[推薦]保護(hù)環(huán)境的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
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保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
前幾天,我在電視里面看到上海動(dòng)物園里有一頭長(zhǎng)頸鹿患了病,最后長(zhǎng)頸鹿倒下了。當(dāng)動(dòng)物園員工打開(kāi)長(zhǎng)頸鹿的肚子,看到肚子里面五顏六色的泡沫塑料袋!原來(lái)這就是導(dǎo)致長(zhǎng)頸鹿死亡的真相!我的心碎了,多么可憐的長(zhǎng)頸鹿啊!
這么多的`塑料袋是從哪里來(lái)的?原來(lái)每天人山人海的游客中有一部分游客在動(dòng)物園亂扔垃圾是造成長(zhǎng)頸鹿死亡的原因。我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Wo(hù)野生動(dòng)物,卻又在不知不覺(jué)的殘害它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實(shí)。
其實(shí),這種矛盾在生活中大量存在。一方面我們?cè)诒г褂腥似茐拇笞匀。可是我們自己又何嘗不是污染環(huán)境呢?比如:人們吸煙不僅傷害到自己的身體,還傷害到了在他身旁的人們。還有化工廠經(jīng)常污染空氣;吃完雪糕的包裝紙隨手往地上扔,還有的工廠裝扮的十分豪華,其實(shí)偷偷地向河里倒污水……
作為一名少先隊(duì)員,我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)號(hào)召人們大手牽小手,保護(hù)好我們賴以生存的地球,把我們的家園保護(hù)得更美好。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
我們的學(xué)校雖然很小,但很美。走進(jìn)學(xué)校就可以看到五顏六色的花兒開(kāi)得鮮艷,向我們展開(kāi)笑臉。幾棵挺拔的大樹(shù)站在一旁,又高大又美麗。美中不足的是幾個(gè)不聽(tīng)放的`小學(xué)生扔了幾片白白的小紙片,讓人看了非常刺眼。
這些紙片是從哪里來(lái)?我決定作個(gè)詳細(xì)的小調(diào)查。下課了,杜萬(wàn)閑著沒(méi)事,就從抽屜里拿出語(yǔ)文書(shū)看,他剛抽出來(lái)就看到一張小紙片順著語(yǔ)文書(shū)掉了下來(lái),我走近一看,唉呀,杜萬(wàn)的抽屜里有一堆紙片。難怪同學(xué)們都說(shuō)自己沒(méi)扔紙片。
我又發(fā)現(xiàn)陳全的桌子上放著一張打完了草稿的小紙片,一陣風(fēng)吹來(lái),陳全的那張小紙片掉在地下,可是陳全還在寫作業(yè)。
我還發(fā)現(xiàn)杜力朋拿著一團(tuán)紙?jiān)诮淌依锱軄?lái)跑去,玩了半天,玩得滿頭大汗。上課了,杜力朋把紙團(tuán)往角落里一扔,老師抓住了杜力朋,杜力朋很不服氣的說(shuō):“不是我。”哎,真拿他沒(méi)辦法。
我以后一定買個(gè)草稿本,不用小紙片打草稿,免得掉在地上,我也要把用完的小紙片清理一下,然后扔進(jìn)垃圾桶,我決定以后不隨便亂扔紙片了。
我希望以后大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓我們的學(xué)校教室變得更干凈、更整潔。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
一個(gè)星期六的早上,我去吃早點(diǎn)。在路上,我聞到了一股像狐臭一樣難聞的氣味,使我一陣惡心,仔細(xì)一看,原來(lái)路邊有一大堆枇杷皮、枇杷核,這難聞的氣味正是它腐爛散發(fā)出的。剛好有一位年輕的小伙子拿著一畚箕垃圾向這兒走來(lái),只見(jiàn)他手一揚(yáng),“嘩——”一大堆生活垃圾就倒在這兒了,我連忙向前去對(duì)他說(shuō):“叔叔,你不能這樣做,這些東西爛起來(lái)很臭,這樣做對(duì)大家的身體不好的,會(huì)使人生病的!蹦俏皇迨寰购敛辉谝獾卣f(shuō):“大家都這樣做,誰(shuí)生病誰(shuí)去看醫(yī)生去!
