【精華】童話故事作文10篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
出發(fā)啦！
在湛藍的大海里，住這兩條人見人愛的小目比魚：一條叫斯蘭，是個美麗又聰明的小女孩；一條叫斯尼，是個勇敢、活潑的小男孩。斯蘭是斯尼的姐姐，他們的父母都被可惡的大白鯊給抓走了，因此，他們天天都形影不離，生怕會分開。
一天清早，當海底還是靜悄悄的時候，連海灘邊的小鳥都在熟睡時，斯蘭、斯尼姐弟倆就出門了。他們?nèi)ジ墒裁囱�？那么早就出去了？一定是跟平時一樣去和小伙伴們?nèi)ゾG海藻叢玩捉迷藏了唄。的確如此，他們跟往常一樣，繞過珊瑚林，走過海參爺爺家，就來到綠海藻叢啦！小伙伴都到齊了，他們玩了好一會兒，太陽公公才把第一縷陽光灑在海面上，頓時間，海面上閃起耀眼的光芒，把天空都給照得紅彤彤的。大家都起來了，海洋里充滿了生機。就在這時，海洋廣播響了，里面?zhèn)鞒鰢醢蜖柕穆曇簦骸案魑缓Ｑ缶用�，早上好！�?jù)箭魚古拉先生所反應，最近海洋被污染得十分嚴重，不堪設想，更為嚴重的是。有些魚已經(jīng)開始得了一些怪病。為此，我們傷透了腦筋，傳說在海洋深處有一盞五彩水晶燈，它可以治病、把污染的地方便純凈，只要把它放在良心噴水池中間的石板上就可以了。這盞燈在惡魔島的西側，祝你們好運，勇士們！”姐姐斯蘭聽了，便對弟弟：“斯尼，我們也去尋五彩水晶燈吧！”“好��！”弟弟斯尼聽后精神大振。
遇到潛水員
誰都知道惡魔島上全是鯊魚，誰都不敢去，可沒有一人會預料到——兩條小魚干去那里。剛開始，他們很順利，餓就吃水藻、小蝦，困就睡柔軟的珊瑚里，可以說是“衣食無憂”。直到第三天黃昏，他們正在津津有味地品嘗著海藻時，一個巨大的“黑影”拿著一個把光射出老遠的“東西”，漸漸向他們逼近，斯尼和斯蘭被嚇得不知所措。“黑影”拿著一張魚網(wǎng)，把斯尼網(wǎng)在了里面，斯蘭試圖要開魚網(wǎng)，可這張魚網(wǎng)太結實了，當斯蘭已經(jīng)絕望時，一塊巨大、堅硬、用成千上萬年時間凝結成的珊瑚石割破了那張網(wǎng)，斯尼逃了出來，斯蘭看了簡直不敢相信自己的眼睛。斯蘭對斯尼說：“斯尼，以前媽媽跟我們說過珊瑚石是通靈性的，是真的`！”說完就和斯尼一起去道謝珊瑚石，這是珊瑚石說：“不用謝，其實，是海洋的守護者派我來的，還叫我給你們復生草和火力劍�！薄斑@些是用來干嗎的呀？”斯尼一臉疑惑的問�！皬蜕菘梢灾尾『褪顾懒说娜藦突睿鹆䥽娀�、射電，再厲害的武器都打不過，兩個都是寶物呢！但是，不到緊急的時候，千萬別用！”說完就不見了。
對抗鯊魚
姐弟倆離惡魔島越來越近了。突然，一群鯊魚向他們慢慢游來，邊游邊滿不在乎的嘲笑著他們：“哼！兩條小毛魚來這干嗎，找死��！”“我們…我們是找五彩水晶燈的�！彼固m膽怯地說“就那盞破燈，拿去唄！”鯊魚一臉壞笑地說。斯蘭、斯尼繼續(xù)往前游�！奥�，你們要過去，得答應我一個條件�！滨忯~擋在前面說�！笆裁礂l件？”斯尼問。“我并不是一個貪心的家伙，你們倆其中一個做我的點心就行了�！滨忯~說。聰明的斯蘭立刻想到了一個好辦法，她對鯊魚說：“那你把我吃了吧！”“不行！”斯尼大聲地吼道。姐姐斯蘭示意他不要吵，斯尼哭了，他知道自己再也見不到姐姐了。鯊魚張開血盆大口，向斯蘭撲去，姐姐斯蘭手中的火力劍一揮，鯊魚大叫一聲，便死去了。其他鯊魚看見同類被殺，紛紛去追殺斯蘭，斯蘭左揮一下，右揮一下，統(tǒng)統(tǒng)都死了。斯尼這會兒才明白姐姐的用意。對抗完了鯊魚，他們離五彩水晶燈又近了一步。
找到啦
