童話文具故事作文[精選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的童話文具故事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
![童話文具故事作文[精選]](/pic/00/cec4bedf06_5fbf7f269fa9c.jpg)
童話文具故事作文 篇1
各位好,我是一支人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的鋼筆。
我有長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,高大的個(gè)子,穿著紫色的衣服,上面還有四個(gè)大字,叫“王者榮耀”這幾個(gè)字,我和我的家人住在文具盒里。
如果,主人很愛(ài)我,就會(huì)寫出一手好字,畫出一幅風(fēng)景畫,還可以當(dāng)主人的裝飾品,掛在耳朵上,我最重要的東西就是我的藍(lán)色墨水,一旦沒(méi)有了墨水,就不能寫出一手好字,不能畫出漂亮的風(fēng)景畫,我有一個(gè)好朋友,它就是我身體里面的墨囊,它沒(méi)有墨水的時(shí)候,主人不會(huì)把我扔掉,而是把我身體里面的'墨囊給扔掉,再拿出一根墨囊,再把它塞進(jìn)我的身體里面。
我還是挺喜歡我的小主人的,如果你也是一支鋼筆,你喜歡這樣的小主人嗎?
童話文具故事作文 篇2
從前,有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。
有一天,它們四個(gè)聚到了一起,誰(shuí)也不甘示弱,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō):“我可以寫出文字,你們不行!闭f(shuō)完,在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字。蠟筆不服氣地說(shuō):“我也行,而且還是彩色的呢!”說(shuō)完紙上就畫出了一幅彩色的畫,漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫,得意地笑了:“你們都別高興得太早,我是可以擦掉你們寫的字和畫的!闭f(shuō)著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說(shuō):“我也行啊!”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁聽(tīng)了他們的本領(lǐng),說(shuō):“那我還能把你們吞到我肚子里呢!”話音剛落,三個(gè)文具就被吞到肚子里,文具盒說(shuō):“人人都有長(zhǎng)處和短處,要學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處,正視自己的短處,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。所以你們剛剛做的是不對(duì)的,如果你們以后不像剛剛那樣做,我就把你們放出來(lái)!比齻(gè)文具羞愧地說(shuō):“好吧。”文具盒看到它們認(rèn)錯(cuò)了,就把它們放了出來(lái)。
文具盒說(shuō)的是對(duì)的,人人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不能用自己的長(zhǎng)處奚落別人的短處,要使用各自的長(zhǎng)處,相互配合才會(huì)有更好的效果。
童話文具故事作文 篇3
我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆,尺子,鋼筆,簽字筆,橡皮……可是有一天,它們吵架了。
兩支簽字筆跳起來(lái),說(shuō):“小主人用我們倆用得最多!”
“不對(duì)!”鉛筆又尖又細(xì)的'聲音傳了過(guò)來(lái)。接著,三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前!皩懻Z(yǔ)文作業(yè)才用你們呢!小主人寫英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我!”
在鉛筆和簽字筆正吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,尺子跑出來(lái),說(shuō):“你們能畫直線嗎?沒(méi)有我,你們倆誰(shuí)也畫不出直線來(lái)!
連平時(shí)默默無(wú)聞的橡皮檫和涂改帶也來(lái)了,他們把尺子趕走,對(duì)著鉛筆和簽字筆大聲叫:“你們?cè)俸靡矝](méi)用,寫錯(cuò)了還是要我們清除掉!”橡皮擦對(duì)著鉛筆,涂改帶對(duì)著簽字筆。他們倆是好朋友,所以,他們倆才不會(huì)吵起來(lái)呢!
后來(lái),鋼筆、剪刀、膠水都來(lái)了,也跟著他們一起吵吵起來(lái)了。
“吱呀!”門開(kāi)了,剛剛還吵得不可開(kāi)交的文具一下子靜了下來(lái)。哦!原來(lái)是我回來(lái)了。
童話文具故事作文 篇4
大家好,我是一塊長(zhǎng)方形的橡皮,有著雪白的肌膚,我可以給幫助大家清潔。
我每天最高興的事情就是把小主人擦去桌子上灰塵,還有他寫錯(cuò)別字的時(shí)候,我還可以幫小主人擦掉,讓他重新寫出漂亮又整齊美觀的字。
可是我也有一些煩惱,小主人總是把我變成一塊灰溜溜的橡皮,我很傷心,他出去做完游戲,怎么不洗手呢?沒(méi)事的時(shí)候,他會(huì)在我身上戳洞,我像被子彈射擊過(guò)一樣,變得丑陋。
他還總喜歡把我的'外套脫掉,摳我的肉,讓我痛苦。我身上亂七八搞的線條都是他亂涂亂畫的,把我扔來(lái)扔去,我很不開(kāi)心。生氣的時(shí)候,小主人就會(huì)把我當(dāng)作武器,去攻擊別人。
小主人啊,你可以對(duì)我關(guān)心一點(diǎn),可以對(duì)我好一點(diǎn)嗎?還有小主人你可以不粗心嗎?不要把我弄丟。
童話文具故事作文 篇5
今天上午,我正在寫作業(yè)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過(guò)去,原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀!
“嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯(cuò)了字,他都會(huì)拿我來(lái)擦,”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)。
“不對(duì),不對(duì)!我才是小主人的好幫手呢!要是沒(méi)有我,他可怎么寫字。 便U筆急忙爭(zhēng)辨說(shuō)。
“哼!我才是小主人的.好幫手呢!而且我還是自動(dòng)的,用手摁一下按鈕,就可以寫字了,多方便哪!”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)。
“你們都錯(cuò)了,我才是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫寫字書呢!”鋼筆激動(dòng)不已地說(shuō)。
“你們都是冒牌貸,我才是正宗的,再說(shuō)了,我的用處比你們大多了,你們那算什么?要是沒(méi)有我,小主人那次測(cè)量單元的考試肯定考零分!”尺子傲慢地說(shuō)。
聽(tīng)著他們喋喋不休地吵鬧,我終于忍不住打開(kāi)了文具盒,我和顏悅色地對(duì)他們說(shuō):“你們別吵了,其實(shí)你們對(duì)我來(lái)說(shuō),每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手!”聽(tīng)完我的話,文具們互相看著對(duì)方,慚愧地低下了頭,從此他們?cè)僖矝](méi)吵鬧了。
童話,一般指虛構(gòu)故事作品(英文名:fairy tale),是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童。
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