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童話(huà)文具故事作文

時(shí)間:2026-04-25 08:16:44 [第七單元]編一個(gè)童話(huà)故事

童話(huà)文具故事作文合集(9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的童話(huà)文具故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

童話(huà)文具故事作文合集(9篇)

童話(huà)文具故事作文 篇1

  文具的故事很久很久以前,在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們?cè)谝黄鹣嗵幍煤芎湍馈?/p>

  有一天,卷筆刀對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō):“咱們中誰(shuí)的本領(lǐng)最高,誰(shuí)就當(dāng)大王!便U筆聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“這還用說(shuō),是我本領(lǐng)大!”卷筆刀卻說(shuō):“不一定,咱們明天再考試卷上比高低!”第二天,鉛筆沒(méi)有向主人喊累,橡皮也在主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)幫主人擦掉錯(cuò)誤,卷筆刀還不知疲倦,幫主人削尖鉛筆,小主人順利地寫(xiě)完了考卷?荚嚪?jǐn)?shù)下來(lái),小主人是100分。

  鉛筆驕傲地?fù)P起頭,傲慢地說(shuō):“要是沒(méi)有我,主人一個(gè)字也寫(xiě)不出,怎么考100分?所以,我是大王!”

  橡皮對(duì)鉛筆看都不看一眼,驕傲地說(shuō):“要不是在緊急關(guān)頭,我?guī)椭魅思m正錯(cuò)誤,有你(鉛筆)也白搭!

  卷筆刀生氣地跺著桌子喊道:“如果沒(méi)有我把鉛筆變細(xì),你們都派不上用途!

  它們都認(rèn)為自己是大王,在一起不停地爭(zhēng)吵,一氣之下,它們都不去“上班”了!

  早上,小主人來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見(jiàn)了。因?yàn)闆](méi)有文具,所以沒(méi)寫(xiě)成作業(yè),小主人被老師批評(píng)了。小主人回到家,心里難過(guò)極了。

  這下,鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了,它們各有各的`本領(lǐng),失去它們中的哪一個(gè)都不行。從此,它們又過(guò)上了和平的日子。

童話(huà)文具故事作文 篇2

  大家好,我是一只又長(zhǎng)又細(xì)的鉛筆,身上有許多花紋,披著一件黑白相間的外衣,可愛(ài)極了。

  平常我住在主人的`文具盒里,里面有我的好朋友,如尺子和彩鉛……里面也有好多敵人,如:紅筆和黑筆……我可以幫助主人寫(xiě)漂亮的漢字,主人可喜歡我了。

  我也有最重要的部位就是黑黑的筆芯。如果沒(méi)有筆芯,就什么也干不了,主人不會(huì)喜歡,那個(gè)樣子,我也會(huì)很傷心。

  最讓我傷心的是,主人會(huì)把我的筆芯放進(jìn)削筆刀里,打成渣,然后主人會(huì)把轉(zhuǎn)筆刀的把手轉(zhuǎn)動(dòng)著,最后我就會(huì)在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)得我頭暈眼花,主人把我拿出來(lái),我就變成了一個(gè)小個(gè)子,主人是一直把我給打斷,我就會(huì)越來(lái)越矮,不能用了主人就會(huì)把我給扔到垃圾筒里。

  我想對(duì)主人說(shuō):“主人,你用我的時(shí)候別把我給弄斷了,可以嗎?”

童話(huà)文具故事作文 篇3

  各位好,我是一支人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的鋼筆。

  我有長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,高大的個(gè)子,穿著紫色的衣服,上面還有四個(gè)大字,叫“王者榮耀”這幾個(gè)字,我和我的家人住在文具盒里。

  如果,主人很愛(ài)我,就會(huì)寫(xiě)出一手好字,畫(huà)出一幅風(fēng)景畫(huà),還可以當(dāng)主人的裝飾品,掛在耳朵上,我最重要的東西就是我的藍(lán)色墨水,一旦沒(méi)有了墨水,就不能寫(xiě)出一手好字,不能畫(huà)出漂亮的`風(fēng)景畫(huà),我有一個(gè)好朋友,它就是我身體里面的墨囊,它沒(méi)有墨水的時(shí)候,主人不會(huì)把我扔掉,而是把我身體里面的墨囊給扔掉,再拿出一根墨囊,再把它塞進(jìn)我的身體里面。

  我還是挺喜歡我的小主人的,如果你也是一支鋼筆,你喜歡這樣的小主人嗎?