眼前此景使我想起了另外一幕:我們村子中間有一條溪流穿過(guò),溪上建有兩座橋,在我七、八歲時(shí)我記得橋下水流、風(fēng)景十分美,是我夏天洗澡的好地方。不知是誰(shuí)第一次帶了頭,把垃圾從橋邊倒下,以后,經(jīng)常有人效仿,于是,橋下垃圾越積越多,簡(jiǎn)直像一座小山一樣,菜葉、果皮、死鴨、死雞……腐爛之后,不僅蚊蠅亂飛,走在橋上,其臭難聞,大家意見(jiàn)紛紛。后來(lái),雖然村民在村委的帶領(lǐng)下,清理了幾次,但現(xiàn)在總還是有人倒,溪水已顯微白色,塑料袋漂浮在上面,灰絮狀的臟物蓋滿了溪石,現(xiàn)在夏天我們要找一個(gè)洗澡的地方都要走到離村子老遠(yuǎn)的地方。
“以前我們家里用水自家挖個(gè)井就可以了,可現(xiàn)在村子里絕大多數(shù)地方打出的井水有發(fā)白的,發(fā)黃的,發(fā)黑的,發(fā)臭的,已不能拿來(lái)吃了,新區(qū)里的許多人家現(xiàn)在已經(jīng)不得不買水吃了!
“現(xiàn)在村里生病的人多,而且有不少人生的是比較嚴(yán)重的毛病,這和我們周圍的垃圾亂倒、廠里廢水亂排是有一定關(guān)系的。”
時(shí)常聽(tīng)到有大人這樣說(shuō)。
我從書(shū)本上了解到,農(nóng)村垃圾的危害主要有占用士地,損傷地表;污染土壤、水體、大氣;危害健康。大人們常說(shuō)“身體是本錢”,可他們?yōu)槭裁催會(huì)這樣做呢?長(zhǎng)此以往,是不是會(huì)影響大家平安的`生活呢?
同學(xué)們,我們是明天社會(huì)的主人,改善環(huán)境,營(yíng)造平安的生活環(huán)境,也是我們的責(zé)任和義務(wù)。
平安在我們手中,多參加環(huán)保活動(dòng),多植樹(shù),多種花,使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的美麗家園。
平安在我們心中,用心勸說(shuō)自己的親人、長(zhǎng)輩處理好垃圾,為建設(shè)我們平安家鄉(xiāng)做出我們少先隊(duì)員的努力。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
人們都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!笨墒钦嬲茏龅降娜擞钟袔讉(gè)呢?唉……
有一天,我聽(tīng)著悅耳的音樂(lè),突然感覺(jué)身體輕飄飄的,腳也慢慢地離開(kāi)了地面――我飛起來(lái)了!
漸漸地,我好象飛到了人間仙境——月宮!這里真美!有許多奇花異草;有許多參天古樹(shù);還一些能治百病的果子……更為重要的是這兒的空氣也好清新!看著看著我不禁冒出一個(gè)想法來(lái):我要把這幅美景拍下來(lái),讓地球的其它人也好好看看!我迅速地拿出照相機(jī),“咔嚓咔嚓” 地拍了起來(lái),正當(dāng)我忙的不亦樂(lè)乎的時(shí)候,一位古典美女出現(xiàn)了——她,有著一頭烏黑的頭發(fā),黑黑的眉毛,白皙的臉龐,玫瑰色的雙頰,兩只細(xì)長(zhǎng)而有神的眼睛含著笑意,纖細(xì)的手里還抱著一只“小白兔”我不禁叫了起來(lái)“嫦娥!”只見(jiàn)她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,莞爾一笑,說(shuō):“小姑娘,請(qǐng)不要在此拍照!”“為什么呀!”我說(shuō),“多美的景色呀!不拍下來(lái),給人們看,豈不是可惜?”“唉,”嫦娥剛聽(tīng)我說(shuō)完便嘆了口氣,說(shuō)道,“小姑娘,你可能還不知道吧,我的任務(wù)就是每年向人間散播樹(shù)種,使人間的環(huán)境變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂,成為人們和諧共存的快樂(lè)家園?墒墙鼛啄耆祟惒粩嗟仄茐沫h(huán)境,大量的砍伐樹(shù)木,逼得我不得不每年向地球散播更多的樹(shù)種,這樣就大大地增加了我的勞動(dòng)量。水污染現(xiàn)在也很嚴(yán)重,有許多工廠把大量的`有毒氣體排放到河道里,造成水污染,使人們深受其害,可人們還繼續(xù)這樣,意識(shí)不到問(wèn)題的嚴(yán)重性。如果你把這些美景照片帶回地球,那他們可不是要把我這月宮踏為平地?到時(shí)連一處這樣值得人們欣賞的地方恐怕也找不到了,那就是人類最大的悲哀!”我聽(tīng)了,臉上火辣辣的,頓時(shí)啞口無(wú)言,是啊!最近水災(zāi)、火災(zāi)、泥石流、地震……各種災(zāi)難連續(xù)不斷。