童話故事作文（通用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的童話故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
從前，在大森林里住著一條小蛇。它愛欺負(fù)小動(dòng)物們，所以小蛇一個(gè)朋友也沒有。
有一次，小猴正準(zhǔn)備吃一個(gè)紅紅的`大蘋果，剛準(zhǔn)備咬下時(shí)，小蛇突然出現(xiàn)把蘋果搶走了，還沒等小猴反應(yīng)過來就竄到洞里不出來了。小猴只能咬咬牙，氣憤地走了。
漸漸地，小蛇感動(dòng)很孤獨(dú)，它要去交朋友了。
小蛇先找到小白兔，對(duì)它粗聲粗氣地說：“跟我交個(gè)朋友，要不然......”“誰要跟你交朋友�。 毙⊥谜f，“沒有人愿意跟會(huì)欺負(fù)人的人交朋友！”小蛇聽了這話心里很不是滋味，于是又去找了小狗，這次小蛇不用那種語氣對(duì)小狗說話了，而是溫柔的說:“小狗，你能和我做朋友嗎？”小狗說: “不，不，你會(huì)欺負(fù)人，我不要跟你做朋友�！毙∩呖呻y受了，它哭著跑回了家。
回到了家，小蛇對(duì)媽媽說：“媽媽，大家都不愿意跟我做朋友�！薄皼]關(guān)系，孩子，只要你以后不欺負(fù)小動(dòng)物們，而是幫助小動(dòng)物們，你一定會(huì)有很多好朋友。”
小蛇聽了媽媽的話后，再也不欺負(fù)小動(dòng)物們了，而是幫助小動(dòng)物們。就拿前幾天來說吧:大象伯伯在人行道上走路，忽然一輛電動(dòng)車開到人行道上來撞到了大象伯伯，大象伯伯當(dāng)場(chǎng)頭破血流，小蛇看見了，趕緊打120搶救。同時(shí)小蛇也捉住了車主大灰狼，并把它關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。大家都稱贊小蛇是個(gè)好孩子，小蛇也沒有驕傲，只是笑了笑。
從此，小蛇有了很多很多的好朋友。
童話故事作文 篇2
我上課回到家，感覺好累呀，我躺在床上，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我夢(mèng)見了自己的心愿。那天的早晨，媽媽笑著對(duì)我說：“今天我可以帶你去城堡玩，跟城堡里的仙子交朋友�！蔽衣冻隽颂鹛鸬男θ荨�
到了城堡，我們走進(jìn)去一看，哇！花園里花開滿了各個(gè)角落，五顏六色的花朵，有紅的，黃的`，還有紫色的……我們走進(jìn)城堡，看見了一個(gè)仙子正在跳舞。我走過去對(duì)仙子說：“我能和你一起跳舞嗎？”仙子笑著說：“好呀�！蔽液拖勺釉诨▍仓恤骠嫫鹞瑁駜芍伙w舞的蝴蝶，開心極了！
我和仙子成為了好朋友，她還帶我去欣賞了各種各樣的花兒。正當(dāng)我們玩得很開心時(shí)，媽媽說：“快起床，快點(diǎn)，時(shí)間不早了�！蔽液拖勺拥绖e，我們依依不舍地分開了。
我睜眼一看，�。〈巴怅柟饷髅�，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，真是一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我不由微笑了起來。
童話故事作文 篇3
螢火蟲沒有朋友，一天晚上，螢火蟲帶著小燈籠去找朋友。
螢火蟲飛過草叢，看見了一只小螞蟻。螢火蟲說：“小螞蟻，你能做我的朋友嘛？”小螞蟻說：“好��！好��！”螢火蟲高興地說：“那你和我一起去玩吧！”小螞蟻說：“我迷路了，你幫我照照亮吧！”螢火蟲不高興地說：“我不能幫你照亮，我要去找朋友。”說完，螢火蟲就提著小燈籠飛走了。
螢火蟲飛啊飛，它看見了一只小蚱蜢，螢火蟲說：“小蚱蜢，你能做我的朋友嗎？”小蚱蜢說：“好��！”螢火蟲高興地說：“那你和我一起去玩吧！”小蚱蜢說：“我弟弟到現(xiàn)在還沒回來，媽媽讓我出來找，你幫我一起找吧！”螢火蟲不高興地說：“我不能跟你一起去找，我要去找朋友�！闭f完，螢火蟲就提著小燈籠飛走了。
螢火蟲找啊找，找了一個(gè)晚上，也沒有交到一個(gè)朋友，螢火蟲只好垂頭喪氣地回家了。
童話故事作文 篇4
在一個(gè)很大很大的森林里，住著一只驕傲的獅子，它自稱自己是森林里最偉大的大王，只要看見比它弱小的動(dòng)物，就瞧不起它。
有一天，它在散步的時(shí)候，碰見了一只小老鼠，獅子不管三七二十一就一掌把小老鼠給抓住了。小老鼠喊：“獅子大王，你就放了我吧，就放了我吧！”獅子聽了小老鼠的求饒，想了想說：“好吧！算我寬容，就放你一馬�！�
第二天清晨，小老鼠出門散步，突然聽到有人喊：“救命呀！救命呀！”小老鼠隨著這聲音去找，它終于找到了在獵人房子前有一個(gè)籠子，籠子里鋪著一層草，獅子正坐在籠子里。原來獅子被獵人給捉住了。獅子一看見小老鼠就連忙說：“鼠老弟，鼠老弟，你快救救我吧！”這只善良的小老鼠，急忙跑到獵人那兒，偷偷地拿走了獵人的`鑰匙，打開了籠子，放走了獅子。
從此以后，這只驕傲的獅子再也不敢欺負(fù)比自己弱小的動(dòng)物。
童話故事作文 篇5
一天下午，我剛放學(xué)回到家，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然聽到一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來是鉛筆和橡皮正在爭(zhēng)論誰的功勞大。
“我對(duì)小主人的學(xué)習(xí)幫助最大了，他整天用我寫字！”鉛筆傲慢地說。
“我的作用比你的大多了，你只能寫，寫錯(cuò)了字還得用我擦掉吶！”橡皮不服氣的說。
“沒有我，你就不存在了。因?yàn)椋挥形业墓P跡，你才能擦，圓珠筆、中性筆、鋼筆的筆跡，讓你擦你還擦不掉吶！”鉛筆驕傲的說道。
“我比你的`作用大，你只能寫，而能寫字的不止你一個(gè)，鋼筆、中性筆他們都能寫�。 毕鹌�(zhēng)辯說。
“住嘴，改正錯(cuò)字，改正紙、修正液照樣能行，你把他們都給忘了？”鉛筆氣哼哼的說。
“不要忘了，小主人的老師不讓用改正紙，再說，修正液有毒，對(duì)人的身體健康有一定傷害，所以我最有用�！毕鹌さ靡獾恼f。
“這件事，我和你都說不清楚，咱找轉(zhuǎn)筆刀爺爺給評(píng)禮去！”鉛筆大聲說道。
“走就走，我還怕你呀！”橡皮毫不示弱。
轉(zhuǎn)筆刀爺爺知道原因后，溫和的說道：“你們兩個(gè)說的都有道理，在我們‘文具王國’里所有的文具用品都是為人們服務(wù)的，每一位都有作用，離開了誰都不行，今后我們要團(tuán)結(jié)起來，專心為小主人服務(wù)，不要再爭(zhēng)功了。”
從此以后，鉛筆和橡皮成了一對(duì)好朋友，齊心協(xié)力的幫助我，使我的學(xué)習(xí)成績提高了很多，真是多虧了它們。
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