保護(hù)環(huán)境作文8篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文8篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
有一天，我們家的鄰居從森林里砍了許多樹(shù)木，賣(mài)給了廠家。雖然他圓了自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)，可是卻有許多大樹(shù)死在他的手里。除了這個(gè)件事，還有許許多多，數(shù)也數(shù)不清。人們的貪婪破壞了環(huán)境。
天色漸晚，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我當(dāng)了一個(gè)偉大的`科學(xué)家。我發(fā)明了衛(wèi)生機(jī)器人，許多垃圾被我的機(jī)器人一吸，轉(zhuǎn)變成了樹(shù)木的種子，撒在沙漠里。汽車(chē)的廢氣被我的衛(wèi)生機(jī)器人轉(zhuǎn)化成芳香的空氣。我的衛(wèi)生機(jī)器人厲害吧！它除了這些還能把刺耳的噪音變成悠揚(yáng)的音樂(lè)，供人們傾聽(tīng)。它還能把原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河恢復(fù)原樣。隨著我們?nèi)丝谠絹?lái)越多，地球已經(jīng)住不下了，我的機(jī)器人還能替人類發(fā)現(xiàn)能夠適合我們居住的星球。
突然我從夢(mèng)中醒來(lái)了。真希望我們的家園—地球像個(gè)漸漸的我蘇醒過(guò)來(lái)，原來(lái)只是南柯一夢(mèng)，多么希望這個(gè)夢(mèng)是真的
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
現(xiàn)在地球的環(huán)境越來(lái)越差了，可是很多人仍然不把他當(dāng)回事。垃圾漫天飄揚(yáng)，飄到樹(shù)枝上、小河里，到處都是，污染了小河，曾經(jīng)在河里嬉戲的`小魚(yú)小蝦都消失的無(wú)影無(wú)蹤，曾經(jīng)在樹(shù)枝上唱歌的小鳥(niǎo)也沒(méi)了蹤影。人們大量的砍伐樹(shù)木，中國(guó)目前每年生產(chǎn)和丟棄四百五十億雙一次性筷子，相當(dāng)于兩千五百萬(wàn)棵成年樹(shù)遭到砍伐!很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會(huì)不斷釋放溫室氣體!看到這里，你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎?
我們應(yīng)該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開(kāi)私家車(chē)，出門(mén)坐車(chē)最好做公共汽車(chē)，多種花草樹(shù)木，出門(mén)要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
許多人活躍在戰(zhàn)斗中受到不公平對(duì)待有色人種，婦女，動(dòng)物等�，F(xiàn)在我對(duì)我們的尊重戰(zhàn)斗環(huán)境沒(méi)有一嘴藐視人類做了什么對(duì)她說(shuō)，她通過(guò)報(bào)復(fù)行動(dòng)。在最初幾年下來(lái)的樹(shù)木中大量削減了黃河，這導(dǎo)致了大森林的消失和可怕的洪水來(lái)源。因此，在黃土高原這是一次與基層和森林覆蓋，變成貧瘠，支持較少的植物。另一個(gè)例子是在一些發(fā)達(dá)國(guó)家。由于許多化學(xué)排放未經(jīng)過(guò)濾的有毒氣體的工廠，城市都覆蓋著這么多的有毒氣體，人被空氣中，英寸什么可怕的情景！痛苦是什么，我們只是一個(gè)什么樣性質(zhì)的一小部分曾經(jīng)遭受呼吸死亡。如果我們不采取行動(dòng)，以示尊重的.環(huán)境，我們將不得不面對(duì)越來(lái)越可怕的局面。
應(yīng)采取措施保護(hù)環(huán)境對(duì)我們的依賴。一是各國(guó)政府應(yīng)禁止破壞植被，河流和湖泊，海洋，AS和氣氛很好。第二個(gè)聲音應(yīng)宣布對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。第三企業(yè)要特別注意對(duì)環(huán)境的影響，他們已經(jīng)和制訂解決問(wèn)題的方案。
只有改變我們這樣對(duì)待我們的環(huán)境，可以相處得很好。只有通過(guò)保護(hù)環(huán)境，才能拯救我們自己。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
二十世紀(jì)中葉以來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機(jī)。人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，資源的迅猛開(kāi)發(fā)與有效利用，使其在日益枯竭，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今人類面臨的全球性問(wèn)題之一，引起了各國(guó)的普遍關(guān)注。
人類必須意識(shí)到，人的生存無(wú)不依賴于自然生態(tài)系統(tǒng)。人類文明與大自然的命運(yùn)已緊密結(jié)合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天，人類不能再以一個(gè)征服者的面目對(duì)自然發(fā)號(hào)施令，而必須學(xué)會(huì)尊重自然、善待自然，自覺(jué)充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定與和諧的調(diào)節(jié)者。從一個(gè)號(hào)令自然的'主人，到一個(gè)善待自然的朋友，這是一次人類意識(shí)的深刻覺(jué)醒，也是一次人類角[jué]]色的深刻轉(zhuǎn)換。實(shí)現(xiàn)這一角[jué]色的轉(zhuǎn)換不僅需要外在的法律強(qiáng)制，更需要人類的良知和內(nèi)在的道德力量。
