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保護(hù)環(huán)境的作文

時(shí)間:2026-03-19 14:39:18 保護(hù)環(huán)境

保護(hù)環(huán)境的作文實(shí)用【7篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

保護(hù)環(huán)境的作文實(shí)用【7篇】

保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

  我們對環(huán)境做了些什么?這是值得每個(gè)人深思的問題.我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識淡薄,就是沒有環(huán)保意識,有的還在自覺不自覺地破壞著我們賴以生存的環(huán)境.

  森林是地球之肺.可是在一些地方成片成片地砍伐森林,甚至連幼林也難以幸免;一些企業(yè)在建廠時(shí)就沒有環(huán)保意識,把河流變成了他們的排污池;一些廠礦排污嚴(yán)重超標(biāo),他們與環(huán)保部門“捉迷藏”,把污染物排入空中、排入河流;公共場所或馬路上,有些人隨地亂扔垃圾;有的公共汽車駕駛員,出了車門就不再有環(huán)保意識,把車廂里的垃圾往馬路上掃;有些清潔工為圖方便,把路面垃圾掃進(jìn)下水道里;一些街頭飯館,剩飯剩菜連同污水倒得馬路遍地都是……這一幕幕,確實(shí)不能不讓我們感到憂慮.如果我們不讓這些人加強(qiáng)環(huán)保意識,不去制止他們破壞環(huán)境的行為,上個(gè)世紀(jì)末葉墨西哥城嚴(yán)重大氣污染導(dǎo)致許多居民罹患疾病的悲劇,將會在我們身邊重演.

  環(huán)境與人類唇齒相依.人類走向文明的過程其實(shí)也就是人類愛護(hù)環(huán)境,環(huán)境施惠于人的過程.保護(hù)環(huán)境,不僅僅是政府采取幾項(xiàng)措施,新聞單位廣為宣傳,更為重要的是必須使我們的每一位公民樹立愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識,全民投身環(huán)境保護(hù)工作.也只有這樣,環(huán)境才會報(bào)答我們.就像一位著名的環(huán)保學(xué)家所說的那樣:“我們愛護(hù)地球像愛護(hù)我們自己,地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切.

  人類生存在環(huán)境之中,人類的一舉一動都會影響到環(huán)境.這時(shí),人的環(huán)保意識便顯得十分關(guān)鍵.廢舊電器該如何處置,“白色污染”該怎樣解決,乃至如何對待周圍的'一草一木,說到底都是一個(gè)環(huán)保意識的問題;有了這種意識,增強(qiáng)了這種意識,一些棘手的問題也就不再成其為問題.所以,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識是環(huán)境保護(hù)的根本.

  面對被破壞得千瘡百孔的自然環(huán)境,我們采取的措施也最終圍繞增強(qiáng)人們的環(huán)保意識.環(huán)保意識的強(qiáng)弱反映了公民素質(zhì)的高低,同時(shí)也是一個(gè)國家文明程度的衡量標(biāo)尺,畢竟,我們不能要求每個(gè)人都做環(huán)保專家,但可以讓更多的人有更多的環(huán)保知識.而環(huán)保知識的宣傳又要從枝枝節(jié)節(jié)做起,只能是潤物細(xì)無聲,而不可能一蹴而就.

  首先是抓住媒體(這一宣傳陣地.這是進(jìn)行環(huán)保宣傳的有效載體,它覆蓋面廣,能夠輻射各階層,各年齡段.利用好電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),形成四者的互動與交融.比如多設(shè)立環(huán)保網(wǎng)站,宣傳環(huán)保知識,設(shè)立環(huán)保論壇;另外,作一些環(huán)保的紀(jì)錄片、公益廣告等,潛移默化之中,人們的環(huán)保意識必然得到增強(qiáng).

  其次是抓好教育這塊領(lǐng)地,當(dāng)今中國已經(jīng)形成人人重教育的良好局面.而孩子從小受到的教育將對他的世界觀、人生觀的形成起到?jīng)Q定性作用.讓孩子從小就認(rèn)識到環(huán)保的重要性和形勢的嚴(yán)峻性,必將對環(huán)境保護(hù)起到良好的促進(jìn)作用.我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識寫進(jìn)教材,可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座.這樣,從青年學(xué)生抓起,環(huán)境保護(hù)便有了后勁,便會生生不息地延續(xù)下去.

