【優(yōu)】童話故事優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的童話故事優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

童話故事優(yōu)秀作文 篇1
森林里可熱鬧了,小猴告訴朋友們:他要學本領(lǐng)。可是學什么呢?
一個風和日麗的上午,小猴正在森林里閑逛,忽然,他的`目光落在了小兔身上——小兔正在學習寫作文!小猴心想,我也要學習寫作文,長大當個作家,于是,小猴趕緊回到家里,也靜靜地開始寫作文。這時,傳來一陣優(yōu)美的樂曲聲,把他給陶醉了,他一看,是好朋友——小熊!小猴一把拉住小熊的手,羨慕地說:“小熊小熊,你吹的號真好聽!我也能學吹號嗎?”小熊聽了忙說:“猴老弟,你這么聰明,當然能學吹號啦,一定比我吹得還好!”小猴聽了,忙去商店里買了一把最好的小號,回到家開始練習吹號,準備長大當個音樂家?墒,小猴剛練了一會,看見小鹿在跑步,他想,我這么機靈,跑步一定比小鹿快,可以當長跑運動員,于是小猴扔下小號,又跟著小鹿練習起跑步來……
最后,小猴什么也沒學到。唉,做事可真是不能三心二意呀!
童話故事優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在正是春天,說來也巧,老樹笨笨終于找到機會了。春雨過后,笨笨正在向四周觀察。
突然,天空飛來一只小鳥,仔細一看,應(yīng)說是飛出一只啄木鳥,接著,又飛出一只老鷹。笨笨看了一會兒才明白過來,原來這只啄木鳥已被老鷹盯上了,作為今天的午餐。忽然,一個閃電般的念頭掠過了笨笨的腦子,他不是正在找機會嗎?而眼下正是機會啊,而且是一個非常完美的.機會,可算是一個一箭雙雕、一石二鳥的好機會,既可以救了啄木鳥,也可以與她成為好朋友,事不宜遲,說干就干。
于是,笨笨向啄木鳥呼喊,啄木鳥也轉(zhuǎn)身看見笨笨了,笨笨說完,啄木鳥還在猶豫著,老鷹趁此機會向啄木鳥飛去,啄木鳥沒看到,但笨笨看到了,急忙對啄木鳥說:小心身后!老鷹只差啄木鳥十米了、九米了、八米了、七米了、六米了幸好啄木鳥機靈,連忙飛起來,笨笨也松了口氣,也算是干了一件好事,啄木鳥向笨笨投去了感激得一眼。氣急敗壞的老鷹憤怒的嚎叫著,繼續(xù)想啄木鳥追去。這一次,老鷹的速度更快了,啄木鳥看到這里天高地闊,周圍除了它倆還有其他樹木。于是,向他們求救,但是樹木們都作出了沒有辦法的姿勢,啄木鳥只好繼續(xù)奔跑,又跑了一陣,就已經(jīng)筋疲力盡了,沒辦法了,就只能心甘情愿地作為老鷹的午餐了,不,還有一個援兵,那就是笨笨。邊想邊向笨笨飛去,笨笨明白她的意思,就趕忙讓她飛進自己肚子上的小樹洞里,飛進洞里后,老鷹也飛下來查看情況,雖然能在小樹洞里看見啄木鳥,但飛不進去,老鷹失敗了,灰溜溜地飛走了。
過了好長時間,啄木鳥確定安全后,才飛出來想笨笨致謝,并和笨笨成為了好朋友,笨笨很高興,就邀請她住進了自己身上的小樹洞里。
每天,笨笨都過著無憂無慮的日子。啄木鳥每天在他身上捉蟲子吃,笨笨很快就長高了,雖然沒有葉子,但笨笨也非常高興,其他樹木都快羨慕死笨笨了。
童話故事優(yōu)秀作文 篇3
在陽光明媚的早上,小熊在草地上掂乒乓球。突然,小熊貓被石頭絆了一跤,乒乓球滾進洞里了,小熊貓傷心地哭了,小猴子來了問:“小熊貓你為什么要哭。俊毙⌒茇堈f:“我的乒乓球滾進洞里了!毙『镎f:“我有一個好辦法!
小猴子連忙跑回家,拿了一個水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進洞里,乒乓球從洞里浮了上來,小熊貓高興地說:“謝謝你,小猴子!毙『镒诱f:“不用謝。”
從這個故事中我學會要樂于助人。
指導老師:周老師
指導評語:小作者抓住的細節(jié)部分進行描寫,刻畫了一個聰明機智的.小猴子和懂得感恩的小熊貓。棒!
巧取乒乓球
陽光明媚的早上,小熊貓在草地上掂乒乓球。
突然,小熊貓被一塊石頭絆了一跤,乒乓球滾到了一個動力,小熊貓傷心地哭了,小猴子來了,問:“小熊貓你怎么了?”小熊貓說:“我的乒乓球掉到了一個洞里!毙『镒诱f:“我有一個好辦法!
小猴子飛快地跑回家,拿了一個水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進洞里,乒乓球從洞里浮了上來,小熊貓高興地跳了起來,小熊貓連聲說:“謝謝你,小猴子。”小猴子說:“不用謝。”
從這個故事中,我學會了要樂于助人。
指導老師:周老師
指導評語:小作者抓住圖中的每個細節(jié),將取乒乓球的過程描繪得生動形象,不僅通順,且標點正確。棒!
