感受作文十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感受作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
春節(jié)是一年中最熱鬧的節(jié)日。大年初一，人們便開始走親訪友，互相拜年。愛湊熱鬧的我當然也不例外。不過今年，我可是呆在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在電腦前來拜年。你猜猜看是怎么回事。
說道拜年，我第一個想到的便是王老師可。一二年級時，我的學習成績平平，在學習上缺乏足夠的信心。升到三年級，換王老師來教我們，他引導我們帶著快樂的心情去讀書、寫作文。當我取得一點點進步，王老師就熱情地給予鼓勵，漸漸地我看見進步的希望，我的語文成績也蒸蒸日上，上學期還考91分呢！“嗒嗒嗒”我的手指在在鍵盤上跳躍一陣子，一行漢字就顯示在電腦屏幕上：
王老師：
祝你新年快樂，桃李滿天下！
學生：周楊
光幾個漢字，似乎有點單調(diào)，想到這兒，我又精心挑選可一張電子賀卡。這張賀卡背景呈熱烈歡快的大紅色，畫面上一隊可愛的金童玉女各持一副對聯(lián)，伴隨著喜氣洋洋的音樂一搖一晃地向人們拜年�！芭尽币挥嫽剀囨I，我給老師的新年祝福通過網(wǎng)絡(luò)飛出去，我也欣慰地舒一口氣。
接下來該給我的.“死黨”呂悅拜年。呂悅長得小巧靈瓏，外號“小月亮”，她性格活潑，說起話來嘰嘰喳喳，是“同甘共苦”的好姐妹。給她拜年可不象給老師發(fā)“伊妹兒”那么緊張。我開門見山地寫幾句：
小月亮：
猴年發(fā)財，紅包拿來。笑口常開，笑死活該。呵呵，開個玩笑。祝你新年快樂，學習進步！
你的小綿羊
呂悅平時最喜歡卡通畫，對，在加上一張“小魔女”的圖片，她開一定會開心的。于是我選一張小魔女在月光下?lián)]舞寶劍歡呼勝利的小圖片，附在上面的文字后，一切搞定，我這才滿意地按一下“確定”鍵。
送去呂悅的新年祝福，我又給遠在加拿大攻讀博士學位的張叔叔和在北京上大學的玲玲表姐各發(fā)一封新年“伊妹兒”。
看，我足不出戶，操縱著“小老鼠”就拜完年，怎么樣，你明白吧�，F(xiàn)在的電腦不僅可
以發(fā)送賀卡，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)打可視電話，和遠在異國他鄉(xiāng)的親朋好友“面對面”地談心。
我想，隨著社會的進步，科技的發(fā)展，我們的明天會更美好！
感受作文 篇2
細細聆聽，用心感受那一份份的真善美。
——題記
上帝造人時，賦予了我們一雙美麗的耳朵，拼在一起，宛如一個心的形狀。細想便會發(fā)現(xiàn)，用耳朵聽到的，不正是要用心才能體會到其中那豐富的含義嗎？
安靜聆聽，感受內(nèi)心之真。在讀完《當玫瑰開花的時候》，當我在為老園丁短命而不幸的愛情悲嘆后，在想，這些因金錢、體格、容貌、品德而愛上老園丁的女人們，她們是真心的嗎？很顯然，答案是否定的。這些女人們都僅僅只是看到了老園丁身上對自己有利的那一部分，而忽視了老園丁的完整，才會選擇和老園丁相處，她們肯定欺騙了自己真實的內(nèi)心，甚至在他們的相處過程中，根本就不存在愛�，F(xiàn)實生活中也并不缺乏這些的人，他們并不能看到對方的'完整，只是在表面顯得好像愛著對方，其實純屬是在利用對方。他們要學會聆聽自己的心聲，和自己真心相愛的那個完整的他或她在一起，這樣的愛情，才是真正且持久的愛情。