  還有,政府要加強(qiáng)宣傳力度,從上到下,統(tǒng)一意識,樹立宣傳欄、宣傳牌,發(fā)放傳單,讓環(huán)保知識、環(huán)保意識進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū);讓工人、農(nóng)民、知識分子等社會各階層都認(rèn)識到環(huán)保的重要性.當(dāng)然,我們要出臺各種具體的規(guī)章制度,還要立法;對于破壞環(huán)境的“人類公敵”進(jìn)行有力處罰,以儆世人.法律法規(guī)要進(jìn)一步具體化,對工業(yè)排污、農(nóng)業(yè)污染、生活用品污染進(jìn)行詳細(xì)明確的規(guī)定,使環(huán)境保護(hù)提到法制日程上來.

  當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然任務(wù)艱巨,經(jīng)濟(jì)仍然比較落后,工業(yè)時(shí)代剛剛起步;人們的文化素質(zhì)包括環(huán)保意識還不夠高,所以我國環(huán)保之路漫長而艱巨.然而,正如我國政府一貫強(qiáng)調(diào)的,要實(shí)現(xiàn)環(huán)境、資源、人口的協(xié)調(diào)發(fā)展,任何時(shí)候絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展.這就要求我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展要走高質(zhì)量、高效益之路,而不可盲目擴(kuò)張.我國的教育事業(yè)在飛速發(fā)展,人們的綜合素質(zhì)也在不斷提高.因此,盡管我們的環(huán)保任務(wù)極為嚴(yán)峻,但有了政府的大力支持和社會的全面進(jìn)步,我們對未來充滿了信心!

  人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體.讓我們積極行動起來,為了地球上的生命,為了保護(hù)我們賴以生存的空間,從我做起,從身邊的小事做起.我相信,有了科學(xué)的方法,再加上我們的實(shí)際行動,在不遠(yuǎn)的將來,我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天.

保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

  最近我讀了一本名叫《美麗中國》的書,這本書使我知道了好多關(guān)于生態(tài)環(huán)境方面的知識。在讀到關(guān)于“焚燒秸稈危害嚴(yán)重”這一章時(shí),使我感觸頗多。

  記得前幾天的一個(gè)早上,媽媽送我去上學(xué)。只見天空中白茫茫的,被大霧籠罩,而且空氣中還有一股濃濃的煙味,嗆得我一個(gè)勁地咳嗽。我當(dāng)時(shí)心里覺得很奇怪:“為什么霧帶有一種嗆人的煙味呢?”我好奇地問媽媽。媽媽說:“是因?yàn)楦浇霓r(nóng)民伯伯在焚燒秸稈!碑(dāng)時(shí),我毫不在意。然而在讀了《美麗中國》之后,我才知道焚燒秸稈的危害有這么大,它不僅會污染環(huán)境,而且還會因?yàn)榉贌a(chǎn)生的濃煙引發(fā)交通事故,直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運(yùn)營,對交通安全構(gòu)成潛在威脅等。

  難道秸稈就一點(diǎn)用處也沒有嗎?通過上網(wǎng)一查,我才發(fā)現(xiàn)秸稈還是有許多用處的。秸稈在加工后可以用作動物飼料,也可以用于栽培食用菌,還可以做成沼氣供人們利用。

  秸稈的.用處這么多,我真希望人們不要再隨便焚燒秸稈,而是對秸稈加以回收利用,變廢為寶。為了保護(hù)我們共同的家園—地球,讓我們協(xié)起手來大聲呼吁:“保護(hù)環(huán)境,勿焚秸稈!”

保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

  地球的哭泣,是人類所為;自然災(zāi)害的形成,也是人類自己造成的。我們不能再讓這樣的事再發(fā)生,因?yàn)檫@樣我們的家園即將面臨消失,隨著森林的不斷毀滅,使生活中的空氣不再新鮮,使人們的呼吸“不再順暢”。所以,我們應(yīng)該保護(hù)樹木,保護(hù)大自然。讓我們的'地球媽媽恢復(fù)原來的模樣。

  你每一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小舉動,都將成為你美好的回憶。彎下腰撿起一片廢紙、一句話阻止人們破壞環(huán)境。都將成為歷史。

  我們現(xiàn)在做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不僅僅是為了我們自己,也是為我們的子孫后代打下重要的基礎(chǔ)。讓他們不再面臨災(zāi)難,讓他們不再失去家人。愛護(hù)環(huán)境,從我做起!

保護(hù)環(huán)境的作文 篇4

  一個(gè)人不能沒有夢想,如果沒有夢想,就沒有自己要奮斗的目標(biāo);如果沒有夢想,生活就平淡無奇。

  現(xiàn)在,環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個(gè)新問題,政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。顧炎武曾經(jīng)說過,天下興亡,匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們,當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí),你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后,你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當(dāng)購物時(shí)你能否自覺不使用超薄塑料袋呢?

