（精）實(shí)用的《變化》的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的《變化》的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《變化》的作文 篇1
我不知道冬天什么時(shí)候過(guò)去了,但這花,這草,這柳,這湖都讓我感到春天已經(jīng)來(lái)到.
家門(mén)前就是雨山湖.我想在那里感受春的氣息.
湖岸邊是那青青的芳草,在春雨的呼喚下，他醒了,探出頭來(lái),好象它們也在感受這如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié).我感覺(jué)到了春的氣息藏在青草中.
春風(fēng)暖洋洋的吹來(lái),輕輕地?fù)崦愕哪樀?我感覺(jué)到了春的氣息藏在春風(fēng)里.
洗過(guò)澡的玫瑰顯得更加紅艷,一叢疊著一叢,很不少.有的舒展開(kāi)腰肢,有的'還是個(gè)小小的花骨朵兒,還有的才長(zhǎng)出兩三片花瓣.我感覺(jué)到了春的氣息藏在花朵中.
柳樹(shù)姑娘那綠色的卷發(fā)飄逸在徐徐的春風(fēng)中.遠(yuǎn)望,就像綠色的影子.那細(xì)嫩的枝條才剛剛長(zhǎng)出翠綠的葉子,雖然枝葉并不豐滿,但是顯得格外青翠與閃亮.我感覺(jué)到春的氣息藏在柳枝上.
在春風(fēng)中,在春雨中,雨山湖顯得那么美麗.湖水一圈圈地蕩漾著,時(shí)而跳起一條小魚(yú)兒,春雨紛紛灑落在湖面上,濺起一朵朵小水花,返起有一道道漣漪,響起了”淅瀝,淅瀝”的聲音,就像天上灑下了條條水簾,真是”細(xì)雨如沭”啊!
春的變化有很多,說(shuō)也說(shuō)不清.在這美麗的春天里，無(wú)論哪里都有春天的氣息.只要你用心去體會(huì),去感受,春天就會(huì)時(shí)刻映在你的心里.
《變化》的作文 篇2
今天早上當(dāng)我起來(lái)時(shí)我們被教官罰了，因?yàn)樵缟掀饋?lái)之后要去“老地方集合，可是我們?nèi)ネ砹�，�?dāng)時(shí)我忐忑不安，因?yàn)榻坦倏隙〞?huì)罰我們的，沒(méi)想到教官說(shuō)我們要做俯臥撐撐著，我看見(jiàn)孫樂(lè)天那個(gè)樣子我真為孫樂(lè)天擔(dān)心，他當(dāng)時(shí)發(fā)出一種很痛苦的聲音，我還看見(jiàn)淚水從他的臉頰邊流過(guò)，做這個(gè)項(xiàng)目，我們還要做交換腿，而我們也只好按著教官說(shuō)的話去做，我們要做100個(gè)交換腿，教官好像懲罰我們一次不夠，做完還要去繼續(xù)懲罰，我看我們班有許多都堅(jiān)持不住，就像一顆顆小草枯萎了那一天一樣，都彎下了腰，后來(lái)我們手麻腳酸，疲倦不堪，渾身沒(méi)有力氣。
不過(guò)后來(lái)因?yàn)楸憩F(xiàn)好，教官的心情一下子改變了，還說(shuō)我們很乖，后來(lái)教官拿幾大桶積木，我一下子就目瞪口呆，我高興得不得了！我手直癢癢，還以為這五天不能碰一下積木，沒(méi)想到竟然我白日夢(mèng)給實(shí)現(xiàn)，教官說(shuō)開(kāi)始拼的時(shí)候，我又有點(diǎn)后悔了，因?yàn)椴皇菢?lè)高積木，而是一種我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的積木，看起來(lái)挺難拼的，是由一些棍子和一種像雪花一樣的東西的積木，還有一些齒輪，我只好較勁腦汁，費(fèi)力我九牛二虎之力，我終于拼了一個(gè)有輪子的`房子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)其他人的東西都比我的要厚，好看很多，后來(lái)我吸取教訓(xùn)，拼了一輛很酷炫的戰(zhàn)車。
就在這時(shí)，教官的心情一下子又變了，我們又要陷入了苦惱，就像在天堂17層一下降到地獄18層，教官又開(kāi)始懲罰我們了，我想肯定教官又要說(shuō)：“俯臥撐撐著！”或者：“蹲下！然后做50個(gè)交換腿！”，接著我們只好接受懲罰，當(dāng)時(shí)我想著我想著越快做完懲罰就可以休息了，所以我很努力的去做，堅(jiān)持到了最后。
雖然教官生氣了，不過(guò)晚上我們又看了電影！我們?cè)诔燥堉跋认戳艘粋�(gè)舒舒服服的熱水澡，吃了一頓美味的飯，然后在草坪上坐著，看著電影，想想那一刻，是多么令人高興啊！
《變化》的作文 篇3
我們六（3）班有一位風(fēng)趣但也變化無(wú)常的老師，他的鼻子上總是有一副黑白結(jié)合體的眼鏡，每次對(duì)人都是笑瞇瞇的�？墒�，當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，這位老師變臉比翻書(shū)還快。前一秒他還是陽(yáng)光明媚，下一秒立刻烏云密布，表情很真是豐富。
