【實用】感受作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感受作文3篇,歡迎大家分享。

感受作文 篇1
暑假里最愜意的事莫過于和家人一起出去游玩了。今年,我和媽媽就去了山東海陽感受大海。
經(jīng)過在車上幾個小時的“長途跋涉”,我們終于到達(dá)了目的地—海陽。站在大海邊,欣賞著海景,海風(fēng)輕輕地吹拂著我們的臉,我不由得贊嘆到:“大海,真美!”碧藍(lán)碧藍(lán)的大海一眼望不到頭,海浪爭先恐后地向岸上涌來,像掀起了千堆雪。遠(yuǎn)處的海面上,數(shù)只海歐在自由自在地飛著,偶爾也會看到幾只小艇在海上隨波逐浪。近處的海面上,人們都紛紛穿上了泳衣去親近大海,看著那些此起彼伏的身影真是有趣!忽然,我看見旁邊有個跟我差不多大的女孩穿著泳衣正跑向大!
游泳?感受大海最好的方式不就是下海游泳嗎?這激起了我的好奇心,平時我都是在游泳池里游泳,在大海里游泳又會是什么感覺呢?在征得媽媽的同意后,我換好泳衣,拿上泳圈,一路小跑來到了海邊。
海邊,風(fēng)刮得有點(diǎn)大了,讓人感到陣陣涼意。我走在沙灘上,一步一步地接近大海!皣W”,一個浪頭猛得打了過來,我全身都濕透了,此時,與大海如此“親密接觸”的我非但沒有高興,反而有些緊張了!我在害怕:海浪會不會把我打到海里去啊。我向后退了兩步,回頭看了看后面的媽媽。媽媽看出了我的心思,鼓勵我“勇敢點(diǎn)”。我慢慢地繼續(xù)往海水里走,很快海水已經(jīng)沒過了我的膝蓋,突然迎面打來的浪讓我措手不及,我一下子又被沖回了沙灘,還嗆了幾口海水,“好咸!好苦!”。我一屁股坐在沙灘上,有點(diǎn)氣餒地把泳圈砸在了一邊。這時耳邊傳來了媽媽的聲音:“不要遇到困難就輕易放棄,嘗試有一個過程,多想想自己為什么會失敗”。媽媽的話讓我撥開了云霧見到了太陽,是啊,為什么要放棄呢?我重新拾起了信心,走到了海邊,堅定地一步一步走了下去。當(dāng)腳下沒有了硬硬的沙灘支撐時,我依靠泳圈在海水里的'浮力開始了游泳,此時,我才發(fā)現(xiàn),海并不可怕,其實它有的時候就像媽媽一樣的溫柔。我像一只快樂的魚兒在海中游來游去,盡情地享受著大海帶給我的剌激和舒暢!
這次的海陽之旅我收獲了一份感受大海的經(jīng)歷,也讓我明白了:做一件事之前,一定不要說“難”這個字,不去嘗試就不會知道結(jié)果,也許,嘗試過后會有一份驚喜在等著你。
感受作文 篇2
感受大自然是一件多么美好的事情。在這期間,我們可以感受到大自然的美麗、柔和。走進(jìn)大自然,給我的第一個感覺就是——舒服。這里的花草樹木,仿佛都在注視著我,我有點(diǎn)不好意思了。大自然的四個兒女,都是非?蓯鄣。第一個孩子叫:“春娃”。他可調(diào)皮了,凡是他走過的地方,都是一片生機(jī)勃勃的景象。他把自己的`母親打扮得美麗極了。他喚醒了春花,春草;找來了燕子,麻雀,和他一起玩耍。
老二“夏娃”又不安穩(wěn)了。他盡愛出風(fēng)頭,這可把他媽媽急壞了,雷陣雨頓時“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來。飽飲夠清水的花草們,個個精神飽滿,容光煥發(fā)。三弟“秋娃”因為犯了點(diǎn)小過錯,吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃很是傷心,淚水(落葉)悄悄地落下。當(dāng)秋娃走進(jìn)果園時,他不再傷心了,因為農(nóng)民十分喜歡他,歡迎秋娃的到來。
排行老四的小妹妹是個天真無暇的女孩,她也十分懂事。因為她的到來,大地媽媽感冒了,她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣。冬娃和小孩子們一起堆雪人,打雪仗,好不高興。
大自然,你的美麗讓四季來裝扮吧!
