貝殼作文

時間：2026-03-31 02:27:50 貝殼

貝殼作文[精華]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的貝殼作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貝殼作文[精華]

貝殼作文篇1

　　今天，我觀察了一個貝殼做的船。

　　它用數不清的貝殼做成，貝殼大部份用黃色的，向上的，小部份用白色的，向下的。它旗桿上有紅色小旗子，上面還系著幾條紅毛線，每根紅毛線連到一朵朵的花上，花有黃的、紅的、粉紅色的，真像個美麗大花壇。最中間的那根旗桿上寫了四個大字：“一帆風順”。在左右兩邊的.旗桿上的從下往上數的第三個各畫著兩只海鷗。在船面上有兩只長著尖尖嘴的小鳥。在船底有六個向下的貝殼，在中間有三個特別大的貝殼，貼在船面上。

　　我看著這艘貝殼船，覺得它從貝殼島來到這里，好像是專門來接我的。我站上貝殼船，貝殼船啟動了起來，我覺得非常怪，因為我頭一次看到能在地上動的船。過個幾天，我們來到海邊，這個時候，從貝殼連接的地方走來了許多人，其中一個人帶了一個大大的貝殼帽，原來這個人就是這艘貝殼船的船長。船長對我說“是我們貝殼島的元首叫我們來接你的，是因為你用我們貝殼島的貝殼船來寫了一篇作文�！贝L的話音剛落，貝殼船就下海了。過了幾天，我們終于快到了船員和船長的故鄉(xiāng)----貝殼島�？删驮谶@個時候，刮起了大風，海嘯來了，貝殼船漏了一點水。在風過后，船長迅速命人用最快速度來到貝殼島搶修此船。過一會，我們終于在貝殼船沉沒之前來到了貝殼島，那里的人靠撿貝殼來生活。那里有撿不完的貝殼，大的、小的，形狀千奇百怪。

　　��！多美的貝殼船，真是精致的作品！

貝殼作文篇2

　　不必艷羨幸運兒的滿筐收獲，也無需勸阻一心拾撿的追夢者�？v觀古今，不論貧富貴賤，所有人都被賦予夢的權力，各自懷著一腔熱血，為實現夢想而奔走在這天地間。名為人生的道路上，本就灑滿閃光的繁星，而尋夢的勇士來此，不為滿載收獲，不為流芳百世，只為證明一種早已被人遺忘的存在——夢想，它永不褪色。

　　夢想因正義而永不褪色。印度圣雄甘地，沒有泰戈爾的詩人天才，沒有遭受過瑪拉克里什納的那種神秘夢幻的折磨，也沒有受到維達卡南達的那種不可抗拒的熱情的驅使。但正是這樣一個瘦弱的和平先驅，幾乎以只手之力將大英帝國趕出印度。甘地非暴力的和平夢想，時時刻刻都驅使著他，以悲憫之心，憐恤殖民者人心的陰暗；以光明之行，照耀資本主義權謀的骯臟；以仁愛之心，拯救暴力的血腥……他用生命譜寫了一個大寫的愛，用正義證明了夢想，永不褪色！

　　夢想因自信而永不褪色。軟件銀行集團董事長孫正義，在手里僅有百多美元時，對僅有的兩名雇工發(fā)表演講——五年內銷售規(guī)模達到１００億日元，要使公司發(fā)展成為幾兆日元、幾萬人規(guī)模的公司——這種瘋子的言語嚇跑了員工，卻在今天變成了現實。僅從外表來看，孫正義與絕大部分日本人一樣，僅是貌不出眾的矮個男子。但正是這個并不高大的身軀，蘊藏著無窮的潛能——自信！正如他所言“最初，擁有的只是夢想，以及毫無根據的自信，但是一切就是從這里出發(fā)的。”正是這種近乎瘋狂的自信，讓他的夢想從白手起家出發(fā)，到成為如今的日本首富，他的腳步從未停住……