我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種保護(hù)自然、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度，今天，人類比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。如果人類再不行動(dòng)，那么100年后，巨大的熱浪將會(huì)席卷地球每一個(gè)角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無(wú)影無(wú)蹤。保護(hù)自然，修復(fù)自然，維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡與和諧，應(yīng)當(dāng)是我們義不容辭的責(zé)任。真能如此，新世紀(jì)的人們將會(huì)迎來(lái)新的希望，人類文明將會(huì)走向光輝的彼岸。
我認(rèn)為，要保護(hù)好環(huán)境，首先是增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從思想上深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)于人類的生產(chǎn)和生活的影響巨大。應(yīng)該從小就培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，從我做起。節(jié)約用水，遵守禁止亂扔廢棄物的規(guī)定。在學(xué)校里，主張節(jié)檢，從小做起。 保護(hù)環(huán)境的事還有很多很多，只需要我們用一點(diǎn)心，用一點(diǎn)力，就可以為保護(hù)環(huán)境付出我們的一點(diǎn)努力，為我們的環(huán)境創(chuàng)造更多有利于人類的良好條件，為人類的生存增添更多的發(fā)展和活力。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
星期六早上，我吃完早飯，就和爸爸 媽媽 一起去崇和門(mén)廣場(chǎng)，參加“低碳節(jié)能、綠色發(fā)展”百名小學(xué)生主題繪畫(huà)活動(dòng)。
來(lái)到廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是一幅長(zhǎng)幾十米的白布，邊上已經(jīng)有許多小朋友 在等著作畫(huà)了。我也趕緊找了一個(gè)位置。過(guò)了一會(huì)，我們小草畫(huà)室的'周老師 來(lái)了，他和其他叔叔 、阿姨一起給我們每人發(fā)了一張畫(huà)紙和一幅參考畫(huà)作，我們這些“小畫(huà)家”就趕緊畫(huà)起來(lái)。
我畫(huà)的主題是一輛未來(lái) 的環(huán)保 車(chē)，它的車(chē)頂有一塊太陽(yáng) 能電池板和一個(gè)大水箱。太陽(yáng)能電池板用來(lái)發(fā)電；大水箱里的水從汽車(chē)尾部的三個(gè)管子里噴出來(lái)，驅(qū)動(dòng)車(chē)子前進(jìn)。這輛車(chē)的車(chē)廂里還有許多小樹(shù)苗，車(chē)子一邊前進(jìn)，一邊就把一棵棵小樹(shù)苗整齊地種在地上了。這輛車(chē)可真神奇��！
通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)活動(dòng)，我對(duì)低碳節(jié)能、綠色環(huán)保有了更加深入的理解。我希望 每一個(gè)人都能過(guò)低碳節(jié)能的生活 ，保護(hù) 我們的地球 媽媽。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
20xx年的青奧會(huì)就要到了，我們的城市如何以優(yōu)美的環(huán)境迎接來(lái)自世界各地的客人，是每個(gè)市民必須面對(duì)的問(wèn)題。我和班級(jí)的部分同學(xué)利用周末的'時(shí)間，再次走進(jìn)玄武區(qū)鎖金村社區(qū)積極開(kāi)展垃圾分類相關(guān)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)迎接青奧會(huì)。
在鎖金村社區(qū)垃圾分類現(xiàn)場(chǎng)，我們首先聽(tīng)取了居委會(huì)阿姨關(guān)于垃圾分類的相關(guān)知識(shí)介紹，使我們對(duì)可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾等四類垃圾有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。為了親身體驗(yàn)垃圾分類工作的流程，居委會(huì)阿姨交給我們4包垃圾，要我們嘗試著分別投進(jìn)對(duì)應(yīng)的4個(gè)垃圾桶內(nèi)。她們還告訴我們，小區(qū)里負(fù)責(zé)垃圾分類的保潔阿姨平時(shí)工作很辛苦，如果有的垃圾分類錯(cuò)了，她們還要用夾子把它們揀出來(lái)再送回屬于自己的“家”。聽(tīng)完后，我們不由地肅然起敬，我想雖然保潔阿姨的工作是平凡的，但是她們所做的工作又是非常有意義的，正是她們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，才使我們的城市環(huán)境這么美好。
一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起來(lái)保護(hù)城市環(huán)境，一起迎接20xx年的青奧會(huì)吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