靜心聆聽，感受人間之善。記得有一次看到的一則小故事，講的是臺中處理學生糾紛的方法。故事中，兩個男生因為一件小事起了爭執(zhí)，吵著吵著，眼看著就快要打起來了，這時，班導出現(xiàn)了，他先讓毫無理智的兩個人分開，帶到了辦公室，讓他們倆面對著面站著，中間隔著一塊玻璃，告訴他們，如果誰看著對方笑了，誰就必須向?qū)Ψ降狼�。一開始，兩個人都在怒怒地盯著對方，后來變成兩個人做盡各種滑稽的表情，就是不肯認輸，到最后兩個人同時撲哧一笑，什么矛盾都沒有了，還成了一輩子的好朋友。他們在面對面地站著，看著對方時，心里在想著什么，我不得而知，但有一點可以肯定的是，他們在心與心之間一定進行了一番斗爭和交流，聆聽了彼此之間的心聲，才會輕而易舉地就化解了矛盾，還成了一輩子的好朋友。所以，一定要靜下心來聆聽，感受人心的善良。
細細聆聽，感受自然之美。四月的春天，是萬事萬物蘇醒、重新活動的最佳時節(jié)。前段時間，學校組織了春游，去了植物園。那天晴日當空照，正適合踏春游玩，賞玩植物，聆聽大自然的呼喚。中午時，大家都有些乏了，但我還依舊精力充沛，于是舉著相機在院子里走著，尋覓著，期待可以發(fā)現(xiàn)些什么。果然，在牡丹園里，我發(fā)現(xiàn)了一片漲勢甚好的牡丹，紅的，白的，粉的，各色齊全，爭奇斗艷。好一幅春花爛漫圖！大自然，真美！我仿佛聽到了春天特有的生機勃勃。
生活中處處都是真善美，只要我們愿意去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去聆聽，去感受，也一定會體會到那份專屬自己的真善美。
感受作文 篇3
茫茫黑夜中，我終于完成了屬于我的工作，結(jié)束的輕松立即被勞累所代替，原來不知不覺中已近午夜。疲憊讓我難眠，好羨慕蘇東坡，在無眠時可以去尋好友，與之同游，賞月光之嬌媚，談世事之紛擾。而我孤燈單影，尋不到心的依靠，習慣了一個人的寂寞，習慣了一個人的沉默，也習慣了一個人的訴說，靜靜地享受夜的安寧，靜靜地沉醉夜的寂寞，心仿佛已經(jīng)靠了岸。沒有了白晝的喧擾，一切，在夜中都是那么真實，又是那么安詳，我的靈魂是我自己的，我的心境是平和的`，也許黑夜就是給予我真實的。
偶爾黑夜中，也會有很多記憶，曾經(jīng)的忘記此時是那么清晰，一點點，一滴滴。黑夜讓我有了穿越時空的回憶，體味曾經(jīng)青春的朝氣。此時心中的塵埃在夜幕中閃著耀眼的光芒，讓我駐足，也讓我留戀，回憶讓我懂得珍惜，回憶讓我明白人生。顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。”而我愿在黑夜中用我的黑色眼睛凝望夜色，在夜的黑色中尋找心靈的安謐。黑夜是美酒，讓我的心放縱，也讓我拋去紅塵的煩憂，做回我自己。
夜已深，留一縷月光，留一片夜色，入夢。
感受作文 篇4
有人說，書是死的，是沒有生命的。而人是活的，是充滿生機的。所以我們不應(yīng)一心只讀圣賢書，還要實踐，還要行走于中華及世界的土地上。生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方，于是我們走上了尋找重慶文化之路。
書的確是要讀。但要做到讀懂，讀透。
相信大家對“知行合一”這四個字十分熟悉，但又有哪個人知道這四字出自于哪里？有人認為僅是一句俗語，或是篇文章。不，“知行合一”是一種精神境界，是一個學派賴以生存的核心。這個學派，叫王學，王學的創(chuàng)始人在幾百年前，在他的小破屋之中，對著皓月，恍然開悟，以若隔世，他叫王守仁，這四個字，那是他雖不縱橫官場，但帶兵打仗無人能敵的核心。知為讀書及學習理論。行為行動及綜合實踐。知行合一，才能造就不世出之高人，徐階，張居正。哪一個不是權(quán)傾天下的高人。
我們同樣需要做到“知行合一”，把語文學習學到的哪些名言錦句用于你行走過的每一片土地，去贊美他們，用你的文字讓枯木吐出新芽，讓冬日里開出鮮花，這樣才能“知行合一”。這樣，才能將書讀好讀透。讓書里的知識活動起來，讓它在我們的.生活中跳躍，否則我們就只能為了學習而學習。成為某種意義上的高材生，但當你出到社會上時，你發(fā)現(xiàn)你學的東西都不會用，那和文盲有什么區(qū)別，這就是很多人發(fā)現(xiàn)學生時代很多好成績的同學，現(xiàn)在都改行干體力活兒，那些成績不好的同學現(xiàn)在都還說的過去的原因了，因為那些成績差的同學將學到的一丁點兒知識全都用上了。