童話(huà)文具故事作文 篇4

  在一天晚上,小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  “誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)的話(huà)完全反對(duì)。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽(tīng)越生氣,大聲喊道:“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱(chēng)自己為本領(lǐng)是最大的,可著急了。用反對(duì)的語(yǔ)氣對(duì)它說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你的.本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了,想去告訴小主人。可紅筆爺爺拉住了尺子姐姐,“怎么了?”尺子姐姐問(wèn)道!拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

  “停下,別吵了”,紅筆爺爺突然對(duì)大家說(shuō)大家停止了爭(zhēng)吵一起問(wèn)怎么啦?你們丫都有長(zhǎng)處和短處也不在,于是誰(shuí)的本領(lǐng)大,我們都是小主人的好幫手!罢l(shuí)說(shuō)的?它不是小主人的好幫手!薄澳阏f(shuō)誰(shuí)不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴(yán)肅起來(lái),“你去問(wèn)問(wèn)小主人看看小主人,看看小主人說(shuō)我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟,馬上去問(wèn)小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于找到了小主人的床,對(duì)小主人說(shuō):“小主人,我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下,回答到:“你們當(dāng)然是我的好幫手了,你們不是我的好幫手,還能有誰(shuí)是我的好幫手呢?”聽(tīng)了小主人的話(huà)錢(qián)比弟弟慚愧地低下了頭。

童話(huà)文具故事作文 篇5

  一天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買(mǎi)了一支新型自動(dòng)筆和一盒筆心.新型自動(dòng)筆只需按一下就又可以寫(xiě)了,也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削,因此新型自動(dòng)筆受到了愛(ài)戴,小主人就經(jīng)常用新型自動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè),就很少用鉛筆了.

  由于小主人經(jīng)常用新型自動(dòng)筆, 因此新型自動(dòng)筆也一天天地驕傲起來(lái)了,新型自動(dòng)筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀還有鋼筆等等.鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀,還有其它文具都有怕新型自動(dòng)筆誤入歧途,就都有勸新型自動(dòng)筆不要這么驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,新型自動(dòng)筆不但不聽(tīng),還越來(lái)越驕傲,筆心的壽命越來(lái)越短,筆心和新自動(dòng)筆兩個(gè)都鬧翻了,因此,新型自動(dòng)筆寫(xiě)不出來(lái)了,小主人再也不用新型自動(dòng)筆了,就把新型自動(dòng)筆扔了,繼續(xù)寫(xiě)鉛筆.

  由于新型自動(dòng)筆不聽(tīng)勸告,結(jié)果被扔了,真是驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步.

童話(huà)文具故事作文 篇6

  大家好,我是一塊人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)能爆胎的U盤(pán)橡皮。

  我頭上戴著獨(dú)一無(wú)二的白帽子,它是我的小主人給精心挑選的小帽子。我和我的兄弟姐妹住在主人的'文具盒里,里面有我的尺子大哥、畫(huà)筆姐姐、紅筆阿姨,還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著像龍一樣的花紋,我個(gè)子矮矮的,身材胖胖的,在文具村里有著“最胖文具”的符號(hào)呢。

  我希望小主人能對(duì)我好一點(diǎn),我在文具盒里的時(shí)候,小主人老是晃來(lái)晃去的,弄得畫(huà)筆姐姐和鉛筆老哥老是會(huì)戳我,他們說(shuō)自己也沒(méi)有辦法。小主人上課的時(shí)候也會(huì)用鉛筆戳我,用尺子割我,有時(shí)候還用臟臟的小手摸我,我都變臟了。更過(guò)分的是小主人用手指甲摳我,在我身上留下一道道小縫,讓我變得很丑,我說(shuō)了這么多煩心事,我希望小主人能理解我。

  我也有開(kāi)心的事,在小主人寫(xiě)錯(cuò)字、丑字的時(shí)候,我都能幫忙,我只要在紙上輕輕一跑,錯(cuò)字、丑字全部消失了,小主人因此就會(huì)夸獎(jiǎng)我。

  這就是我的心事,你們有什么心事呢?快來(lái)告訴我吧!

童話(huà)文具故事作文 篇7

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,忽然,傳出一陣說(shuō)話(huà)聲。哦,原來(lái)是鉛筆和橡皮在聊天呢!

  鉛筆說(shuō),你好,我是新來(lái)的,你呢?橡皮說(shuō);我也是新來(lái)的。認(rèn)識(shí)你很高興,你長(zhǎng)的真高,你當(dāng)哥哥吧!我當(dāng)?shù)艿,好,咱們現(xiàn)在就是最最好的哥倆!