他們繼續(xù)向前游，游著游著，一只發(fā)出熒光的小魚游了過來，斯尼從書上見過這種魚，他們的熒光是因為在深海的礦物質(zhì)所導致的，小魚說：“歡迎你們來到五彩水晶城！”斯蘭發(fā)現(xiàn)，這條小魚雖然很熱情，但卻沒什么精神。小魚帶斯蘭、斯尼參觀了這個城市，所有人都跟小魚一樣沒精神，斯蘭問：“你知道五彩水晶燈嗎？”“當然知道啦，它可是我們城里的圣物呢！”小魚說�！拔覀円恢痹趯ふ抑�，能給我們嗎？”斯尼說�！安恍校鞘鞘ノ��！毙◆~生氣地說�！澳悄憧梢詭覀儌z去見你們的首領嗎？”斯蘭懇求地說。“好吧！”小魚說。他們找到了首領，把事情告訴了他。首領說：“我們五彩水晶城的魚都得了“疲勞癥”，如果你們能幫助我們，才能給你們。“我們有一種復生草，不知道能不幫助你？”斯蘭說。“什么，你們真的有復生草！那可是寶物��！我愿意拿五彩水晶燈來換�！本瓦@樣他們得到了五彩水晶燈。
回家
他們拿著五彩水晶燈平平安安地回到了王國，把五彩水晶燈放到了良心噴水池中間的石板上，海洋又變得干干凈凈的，病也全好了！大家都很感激斯尼和斯蘭，世世代代也將永遠記住這海洋的驕傲
童話故事作文 篇2
秋天到了，蘋果樹上的蘋果紅了。剛好小猴路過，他心里想可以把蘋果買了，小猴就把蘋果一個一個地摘下來，他背起籃子，心想：這下我可以賣好多錢了�？墒撬稽c也不知道籃子是破的，蘋果從破口一個一個地掉下來。這時小狗看見了，于是，他把蘋果一個一個地撿起來放進自己的籃子里，他們一起來到市場里，這時小猴看見自己的`籃子只有一個蘋果，感到很奇怪，心想：咦，我的蘋果到哪兒去了?在邊上的小狗在壞壞地大笑……
童話故事作文 篇3
在美麗的大森林里，住著許多可愛的小動物。其中有一只狡猾的.狐貍和一只忠實的小狗，他們兩家面對面開起了小商店，起初兩家生意都差不多。最近不知怎么的，小狗家是門庭若市，生意紅火，而狐貍家卻是冷冷清清，一個客人也沒有。
狐貍很苦惱，想弄清這是怎么回事，于是就喬裝打扮成小貓的樣子想到森林中去探個究竟。在路上他遇到了小兔，就問：“小兔老弟，你為什么經(jīng)常到小狗家去買東西呢？為什么不到狐貍家去買呢？他得罪了你嗎？”小兔告訴他說：“上次我去幫爺爺買酒，哪知狐貍在酒里摻了水賣給我，不僅這樣他還故意抬高價錢哩！我爺爺可是個喝酒的老行家，買回家爺爺一嘗就知道酒里摻了水。爺爺就告誡我不要再買狐貍家的東西了，并把這件事告訴了大家，大家聽了就再也不去買狐貍家的東西了，所以狐貍家的店就要關門了。”說完，小兔就蹦蹦跳跳地走了。
狐貍又繼續(xù)往前走。走了不久，他看見前面不遠處有許多動物圍在一起不知在說些什么。狐貍急忙走過去，聽見他們正在七嘴八舌地議論他。于是他就走上前問道：“你們在說什么呢？”快言快語的小猴子告訴他：“我們正在商量怎么處置大騙子狐貍呢？”狐貍說：“你們?yōu)槭裁匆幹盟�？”站在樹上的小松鼠說：“因為狐貍做生意不誠實，他在洗發(fā)水里摻水，在洗潔精里摻水，在酒里摻水……，干了許多見不得人的事�！焙偮犃�，羞紅了臉，不好意思地低下了頭，夾著尾巴悄悄地溜走了。
回到了家，狐貍睡在床上好好地反省了自己，終于體會到了誠實的可貴。從此以后，他做生意規(guī)規(guī)矩矩，再也不干那些見不得人的事了。
童話故事作文 篇4
一天晚上，左手和右手美滋滋地想著明天領取書法比賽大獎的事。
嘴巴說：“左手，右手，明天你們誰領獎呀？”
左手和右手齊聲說：“當然是我們一起�。 �
嘴巴故作驚訝地說道：“一起？！在表演書法的時候左手有沒有做什么，為什么要一起領獎？”
左手生氣而又委屈地說“我?guī)兔Π粗埩搜�，怎么能說我沒有做什么呢！”
嘴巴不屑一顧地譏笑說：“就這么點事也想去領獎？！”嘴巴說完就睡覺了，左手雖然生氣但是仍然堅持要去領獎，右手則若有所思難以入睡。
