貝殼作文優(yōu)選（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的貝殼作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貝殼作文 篇1
早晨起床時，媽媽對我說：“有好朋友約你去金沙湖玩，你想去嗎？”“金沙湖，這個名字好聽，一定很有趣。能撿到貝殼嗎？”我問媽媽。媽媽說：能撿到吧！我連忙說：“我要去、我要去”吃好早飯，我和好朋友還有爸爸媽媽一起開心地出發(fā)了。
到了那里，我們蹦蹦跳跳的脫下鞋子向沙灘奔去�！鞍パ剑∩匙雍脽�！是太陽把沙子曬熱了”我倆邊走邊說。沙子再熱也絲毫不減我們撿貝殼的熱情�。∥覀冊谏碁┥献屑�(xì)尋找“寶貝”，根本顧不上腳下的沙子熱度。媽媽說：“太熱了，穿上鞋子吧！”我們覺得穿鞋有些不方便還是決定光腳丫。爸爸還時不時給我們抱到湖邊的'有水的巖石上涼快涼快。
中午確實有些熱，我和好朋友都滿頭大汗，但還在努力尋找貝殼。媽媽說可以在沙上畫畫，我們就把面前的沙子撫平畫畫，畫了一會兒就又去找貝殼。爸爸媽媽們再催我們不要再撿了，好洗洗準(zhǔn)備回家了，太熱了，再不走就會中暑啦！聽到這我們就收拾撿到的貝殼和爸爸媽媽一起回家了，看到自己撿了這么多漂亮的貝殼和海螺很開心。
貝殼作文 篇2
早晨，一縷陽光灑向湘江。我——湘江中的一顆小貝殼，又迎來了新的一天。我舒舒服服的伸了個懶腰，睜開眼睛，看到江水被陽光照著已經(jīng)晶光閃閃，我深吸一口氣，嗯！空氣真清新��！我環(huán)顧四周，我的朋友們都三三兩兩，迫不及待的跳入了江中，我也一下子扎進(jìn)水中，來了個大泡澡，我在水里里漂來漂去，就沒有歇息的時候，我興致勃勃地翻跟頭，激起水花，一會兒到這里看看，一會兒又到那里瞧瞧，玩的不亦樂乎。洗完澡了，我全身清清爽爽，干干凈凈的，輕輕地抿了一口江水，品嘗品嘗，真甜。過了一會兒，我又往一些小石子們漂去，去他們討論在水底下發(fā)生趣事；我還喜歡跟一些小魚玩，他們的身子滑溜溜的，軟乎乎的很可愛；我的朋友還不止這么多呢，還有水底下的水草，他們很早以前就在這里扎根了，知道很多湘江的事，我很喜歡聽他們講故事；還有在岸邊的細(xì)沙，他們摸上去好柔軟，在上面躺一躺也無妨；每天數(shù)著許多船只經(jīng)過，我覺得很有趣，還有好多好多的貝殼兄弟姐妹們，我和他們尋找食物；一起生活……每天都有不同的所見所聞，每天都有新鮮事發(fā)生，這樣的日子我過得非常開心充實�？墒�，好景不長呀，有一天……
這天，我醒來后，瞧見江面沒有了金色的波瀾，江水也沒有往日那么清澈，有點黑乎乎的、渾渾濁濁的。一定是我看錯了吧，還是先洗個澡再說，咦，感覺怎么怪怪的呢……我似乎游不動了，身體被一層黑乎乎的東西給黏住了，我很難受，但想動又動不了。勉強(qiáng)低頭看看水草們，我吃了一驚，水草們也不知怎么的，都纏到了一起，被一個大玻璃瓶壓著都喘不過氣來了，我連忙潛下去，用力推開那個玻璃瓶，看著這水草慘白的臉色，我心疼不已，還沒等我漂到水面上看看情況，忽然一個塑料袋猛的罩住了我，我用力掙扎，怎么也掙脫不開，在里面我都要憋死了，最后還是經(jīng)過幾個石子的幫忙，我才解脫出來。