貝殼作文

時(shí)間：2026-03-03 03:48:55 貝殼

[熱]貝殼作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的貝殼作文5篇，希望能夠幫助到大家。

[熱]貝殼作文5篇

貝殼作文篇1

　　在美麗的沙灘上，有一對(duì)好朋友，就是貝殼和沙。但是它們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

　　有一天，幾個(gè)小孩子到沙灘上玩，一個(gè)孩子撿到一個(gè)美麗的貝殼。貝殼閃閃發(fā)亮，五彩斑斕，美麗極了。孩子們說：“多美麗的貝殼呀！”貝殼聽了，洋洋得意。不久，那幾個(gè)孩子跑走了。貝殼對(duì)沙粒說：“你看，人們稱贊我漂亮呢；而你卻這么丑陋，和你做朋友真是失敗！”

　　沙粒笑著說：“你的確是漂亮，但你的美麗和光彩是我們磨擦你后才有的�！薄笆裁�？我會(huì)需要你？真是笑話！”沙粒不說話了。“說話呀！告訴你，從這一刻起，我要跟你一刀兩斷，再也不想跟你這個(gè)丑陋的東西混在一起！”沙粒氣壞了，忍不住了，它不甘示弱地說：“就算分開，也不必跟我吵架呀。”貝殼說：“總之我一刻也不想再見到你�！�

　　大海聽到了貝殼和沙粒的對(duì)話，就涌起波浪，將貝殼卷到海里。貝殼剛好落在海底一塊礁石上，它感到很舒適，心想：總算離開了沙粒那個(gè)討厭鬼了。貝殼在遼闊的`大海里，除了看到碧藍(lán)的海水和礁石外，什么也沒有。

　　幾天后，它感到寂寞和孤獨(dú)，不由想起了它的好朋友——沙粒。它自言自語地說：“我真后悔�。‘�(dāng)初要是不責(zé)怪沙粒，不離開沙粒的話，現(xiàn)在就不會(huì)過上這么寂寞，這么痛苦的日子了�！必悮ぐ没诘刈载�(zé)著。這時(shí)它已經(jīng)不再那么美麗了，因?yàn)樗鄙倭松沉５哪ゲ�，它變得粗糙了�?/p>

　　大海聽到貝殼的話后，又把它送回到了沙灘上。貝殼回到了沙灘上，它紅著臉對(duì)沙粒說：“對(duì)不起，沙粒，是我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒我�！鄙沉Ｕf：“沒關(guān)系的，讓我們重新做好朋友吧�！必悮ぢ犃�，眼里不時(shí)涌出感動(dòng)的淚水。從此，貝殼和沙粒又和好了。

　　是的，無論一個(gè)人的外表有多美，如果有一顆驕傲的心，就會(huì)失去身邊很多朋友；一個(gè)人外貌雖然有點(diǎn)丑，如果它的心靈美，就代表他是個(gè)善良正直的人，心靈美才是最重要的。

貝殼作文篇2

　　那年，我隨著家人來到廈門。為此，我還特意挑了一個(gè)防水的手表。程亮的手表在陽光的照耀下閃爍出耀眼的光芒。那感覺，別提有多棒了。

　　來到鼓浪嶼，我無比激動(dòng)的在海灘上飛奔了起來，累了便在沙灘上休息，開心了就在浪花中拍幾張照片，讓咸咸的海風(fēng)吹起我的頭發(fā)……

　　“咦，什么東西……”手心按到了一個(gè)硬邦邦的東西。我低頭一看，一枚又大又精致的貝殼，呈現(xiàn)在我的眼前�！巴�！好大的貝殼啊。”我不禁贊嘆起來。

　　我拾起它仔細(xì)的欣賞起來。銀白色的殼身在陽光的照射下散發(fā)出耀眼的光芒，細(xì)細(xì)的條紋自成圖案，有絲絲紫色的光輝映在上面。真是大自然神奇的杰作呀！

　　就在這一瞬間，一只胖乎乎的手奪過了它。我抬頭一看，是一個(gè)連我肩膀都碰不到的小正太。我猛地從沙子上躍起，大聲的叫道：“那是我的，你還給我�！蹦莻€(gè)小正太似乎被我嚇蒙了，但他還緊緊攥著不放。小聲的嘀咕道：“這是我先發(fā)現(xiàn)的……”我顧不上聽他講話了，一把抓住了他的手腕，使勁去掰他的.雙手。他的手被我擰紅了。他又哭又鬧的。他的哭鬧導(dǎo)致好多人看向我們這邊�？墒菦]有一個(gè)人過來制止，大概是被我給嚇到了吧。他企圖用力掙脫開我。可最終，我還是從他肉肉的小手中掏出了那閃爍的貝殼�？伤€是不死心，又沖了上來，哭著喊著。

　　我把貝殼高舉在頭頂，威脅他說：“你再過來的話，我就扔了它。”話音剛落，他就大聲叫喊了起來：“這是我的，你還給我……”邊跳邊死死的拉住我的衣袖，又蹦又跳，好像我欺負(fù)他似的。我被激怒了。一把甩開他的手像發(fā)了瘋似的沖到浪花邊。使出全身的力氣“嗖”的一下將貝殼擲向大海。