第二天，輪到左手右手領獎了，左手迅速地抓住榮譽證書的一角，右手很不高興：“我辛苦寫字獲獎，你居然搶先領獎，太過分了！”于是也一把抓住想搶過來。結果，卻在爭搶中扯爛了證書。
左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說：“你們啊本就是兄弟，誰也離不開誰，在生活中你們吃飯、干活包括學習的時候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿、爭搶，只會壞事的.�！�
左右右手都覺悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說：“我們一起吧證書貼好吧！”右手立刻拿來了膠水。
童話故事作文 篇5
一天，天氣晴朗，萬里無云，四只小熊一起去小棕熊家玩。
兄弟四人來到河邊時，小棕熊早就劃著船停在岸邊等它們了。熊大迫不及待地跳上了船，船頓時下沉了一些。熊二見了，說：“我還能上去嗎？”小棕熊說道：“當然可以了，你們沒看出這是我新做的船嗎？”熊二小心翼翼地走了上去，船又下沉了一些。這時，船舷都快和水面齊平了。
熊四看見了，擺擺手說道：“你還是先把它們倆送過去吧，等會兒再來接我們�！毙∽匦苷f：“不用這樣麻煩的，我的船可結實了，能夠一次把你們都帶過去的.！”熊三聽了，將信將疑地走了上去。
就在這時，船翻了，熊四嚇得目瞪口呆。四只小熊在水里拼命掙扎，好不容易才上了岸。小棕熊說：“我是想把你們一次性接過去的，都怪我太偷懶，太不注意安全了�！�
童話故事作文 篇6
森林里，一個天氣不錯的清晨，大象看到了他的好朋友螞蟻。大象看到螞蟻那么瘦，認為自己太胖了，就像螞蟻請教減肥秘訣。螞蟻說，你只要像我一樣，天天只吃一點點東西就行了。于是大象以后每天只吃十幾片樹葉，結果大象并沒有變瘦，反而渾身無力，總是昏昏沉沉要暈倒的樣子，只好放棄了這個方法。
走在小路上，大象碰見了小猴子，看到小猴子靈敏的樣子，就向他請教變瘦的.秘訣，猴子說：我天天爬樹，當然瘦！大象也開始練習爬樹，可是他剛剛把一只腳放在樹干上，樹就被壓斷了。
他悶悶不樂的回到了家，象媽媽見他不高興的樣子，就問大象怎么了？“我太胖了，減不下去�！眿寢屄犃苏f：不用擔心，人不可貌相。你只要做一個熱心善良、樂于助人的人，胖瘦都是無所謂。
大象聽了，認為媽媽說的有道理。是啊，內(nèi)心善良，何必讓自己的外貌發(fā)生變化呢？
童話故事作文 篇7
五年級上冊第一組圍繞"童話故事"這個專題，選編了不同作家、不同風格的5篇童話、兩篇精讀課文，還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內(nèi)容的綜合性學習。為期兩周的時間里，班級圖書柜為同學們準備了一系列的中外經(jīng)典童話書，同學們?nèi)珕T開展了閱讀童話故事、編寫童話故事的主題閱讀活動。
活動過程：
第一階段 結合讀書活動開展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學生組成了合作小組，在小組內(nèi)展示自己的學習成果。
經(jīng)過小組一番交流后，每個小組派優(yōu)秀代表上臺交流。
活動總結：
培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣，感悟語言文字的魅力，運用語言文字的能力，就要開展一些語文綜合實踐活動。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過讀童話、編童話、來感受童話的.魅力和讀書的樂趣。多種形式的學習，激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書籍，真正把讀書融入生活，把感受語言文字的魅力作為人生的成為一種好的習慣。