到底出了什么事？我來不及喘口氣，直接浮到水面探個究竟。我驚呆了，我這是看到什么了！江面上漂著塑料袋、塑料瓶、油污、紙屑……湘江變成黑色的了，臭氣熏天。遠(yuǎn)處岸邊新建了許多工廠，烏黑烏黑的水直往湘江里排，江中還多了幾條不動的船，我問了問，才知道，這幾條船并不是貨輪而是所謂的水上餐館，飯店的廢水殘渣直接扔進(jìn)了江中。加上很久都沒下雨了，水位線越來越低，河床都快露出來了。我十分的郁悶，沉下水中，心情也跟著往下沉……
第二天醒來，發(fā)現(xiàn)水又淺了好多，我再放眼望去，眼淚瞬間就流了出來，我看見岸邊上有好多被沖上去的小魚兒，他們都躺在那里一動不動，我雖然很不愿意承認(rèn)，但是，我知道的，它們已經(jīng)離我而去了，不會再醒來陪我玩耍、陪我嬉戲了……我的命運(yùn)又將如何，也會像這些魚兒一樣嗎，還是會有所改變呢？我成天無精打采地悶在水底，滿身沾滿了油漬，哪兒也不想去了……
這一天，蒙頭大睡的我被一陣嘈雜聲吵醒了，心中立馬升起一團(tuán)怒火，又是誰來擾亂我們的生活呢！抬頭看向岸上，來了一群人在彎著腰干什么呢？我湊近看了看，噢！原來他們在將岸邊的廢紙、塑料袋、果皮紙屑等撿起來，我往后看看，還有戴著紅領(lǐng)巾的小朋友呢！。他們正提著塑料袋，一個一個的把垃圾撿走。江中那些開不動的船也不知什么時候不見了。我急忙跳入江中，去看看那些排污口的情況，誒！那些排污口都被封掉了，黑水不見了，看樣子是那些工廠已經(jīng)停工了。我再去找我的小石子、小魚兒朋友們，他們正在開心的捉迷藏呢�？磥硎虑椴]那么遭，我感到一絲溫暖，又燃起了信心，立刻振作起來加入到了那群拯救母親河的行列中。
母親河是我們賴以生存的'河流，她給我們提供水資源，提供養(yǎng)分，我們的生活生命離不開她。我想，連我一個微不足道的小小貝殼都知道母親河的重要，那些可以具有超大力量的人類，為何不人人獻(xiàn)出一份力，來維護(hù)我們母親河的健康呢？雖然貝殼的呼聲渺小，但保護(hù)母親河的責(zé)任重大，希望大家銘記湘江的恩澤，把保護(hù)母親河的行動世世代代傳承下去，共同來維護(hù)她的健康體魄和美麗容顏，期盼“漫江碧透，百舸爭流”的美好繁華長流不息。
貝殼作文 篇3
暑假，不知不覺的到來了，爸爸帶我到青島去玩，在青島的第二天，爸爸就帶我去海邊撿貝殼。
來到海邊后，藍(lán)藍(lán)的海水一望無際，看似就和天空連成一線，使人流連忘返。然后，我和爸爸開始撿貝殼了，我們撿到了一個又大又漂亮的貝殼，好看極了!撿到的貝殼顏色各異，有紫色的，有紅色的，有黑色的，又黃色的……火辣辣的太陽照的我們滿頭大汗，卡是我們?nèi)栽谝煌５膿熘切┢恋呢悮?
海水退潮的時候，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處有一個又大又漂亮的海螺，生怕一個大浪，又把它們帶回大海里，當(dāng)我拿起那個海螺的時候，我大吃一驚!這個海螺簡直漂亮的無可挑剔，它的`外殼五顏六色的，五顏六色上還有許多的金色的斑點，我拿著它愛不釋手，這時候別踢我有多開心了!
那美麗的沙灘和貝克，海螺深深地印在了我的腦海里!