  一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識,高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。、

  再來看看我們的校園,我們的校園真的很美?矗@里五彩繽紛,百花爭艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排樹木也都積極向上生長,一片欣欣向榮。

  然而,在我們的身邊,在我們的`校園,也有一些不和諧的因素:每天早晨起床來到學(xué)校后,細(xì)心的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn),校園外一次性餐具、方便面盒隨處可見,少數(shù)同學(xué)把廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,我們卻偏偏吝惜自己的腳步。我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來,把環(huán)保當(dāng)作自己的職責(zé),共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!

  保護(hù)環(huán)境,我們的職責(zé)!讓我們都來關(guān)愛自然,熱愛地球,捍衛(wèi)環(huán)境,捍衛(wèi)校園,捍衛(wèi)我們美好的家園!

保護(hù)環(huán)境的作文 篇5

  保護(hù)環(huán)境,要從你我做起。創(chuàng)建文明城市,需要你我共同努力。文明也是一種良好的習(xí)慣,講文明并不一定要做驚天動地的大好事,從小事中就能見到文明。

  星期六,我和媽媽、妹妹去梅溪公園游玩,梅溪公園真美呀!一排排翠綠的小樹,綠茵茵的草地上開滿了五顏六色的小花。我們懷著愉快的心情一邊走一邊欣賞著美麗的風(fēng)景。走到池塘邊我們停下了腳步,哇!好多金魚在水里自由自在的嬉戲。這時(shí)“砰”的一聲響把所有的金魚嚇的不見蹤影!罢l呀?真掃興?”媽媽說,我回頭一看,是一位穿的很時(shí)髦的阿姨扔的`礦泉水瓶,可垃圾桶明明在她身邊,她都視而不見,繼續(xù)玩她的手機(jī)。我快步走過去說:“阿姨您好!垃圾可不能亂扔,這是不文明的行為,萬一有小寶寶踩著摔跤了怎么辦?再說垃圾桶離您只有一步之遙,您就不能高臺貴腳往前走一步嗎?“阿姨被我這番話說得面紅耳赤?焖俚膿炱鹌孔尤舆M(jìn)垃圾桶,匆匆的離開了。媽媽對我豎起大拇指說:”寶貝,做的對,做得好!

  文明無句號,創(chuàng)建無止境。讓我們攜手共進(jìn),用愛心去感染周圍的環(huán)境,用熱情去撒播文明的種子,用行動去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明的目標(biāo)。讓我們一起為了宣城明天的輝煌!努力吧!

保護(hù)環(huán)境的作文 篇6

  6月5日被定為世界環(huán)保日,為什么定為環(huán)保日呢?因?yàn)榈厍蚴侨祟惖哪赣H生命。大約在200百萬年前,當(dāng)人類在地球上誕生時(shí),這顆行星為人類創(chuàng)造了生存條件:陸地、海洋、森林和新鮮的空氣,而現(xiàn)在的森林到處是破舊的鳥巢和動物的骨架,死去的木樁和濃黑渾濁的污水,還有現(xiàn)在的海洋也很少看見螃蟹在沙灘上玩耍,也難得看見海鷗在天空歡樂的歌唱,只聽見輪船一聲一聲汽笛的聲音。就連現(xiàn)在空氣也十分渾濁,讓人感到十分難受!可,以前的空氣是那么新鮮,讓人感到非常舒爽!

  由于現(xiàn)在垃圾成山,污水成江,氣候變暖,多數(shù)物種滅絕,地球最終忍無可忍,于是讓旱災(zāi)、洪水、地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害來警告人們要保護(hù)環(huán)境。

  讓我們大手牽小手同來保護(hù)這個(gè)美好的'家園!要節(jié)約用水,多種樹,不要再讓我們的家園受傷害。也要記。罕Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

保護(hù)環(huán)境的作文 篇7

  轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的理想,發(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動物——環(huán)保清潔烏。

  環(huán)保清潔鳥和大雁個(gè)頭兒差不多,有像機(jī)翼一樣的翅膀。它的“工作”范圍很廣。

  第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上,它只要看到一丁點(diǎn)兒垃圾,吸塵管就會自動將垃圾“吃”到肚子里,經(jīng)過機(jī)器胃的加工馬上就變成肥料,.然后它就會飛到農(nóng)田或花叢上方,把肥料投放下去。

  清潔鳥的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里,經(jīng)過過濾管的過濾就變成了新鮮的.空氣,重新排放出來。

  清潔烏的第三個(gè)功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛,一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染,便會親口嘗一嘗,自動計(jì)算出水的污染程度有多高,然后便會投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”,一兩天后,水就會變得清澈見底了。

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