樹(shù)木在減少,人口在增多,水資源在減少,而人類還不知道節(jié)約用水……地球媽媽有著許多傷痛,可又無(wú)法說(shuō)出口……一想到這些,我就留下了傷心的眼淚……我勉強(qiáng)止住眼淚,問(wèn)道:“那……還有補(bǔ)救的方法嗎?”“有!”,嫦娥姐姐滿懷希望地看著我,“只要每個(gè)人從自身做起,不亂砍亂伐樹(shù)木,我們不該將大量的污水排到它的血管里,將大量的垃圾埋在它的肉體中。保護(hù)水資源,保護(hù)環(huán)境,就可以達(dá)到“補(bǔ)救”的效果了!睂(duì)呀!我怎么就沒(méi)想到呢?把嫦娥姐姐的想法傳達(dá)給更多的人就可以解決很多問(wèn)題。于是我謝過(guò)嫦娥姐姐,滿懷著希望,離開(kāi)了月宮……
“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲吵醒了我,我揉了揉腥松的睡眼。啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,人類啊!醒醒吧!嫦娥姑娘都讓我們保護(hù)環(huán)境了,那你們?yōu)槭裁催執(zhí)迷不悟呢?我們要向所有的人們敲響警鐘,我們只有一個(gè)地球呀! 我們一定要保護(hù)我們的家園,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境!我和嫦娥姑娘的這次相遇,讓我明白了許多……
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
假如我是宇航員,我會(huì)坐著宇宙飛船去太空探索地球在不斷減少的資源,讓這些資源不再慢慢減少,而是不斷增多,今天我成功到達(dá)了太空。
我首先到了水星,我在這里不停地探索我們地球需要的資源,在這里我發(fā)現(xiàn)了很多水,我從背包里拿出“量水器”,“量水器”可以測(cè)量水的溫度和潔凈程度,我量了一下這里的水在地球上是完全沒(méi)有的,純凈度很高,在地球上就算是用凈水器凈化出的水也沒(méi)有這里的水純凈,我大吃一驚,才猛然發(fā)現(xiàn),因?yàn)榈厍蛭廴咎珖?yán)重了。我馬上對(duì)這里的水進(jìn)行標(biāo)本采集,等著回到地球再研究水的構(gòu)成。
我坐著宇宙飛船又來(lái)到了木星,剛下飛船我發(fā)現(xiàn)木星上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi),一片春天的氣息。這讓我想到了我小時(shí)候最愛(ài)聽(tīng)的.一首歌:《春天在哪里》。我拿著我的“小助手”一起來(lái)收集我們需要的資源,這讓我發(fā)現(xiàn)這里的樹(shù)木不用水,而且還可以自動(dòng)生長(zhǎng)。于是我拿著我的小電鋸一起來(lái)收集這里面最好的樹(shù)木資源,讓地球的樹(shù)木也和這里的樹(shù)木一樣。這樣地球的植被覆蓋率就能上升啦!
接著我坐著宇宙飛船來(lái)到了土星,這里的土和我們地球的土完全不一樣,這里的圖是五彩繽紛的,有紅的、黃的、綠的等不同的顏色,非常美麗。我拿起我的收土器幫我一起找我們的地球需要的土資源,我用收土器收集些土,想回到地球研究一下是不是這種土更適合植物的生長(zhǎng)。
今天我的太空之旅就到這里啦,下一次我有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來(lái)美麗的太空,探索宇宙未知的奧秘。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
當(dāng)你的四周到處綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí),你是否會(huì)有一種無(wú)比歡暢和幸福的感覺(jué)?沒(méi)錯(cuò),生活在昆明的你一定會(huì)有這樣的感受?墒钱(dāng)我們賴以生存的家園在我們種種細(xì)節(jié)的影響和破壞下,它卻受到了意想不到的變化時(shí),我們又該如何去挽救呢?
或許情況不會(huì)有預(yù)想的那么糟糕。但也可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生,因?yàn)榄h(huán)境的`未來(lái)正由踩在大地上的人們來(lái)決定。
在如今這個(gè)正在逐漸步入科技信息化的先進(jìn)時(shí)代里,我們更應(yīng)該醒悟過(guò)來(lái),我們所生存的環(huán)境正在不斷被人們破壞,隨之而惡化。就比如說(shuō)影響最大的單位企業(yè)化工廠排污、濫伐樹(shù)木和隨手亂扔垃圾等等。在人們享受到自身的利益,是否有考慮過(guò)自己的行為不當(dāng)而造成的嚴(yán)重性后果?