貝殼作文 篇4
今天空氣里彌漫著一種熱鬧，歡快的氣息，因為我今天要去寧波博物館。
博物館依舊氣勢雄偉的屹立在鄞州公園上，一塊一塊的石頭堆砌起來更加古樸，古色古香。一進(jìn)入一樓大廳就看到貝殼展的大門，貝殼是大海的禮物，形態(tài)各異。在800平方米的展覽大廳里貝殼多的數(shù)都數(shù)不清，令人眼花繚亂。
在這里，我仿佛進(jìn)入大海，潮水拍打著海岸，海灘上到處是貝殼。貝殼按照顏色分有的'是白色，有的黃色，有的花樣的，有的五顏六色。貝殼按照大小分，有小的如綠豆大小的綠豆螺，有長的如腿一般的長管螺。如以動物命名的：鸚鵡螺、蝎子螺、蜘蛛螺、海兔螺、蚯蚓螺。以水果命名的：楊桃螺、枇杷螺、草莓螺等等。另外還有海星、海葵等海洋生物。我還知道了鮑魚不是魚，它是一種貝類也叫鮑貝。還知道鸚鵡螺是國家一級保護(hù)動物，展廳里擺放的被截剖的鸚鵡螺，它通體白色為主，像極了鸚鵡的嘴巴。又像是旋轉(zhuǎn)的樓梯，又像一條百褶裙，紅褐色的線條螺旋的分布著。爸爸說潛艇最初的構(gòu)想有它開始的，一下子它在我心里就高大起來。它是活化石，因為鸚鵡螺進(jìn)化過程中沒有啥變過，是軟體動物。有90只的如絲般的觸手用于捕食和爬行，一群群的鸚鵡螺漂浮在海面被稱為“優(yōu)雅的漂浮者”。海膽就像是一個綠色的團(tuán)子，它外表粗糙，中間還有一個小洞，透過小洞，我看見里面有一個小小的殼，貝殼真好看。
看完了五彩斑斕的貝殼，我們更加要保護(hù)海洋環(huán)境，給貝殼一個美麗的家。
貝殼作文 篇5
在我的記憶中一直有枚紫色貝殼，我好想把它找出來。
記得有次和媽媽去海邊游玩，突然看見有位阿姨的袋子破了，里面掉出了漂亮而閃亮的紫色貝殼，我連忙叫住那位阿姨，將那枚紫色貝殼撿起來送還到她手里，那位阿姨笑了：“你是一個好孩子，希望你以后一直做一個好孩子。”隨后把那枚紫色貝殼送給了我。我接過貝殼，鄭重的點了點頭。
有了那枚紫色貝殼后，我一直努力當(dāng)一個好孩子，因為每當(dāng)我把貝殼拿出來，我看見那枚貝殼在閃閃發(fā)光。記不清多少次我將辛苦攢起來的零花錢丟進(jìn)乞丐的碗里；記不清多少次我將地上臟兮兮的硬幣撿起來交給老師；記不清多少次在公交車上我將座位讓給老人……數(shù)不清，這或許是那枚貝殼在背后鼓勵我。我感謝那枚貝殼。
可隨著時間流逝，那枚紫色貝殼隨著我兒時的玩具一般被我束之高閣。多少次想往乞丐碗里扔錢，仿佛聽見有個聲音在說：“得了吧，現(xiàn)在有幾個乞丐是真窮的？”多少次想撿起地上的.硬幣，仿佛聽見有人不屑地說：“這幾個硬幣也拿來交公？”多少次想在公交車上給老人讓座，仿佛聽見有人用嘲笑的語氣說：“自己坐得好好的，沒事把位子讓給別人，傻子�！薄�
隨著年齡的增長，我做的“傻事”越來越少。
想來想去，我總覺得缺了些什么。我感到困惑：“我還是個好孩子嗎？”我常常這樣問自己。我想那枚貝殼上已經(jīng)蒙上了一層灰。
成長是需要付出代價的，在一次次抉擇面前，我在懷疑：我真得長大了嗎？
那枚紫色貝殼，它現(xiàn)在躺在哪里？我真的很想找到記憶中的那枚貝殼，讓它像我記憶中的那樣光彩奪目。
貝殼作文 篇6
今天，我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進(jìn)金雁湖公園就聞見了芬芳迷人，看見了地上有綠綠的小草和美里的小花，那些小花有的紅得像火，有的粉得是霞，還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的'小草正等著人們?nèi)バ蕾p呢！再往里走我們看見了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的變化 ，以前那里的水很深，但今天看到的湖卻有所不同，今天湖里沒水了。我們又往里走，喲，我終于明白了，原來是有工人叔叔在修什么東西，才把水抽干了。