巧取乒乓球
在一個春光明媚的上午,小熊貓在竹林里玩乒乓球。
玩著玩著,小熊貓被石頭絆倒了,乒乓球一蹦一跳地跳進了洞里,小熊貓傷心地哭了。這時,小猴子來了,它問:“你為什么哭呀?”我的乒乓球掉到洞里了,撿不出來了!”小熊貓說。小猴子靈機一動,想出了一個好辦法。小猴子急急忙忙跑回家,打來了一桶水,它把水倒進洞里,乒乓球浮出了水面。小熊貓說:“謝謝你!”“不用謝!”小猴子撓撓頭說。
我從這個故事中學到了遇到問題要思考。
童話故事優(yōu)秀作文 篇4
爸爸、媽媽今天給我買了一套《安徒生童話故事全集》。媽媽說,我快上六年級了,不應(yīng)該再看那些像《機器貓》、《圣斗士》之類的漫畫故事書了,而應(yīng)該多看一些著名的童話故事、小說等文學類的書。所以,爸爸、媽媽就在西單書店給我買了這套童話故事書,還是新譯本呢! 這套書裝幀非常精美。封面的中央有一個帶花邊的墨綠色的方框,上方正中印有一個金色的安徒生的頭像;下面寫著 “安徒生童話故事全集”9個淡黃色的大字,周圍還印著許多色彩鮮艷、形態(tài)萬千的.抽象圖案。一套共4本,合起來用一個硬紙盒裝著。紙盒外面的花紋和書的封面花紋一模一樣,古色古香,非常漂亮。
打開書一看,哇!里面印刷精美,字跡清晰工整,紙張也非常好。 回到家,媽媽為了讓我很清楚地了解安徒生這個大作家的情況,就給我念了一篇:“安徒生—一只潔白的天鵝”,使我了解了安徒生的許多感人的故事。安徒生是丹麥詩人,1805 年4月2日出生于丹麥奧登斯城。當時,他家境貧窮。后來他去了哥本哈根(丹麥首都)學唱歌、跳舞。因為安徒生長相很丑,不僅又瘦又高,而且有些拘樓,一些老師就不愿收安徒生為徒。但他沒有放棄自己的追求,在幾次挫折之后,他仍然堅持學習寫作。他出版的第一本書的筆名就是用英國大文豪威廉· 莎士比亞、蘇格蘭詩人沃爾特·司各特和他自己的名字組合而成的。由此,可以看出他的抱負和志向。1825年9月他開始寫日記,以后有許多的好文章和詩歌在丹麥報刊刊出,并逐漸受到公眾的好評。
1835年他開始寫童話。安徒生有相當多的童話故事都是以真善美為主題的。1875年8月4日安徒生病逝于哥本哈根。他的170余篇童話,在近150年中被譯成 140多種文字,在世界各地廣為流傳。同時,也使安徒生這個偉大的名字流芳百世。 我上幼兒園的時候就看過《丑小鴨》的圖畫書,也聽老師講過“丑小鴨”的故事,并被它深深地打動過。今天看完這篇文章我才感覺到,安徒生自已就是從一只“丑小鴨”最后變成一只美麗潔白的天鵝的—一名偉大的童話故事作家。我們今天看安徒生童話,要向安徒生學習。我要學他有抱負、有志向、有理想,學習他堅持不懈努力追求的精神,學習他刻苦學習和不怕艱難困苦的毅力。 啊I這套書太好了。我祝愿更多的白天鵝出現(xiàn)在天鵝湖上。
童話故事優(yōu)秀作文 篇5
一天,天氣晴朗,陽光明媚。小雞看見朋友小鴨在游泳,只見它縱身一躍跳到河里,用腳蹼輕輕一劃就游了起來,翅膀在水面上“撲通撲通”地拍打著,開心極了!
小雞心想:游泳這么簡單呀,我也要學!于是它就學著小鴨的樣子先跳下河,再用腳使勁地前后劃動?墒,不知怎么的,它的身子一直往下沉。小雞嚇壞了,一邊用翅膀撲打著水,一邊流著眼淚喊:“救命!救命!”小鴨看見了,連忙游過來把小雞救上了岸。
小雞躺在岸上直吐水。小鴨說:“小雞,你還是學點別的本領(lǐng)吧!”小雞點點頭。
后來小雞學到本領(lǐng)了嗎?你聽,喔喔喔……叫我們早起的就是那只小雞呀!
點評:
好可愛的`小文章,讀著文章,似乎都看到小朋友繪聲繪色講故事的樣子了。
童話故事優(yōu)秀作文 篇6
從前有兩只小蝗蟲,一只叫又又,一只叫天天。
一天,又又和天天一起玩捉迷藏。突然又又發(fā)現(xiàn)有一個好玩的長長的.筒子,又又鉆了進去,藏了起來,可又又突然感到長筒子搖了起來。呀!又又才發(fā)現(xiàn)他進了大象的鼻子。他急得大叫:“天天——天天——快救我——”
天天喊:“又又,你在哪兒?”
又又喊:“救……命,天天……我在象鼻子里,快救我,好……冷!”
天天聽到又又的叫聲,喊:“又又你別急,你在象鼻子里咬幾口,然后亂躥,把大象撓癢。接著,它會打一個大噴嚏,你就趕緊跳出來!
又又打起精神,按照天天說的,經(jīng)過好幾次努力,終于逃了出來。
又又一邊流著眼淚,一邊感激地說:“謝謝你,我的朋友。你救了我的命,我真不知道怎么感謝你?!”
天天笑著說:“沒事,好朋友就要互相幫助。你就當成一次象鼻里的旅行吧!”
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