童話故事的作文

時(shí)間：2026-02-04 02:45:44 [第七單元]編一個(gè)童話故事

實(shí)用的童話故事的作文7篇(推薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的童話故事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的童話故事的作文7篇(推薦)

童話故事的作文篇1

　　小馬哈文長大了，媽媽把它送到了學(xué)校里。

　　可是小馬哈文一點(diǎn)兒都不喜歡上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校里他再也不能和小伙伴們無拘無束的玩耍了，再也不能想做什么就做什么了。上課鈴一響，所有小動(dòng)物們都要做到自己的位子上聽山羊公公講課，上課時(shí)還不能說話，不能打擾其他小動(dòng)物學(xué)習(xí)，這可把小馬憋壞了。

　　有一天，放學(xué)后，小馬哈文無精打采的往家走著，因?yàn)椋●R哈文還要完成山羊公公布置的作業(yè)。明天上課，山羊公公還要檢查呢？他可不愿寫作業(yè)了。

　　回到家后，小馬哈文不情愿的開始寫起作業(yè)來，寫著寫著，小馬哈文竟然趴在桌子上睡著了。在夢里小馬哈文趁著媽媽不注意，溜到外邊去了。太陽還沒有落山，山坡上到處長著綠油油的小草，小馬哈文可高興了，撒著歡兒的跑起來。他跑過了許多條小路，越跑越遠(yuǎn)，可是，猛然一回頭，家看不見了。

　　這下小馬哈文可慌了，因?yàn)�，太陽公公已�?jīng)快躲到山后邊去了，天馬上就黑了。如果天黑前找不到家可怎么辦��？

　　小馬哈文自己走著走著，走到了一條馬路上，迎面走來了大象伯伯。小馬哈文趕緊走上去：“大象伯伯，大象伯伯，你知道去我家的路嗎？”大象伯伯慢慢的轉(zhuǎn)過頭來，看了一眼小馬哈文，不緊不慢地說：“去你家的路？你看公路邊不是有站牌嗎，你自己看看就知道了�！薄翱墒�，可是……”小馬哈文不好意思的低下了頭，說話的聲音越來越小，都不敢看大象伯伯了�！拔也徽J(rèn)識(shí)字�！薄安徽J(rèn)識(shí)字？你不是都已經(jīng)上學(xué)了嗎，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)字呢？”“我……我……”小馬哈文羞愧的不好意思抬頭了�！吧蠈W(xué)了，還不認(rèn)識(shí)字，那肯定是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的壞孩子，我可不告訴你回家的路，我還有事呢，我先走了。”“大象伯伯，大象伯伯，你別走，你走了我可怎么辦呢？大象伯伯……大象伯伯……”

　　喊著，喊著，小馬哈文一下子醒了，原來是自己做了個(gè)夢�？墒侨绻娴�'自己迷路了，不認(rèn)識(shí)字，沒人告訴我回家的路，我該怎么辦啊�！安恍�，我要好好的認(rèn)字，即使再迷路了，我也會(huì)自己看指示牌找到回家的路了�！�

　　小馬哈文這次暗暗下定了決心，再也不走神了，認(rèn)真的識(shí)起了字。

童話故事的作文篇2

　　很久以前，我聽說過不少故事，都是那個(gè)時(shí)候我年紀(jì)尚小，睡不著覺，我媽媽給我講的睡前故事。

　　故事里的白雪公主，還有灰姑娘的水晶鞋，似乎都是我們一直念念不忘的意向。在之前我也一直想著，如果白雪公主根本就不吃她后媽給她的那一個(gè)紅蘋果的話，以估計(jì)就不會(huì)被毒到了。如果她能變得更聰明一些，可能在很多時(shí)候就不會(huì)遭受這樣的傷害了。但是在這個(gè)前提條件下，我卻忘記了這些都只是童話故事而已，都只是哄著小孩睡覺的而已。

　　根本就不會(huì)有什么如果。后來我們越長越大，聽了太多的歌曲。從剛開始的童話歌曲，到現(xiàn)在越來越普遍的流行歌曲，還有各種非主流的歌曲片段，我知道我身邊的同學(xué)有很多人都在玩兒抖音短視頻。就連我都很喜歡這些東西。可是我媽媽說玩這些東西都是要有節(jié)制的，不是不讓我們玩，但是玩它們的過程當(dāng)中，卻不能影響我們的學(xué)習(xí)。我覺得確實(shí)很有道理。