我們找 到了入口，于是我和媽媽下去了，我們看見好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼，所以我們也動心了，于是我順著別人踩過的路，也一起到了湖中央，湖中央那里有一 些水，媽媽說過有水的地方貝殼才多，于是我就使勁挖，挖了很久還是沒挖出來，于是我又到另一個地方去挖，我想了一個好辦法，先用棍子敲打泥土，如果是硬的 就往上挑，這樣既節(jié)約時間又免得一塊塊的去挖，我用我的辦法還是沒挖出來，我看見了一位哥哥挖了很多貝殼，于是我向他請教，怎么才能挖到貝殼？他對我說： “土地幾乎被別人挖過了，你挖縫隙嘛，我們都是挖縫隙挖出來的，然后我就聽他的挖縫隙，結(jié)果真的挖出來了一個貝殼，我給他搬開一看結(jié)果沒有肉，是個死的于 是我把他放了�！眿寢尳形一丶伊耍医o媽媽說：“我挖到了一個死貝殼。”媽媽說：“沒關(guān)系，如果下個星期天有空又帶你來�！�
這個星期天我可樂了。
貝殼作文 篇7
大腦中的點點滴滴就像海灘上華麗的貝殼，每個都是獨一無二的。今天，我將拿起一個不同種類的“貝殼”，給每個人看。
我記得那是二年級的一個暑假。那天天氣很熱，大地彌漫著一股熱氣。在感嘆炎熱天氣的同時，我感到非常無聊，總是想找點樂子。這不是，我正在和我的搭檔討論，我自己已經(jīng)找到了。我在門前發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。這只老鼠又瘦又瘦，好像營養(yǎng)不良。它停在門口，可能在考慮偷東西。
所以我給了我的好朋友一個手勢，請他和我一起抓住那只老鼠，把它繩之以法。嘿，我沒想到的是，我的同伴們也在這個時候向我暗示�？磥砦覀兿胍黄鹑ァ？蓱z的老鼠，他還在門前磨刀，但他不知道一把鋒利的刀掛在他的頭上，我們正打算抓住他。
讓我們言出必行。我們在閃電中伸出雙腳。我踩到了老鼠，但我的同伴撲到了空中。我們的腳重重地踩在地上，疼得直哭。但是如果與后來發(fā)生的事情相比，這種痛苦真的'算不了什么。
在看到我的同伴看到我踩到老鼠后，他跑回家拿了一副手套去抓老鼠。當(dāng)我看到這個，我及時阻止了他，并告訴他給我一只手套。握住手套后，我立刻從地上抓住了老鼠的尾巴。但如果你不抓住它也沒關(guān)系。當(dāng)你抓住它的時候，我很震驚。我不認(rèn)為這只瘦老鼠真的有力氣。他沒有踩在上面，轉(zhuǎn)身咬我。我雖然戴了手套，但是咬下來，牙齒不鋒利，也很痛。幸運(yùn)的是，這只老鼠并不大，而且估計它的牙齒不夠長，所以我用力把它扔了出去，這只老鼠被扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的手從老鼠的嘴里掙脫出來，這只老鼠也趁機(jī)溜走了。
現(xiàn)在想一想，我真的覺得我很“勇敢”，也很有趣，和一只老鼠一起度過了一段艱難的時光。
在這個特殊的“貝殼”被展示之后，在我的記憶海灘上還有更多的貝殼等著我去撿。
貝殼作文 篇8
大腦中的點點滴滴，猶如沙灘上絢爛的貝殼，每個都很獨特。今天，我將撿起一顆別樣的“貝殼”，展示給大家。
記得那是在二年級的一次暑假，那天，天氣炎熱，大地充斥著一股炎熱的氣息。我一邊感嘆天氣的.炎熱，一邊又覺得實在無聊，總想著找點樂趣。這不，我正和同伴商量著呢，這事就自己找上門了。我發(fā)現(xiàn)門前有一只老鼠，這只老鼠長得瘦小，好像營養(yǎng)不良，它停在門前，估計是在琢磨著偷東西呢！
于是我便給好友一個示意，要他和我一起把這老鼠給逮住繩之以法。嘿，沒想到的是此時同伴也給我示意，看來我們是想到一塊去了�？蓱z的老鼠，它還在門前磨刀霍霍，卻不知道已經(jīng)有一把尖刀懸在它的頭上，被我們計劃著抓呢。
說干就干，我們閃電出腳，我把老鼠給踩著了，而同伴卻撲了個空，腳重重的踩在地上，痛的哇哇叫。不過這要是跟后面發(fā)生的事比較，這點痛真算不了什么。