每天，他的襯衣口袋里總要?jiǎng)e一支紅筆，一有同學(xué)遞上作業(yè)來(lái)，他隨時(shí)抽出那支紅筆來(lái)批改。他的嗓門(mén)可不比獅子小，見(jiàn)識(shí)過(guò)他河?xùn)|獅吼的人三天都起不了床。他是誰(shuí)呢？他就是我們班鼎鼎有名，自稱自己是“米老鼠”的曾老師。
每天上課，曾老師在課前好像都要給我們看一個(gè)故事，悟一個(gè)道理。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)課文《為人民服務(wù)》，曾老師要求我們這節(jié)課好好聽(tīng)講，然后給我們看電影。這可把我們樂(lè)壞了，這節(jié)課果然沒(méi)人講話。課一講完，我們鴉雀無(wú)聲等著看電影。我們以為是《喜羊羊與灰太狼》之類的動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)想到曾老師放的電影是《張思德》，就是《為人民服務(wù)》這篇課文里張思德。
雖然，我們被曾老師“騙”了，但我們卻不記“仇”，依然和他樂(lè)呵呵的。
當(dāng)我們考完試之后，曾老師總會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)我們：“考得怎么樣？”這時(shí)，全班就像地震一樣，你一言我一語(yǔ)的，吵得不可開(kāi)交。曾老師不理會(huì)我們，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我還記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，大家對(duì)曾老師還不熟悉，總是“曾老師，曾老師”地叫。后來(lái)，我們就一個(gè)勁地給曾老師取外號(hào)，“米老鼠，番薯爺爺……”可是，曾老師卻不介意，人品我們?cè)趺纯鋸埖亟小?/p>
可是，曾老鼠發(fā)起火來(lái)，就不像“米老鼠”，可兇了。只見(jiàn)他把桌子一拍，全班鴉雀無(wú)聲，陷入死一般的沉寂。然后，他一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)落，教訓(xùn)我們，直把我們批得天混地轉(zhuǎn)，日月無(wú)光。
這是一個(gè)風(fēng)趣的.老師，在他帶領(lǐng)下，我們的日子一會(huì)兒喜羊羊，一會(huì)兒灰太狼……但也讓我們享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這就是那個(gè)變化無(wú)常的老師，我們都稱他為“番薯爺爺”的曾老師。
《變化》的作文 篇4
家鄉(xiāng)未來(lái)的變化甘肅省瓜州縣淵泉小學(xué)六三班柳葉葉二十年后，我成了一個(gè)在國(guó)際上都十分有名的發(fā)明家。自從我的第一個(gè)發(fā)明“時(shí)空機(jī)”發(fā)明成功之后,各大公司爭(zhēng)相購(gòu)買我的專利權(quán)，但我不同意賣出，只把我的專利權(quán)租給他們一段時(shí)間，最后美國(guó)公司簽訂了合同，把專利以十億美金租借了他們?nèi)�。我用這筆錢(qián)建立了自己的研究所，購(gòu)進(jìn)了世界上最先進(jìn)的科技設(shè)備，又邀請(qǐng)了幾個(gè)跟我志同道合的發(fā)明家組成了一個(gè)發(fā)明家團(tuán)隊(duì)。從此我們就走上了漫長(zhǎng)的發(fā)明之路。雖然每天的工作都十分繁忙，但是我每天都還是會(huì)抽出一至兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)看報(bào)。
一天我從報(bào)紙上看到了一篇寫(xiě)現(xiàn)在的瓜州和二十年前的瓜州的文章。這不禁勾起了我濃濃的思鄉(xiāng)之情，這些年來(lái)我只和五六個(gè)同學(xué)保持著聯(lián)系，每次我一給他們打電話他們就迫不及待的向我訴說(shuō)家鄉(xiāng)的變化，于是，我便打起了回家鄉(xiāng)看一看的念頭，這樣第二天早上我就出發(fā)了。到了故鄉(xiāng)瓜州了，下車以后我看到了家鄉(xiāng)的變化十分的巨大心里非常的高興，不過(guò)我最關(guān)心的還是中小學(xué)生的教育問(wèn)題，于是我便在同學(xué)的帶領(lǐng)下向?qū)W校走去。到了學(xué)校，學(xué)校的變化讓我大吃了一驚，為了節(jié)省空間，學(xué)校原來(lái)一排排的平房不見(jiàn)了，取而代之的是一棟棟的樓房，而且樓房的房頂還可以用來(lái)當(dāng)操場(chǎng)�？吹搅诉@一幕，我疑惑了，我想假如刮風(fēng)下雨了怎么辦？當(dāng)我說(shuō)出了我的疑惑時(shí)，朋友笑著回答：“你看。”我順?biāo)氖挚慈r(shí)看到了一個(gè)控制臺(tái)，我馬上就想到了。原來(lái)，樓頂上有一層保護(hù)膜，這個(gè)控制臺(tái)就是用來(lái)控制它的。