所以不實踐，你讀書干嘛？為了“知行合一”，我們必須擴大視野，正所謂讀萬卷書，行萬里路了，那么，現(xiàn)在出發(fā)吧。
感受作文 篇5
生活中有很多東西，待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們用心去找，我們也會找到很多東西。最近我就發(fā)現(xiàn)了一個真誠的人。
那天，我想買一本書。于是我?guī)衔覂H有的50元零用錢獨自來到丑丑屋，我一眼就看到了我想要的`那本書。我指著那本書問老板：老板，這本書多少錢。26元。老板回答。于是我就付了錢高高興興地離開了。
回到家中，我把我包里剩余的錢拿出來數(shù)了數(shù)。還剩22元，不對，應(yīng)該是24元，我又數(shù)了幾遍，確實是22元。我疑惑地想：為什么少了兩元錢呢？在路上掉了？不可能，我在路上沒把錢拿出來過，況且我放錢的兜可是拉了拉鏈的。照這種情況來看，很有可能是我多給了老板兩元錢。如果現(xiàn)在回去要，恐怕他不認賬！哎，沒辦法，只能怪我太粗心了。白白送了兩元錢給老板。
沒過幾天，我又去丑丑屋買東西。我一進門，老板就說：是你呀，，那次你買書多給了我兩元錢，現(xiàn)在我還給你。我聽了這話，心里一陣感動。看來老板并不是象我想象中的那么自私。就在那兒，我發(fā)現(xiàn)了一個真誠的人。
其實在我們的生活中，只要你細心觀察，用心體會，就會發(fā)現(xiàn)，真誠就在我們身邊。我們只要都有一顆真誠的心，世界就會變得更加和諧美好。
感受作文 篇6
像山間的一股細流，在你口干舌燥時送來一捧甜蜜的甘露；像春天里的一處美景，在你心煩意亂時呈上一片醉人的溫馨；像情景劇中的一個插曲，在你苦悶彷徨時帶來一陣難忘的歡笑……初三，你在我的生命中既是那么的渺小，卻又是那么重要。我可以把你比作上百種上千種上萬種不同的物件，不過，要說我最喜愛的，我更愿把你比作那美妙的名著供我品讀，使我享受。
初三，你是那本辛苦艱難卻又使人奮起的名著——奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾歷經(jīng)苦難波折，卻憑著堅強的毅力，鋼鐵般的意志，在烈火中淬煉成鋼鐵戰(zhàn)士。如今的我們雖沒有保爾所歷經(jīng)的苦難那么痛苦，卻也到了人生的第一個轉(zhuǎn)折點，與困難作戰(zhàn)在所難免，當我們戰(zhàn)勝一個又一個困難時，我們也會成為一個英雄。所以，享受初三，我們必定要懷著保爾一般的毅力向著無形的對手沖刺。
初三，你是那有著深沉意韻，清新雋永的`佳作，就像冰心筆下的《繁星·春水》一般，字里行間無不透出那清新的氣息，初三不也就是這樣嗎？語文帶給我們無數(shù)名家的深沉教誨，數(shù)學讓我們獲得思維快速運轉(zhuǎn)的樂趣，英語給了我們了解世界風情的能力，歷史讓我們熟知古往今來，理化培養(yǎng)我們探索未知世界的好奇心……在那有如花園般清香的書海中，你還會產(chǎn)生煩躁的心緒嗎？所以，享受初三，我們要有“不問世事安身于此，何樂而不為”的開朗。
讀完了現(xiàn)代作家的“初三解釋”，讓我們來賞讀古代名家吧。吳承恩的《西游記》在我眼中便是又一種對初三的詮釋�？�，那師徒四人堅定不移地向心中的目標—大雷音寺進發(fā)，目的是取得真經(jīng)。我們每天早起晚歸，努力加油，為的不也是那心中理想的學業(yè)殿堂嗎？他們四人在取經(jīng)時歷經(jīng)的種種磨難，讓我深有感觸，唯有打敗困難，才有成功的希望，有了困難后的成功，才算成功。所以，享受初三，我們當有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。