只見同伴看我踩著了老鼠后，便跑回家拿了一雙手套準(zhǔn)備手擒老鼠。我見狀及時制止他，叫他分我一只手套。手套在手后，我便以迅雷不及掩耳之勢，擰著老鼠的尾巴從地面抓起來�？蛇@不抓不要緊，一抓，把我給嚇了一大跳。沒想到這只瘦骨嶙峋的老鼠還真有點力氣，一腳沒踩死，還反過頭來把我給咬了一口。雖然我?guī)Я耸痔�，但那一口下去，牙齒再不鋒利，也是痛的夠嗆。好在這老鼠不大，估計牙齒也沒長齊，所以我用力一甩，老鼠被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的手也掙脫了老鼠的利嘴，而老鼠也趁機(jī)溜走了。
現(xiàn)在想想這事，真是覺得自己當(dāng)時真夠“勇敢”，真夠可笑的，竟然跟一只老鼠過不去。
這顆別樣的“貝殼”展示完畢，在我的記憶沙灘，還有更多的貝殼等著我去拾起。
貝殼作文 篇9
在我那小小的房間里，放著一顆美麗的貝殼。每當(dāng)我拿起它，我的心便隨之蕩漾……
那時我住在老家許昌，我的好朋友叫聰聰，小時候我們都和喜歡貝殼，但許昌沒有海，我們只能在電視上看到美麗的貝殼，我說貝殼有半巴掌那么大，而她去說貝殼只有大拇指那么大，我們在爭論中笑啊，玩啊，時間在悄悄地流逝，那年我九歲。
后來，由于爸爸工作原因，我們要搬家了，搬到遙遠(yuǎn)的深圳，我不知道那里是什么樣，只知道那里有貝殼。我把這件事告訴聰聰，原以為她會很難過，但她去笑著說：“沒關(guān)系，你到那里，別忘了給我寄回來貝殼！”我說：“你要多少呢？給你一百個吧！”她笑著說：“我要好多好多，花花綠綠，把它們串成項鏈！”“好！”但她又說到：“可是，如果我先得到貝殼呢？”我說：“嗯，那就誰先得到貝殼，就給對方一個！”“好！ 我們拉鉤‘一萬年，不許變！
那天我走時，她來到火車站送我，最后追著火車喊道：“記得，帶——貝——殼——！”我對她笑了笑，到了深圳，那里的確有貝殼，有許多，我也撿了許多，我玩得很開心，覺得貝殼不過如此。從此，我開始忙于作別的事情，事情往往就是這樣，一旦你見到它了，便失去了以前對它的向往。然而貝殼的影子已經(jīng)在我眼前模糊了，以前希望得到貝殼的`愿望只剩下一點影子，以至于讓我忘記了那個一萬年不許變的約定，整整過了兩年。
忽然有一天，從許昌寄來一個小盒子，我打開盒子，里面有一封信和一個美麗的貝殼，那信使聰聰寄來的，信上說她去海南島玩了，見了許多貝殼，挑了一個美麗的給我。那一刻我淚流滿面，我后悔不應(yīng)該忘記那個約定，我感趕緊從我的貝殼中挑了一個最美麗的貝殼，寄到許昌……
貝殼作文 篇10
今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來這是他們班在金山游玩時從海邊沙灘上撿來的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美;看看這個可愛，看看那個更可愛，真使我目不暇接，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺;又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎?在這沙灘上又有一些小綠點，像是一些少先隊員，他們正在做游戲呢!瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的.光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在畫中。
貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會是一座小山，一個個形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺。
貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力，我真為它感到高興和自豪!
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