　　照理說，我丟掉了大自然那完美的杰作，應(yīng)給傷心才對(duì)。而我卻異常的開心。大概是甩掉了一個(gè)煩人的小正太的原因吧！

　　我像一個(gè)得勝的將軍，原地連蹦了幾下，拍了拍手帶著滿意的笑離開了。也不管他在后面瞎叫什么。

　　唉！我的好心情全給這個(gè)小東西給攪混了。這個(gè)可惡的小東西竟然尾隨我來了�！敖憬�，你的……手表。”“��！”我下意識(shí)地低頭看了看我光溜溜的手臂。我剛剛只顧著興奮了，也不知道什么時(shí)候掉的。那可是我最喜歡的表��！我一轉(zhuǎn)身，只見小男孩胖乎乎的手伸了過來，手里正是我那程金、防水的手表。

　　小男孩的眼中有掩飾不了的淡淡的憂傷，滿手泥糊糊的。那表在他手中閃爍著光輝。但此刻，他的臉上綻放出了笑臉。

　　我窘極了。面對(duì)博大的海洋與小男孩淳樸而稚氣的臉。

貝殼作文篇3

　　有一天，陽光明媚。媽媽買回餃子皮，準(zhǔn)備包餃子吃。媽媽包的餃子有趣可愛，像一枚小小的貝殼。我見媽媽包的“小貝殼”那么精致，細(xì)膩，便決心向媽媽請(qǐng)教。媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽叫我先看著她做，我細(xì)細(xì)地看著，用心認(rèn)真記下：首先拿張餃子皮，托在左手的手心里，用右手的食指醮一點(diǎn)水，涂在餃子皮的外邊，再用右手勺一點(diǎn)餡，放在餃子皮的中間，最后，用右手小巧的一捏，一枚完美無暇的“小貝殼”就誕生在媽媽的手中了。我邊看邊想：就那么幾個(gè)步驟，太簡單啦！我會(huì)馬上讓“小貝殼”誕生的。那可真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！哼！我會(huì)做得比媽媽更好的！我順著媽媽的步驟做出了幾個(gè)“奇形怪狀”的“小貝殼”：有的骨瘦如柴，一碰就倒；有的`像身患絕癥，搖搖欲墜的糟老頭；有的“肉”直往外瀉，模樣挺恐怖的。我一氣之下，扔下手中那怪模怪樣的餃子，跑上樓去看電視了。

　　我看著電視，心里一邊想：為什么媽媽做的“小貝殼”那么可愛？而我的卻那么難看？一定是媽媽“熟能生巧”，才做得那么好。那，我只要多做幾次，“小貝殼”一定能在我的手中誕生的！想到這里，我迅速地跑回廚房，又開始包餃子來。第二次的結(jié)果出來了，雖然不怎么夠精細(xì)，但還是比上一次好多了。我做的“小貝殼”越做越像，漸漸地，“小貝殼”終于在我的手里誕生了！媽媽也在一旁夸我做得好。我此時(shí)此刻的心情是無法用語言來表達(dá)的。

　　失敗是成功之母，沒有失敗，是不會(huì)有百分之百的成功。雖然我第一次沒有成功地制作好“小貝殼”，但是后來，“小貝殼”終于還是在我的手里誕生了！

貝殼作文篇4

　　終于等到了這一天，這一天也就是星期六。這天我們要一塊去陽光海岸，這個(gè)城市的旁邊就是大海，我們一來到陽光海岸，就去了附近的海邊。

　　這是一個(gè)很大很美麗很干凈的海灘，遍地都是淡淡的金色細(xì)沙。我們沿著大海的邊緣蹦蹦跳跳，我們一往那清澈的海水里跳，就會(huì)發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲響，就像一首好聽的歌，不停演奏。除了“跳”出的聲音，海水本身也能發(fā)出一種美妙的`“嘩啦嘩啦”聲，那是大自然的音樂家——海浪唱的“海之聲”。

　　我們漫步在大海邊，海浪不停地向我們涌來，我們也不停往前走。也不知走了多久，大伙兒都累了，正好我們看見就在前面不遠(yuǎn)的地方有一片石頭林，那里到處都是巨大的巖石。我剛想坐上去，只見上面布滿了貝殼，這些貝殼都好奇怪。一開始我以為他們都是死貝殼，但我不太確定。所以很想知道它們到底是死還是活，就迫不及待地去問媽媽，媽媽跑來研究起這奇怪的貝殼，可研究了半天，都沒有一個(gè)結(jié)果。我失望極了，坐在原地瞎猜了起來——“嗯，一定是死的，它們趴著巖石一動(dòng)不動(dòng)，一定死了�！薄鞍。粚�(duì)，趴在側(cè)面的也不掉下來，是活的，活的！”……猜了半天，我急得手心冒汗。就在這時(shí)，從我腦中蹦出了一個(gè)測試它們到底是死還是活的方法——用手把它弄下來，于是我便按部就班，先捏住它然后使出吃奶的力氣把它搖來晃去，只見它動(dòng)了一下，我又搖幾下，卻怎么也搖不動(dòng)了，現(xiàn)在它一定趴得很緊。我可以斷定了——它是活的，它們都是活的。哈，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我開心極了，準(zhǔn)備再次去發(fā)現(xiàn)。