初三，這三本書當然還遠遠解釋不了你，供我們品讀的名著還有許多。朋友們，當你還在埋怨初三的“苦大仇深”時，當你還在痛訴初三的“暗無天日”時，當你還在迷茫中彷徨不思進取時……你不妨把初三當作名著來品讀和享受，我相信，你一定能享受其中的精彩。
感受作文 篇7
今天下完早讀課后，值日班長對我說：’’張文駿，該你值日了。’’
我開始工作了，我來到洗手盆，打開水龍頭后并搓干，然后我回到教室里干活。
開始的我真是笨手笨腳的`，正當我找不到好幫手時，值日班長已經(jīng)在我身后了，他一步步教我怎么做一邊告訴我怎么把這些擦干凈，我聽了之后，工作效率也快了許多。不一會兒，我把黑板，平臺，擦得像一面大鏡子，我看到了我的勞動成果。
但是，好的時光總是留不久，到了下午的第一節(jié)課，老師告訴我：‘‘這里擦得不干凈，要重新擦一次�！蚁耄涸趺磿@樣的呢，都這么干凈了，還要擦�！斘以谙脒@些時，左腦又讀起《為人民服務(wù)》的那一句話：我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。你說得對，我們就改正。
我聽了大腦的讀書后，我站起來再擦一次了。
我下次一定要干好值日。
感受作文 篇8
不要認為自己缺少愛，只是你沒有一雙去發(fā)現(xiàn)愛的眼睛和一顆感受愛的心靈。
愛，它無處不在，無處不有。若你不用真心去感受這種愛，縱使別人對你有太多的愛你也感受不到，觸摸不到。當我們在學校里學習，每周只能在家里住上兩天就又得來到學校繼續(xù)學習的時候，爸爸媽媽總是會做上一桌熱騰騰可口的飯菜，總是會把最好的往我們碗里夾；當我們遇到挫折困難時有爸爸媽媽的鼓勵與幫助；當我們感到委屈時又有爸爸媽媽的撫慰。這難道不是愛嗎？這難道不是令人暖透心窩的愛嗎？
我曾經(jīng)從電視里看到這樣一個故事：許我生活在大城市的青少年，家里條件好，他們卻變得十分的叛逆，不好好學習，整天只沉迷于上網(wǎng)，他們的爸爸媽媽進行制止，他們卻刁蠻的認為父母對他們沒有愛，沒有關(guān)懷，竟以跳樓自殺來威脅父母。讓他們的父母為此擔心受怕，傷心難過。一次偶然的機會他們的父母把這些叛逆的孩子送到農(nóng)村，去體驗鄉(xiāng)村生活，雖然農(nóng)村環(huán)境惡劣，很貧窮，但是他們?nèi)伺c人之間相儒以沫，很和諧。孩子孝順父母，尊敬長輩，父母疼愛孩子，到處都充滿了濃濃的、純樸的愛。由于，生活在大山里，孩子們讀書得走幾十里的山路到附近一個小鎮(zhèn)去讀書，他們每天天還沒亮就起床去上學，走在陡硝而崎嶇的山道上，他們不知摔了多少跤，腳都磨出了水泡，但是他們卻從來都沒有遲到過一次，他們并沒有被惡劣的環(huán)境和困難打倒，相反這使他們擁有了一種頑強、堅毅的精神，讓他們倍加珍惜讀書的機會，對知識是那么的渴求。
生活在農(nóng)村的這些日子，使這些生活在城里，條件好又叛逆的青少年感受到了一種和諧的快樂，一種和諧的愛。他們的心靈被深深觸動了，他們終于明白了“可憐天下父母心”。有哪個父母不愛自己的孩子呢？不是他們?nèi)鄙賽郏撬麄儧]有用真心去體會愛，用心靈去觸摸愛，他們一個個萬分的后悔，終于淚如雨下了，從此他們不再沉迷網(wǎng)絡(luò)之中了，他們終于醒悟了一定要好好學習，一定要對得起這么多年來含辛茹苦養(yǎng)育他們的父母。
愛的真諦，它不僅僅在親情、友情中存在，它還存在于兩個陌生人之間。一個在外地打工的青年，有一天家里寄信來要求寄幾百元錢回家，家里的房子漏水沒有錢去維修。正當這位打工的青年去寄錢的時候，走過一座大橋時，看見江里有一個人在水中拼命掙扎著幾乎奄奄一息了，這時青年毫不猶豫地跳入水中去營救這個落水的人，由于青年離落水的人太遠了等到青年游到落水人身邊并救起她時，青年早以精疲力竭了，最后他終于支撐不住了，身體漸漸往下沉。他的家人們還在家里等他寄錢回來，把漏雨的房子維修好呢，可一等便是半個月音信全無，等到的`卻是兒子永遠的離去，讓這一對年過半百的老人受到了無比沉重的打擊，讓他們是多么的痛心吶。