1) 作者主要通過(guò)設(shè)置懸念和側(cè)面描寫(xiě)，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫(xiě)法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見(jiàn)真情，這是本文語(yǔ)言的顯著特色。
2)標(biāo)題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。
3)詳略得當(dāng)。本文開(kāi)頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫(xiě)花，詳寫(xiě)果;結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫(xiě)，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當(dāng)。
4)你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓?xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。
5)在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的'黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
6)當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
7)你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
8)作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
9)剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
10)我國(guó)近代戲曲理論家吳悔曾說(shuō)過(guò)：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來(lái)，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬(wàn)萬(wàn)戴不上去�！彼晕覀�?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，一定要注意寫(xiě)什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩(shī)人賀拉斯說(shuō)過(guò)：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。”請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文時(shí)細(xì)心琢磨、推敲，讓人物進(jìn)入角色。
11)這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫(xiě)成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫(xiě),
12)心理描寫(xiě)，還是動(dòng)作描寫(xiě)，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開(kāi)頭的幾句環(huán)境描寫(xiě)并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
13)本文寫(xiě)出了真情實(shí)感。很充分、很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫(xiě)法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
漫步小區(qū)，你們就可以發(fā)現(xiàn)小區(qū)許多地方存在臟亂差。
一天，我和媽媽漫步小區(qū)。瞧，小區(qū)的拐彎處，聞到了一股強(qiáng)烈的臭味。我抬頭一看，只見(jiàn)垃圾桶里面空空余也，而旁邊堆滿了大量的生活廢棄品，如廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等。老鼠在垃圾堆里橫沖直撞，一只只綠頭蒼蠅盯在腐爛的魚(yú)骨頭上。這兒成為了它們的天堂。紙片在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，被風(fēng)吹得四處橫飛。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣不僅嚴(yán)重污染了環(huán)境，影響小區(qū)形象，而且傳播疾病，影響了人們的健康。給人們?cè)斐闪撕艽蟮奈：�。我十分氣�?人們都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。因此，我決定和媽媽一起把垃圾都撿到垃圾桶里。撿著撿著，路過(guò)的人都參與到撿垃圾的行動(dòng)中，行人紛紛贊揚(yáng)我們說(shuō):“你們真是愛(ài)護(hù)環(huán)境的'衛(wèi)士啊!”
這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了人們都把垃圾扔在了垃圾桶里，旁小區(qū)的路面潔凈，路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花朵朵，蝴蝶在空中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“這里真美啊!我要在這里安家!”
媽媽的叫聲打斷了我的美夢(mèng)�；匚秹�(mèng)中的情景，我真想對(duì)人類說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
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