貝殼作文5篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的貝殼作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

貝殼作文 篇1
今天,王老師獎(jiǎng)給我們?cè)S多貝殼和海螺。
王老師獎(jiǎng)我的是一個(gè)貝殼和一個(gè)海螺。我的貝殼像盾牌一樣可好看了!他身上有白色、灰色和肉色組成,它是我做了吉祥物得來(lái)的.。
我的海螺像鉆頭一樣帥的不得了!它身上有肉色、桔色和白色組成,它是我跳遠(yuǎn)拿了第五名獎(jiǎng)給我的。
等我們?nèi)磕眠^(guò)之后王老師說(shuō):“我這還有一些,等你們下次得獎(jiǎng)的時(shí)候再發(fā)!
我拿到之后感到很開(kāi)心!
貝殼作文 篇2
今天,我去姐姐家玩,阿姨的店后面有一塊空地,那里有一堆沙子,和操場(chǎng)上的差不多,那些土上有許多貝殼,漂亮極了!我高興的對(duì)姐姐說(shuō):“我們?nèi)煨┴悮?lái)玩吧?”“好呀,好呀!”姐姐興奮地回答。
我們來(lái)到空地上,走到沙子旁邊,不禁皺了皺眉頭,“這上面只有一些石頭呀,我剛才好像還看見(jiàn)了貝殼呢!蔽疑鷼獾卣f(shuō),“怎么現(xiàn)在不見(jiàn)了呢?”姐姐說(shuō)“說(shuō)不定在下面呢,在找找吧!闭f(shuō)著便找來(lái)兩根木棍,在沙堆上刨呀刨,刨到中間的`時(shí)候,我們看到了許多貝殼四散分開(kāi)著,有大的,有小的,有扇貝型,有星型的……,我小心翼翼地將它們裝進(jìn)袋子里,更加小心地往下刨,“哇,好漂亮!”我和姐姐幾乎異口同聲地說(shuō),我們看見(jiàn)了一個(gè)色澤很亮的貝殼,表面特別光滑,底部筆直,上面彎彎曲曲的,好像被卷過(guò)一樣,姐姐把她最漂亮的珍珠鑲嵌在最頂部。
貝殼真漂亮!挖貝殼真有趣!
余姚市新城市小學(xué)四年級(jí):溜掉的小魚(yú)
貝殼作文 篇3
半夜,夢(mèng)中忽然醒了,一只蚊子作案,在手臂上留下了一個(gè)鼓鼓的吻痕。樓下,大排檔看球的人正在歡呼,進(jìn)球了。清醒了一會(huì)兒,打開(kāi)電腦,在網(wǎng)絡(luò)上看直播,半夢(mèng)半醒之間,力量與肌肉,奔跑與速度,不合時(shí)宜的激情和歡呼,有些乏味的把電腦關(guān)上,一個(gè)人踱步窗前,看夜色下的城市,以及若隱若現(xiàn)的星星。
夏日的夜風(fēng)很暖,樓群隱沒(méi)在夜色里,遠(yuǎn)處的高層樓房上,紅色的航空障礙燈閃爍著,為這夜色增添了幾分虛幻。戴上耳機(jī),在輕音樂(lè)中繼續(xù)蘇醒,夢(mèng)的尾巴漸漸遠(yuǎn)去,夢(mèng)里的情景漸漸清晰。那是一片海灘,熟悉又陌生,海泳、歡笑、戰(zhàn)友、海豚、啤酒、世界杯……雜亂無(wú)章的場(chǎng)景,間斷、連續(xù),就像一個(gè)沒(méi)有主題的.蒙太奇影片,答非所問(wèn),跳躍感強(qiáng)烈,卻幀幀有內(nèi)在的聯(lián)系。主題是什么?夏日的海灘,一段熱烈的青春,一場(chǎng)風(fēng)花雪月的過(guò)往,還是歲月邊余的貝殼,回憶起了海的歲月?
那時(shí)候,半夜悄悄爬起,喝著啤酒與同學(xué)一起看世界杯,進(jìn)球只能壓低聲音輕輕的嘶喊,輸球了就抱起酒瓶咕咚咕咚的喝酒解氣。青春有很多宣泄的理由,這男人的世界杯,雄性的競(jìng)技場(chǎng),卻是廣譜性的。情感、立場(chǎng)、愛(ài)好、性及其它。超越年齡的體育,共好的賽事,歲月真的很美好,生活真的很幸福。關(guān)注,或者寄情是生活幸福的源泉。
多年以后的今天,青春的季節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)去,中年的夏季已經(jīng)到來(lái)。理想就像被風(fēng)浪潮涌推出大海的貝殼,早已經(jīng)失去了對(duì)風(fēng)浪的記憶,偶爾會(huì)有海的氣息,在無(wú)眠的夜里來(lái)去,塵封的心事愈加的隱蔽,關(guān)于海和理想,也已經(jīng)沒(méi)有了潮涌的期冀。人生就像球賽,只要是公正的比賽,那些懸念才是球賽五彩斑斕的故事主題,而進(jìn)球只是可以炫耀的結(jié)果。往往結(jié)果與過(guò)程無(wú)關(guān),在乎過(guò)程的幸福還是結(jié)果的幸福呢?貝殼無(wú)疑是幸福的,因?yàn)樗膲?mèng)里會(huì)有大海,足球呢?只有歡呼和吶喊嗎?抑或那些金光燦燦的獎(jiǎng)杯?