童話故事作文 篇8
在森林里每一個小動物都有自己的好朋友，而且都有許多好朋友，可是唯獨小牛么么沒有朋友，么么非常想交一個朋友，就一個也行，但怎么也交不到。
第二天一早，陽光明媚，小牛么么站在自己的小屋門前伸了一個懶腰，“好舒服呀！”么么高興地說道，“那個…你能幫我拿一下行李嗎？”一個微弱的聲音從么么的身旁傳來，么么轉(zhuǎn)過頭看見一個瘦小的小兔子，么么上下仔細打量這個手中拿著比自己還要大的行李箱的小兔子，“不要！”么么轉(zhuǎn)過頭拒絕道。小兔子沒辦法只好自己拿著沉重的行李向自己的'小屋走去，令么么意想不到的是，小兔子是么么新來的鄰居！么么很后悔，可是說出來的話就像潑出去的水，收不回來
今天是么么的生日，可是卻沒有一個朋友來慶祝，么么可傷心了。這時門鈴響了，原來是小兔子來了，小兔子的到來令么么大吃一驚。小兔子送給了么么一個杏兒蛋糕，這可是么么的最愛！屋子里兩個小動物吃著蛋糕愉快地聊天，很快他們就成為了形影不離的好朋友。
從此在森林里總是能看見小兔子和么么玩耍的身影。
童話故事作文 篇9
從前，森林里住著一只兇猛的大老虎�？墒�，它卻有一個樂于助人的好朋友——獅子。
一天，大老虎提來一只可愛的小白兔，高興的對獅子說：“老弟，你明天一定要過來喲!跟我一起做一道美味佳肴——兔子煲!”獅子一驚，腦袋里呈現(xiàn)的都是兔子被殺的樣子，它抹掉了額頭上的冷汗，掩飾住自己的表情，甩了甩頭，靈機一動，假裝答應到：“好啊，明天一大早我就過來。但是，殺兔子這件小事，應該由我來干，你只等著吃就行了。”老虎感激的說：“我多虧有你這么個好朋友啊!”說完，老虎便張開了雙臂一把抱住了獅子。沒過多久，獅子便頭也不回的離開了。
獅子趕忙往小鹿家趕，“咚咚咚，咚咚咚”門“吱呀”一聲開了，獅子把事情的經(jīng)過都告訴了小鹿，小鹿聽后，便“撲騰”一聲倒在地上，獅子連忙去扶，并問到：“你這是怎么了?”小鹿吞吞吐吐的答道：“我怕……怕……那只……大老虎�！边�沒有等獅子回話，它突然就像發(fā)了瘋一樣的把獅子給推出門外，一個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地靠在門背上呆了好久好久……
獅子莫名其妙的盯著緊閉的門，心想：“這該怎么辦了，我不能眼睜睜的看著小白兔去死啊，不行，我要獨自一人去救它�！�
第二天，獅子早早的來到老虎家，它把那塊快生銹的刀磨得鋒利無比，金光閃閃的.，而另一邊的老虎哼著小曲，也架起了鍋，生起了火。獅子乘機提起兔子的耳朵，沖它死命地眨起眼來，聰明的兔子立馬懂了，狠狠地朝獅子的手臂上咬去：“哎呦，好疼啊!””老虎尋聲趕來，連忙幫獅子包扎傷口，而兔子卻一溜煙的早跑得沒了影兒~
童話故事作文 篇10
從前，森林里有一只兇猛的獅子，他很自大，他總是一起發(fā)小動物來顯示自己的威我，你快帶我，讓我好好扁他一頓�！�
風。有一天，一只兔子再也忍不住了，于是，他想了這樣一個辦法……
一天，獅子在路過樹林的時候，駝子匆忙的跑過來對獅子說：“不好了，不好了，獅子大哥，我在水井那邊看到和你長得一模一樣的怪物了�！豹{子憤怒的'說：“誰，誰敢冒充不知不覺已經(jīng)到了水井旁，于是獅子趕忙地跑到水井那里。
果真，水井里真的有和獅子長得一模一樣的怪物。獅子搖搖頭，他就搖搖頭，獅子拍拍手，他就拍拍手。獅子終于忍不住了，于是，他一拳打下去，結果他被自己的力帶了下去。
就在摔下去的那一剎那，獅子才明白自己被兔子騙了。
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