但是，青年死了他卻喚起了他人，生的希望，他卻為他人創(chuàng)造了和諧完整的家庭，他的種舍己救人的精神值得大家學習與贊頌。只要我們稍加思索便會明白是什么使青年見到落水人在水里拼命掙扎時，他卻毫不猶豫地便跳入水中去營救這個與他素昧平生的人而喪失了自己的生命呢？是因為他擁有一種愛，一種無私與博大的愛。
讓我們用真心感受真愛吧！只要付出真心就能擁有真愛，用心感受真愛，愛將會永駐人間，社會將是一個和諧的家園。
感受作文 篇9
愛是什么？愛是在危險的時候保護你；愛是在難過的時候安慰你；愛也是在犯錯的時候教訓你。在生活中，我的奶奶對我的愛總讓我記憶猶新。
奶奶有著一雙小眼睛，還是單眼皮，上面還有又長又濃的睫毛。那個嘴巴能說會道，吃起東西可帶勁哦！她還很關(guān)心我呢！
記得在一年級的一天，我和我的同學婧婧一起玩滑滑梯，兩個人輪流滑，到我滑的時候我在上面多待了一會兒，想看綠化，“快點，宸，有什么好看的，快點啊你！”婧婧在后面不耐煩地喊著，接著推了我一下，我被她從1米半左右的滑梯上推了下來，還正趴在地上，頓時，我的胸口毫無知覺，又來了一陣劇痛，“啊，哈！”我叫起來，接著嚎啕大哭，兩位奶奶正聊得歡，被我那尖叫停止了，我奶奶見我摔在地上，又看見了婧婧在滑滑梯上，便知道了剛剛所發(fā)生的事情，她連忙跑過來，輕輕扶起我：“這邊疼嗎？”奶奶用親切的眼神看著我，我點了點頭，并指了指上下方，表示我都痛，奶奶望著婧婧，說：“你怎么可以推我的.孩子呢？如果有骨折的話，你可要付出代價的！”于是，瞪了她一眼，背我上樓，我看見了奶奶頭上那黃豆般的汗珠，累得氣喘吁吁，想：原來奶奶對我這么關(guān)心��！終于到了5樓，奶奶開了門后，小心翼翼地把我放到沙發(fā)上，又倒了一杯熱水給我，說：“喝點水吧，別渴了。”“還疼嗎？”“嗯。”奶奶在客廳里走來走去，急得像熱鍋上的螞蟻，生怕我會骨折，我想先起來，卻被那胸口的疼痛制止住了，在我耳邊突然想起了一句話：“這婧婧，萬一我們孩子有什么危險，我一定跟你們沒完！”我的眼淚止不住，流了下來，我不知道奶奶是這么的愛我��！奶奶見我還是疼，馬上給媽媽和爸爸打電話。
過了一會兒，他們來了，奶奶又把我背上車，立馬去兒童醫(yī)院掛急診，還好奶奶看我摔跤后，立馬讓我平躺著，所以并無障礙。
在那天，我真正感受到：親人的愛是偉大的，沒有什么能去阻礙！
這就是我和“愛”的故事，你們呢？
感受作文 篇10
真的是到現(xiàn)在才真的理解那一些，最后云淡風輕似的說起過往感情的人，就像宿舍的那一位，是怎樣輕松的'說出他當初與前任分手的場面是怎樣輕松的說出他當時是怎樣哭了多久的難過了兩個星期的。
也突然間覺得楷真的很勇敢，很堅強，最后知道自己失去了那個男生之后，這樣說，苦于掙扎，四處求助，最后還是憑借自己的能力走了出來。
因為當時凱的話是喜歡上了他的好兄弟，當時我覺得他們兩個的經(jīng)歷和我和她的經(jīng)歷是差不多的，所以我覺得竟然我們兩個最后修成了一段緣分，那他們兩個也可以有那樣子的緣分的，可是沒有想到最后那個男生跟她說他已經(jīng)有對象了，就兩個人曖昧了一段時期之后，對方跟凱說，他已經(jīng)有對象了。
當時自己并沒有真正體會到凱德難過，我只是知道難過是避免不了的，但是并沒有真切的知道他當時難過的度，直到今天才突然間想起她，當時究竟是有多么的難過啊，而且當時自己還有點小生氣，覺得他把這種感情的事情四處求助他人，有點過分。但現(xiàn)在想來，幸好他當時有人在幫助她，不然她一個人需要有更長的療傷期吧！
因為他當時求助于我，還求助于他的其他小女朋友，小學朋友以及高中的新同桌，最后還求助于他的妹妹。他當時還跟我說，在那邊面前哭了，談及那件感情的事情之后就哭了。那個時候之前還覺得哭出來會舒服一點，但是沒想到是因為自己比他晚，經(jīng)歷這種感情，所以那個時候根本就沒能理解他，究竟是有多么的難受？
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