生命的長(zhǎng)度是量的積累,生命的寬度是質(zhì)的飛躍。歲月有四季,人生有四季,經(jīng)營(yíng)生活的寬度,維護(hù)生命的長(zhǎng)度,在歲月的剖面上,讓過(guò)程更加絢麗,讓思想更加散發(fā),不正是生活的幸福嗎?就算一枚小小的貝殼,不也曾經(jīng)擁有過(guò)大海嗎?在如海的人生里,你擁有過(guò)海,擁有過(guò)人生,在繁復(fù)的生活里,用生命感受時(shí)光,不就是幸福嗎?
做一枚貝殼,在歲月的一隅靜靜的獨(dú)享幸福時(shí)光,看歲月往復(fù),四季轉(zhuǎn)換,偶爾在夢(mèng)里,回憶那海上的風(fēng)浪,激涌人生壯麗的理想。
貝殼作文 篇4
一顆令我難忘的“貝殼”——吃雪的“快樂(lè)”
每一個(gè)人都有著自己的童年,這些童年時(shí)發(fā)生過(guò)的事情,就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍(lán)的天空下,散發(fā)著五彩的繽紛,讓人數(shù)也數(shù)不完,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。直到現(xiàn)在,我的手里還在握著一顆最漂亮的貝殼,這顆貝殼就是我兒時(shí)最有趣的一件事。
這件事就發(fā)生在我五歲生日的那一天。
這天我精力充沛。剛剛睜開(kāi)眼睛,就看見(jiàn)了兩雙溫柔的眼睛盯著我,我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái),就聽(tīng)到:“生日快樂(lè),寶貝!”原來(lái)是爸爸媽媽,可嚇了我一跳。我蹦下床,看到白茫茫的世界時(shí),我不禁吟起來(lái):“實(shí)在是‘未若柳絮因風(fēng)起啊’!”
吃完早飯,為了慶祝我的生日,我們選擇了去我市最漂亮的地方游玩,就是那兒——“清水綠堤”。
我們很快到了目的地,因?yàn)樽蛞瓜铝艘粓?chǎng)大雪,“清水綠堤”的河面上就像是鋪了一張軟綿綿的白色羽毛,我們高興極了,我們迫不及待的撲向這張大大的“席夢(mèng)思”床上,感覺(jué)非常的舒服。我們躺了一會(huì),就開(kāi)始在雪地上照相、打雪仗……歡樂(lè)不盡。這時(shí),爸爸媽媽手握雪球向我?jiàn)A擊過(guò)來(lái),由于我沒(méi)有注意,媽媽手中的大雪團(tuán)向我飛來(lái),我沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi),正中我的身上,我很生氣,就去揉雪團(tuán),這時(shí)爸爸的雪團(tuán)也向我飛來(lái)了,我跑了起來(lái),看到媽媽沒(méi)有防備,我手中的雪團(tuán)向媽媽飛去!肮〈蛑辛,打中了……”我的雪團(tuán)正好打在媽媽的.臉上。這時(shí),我看到媽媽竟然用嘴去舔臉上的雪,我好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,你在吃什么?”媽媽好像很回味似的說(shuō):“好吃,雪的味道比冰淇淋還好吃呢!這可是天然冰淇淋呀!”
“是么?”我驚奇地問(wèn)道。
“是的,你嘗嘗?”媽媽說(shuō)道。
這時(shí),我抓起了一把雪就往嘴里塞,我剛把天然“冰淇淋”放到嘴里,爸爸媽媽的大雪團(tuán)同時(shí)飛了過(guò)來(lái),都打在了我的身上,爸爸媽媽哈哈大笑。我明白了,原來(lái)媽媽騙我,分散我的注意力。我剛要回?fù)簦瑳](méi)想到身上一冷,打了個(gè)大冷顫,我哭咧咧的和媽媽說(shuō):“媽媽,我冷,這個(gè)冰淇淋不好吃……”媽媽馬上跑過(guò)來(lái)把我抱起,這時(shí),我把小手里的一點(diǎn)雪塞到媽媽的嘴里,說(shuō):“媽媽你吃!比缓笪覓昝搵寢尩膽驯в珠_(kāi)始和爸爸在雪地上開(kāi)心地玩了起來(lái)。
是!童年是多么的有趣呀!童年趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè),童年真好,我懷念童年!
貝殼作文 篇5
我家里有許多漂亮的貝殼、珊瑚和海螺,它們都是我在海邊撿來(lái)的,放在一個(gè)玻璃缸里。
其中有三個(gè)最具有特色的“代表隊(duì)”。
首先,珊瑚代表隊(duì)出場(chǎng)。第一位大使像一根拐杖,估計(jì)它在海里是一根樹(shù)枝。第二位大使像一條毛毛蟲(chóng),也許它的前身是“海蚯蚓”。第三位大使樣子最奇特,像一個(gè)大蜂巢,在大海里,也許它曾經(jīng)是許多小魚(yú)的家。
哈,現(xiàn)在海螺代表隊(duì)出場(chǎng)了,第一位海螺小姐穿著黑白條紋的'衣服,美得就像一朵花兒。我想:她在大海的選美比賽中肯定是冠軍。第二位迷你小海螺,還沒(méi)有我的大拇指大,所以你也可以叫它“拇指海螺”。
最后,輪到貝殼代表隊(duì)了。它只有一位大使,它又胖又白,所以我把它稱為“月半白”,在海中它一定是個(gè)“大力士”。
關(guān)于這些“小朋友”的故事還有很多很多。如果它們會(huì)思考、會(huì)寫(xiě)字,那它們肯定會(huì)把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成一本本的書(shū)……
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