感受的作文

時(shí)間：2026-01-12 08:55:22 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考

【熱門】感受的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感受的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】感受的作文三篇

感受的作文篇1

　　老師，一個(gè)讓學(xué)生尊敬的稱呼；老師，一個(gè)讓學(xué)生敬仰的名稱……

　　一雙黑寶石般的眼睛，一張以笑來(lái)面對(duì)學(xué)生的櫻桃小嘴，加上烏黑光亮的頭發(fā)，這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識(shí)，還很關(guān)心我們的生活。如果哪天有誰(shuí)沒(méi)來(lái)，卞老師一定會(huì)問(wèn)清楚原委；如果有人不舒服，卞老師也一定會(huì)細(xì)心地照顧……

　　記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)，我的眼睛突然不停地流眼淚止也止不住，當(dāng)時(shí)又沒(méi)帶紙巾，為了不影響到上課，我只好胡亂的用手擦了一下�？梢徊�，就把我手上的鉛筆灰給帶到了臉上。不知不覺(jué)，我那原本干干凈凈的臉變成了一只“小花貓”，而我全然不知。這時(shí)，卞老師提了個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)……”我一聽(tīng)這題我會(huì)，便高高地舉起了右手。果然卞老師叫到我來(lái)回答這道題�？晌覄傉酒饋�(lái)，卞老師突然問(wèn)了句：“你有沒(méi)有帶紙？”我見(jiàn)老師那心急的樣子心想：“不知道老師急著要紙巾干什么，可惜我沒(méi)帶呀！”只好低聲說(shuō)：“老師，我沒(méi)帶�！崩蠋熡謫�(wèn)其他同學(xué)：“有沒(méi)有其他同學(xué)帶紙巾的？”有紙巾的同學(xué)就把紙巾拿出來(lái)并舉在頭頂上：“老師，我有！”“老師，我也有！”卞老師從最近的一個(gè)同學(xué)那拿了一張紙，又來(lái)到飲水機(jī)前沾了點(diǎn)水。“老師到底要干什么呢？我不解地想�！北謇蠋熌弥戳怂腵紙巾來(lái)到我面前，輕輕地給我擦了擦臉。頓時(shí)，我的臉變得紅撲撲的，又有一絲絲清涼拂過(guò)，這時(shí)我才明白，原來(lái)卞老師是為了我才這么做的。

　　啊！謝謝您！卞老師。您是園丁，我們就是花園里的小花小草，在您的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！

感受的作文篇2

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我從同學(xué)不舍的臉上看到了分離；風(fēng)吹落葉，百花凋零，我讀到了歲月；從爸爸的改變中，我看到了成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，爸爸常常帶我去離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小河邊釣魚，玩耍，那是，看著魚桶里的小魚游來(lái)游去，就感覺(jué)好開心，這時(shí)候，爸爸總會(huì)蹲在我身邊說(shuō)：“看，多可愛(ài)的魚呀，快把人家放回去，人家要回家找媽媽�！蔽已銎鹦∧槅�(wèn)：“小魚也有媽媽嗎？”爸爸笑笑點(diǎn)頭，便和我一起將小魚倒回去，然后提著空空的小魚桶回去，回家路上，爸爸則會(huì)將他那永遠(yuǎn)也講不完的故事：“從前有座山，山里有座廟……”每回和爸爸一起玩，回到家后就好累，渾身上下像被抽了脊柱的魚，但還是很開心，很開心。。

　　時(shí)光飛逝，韶華囈語(yǔ)，我一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了中學(xué)，有時(shí)候?qū)W累了，我依然像小時(shí)候那樣纏著爸爸去玩，但每次他都會(huì)說(shuō)：“爸爸沒(méi)時(shí)間，你自己去看會(huì)書吧�！蔽揖瓦@樣被爸爸敷衍過(guò)去了，后來(lái)還有幾次，爸爸也以同樣的理由讓我去讀書，每當(dāng)那時(shí)，我都讀到一絲絲敷衍的味道。

　　有一次，爸爸竟然主動(dòng)帶我去小河邊玩，我開開心心的和他一起去，可到了那，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸便“不小心”的把小魚桶提到了河里，看著爸爸蒼老的.手，我不覺(jué)有些刺眼，回家路上，爸爸和我說(shuō)：“來(lái)，爸爸交你一首詩(shī)，叫《長(zhǎng)恨歌》”“《長(zhǎng)恨歌》？”“對(duì)，來(lái)念�！薄皾h皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得，楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)……”就這樣，以前歡樂(lè)的路上，充滿了詩(shī)詞的韻味，回到家，再也沒(méi)有以前魚的感覺(jué)不知怎的，竟一陣心酸，我不知道那小魚桶是爸爸故意踢掉的還是有什么別的原因，但是在爸爸的眼神中，我閱讀到了一句話。

　　胡鬧的年齡過(guò)了，我該長(zhǎng)大了。

感受的作文篇3

　　哎，今天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)我們學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生還不能去，倒霉的我，只好孤零零地呆在家里了。

　　快到7點(diǎn)了，媽媽去學(xué)校開會(huì)了，我的心一下子提到了嗓子眼，緊張的不得了。你別看我已經(jīng)是名五年級(jí)的學(xué)生了，可還是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼哦！

　　我心想：不害怕，不害怕，這有什么可怕的嗎？燈都是開的，有什么要緊的！

　　但是不知怎么了，心里好象總是有只小兔子在蹦來(lái)蹦去。什么小偷撬門，強(qiáng)盜跑我家搶劫等可怕的`鏡頭一股腦全出現(xiàn)在我腦海里。我嚇得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

　　這時(shí)，我情不自禁地抬頭看了一眼時(shí)間，天啊，才7點(diǎn)30分。離家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束還有1個(gè)半小時(shí)！

　　為了打發(fā)時(shí)間和忘記膽小的痛苦，我只好在家踢起了毽子，可還沒(méi)到3分鐘，我就覺(jué)得無(wú)聊透頂，想：如果壞蛋聽(tīng)到聲音怎么辦？會(huì)不會(huì)突然沖進(jìn)來(lái)把我給綁住？我又轉(zhuǎn)念一想：怎么可能？壞蛋敢嗎？不過(guò)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我不敢踢了。

　　于是，我躺在床上蒙頭大睡，也不知多長(zhǎng)時(shí)間了，門鈴?fù)蝗豁懥�，我差點(diǎn)沒(méi)給嚇昏，心想：完了，壞蛋“光臨”我家來(lái)啦！

　　怎么辦，怎么辦？躲起來(lái)？不行，萬(wàn)一他撬門進(jìn)來(lái)呢……后來(lái)我又想：不對(duì)呀，壞蛋怎么按鈴呢？哎呀，大概是先試探下家里有沒(méi)有大人。完了，怎么辦？？門鈴聲還在繼續(xù)，而且越來(lái)越急促，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前問(wèn)：“誰(shuí)——誰(shuí)——誰(shuí)�。俊薄翱扉_門，動(dòng)作快點(diǎn)！

　　”是媽媽的聲音。我高興地急忙打開門，早知道是媽媽，剛才還想那么多亂七八糟的東西。

　　不過(guò)，獨(dú)自在家的感覺(jué)真不好受呀！

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