　　我知道在以后的生活當(dāng)中，肯定還會(huì)遇到很多的人很多的事情，那些都是超出我們意料的'，也是代表著未知的精彩。就好像我們在聽陳粒的奇幻能力歌，也能夠想象的到很多風(fēng)景，很多意象，其實(shí)都在未來等待著我們。我知道那樣的美好，其實(shí)一直都不會(huì)疲憊的。我也相信在這個(gè)過程中我們會(huì)變得更加優(yōu)秀，所以加油，相信自己。

童話故事的作文篇3

　　和煦的陽光透過那嫩路的葉子，蹦到地上。啊!有一個(gè)夏日的早晨。

　　沒有比在早晨給植物澆花更有意義的事了。珠寶石花愉快的享受這水的滋潤，葉子上滴溜溜地滾著頑皮的小水珠；玉蘭花正忙著給自己身上灑香水，剛剛沐浴完畢的`她，正穿著一身白色的衣服，清純可愛；冬青的孩子們每天都這么調(diào)皮，要洗澡了，還忙著在自己身上涂油漆。

　　瞧!那邊是誰？呀原來是太陽花妹妹，怎么，她又在發(fā)牢騷了：“快給我胭脂粉，我可是太陽的貴賓，小主人你慢點(diǎn)澆水，沖掉了我的妝，又得重來了……”唉，梨樹阿姨又在輕談那些陳年往事了：“當(dāng)年我正在青春年華，許多李寶寶結(jié)在我身上，可誰知來了一場暴風(fēng)雨，帶走了我無數(shù)的心肝寶貝。老天啊，這些痛是雨水能洗得掉的嗎？”

童話故事的作文篇4

　　從前，有一只鴨子叫小黃，他剛出生父母就死了，是叔叔把他撫養(yǎng)長大，叔叔也很貧窮，他7歲的時(shí)候，該上一年級了，叔叔把他送到了附近的一所小學(xué)里讀書，在學(xué)校里的時(shí)候，他一直被同學(xué)們欺負(fù)，同學(xué)們對他說：“看你這么窮，一輩子都沒出息！”小黃哭了，他在心里發(fā)誓：這輩子一定要出人頭地！

　　從此以后，他發(fā)奮讀書，每天讀到深夜，連飯都顧不上吃一口。轉(zhuǎn)眼間，許多年過去了，該到小黃結(jié)婚的時(shí)候了，可是他卻不以為然。直到有一天，他遇到了一位漂亮的鴨子，叫小紅，他和她一見鐘情，雙方都知道自己愛慕者對方，小紅也雖然知道小黃家里窮，但她毅然決然，于是，小黃向小紅求婚，小紅爽快的答應(yīng)。第二天，小黃把小紅帶到家里，給他叔叔看，他叔叔也認(rèn)為他們兩個(gè)很般配，就選了一個(gè)日子，讓他們結(jié)婚。小紅一回到家里，就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我快要結(jié)婚了，他叫小黃，是個(gè)書生�！卑职謰寢尯芎闷�，想見見這個(gè)小黃。次日，小紅把小黃帶到了家里，她的爸爸媽媽一看他是一位窮苦人，不讓小紅嫁給他，還把小黃轟了出去，小紅悲憤欲絕，說什么都不肯聽，心里只想著小黃。

　　第二天，小黃用自己的積蓄買了一些禮物，來到小黃家，小紅的`媽媽開門見是小黃，便想把門關(guān)了，小黃把禮物給了她，希望她能讓他見見小紅，誰知她媽媽直接把禮物扔了，重重的把門關(guān)掉了，小黃的心碎了，不過他天天來，但都被小紅房的媽媽轟出來，回到家，沒過多長時(shí)間就病了，家里沒錢醫(yī)治，他得叔叔只能出門乞討，許多好心人看了，都覺得很心疼，紛紛來捐款，小紅的媽媽覺得這樣太過分了，也喬裝打扮給他捐款，捐了5000元，她心想：他肯定是真心愛小紅的，不然不會(huì)這么執(zhí)著，現(xiàn)在這樣的人越來越難找了。在好心人的幫助下，小黃的病沒過多長時(shí)間就康復(fù)了。小紅的媽媽回到家，對小紅說：”經(jīng)過我的觀察，小黃是真心愛你的，我同意你和他結(jié)婚。“小紅聽了之后，高興的一蹦三尺高，她立馬把這個(gè)好消息告訴了小黃，小黃覺得很激動(dòng)。