設(shè)想一下,若是美好的環(huán)境遭到了巨大的破壞,那人們豈不是也會(huì)感受到災(zāi)難所帶來(lái)的痛苦?最常見(jiàn)的如沙塵暴、臭氧層空洞、全球氣溫升高、糧食和資源短缺、耕地面積減少、水污染、噪音、大氣污染、生態(tài)平衡破壞等等的嚴(yán)重性的災(zāi)難來(lái)臨。你是否會(huì)相信破壞地球環(huán)境而造成的后果竟那么不堪設(shè)想。沒(méi)錯(cuò),我們正一步步向著這不可想象的災(zāi)難邁進(jìn)。
那么,該如何防止這些可怕的災(zāi)難再次重演呢?這就必須讓我們每個(gè)公民自覺(jué)遵守各種愛(ài)護(hù)環(huán)境的規(guī)章制度,樹(shù)立起文明、環(huán)保的良好傳統(tǒng)觀念,用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這個(gè)讓我們賴以繁衍生息、安居樂(lè)業(yè)的幸福家庭。具體該做的行動(dòng)如下:1、不隨地亂扔垃圾;2、不隨地吐痰;3、不亂砍伐樹(shù)木;4、盡量節(jié)省文具用品,可雙面利用紙張,減少鋪張浪費(fèi);5、盡量避免使用一次性物品,廢物資源可再次利用;6、不隨意捕殺野生動(dòng)物;7、節(jié)約水資源及節(jié)約用電,盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡;8、盡量做到低碳出行,減少大氣污染。我相信只要大家齊心協(xié)力,從現(xiàn)在做起,從小事做起,愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,各政府部門及各級(jí)監(jiān)管部門加大力度,對(duì)破壞環(huán)境資源的單位及個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)管及懲處,我們的環(huán)境資源就會(huì)得以真正的保護(hù),人們的生活會(huì)變得更加美好和幸福。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
在我們?nèi)粘I钪,生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境上并不十分重視。
比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境。在我們小區(qū)后面的草坪中,有人扔垃圾,堆廢紙。夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害。有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草。他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞,我們一定要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作,讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
在我們上學(xué)的路上,也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō):有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的`這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校,還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很**煩。
保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然,熱愛(ài)地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇8
抬頭看看天空,它再也沒(méi)有原來(lái)那么湛藍(lán)。低頭看看河流,它再也沒(méi)有原來(lái)那么碧綠。再請(qǐng)你看看現(xiàn)在的人,更沒(méi)有原來(lái)那么樸素、純潔。
我還記得以前看的一個(gè)故事,四只魚(yú)鷹比賽誰(shuí)能捉住更多的魚(yú)。結(jié)果,一只叫做松拉的小魚(yú)鷹在水上找了許久,看到一個(gè)頗像魚(yú)兒的東西,猛地潛入水底,原來(lái)只是一個(gè)空的魚(yú)罐頭,而且松拉頭上頂滿了臟臟的綠藻。雖然沒(méi)成功,但它不服輸,站在岸邊,觀察水中的'一舉一動(dòng),突然,水里一個(gè)黑黑的東西冒了起來(lái),它又把東西撈起來(lái),不是一條鮮美的魚(yú),而是一張發(fā)臭的塑料袋。幾個(gè)小時(shí)后,松拉才捕到了一只小得可憐的魚(yú),松拉沮喪的回到集合點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)同伴們只是捕到了破魚(yú)鉤、破雨傘,它能捕到一只魚(yú)已經(jīng)非常幸運(yùn)了。它們納悶的想:我們現(xiàn)在為什么捕不到魚(yú)了呢?那是因?yàn)槿祟愇廴经h(huán)境太厲害了,魚(yú)都不敢在河流里生活了。
人類已經(jīng)把這個(gè)美麗的地球污染得太嚴(yán)重了?矗S把污水排入河流中,讓小魚(yú)小蝦沒(méi)有了自己的家園?矗祟惏牙S處亂扔,致使空氣被污染,人類還把廢氣排放進(jìn)大氣層,讓天空變得渾濁。人類把化學(xué)物品埋入土壤里,讓土壤、大地變得臟亂,種出的糧食也不宜人體食用。
原來(lái),
天空是那么湛藍(lán);
空氣是那么清新;
花兒,是那么芬芳;
小草,是那么碧綠;
現(xiàn)在,
天空變得渾濁不清;
空氣變得惡心難聞;
再也聞不到花兒的芬香;
再也看不到小草的碧綠;
這一切都是人類貪婪的后果。
所以,為了小魚(yú)能有自己的家園,為了讓天空變得更藍(lán),空氣變得更清新。為了我們美麗的地球母親,請(qǐng)大家不要再污染環(huán)境了。還我們一個(gè)美麗、健康、富饒、綠色的地球吧!
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