家，可是有的人不為大家庭分擔(dān)責(zé)任，還增加負(fù)擔(dān)。
每天早上來(lái)到學(xué)校就有一團(tuán)一團(tuán)的廢紙被風(fēng)吹的滿校園都是，讓人心里感到很不舒服。有的同學(xué)把自己地段的廢紙掃到別人掃完的地段上，被風(fēng)一吹又滿校園都是。
每次搞完衛(wèi)生以后，同學(xué)們把垃圾掃了，我一看周圍，空氣里全是灰塵，有的同學(xué)把窗戶打開，很快又有同學(xué)把窗戶關(guān)住了，因?yàn)槎镜?風(fēng)又大又冷!這樣在不知不覺中就會(huì)把灰塵吸入我們的肺部。等等……這些現(xiàn)象既影響我們心情和身體健康，又破壞了校園的環(huán)境所以我們要保護(hù)和改善環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境我為同學(xué)提出以下建議?
1、把垃圾集中起來(lái)處理。收集可以再生的垃圾，資源就可以重復(fù)使用這樣就節(jié)約了能源。不可再生的垃圾也能合理利用和及時(shí)的銷毀。
2、多種一些花草和樹木。因?yàn)橹参锟梢晕斩趸及阉D(zhuǎn)化成氧氣改善大自然的空氣質(zhì)量。還可以擋住風(fēng)沙等。
通過這些措施我們的生存環(huán)境就會(huì)改善好多。
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