　　結(jié)婚那天，小紅打扮得非常美麗，媽媽當(dāng)伴娘，她看到他們這么幸福，開心地笑了。

童話故事的作文篇5

　　一天，森林王國發(fā)布了競選公告：哪顆種子如果能在明年春天里開出最美麗的花，它就是花王。種子們躍躍欲試，紛紛報(bào)名。

　　有一顆種子叫圓圓，它為夢想努力著。圓圓來到大樹底下，這里有塊平地，地上有著厚厚的泥土，泥土上面蓋著枯樹葉，對于一顆種子來說，這是多么好的肥料�。A圓一頭扎進(jìn)泥土里，“我一定要吃飽喝足，成為未來的花王�！眻A圓閉上眼睛對自己說道。

　　日子一天天過去，圓圓越長越壯，快要發(fā)芽了，它非常激動(dòng)，突然！一只雞跑過來，一口把它啄進(jìn)嘴里。可憐的圓圓還沒來得及叫救命，就進(jìn)了雞的肚子�！拔业�'夢想就這么像肥皂泡一樣破滅了�！眻A圓傷心極了。

　　圓圓在雞肚子里呆了一天，雞來到一塊空地上，蹲下身子大便，它隨著大便被拉出來了！哈哈！雞大便是世界上最好的肥料，我就在這兒生根、發(fā)芽、長葉、開花吧！圓圓美美地想。

　　第二年春天，圓圓終于開出美麗的鮮花，成為花王，戴上了金色的王冠。

童話故事的作文篇6

　　5月1日，媽媽聽說在供電局要舉行一次柳州市成人比賽，小孩也可以參加。但這次比賽成績不好，得了49名，在這次比賽中，一個(gè)裁判看中了我，他叫文增鍵。之后，他留了個(gè)電話給我們，說他在煙廠工作，星期一、三、五晚上都在那里上班，只要有空就去煙廠，他說他準(zhǔn)備收我做徒弟。我們通過文老師，認(rèn)識(shí)了棋協(xié)的一些裁判，也是組織這次比賽的人，這些裁判的棋力都很高，完全可以教我，文老師經(jīng)常提醒我：多下棋沒有用，想成為一個(gè)象棋高手，下棋要講究質(zhì)量，不能和街頭的人下，那些人下棋都是娛樂型的；要多找些棋力比你高的人下，下完要學(xué)會(huì)復(fù)盤，看看自己下得對在哪里，錯(cuò)在哪里，這樣才會(huì)有進(jìn)步；有時(shí)間還要多看一些棋書……

　　我照著文老師說的話去做，沒想到，幾個(gè)月后我竟然能和文老師打成了平手！我心里很高興，可文老師并沒有表揚(yáng)我，他說：“其實(shí)你的棋力已經(jīng)比我高了，只是你在優(yōu)勢的情況下沒能贏下來，你的布局存在很大問題，要學(xué)好布局，才好進(jìn)入中局，殘局�！边^了幾個(gè)星期，我還是被文老師逼和了，心里很不舒服。文老師和我復(fù)盤后說：“下每一盤棋都要從對方的要害下手，像你一盤一盤的被我逼和，就說明你沒有找到我的棋的要害處下手！”

　　我回到家，就把我和文老師下過所有的棋都研究一遍，看看文老師走棋的漏洞在哪里，后來，我終于發(fā)現(xiàn)了文老師的'弱點(diǎn)，原來，每一盤我的布局和中局都是平平穩(wěn)穩(wěn)的，而是文老師逼我下到這種局面的，我想：既然文老師都想平穩(wěn)，那我把局勢搞復(fù)雜、激烈點(diǎn)，我看文老師怎么應(yīng)！

　　我到了文老師那里，下著下著，我故意把局面搞復(fù)雜了，這時(shí)，我看見文老師皺起了眉頭，開始長考，我想：哈哈，沒想到這個(gè)辦法也管用��！到了殘局，我車馬炮三兵仕相全對他雙馬炮三卒士相全，我明顯占優(yōu)，終局也是我贏了。下完這盤棋，我心里不僅高興我第一次贏文老師，還總結(jié)出來了對付文老師的辦法，那就是把局面搞復(fù)雜，因?yàn)槲睦蠋熥邞T了平穩(wěn)的棋，所以對比較激烈的變化很陌生。

　　慢慢的，我打敗了文老師，文老師就介紹了棋協(xié)主席——唐主席，讓他教我，文老師說：“他是棋協(xié)的人，棋力非常厲害，他起碼要讓我兩、三先！”之后，文老師叫唐主席收我為徒，唐主席認(rèn)識(shí)了我的名字，便走過來對我說：“闞淳斐，我只教你一個(gè)月四次，每周一次�！