貝殼作文【精】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的貝殼作文6篇，希望能夠幫助到大家。
貝殼作文 篇1
從前，在陽光燦爛的沙灘上，有悠閑的游人和美麗的貝殼，可是沒過多久，沙灘上就來了一個(gè)陌生人可樂罐。
沙灘好奇的問：你是誰呀？是來破壞我們的環(huán)境的嗎？
可樂灌說：我是被人們?nèi)拥舻目蓸饭蕖?/p>
貝殼說：那怎么辦？我們把你放在沙灘上，沙灘哥哥會生氣；把你放進(jìn)大海里，海媽媽也會受到污染的！
就在這說話的`時(shí)間，沙灘上的可樂罐越來越多。該怎么辦呢？沙灘提出了一個(gè)想法說：要不這樣吧，貝殼妹妹你們來寫‘請人們保護(hù)環(huán)境’，再把可樂罐移到字的中間，只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了，看看會不會引起人們的注意。
大家都說好，只要能呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓我們做什么都可以。
于是，沙灘給大家留出了空間，貝殼召集自己的家族用大家的身體在沙灘上擺出文字，可樂罐也在貝殼家族的幫助下滾到了字中間。
大功告成了！第二天，人們來到沙灘上，看到可樂罐，還以為是誰家的小孩弄的新花樣，過了一會兒，人們看了看周圍的沙灘，就像一個(gè)垃圾場，人們好像懂了什么。于是他們紛紛撿起了可樂罐扔進(jìn)垃圾桶。沙灘又像從前那么美麗了，只不過，可樂罐朋友消失了。
所以，我們要好好保護(hù)環(huán)境哦！
貝殼作文 篇2
二姑從海南回來，給我?guī)Я艘淮悮�，真不愧是海南的貝殼，光潔柔亮，用拇指指腹輕撫貝殼，很有質(zhì)感，滑滑的、涼涼的，有一種說不出的舒服。
拈起一枚扇貝放在手心里，果然貝如其名，整體像一面攤開的折扇，上面有數(shù)道凹下去的細(xì)紋，就像平靜的海面上突然刮起陣陣微風(fēng)，掀起一道一道細(xì)微的漣漪；又如老人額上被歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)︾U刻而成的皺紋，輕輕地?fù)崦蓉惖谋砻�，雖不平坦，但卻被沙石打磨的光滑沒有棱角，硌得手癢酥酥的。
海中的貝殼不能控制水速和自己行動的方向，因?yàn)樗鼘τ跓o邊無際的海洋來說，太渺小了，使得貝殼只能隨遇而安，若想要在海洋中旅行，也只能攀附在來往匆匆的船只的底艙，這是極不安全的，一旦船只擱了淺或是觸了礁石，貝都會在無意識之中死亡，不明不白。因?yàn)槿跣�，貝只能將自己�?/p>
起來，隱蔽在濃密的水藻之中，用堅(jiān)硬的殼保護(hù)自己不被海洋中其它肉食動物吞噬。盡管如此，貝也常常隨著潮漲潮落而被海浪送到沙灘上去。它們沒有足，不能“走”回海洋，只能靜靜地躺在熾熱的沙堆上等待著死神的'召喚，沒有掙扎的痕跡，沒有絕望地吶喊，貝蜷縮在殼里，閉上眼，沉睡過去＿＿安詳?shù)淖屓烁杏X它們永遠(yuǎn)不會再醒來，而事實(shí)亦是如此殘酷。
我常想，貝的軀體如此柔軟、卑微，怎么會有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的棲息場所呢？不過，貝的偉大也是我們不容忽視的，它們的樂觀、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和對待死的從容鎮(zhèn)定與安詳，都是令人驚嘆的。雖然生命很短暫，但貝卻用柔嫩的軀體創(chuàng)造出了奇跡＿＿貝殼！既然卑弱的貝尚且能做出奇跡，那么我們就不能為自己的生命創(chuàng)造出一點(diǎn)奇跡嗎?