　　而待目光落在了當下社會：面對生活那一盆接一盆的冷水，一部分原本懷著沸騰的熱血的人“恢復”了“理性”—— 他們發(fā)現“天道酬勤”這四字，并沒有想象中的靈驗——原本閃閃發(fā)光的夢想，仿佛彩虹一般，可見不可及。失去了面對夢想的勇氣的他們，躲在世界上某個角落里，不滿地叫喊著現實埋葬了自己的夢想。一個大大的問號浮現眼前——為何同為尋夢者，這些人卻拾不到自己的.夢想？

　　究其根本，這些自以為在追逐夢想的人，其實只是在追逐功利的焦慮中惶恐度日，他們迷失在各種誘惑的蛛網里，將名譽與金錢當作“夢想”，卻不曾與靈魂有過深切的溝通：“我的夢想，是什么？”在此拍案——他們的“咆哮”絕不是夢想試卷的滿分答案！

　　親愛的尋夢者，請你不要艷羨他人的籃子，請你不要抱怨海浪洗去你拾撿過的足跡，請走下去。你會發(fā)現，最美的貝殼，是不褪色的。

貝殼作文篇3

　　前幾天，我和爸爸媽媽一起做了一頓讓人難忘的“貝殼面”。之所以叫“貝殼面”是因為它的形狀很像貝殼。

　　那天爸爸就早早的把面活好讓它醒起來，過了一段時間我和爸爸媽媽一起進到廚房開始干起來，爸爸洗菜、切菜，媽媽把醒好的面揉了揉又搓成細條，然后切成一厘米長的小塊，再把它們輕輕的拍成小片。媽媽說：“何賢下面該你來做了，我給你示范兩個，看好了”。只見媽媽一手按住壽司簾，一只手拿過拍好的面片放在上面，再用大拇指輕輕地往前一推，那個小面片就很聽話的卷了起來，好神奇還真像貝殼。我一看便會了，就開始大顯身手起來，很快我創(chuàng)造出了一個個可愛的“小貝殼”，整整齊齊的`擺了半個案板。這時鍋里的水也開了，把“小貝殼”下到鍋里一會，它們便開始翻滾、跳躍，很快貝殼面就煮好了，爸爸三下五除二就把貝殼面撈到炒好的菜鍋里，爸爸做了最后的幾下翻炒、攪拌，貝殼面就做好了，看著那誘人的貝殼面那天我破天荒的吃了兩大碗�，F在回憶起來就想流口水。

　　改天，我還要和爸爸媽媽一起再做頓貝殼面。

貝殼作文篇4

　　某天晚上，我們看了怦然心動。感覺男女主之間送了彼此有意義的東西，瞬間感覺這個想法不錯。我就趕快給你發(fā)了一條消息，激動了半天。然后你問我：你有那種你小時候就帶在身邊的東西嗎?當時的我不知道該如何回答，我還真的沒有這種時刻我在身邊的東西。但想了半天，拿出了我那個紅色的小盒子。

　　在這個紅色的小盒子里，有我收集了不同顏色的彈球。那個時候的我感覺這個小小的彈球很是漂亮，就舍不得扔。然后還有幾個小小的貝殼，這些貝殼是我初一的時候得到的。就留到了現在，要不就把貝殼給他吧。但是這個貝殼得掛個項鏈才好看��！他逗我說，要不去剪個毛線，掛在脖子上，也很好看。我就對他說，要是這個樣子的話，你就別帶了，丟人��！他咯咯的笑了起來。把這倆玫貝殼放在手心，好可愛��！白白的又有點淡淡的黃色。適合掛在銀白色的項鏈上，顯示出一種小小的清新感。但從此以后，我要把其中的'一個送給他，讓這枚貝殼成了他的所屬物品。我默默的看了好久，最后又放了起來，等開學帶去學校給他吧！畢竟這也是一個小小的紀念。

　　我把小貝殼賜予你，讓它來傳遞我給你的情感，讓這貝殼來見證友誼長存。