想到了這個(gè)我就放心了，便又四處看了起來(lái)，忽然我又看到了一個(gè)地方十分的危險(xiǎn)，那就是樓頂?shù)乃闹�，連一個(gè)圍欄也沒(méi)有這多么危險(xiǎn)哪？我又向同學(xué)提出了我的疑問(wèn)，這一次他也沒(méi)有直接回答我，而是對(duì)我說(shuō)：“你過(guò)去看一看就知道了�！庇谑俏�?guī)е业囊蓡?wèn)向樓的南邊走去，當(dāng)我離樓邊還有半米的時(shí)候就被一種透明的韌性很強(qiáng)的東西攔住了，我一下子就知道了，我想這個(gè)學(xué)校的設(shè)計(jì)師想的真周到啊！這樣就不用擔(dān)心掉下去的危險(xiǎn)了�？赐炅梭w育場(chǎng)，我又在同學(xué)們的帶領(lǐng)下向教室走去。到了教室我想這所學(xué)校不僅環(huán)境好，而且教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法也很好。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)教學(xué)設(shè)備吧!原來(lái)老師站在講臺(tái)上用粉筆寫(xiě)字的.灰塵不見(jiàn)了，老師那沙啞的嗓音也聽(tīng)不見(jiàn)了�，F(xiàn)在教室里的每一個(gè)桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，上面正在播放著老師早已錄好的影像，而同學(xué)們正在下面聚精會(huì)神的聽(tīng)著，如果你要是有哪一個(gè)問(wèn)題不會(huì)的話，只要按一下按鈕就可以和老師通話了。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)一下教學(xué)方法吧！有許多的科學(xué)家經(jīng)過(guò)各種實(shí)驗(yàn)證明，青少年精力的高度集中一次最多只有半個(gè)小時(shí)左右，所以現(xiàn)在一節(jié)課之上半個(gè)小時(shí)，就可以休息十分鐘了。還不僅如此呢！現(xiàn)在的老師對(duì)學(xué)生也十分的溫和，對(duì)于后進(jìn)生也會(huì)十分耐心的教育了。參觀完了學(xué)校，我又在同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了生活區(qū)，一進(jìn)生活區(qū)我就感覺(jué)像走進(jìn)了森林一樣，空氣十分的清新，同學(xué)告訴我這些樹(shù)里面也有他們自己種的幾棵樹(shù)，因?yàn)楝F(xiàn)在政府規(guī)定每一個(gè)人必須種兩棵以上的樹(shù)才能保正空氣的清新，我一聽(tīng)十分的高興，因?yàn)檫@個(gè)方法既可以鍛煉身體又可以保護(hù)環(huán)境，真是一個(gè)一舉兩得的好辦法呀！看到了家鄉(xiāng)這么多的大變化，讓我十分的欣慰，我一定要努力學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的未來(lái)而不懈奮斗。
《變化》的作文 篇5
大家都知道，杭州有一項(xiàng)著名的世界文化遺產(chǎn)——京杭大運(yùn)河。那里風(fēng)光如畫(huà)，美不勝收。今天，我就和家人一起沿運(yùn)河邊散步。
京杭大運(yùn)河果然名不虛傳。兩岸栽滿了數(shù)不清的垂柳和桃花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)，就有一陣清香。湖面上，時(shí)不時(shí)開(kāi)來(lái)幾條大輪船和小客船。這么美的風(fēng)景，讓我深深地陶醉了。
但聽(tīng)媽媽說(shuō)，運(yùn)河水以前可不是這樣的。那時(shí)的運(yùn)河，又臭又臟，大老遠(yuǎn)就能聞到一股臭氣沖天的味道，到了運(yùn)河邊，還可以看到成群的蚊子和蒼蠅，河上開(kāi)過(guò)運(yùn)東西的'大貨船轟隆隆地咆哮著，它們骯臟的螺旋槳還會(huì)再次污染運(yùn)河，船上漏下的污水和油漬更是令運(yùn)河雪上加霜。還有爛在水中瘋狂生長(zhǎng)的水草，使運(yùn)河愈發(fā)渾濁。
但后來(lái)，人們注意到了這些，開(kāi)始保護(hù)運(yùn)河。他們改善水質(zhì)，種植花草，養(yǎng)殖魚(yú)蝦，把運(yùn)河徹徹底底地“洗了個(gè)澡”，讓運(yùn)河又變成了昔日清波漣漪、魚(yú)蝦游躍、岸柳阿娜、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景。 運(yùn)河的變化告訴了我們：要保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球更加美麗！
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