感受作文 篇3
秋風(fēng)拂頸,涼意滿懷。秋天的枝頭掛滿了沉甸甸的果實。而在這個美的季節(jié),尤為美好的,是這個九月里有一個值得紀(jì)念的節(jié)日------教師節(jié)。
這許多年過去,記憶中最難忘的,還是初三的化學(xué)老師----張老師。
張老師叫什么,早已不記得,只記得當(dāng)時的張老師最多也就是四十多歲的年紀(jì),他個子矮小,臉色黝黑,瘦弱的身軀在寒風(fēng)中總是顯得有些單薄,又圓又小的腦袋上頭發(fā)稀疏,一雙半瞇著的小眼睛卻總在微笑著。于是,就有調(diào)皮的同學(xué)給他起了個外號----茄子頭。
那時候的我,別的科目都學(xué)得很好,唯獨(dú)化學(xué)甚是迷糊,那些定義公理總是搞不明白,每次考試都剛剛及格。張老師單獨(dú)教了我?guī)状,可我越不會越不愿意學(xué),化學(xué)成績越來越差。我的同桌是一位從外地轉(zhuǎn)來的補(bǔ)習(xí)生,成績好的不得了,張老師特別喜歡她------這從張老師的眼神里就可以看出來:每次見到她,眼里都是慈愛的近乎于寵愛的笑,而看我的眼神,則是一種輕蔑的,看不起的神色,好像在說:你別的科目都好有什么用?化學(xué)考不好,照樣不能考高分。
籠罩在他的“這種眼神”之中,我的內(nèi)心卻掀起了很大的波瀾,一股被蔑視的惱怒充斥著一向要強(qiáng)不甘落后的心靈。于是我暗暗發(fā)誓:一定要學(xué)好化學(xué),不讓這個“茄子頭”看不起。我開始認(rèn)真的學(xué)化學(xué),從書的第一頁開始一個定義一個公式的學(xué)起,一道題一道題的練習(xí),不會的寧肯問同桌也不肯去問張老師。我在心里暗暗的和張老師較勁,張老師呢,還是一如往常的淡淡的看我,一如往常的向我同桌綻開笑臉。
功夫不負(fù)有心人,那年的中考,我以全鄉(xiāng)第二名的成績考取省屬中專,而最令人興奮的是,我的`化學(xué)考了滿分!去學(xué)?捶?jǐn)?shù)的那天,張老師高興地幾乎要抱我一下,但終于沒有,只是臉上綻開花朵般的笑,對我我說:“太好了,你考得太好了。”那時,我早已被幸福和羞澀沖擊的不會說話,卻還記得張老師曾經(jīng)的眼神,只是對著張老師笑了笑,跑開了。
如果,沒有后面的事情,我永遠(yuǎn)都不會知道事情的真相而一直誤會張老師。
等待錄取通知書的時間,同桌來我家玩,無意中我說起張老師蔑視的眼神,同桌朗聲笑了。她說:“張老師怎么會看不起你呢?你知道為什么每次你問我題目當(dāng)時我講不清楚,第二天就能詳細(xì)的講解給你聽嗎?那是他看你別的科目都很好唯獨(dú)對化學(xué)沒興趣,才想起的激將法。張老師和我說好了,若我會就由我來教你,我不會,張老師講給我,我再講給你。這個辦法果然有效!”被驕傲和自尊漲滿的心突然的被一股暖流悄悄的灌溉。張老師寧肯忍受著被學(xué)生誤解的痛苦,依然無怨無悔,用自己愛的胸懷,為他的學(xué)生創(chuàng)造了一個獨(dú)特的升華空間。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼已過去二十年。因為學(xué)校的搬遷,再加上自己內(nèi)向羞澀的性格,二十年竟然都沒有再見到張老師。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,這些年張老師不知已送走了多少學(xué)生,我只是他碩果累累的枝頭最不起眼的一個,然而,他的樹上掛滿了仁愛,枝葉充滿了激勵,天空飄滿了慈祥,給無數(shù)個我這樣的孩子以最切身的愛和鼓勵。
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