  兩人談的很和的來(lái),于是立刻就成了親密的好朋友。

  可是,這種好日子沒(méi)過(guò)多久,它倆便又鬧翻天了。原來(lái)有一段時(shí)間,它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮,總是,把橡皮保護(hù)的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了,它想呀想,終于想出一個(gè)壞計(jì)謀。每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆都是老是故意寫(xiě)錯(cuò)字。明明不的不老用橡皮把錯(cuò)字擦掉,鉛筆看著橡皮一天天消瘦,心里別提有多高興。

  又是一個(gè)深夜,鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒,來(lái)到鏡子跟前,鉛筆有禮貌的說(shuō),弟弟,請(qǐng)你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子,看著自己小小的.身體說(shuō),哎,老了。這時(shí)鉛筆邁著大步走向鏡子,一看,!鏡子里那個(gè)短短的鉛筆頭是我嗎?

  是呀!在你消弱我的同時(shí),你也在變短!橡皮冷笑著說(shuō)。

  這時(shí),鏡子爺爺說(shuō)話(huà)了,你們呀!還不知道自己的錯(cuò)誤嗎?

  這個(gè)故事告訴我們不要老想著對(duì)別人做什么壞事,上天對(duì)誰(shuí)都是公平的。如果你現(xiàn)在還在和同學(xué)鬧別扭的話(huà),請(qǐng)快和好哦!相信你一定 會(huì)做的更好!

童話(huà)文具故事作文 篇8

  清晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了。不知怎么回事,它們突然吵了起來(lái)。

  驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒(méi)偷,噘起嘴說(shuō):“你們敢跟我比嗎?如果沒(méi)有我,小主人就能永遠(yuǎn)不能寫(xiě)字了!”橡皮看了很不服氣,把自己的漲得紅通通的,生氣地對(duì)鉛筆說(shuō):“你怎么能這么說(shuō)!要是沒(méi)有我,小主人能考一百分嗎?能改錯(cuò)字嗎?”穿著藍(lán)色西裝的尺子也不甘示弱,雙毛叉腰,把眼睛瞪得像珍珠一樣大,憤怒地說(shuō):“你們以為自己誰(shuí)啊,我不在的'話(huà),小主人就無(wú)法連線(xiàn),不能畫(huà)方格,連的線(xiàn)都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽(tīng)了,暴跳如雷,氣得直跺腳,迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道:“鉛筆大哥,你可別太得寸進(jìn)尺,要知道,沒(méi)有我,你就不能為小主人寫(xiě)字!”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天,眼睛直冒“火”,生氣地說(shuō):“要沒(méi)了我,小主人的畫(huà)就不會(huì)五顏六色的!”

  就在這是,毫不作聲的文具盒媽媽開(kāi)口了:“你們別吵了,有兄弟齊心,齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說(shuō):“文具盒媽媽說(shuō)得對(duì),你們要團(tuán)結(jié)一致,我想,文具盒媽媽的功勞最大,如果沒(méi)了他,你們就無(wú)家可歸了。文具們聽(tīng)了,慚愧地說(shuō):“我們下次再也不吵了,要團(tuán)結(jié)。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽(tīng)了,高興地笑了。

  評(píng)語(yǔ):這篇作文小作者寫(xiě)了文具盒里的爭(zhēng)吵,抓住了文具盒各自的特點(diǎn),語(yǔ)言合情合理,全文連貫而入。

童話(huà)文具故事作文 篇9

  文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。

  “我是老大!”鉛筆驕傲地說(shuō):“因?yàn)樾≈魅藷o(wú)論是數(shù)學(xué),還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的,所以我的本領(lǐng)最大,我應(yīng)該當(dāng)你的.老大!”

  “我才是老大!因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝,可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩!毕灩P自豪地說(shuō)。

  “你們都給我靠邊站!”橡皮傲慢地說(shuō),“不管你們畫(huà)的得多么好看,寫(xiě)得多么優(yōu)美,我都會(huì)把你們擦得干干凈凈,所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大!”

  它們一直爭(zhēng)論不休,也分不出來(lái)誰(shuí)是老大,鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了,說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們要看到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)識(shí)自己的短處,相互尊重,取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)!”

  剛好美術(shù)課到了,他們?nèi)齻(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。

  從此以后,鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了,懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。

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