上帝創(chuàng)造了貝，也創(chuàng)造了我們，我們和貝是一樣的，上帝并沒有多給我們什么，所以我們應(yīng)該自己給自己創(chuàng)造更多的價(jià)值。
貝殼作文 篇3
不同的人有著不同的喜好，而我最喜歡的則是那看似平凡，卻不平凡的貝殼。
貝殼看著是那么平凡，沒有華麗的顏色，沒有美麗的形狀，并不稀少，甚至可以說，貝殼在海邊隨處可見，分文不值！可它卻又不平凡，它是那么的堅(jiān)硬，它的色彩不多，可都是美麗的顏色，它的形狀是扇形，十分平常，可上面的花紋精致細(xì)膩，一條條花紋中點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)或深或淺的圓點(diǎn)，圓中又回旋著一圈圈細(xì)紋，那么吸引人，那種純潔素雅的美是獨(dú)一無二的。
小小的貝殼那么多，那么多，組合在一起后，更與眾不同。瞧！那一幅門簾就是用貝殼穿起來的，仔細(xì)一看，上面不同顏色貝殼組成的圖案，不正是一棵迎客松嗎？褐色的.貝殼作枝葉，灰白的貝殼是樹干，而雪白的就是背景。樹旁還用褐色的貝殼串成了幾個(gè)頗有藝術(shù)感的字——“迎客松”。這顆松真美，既有松樹的氣勢，又透著貝殼的雅韻，還充滿了海的氣息。
喲！那小小的可愛風(fēng)鈴，也是由貝殼組成的。它整體是個(gè)圓，從上向下掛著白色的小貝殼，一圈一圈的由短到長，由稀到密，由大到小。音色如浪花在嬉戲，大海在低吟，海鷗在歌唱，海風(fēng)在輕笑…。
小小的貝殼本身就美，組成的物件更美，我喜歡它并不是因?yàn)檫@些，更在于它的品質(zhì)。它不像鐵器，埋到地下不會生銹；它不是陶瓷，摔到地上不會碎。貝殼很堅(jiān)硬，不會隨時(shí)光而去，而是留下令人驚嘆的東西。
我愛貝殼，愛這平凡，而不平凡的貝殼。
貝殼作文 篇4
每當(dāng)看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。
那天下午，我和姑媽剛來到海邊，我就被這里的景色迷住了。��！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的.大海，心里十分舒暢。
在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來。
忽然，姑媽叫到：“快來看，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過去一看，果然是個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準(zhǔn)備回家了。
離開沙灘時(shí)，我不時(shí)回過頭去，��！我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍(lán)色的海洋。
貝殼作文 篇5
星期六，外公送給我一包他從沙泥船上撿來的貝殼。這包貝殼大大小小，花花綠綠的可真漂亮呀!我從中挑了一顆漂亮的長長的貝殼，想做一條漂亮的項(xiàng)鏈。
爸爸把貝殼尾部用砂輪片小心翼翼地磨平，然后用針輕輕地開了一個(gè)孔。開孔過程中，爸爸的手還被針扎破了。接著，我用一根紅繩從孔里穿過，打個(gè)結(jié)。貝殼吊墜完成了。然后紅繩兩邊分別串上彩色的珠子，每個(gè)珠子下面都打個(gè)結(jié)，防止珠子移動。就這樣，一條美麗的項(xiàng)鏈在我和爸爸的巧手下完成了。在陽光的`照射下，項(xiàng)鏈發(fā)出五顏六色的光芒，可漂亮啦!
我想把這條項(xiàng)鏈送給我最愛的媽媽。項(xiàng)鏈戴在媽媽的脖子上，變得更加閃爍!媽媽也更漂亮了!
貝殼作文 篇6
暑假里，爸爸帶我去大海邊玩，回家的時(shí)候就買了許多小貝殼，我很高興。貝殼樣子是真多，有的像蝸牛，有的像梳子、有的像扇子、有的象圓圓的饅頭、有的像逗號、有的像螺絲刀，有的像竹筍；還有的像刺猬。貝殼的顏色真漂亮，竹筍貝殼的顏色像閃閃發(fā)亮的白玉，蝸牛貝殼好像涂上了一層巧克力奶油；扇子貝殼的`顏色像灰黃色的；饅頭貝殼全身有許多的黑色和黃色小點(diǎn)點(diǎn)，像披上了豹子皮。我非常喜歡這些小貝殼，每天我都要小心翼翼地拿出來玩，有的時(shí)候我把貝殼當(dāng)成小娃娃，還有的時(shí)候我就用小貝殼玩下棋游戲，這些小貝殼還會發(fā)出聲音。如果放在耳邊聽，就會聽到海潚的聲音，聽到這聲音我就會想起美麗的大海。這些漂亮的小貝殼它給我?guī)砹嗽S多快樂，我會好好珍惜這些小貝殼。
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