感受作文

時(shí)間：2026-01-19 16:03:35 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考

【精選】感受作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的感受作文6篇，歡迎大家分享。

【精選】感受作文集錦6篇

感受作文篇1

　　六十年暑往寒來(lái)，六十年風(fēng)雨兼程。我的祖國(guó)在一窮二白中起步，在改革春風(fēng)的吹拂下發(fā)展壯大，特別是近三十年的發(fā)展，更是日新月異。

　　輕松上學(xué)不是夢(mèng)

　　聽(tīng)老師說(shuō)，他們那時(shí)上學(xué)要繳學(xué)費(fèi)，雖然不是很多，但足以讓家境貧困的孩子們的上學(xué)夢(mèng)想破滅。望著那一雙雙渴望求知的眼睛，許多家長(zhǎng)卻無(wú)能為力，家庭的溫飽都難以維持，哪有經(jīng)濟(jì)供孩子們上學(xué)？如今，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育，中小學(xué)生可以免費(fèi)上學(xué)，不僅如此，一些家庭真正困難的學(xué)生，國(guó)家還給予一定的'補(bǔ)助。

　　醫(yī)改暖人心

　　以前人們生了病大都是“小病拖，大病扛”，因?yàn)橐坏┲委�，花費(fèi)極大，去正規(guī)醫(yī)院接受正規(guī)的治療更是“渴望”而不可及。如今可好了，國(guó)家實(shí)行了醫(yī)保，真正實(shí)現(xiàn)了“小病不花錢(qián)，大病少花錢(qián)”。更值得欣喜的是，藥品實(shí)行零利潤(rùn)銷(xiāo)售，真正減輕了人們看病的負(fù)擔(dān)。

　　生活錦上花

　　聽(tīng)家鄉(xiāng)的老人們說(shuō)，三十年前吃的是稀飯就咸蘿卜，更多的時(shí)候吃了上頓，下頓還沒(méi)著落，吃頓肉，更是要等到逢年過(guò)節(jié)；買(mǎi)新衣服簡(jiǎn)直是奢望，家里孩子多的，更是“新老大，舊老二，縫縫補(bǔ)補(bǔ)是老三”�，F(xiàn)在，苦日子一去不復(fù)返，蔬菜和肉餐餐有，吃膩了，還變著法兒新鮮，什么稀罕吃什么；各式衣服掛滿(mǎn)柜，整天還去逛商場(chǎng)，跑膩了，上網(wǎng)購(gòu)。過(guò)去未來(lái)天壤之別。

　　六十年艱苦奮斗，三十載改革開(kāi)放，我們終于在世界的東方崛起。我為我的祖國(guó)而自豪。

感受作文篇2

　　相比城市的喧囂與忙碌，這里就是讓人放松的圣地。大自然好像一首樂(lè)曲，無(wú)邊無(wú)際，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽(tīng)的音律，每個(gè)音節(jié)都帶有歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔和、安適。

　　1月16日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到太陽(yáng)河國(guó)家森林公園，參加了由青少年活動(dòng)中心組織的“圓夢(mèng)蒲公英——美麗中國(guó)行”主題研學(xué)活動(dòng)。

　　在大自然里探險(xiǎn)少不了意外和危險(xiǎn)，這就讓我想起了這次研學(xué)活動(dòng)中一個(gè)刺激的項(xiàng)目——“飛躍叢林”。這個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)關(guān)卡都是在半空中進(jìn)行的，穿上安全裝備的我們摩拳擦掌，躍躍欲試，心中即既興奮又害怕。迎著涼爽的風(fēng)劃過(guò)索道，郁郁蔥蔥的樹(shù)林在腳下飛馳而過(guò)。往下走，路越發(fā)險(xiǎn)峻，有些關(guān)卡只有幾塊搖搖欲墜的木板讓人站立，有些關(guān)卡甚至只有一根鋼絲讓人行走。我們的每一個(gè)步伐都如此的小心翼翼，好似稍不留神就會(huì)掉進(jìn)無(wú)底的深淵。一步一步走完所有的關(guān)卡，所有人好像都忘記了前一秒的恐懼，露出發(fā)自?xún)?nèi)心的'笑容。這個(gè)過(guò)程固然艱難，可我們還是用心去感受，獲得了無(wú)盡的自豪！

　　說(shuō)起大自然的美麗，就少不了觀(guān)賞星空。

　　夜晚，黑慢慢布滿(mǎn)天空，我們借助著月光走向山頂，抬起頭來(lái)仰望，天空滿(mǎn)天星斗，猶如一粒粒珍珠，撒在碧玉盤(pán)上。忽然飛來(lái)的一只大黃蜂，擾亂了森林里的寧?kù)o、安詳。在山頂待了短短十幾分鐘，卻讓我有了感悟：茫茫的宇宙之中，我們僅僅是一粒微塵。但是哪怕風(fēng)一吹就不見(jiàn)，我們也會(huì)盡全力去改變它，就像是在一百多年前又有哪個(gè)國(guó)家能想到中國(guó)也能變得如此強(qiáng)大�？粗炜罩酗w速行駛的人造衛(wèi)星，我們也不禁為它感到自豪、驕傲！

　　第二天早晨，老師帶我們體驗(yàn)

　　砸染。有人會(huì)說(shuō)：“不是扎染嗎？”是的，但如果到了我們的身邊，聽(tīng)著叮叮咚咚的響聲，就會(huì)明白為什么叫砸染了。我們每人拿起一塊小木板和一個(gè)木錘，沿路采集著各式各樣的花草做原料，之后來(lái)到工作臺(tái)，再把花草擺成自己喜歡的圖案，鋪上白布，輕輕地用木錘砸出汁液，白布上就呈現(xiàn)出一副美麗的圖畫(huà)�？矗w驗(yàn)到砸染的我們臉上洋溢著興奮的笑容。

　　通過(guò)這次的研學(xué)活動(dòng)，讓我們徹底的走進(jìn)自然，去感受自然。豐富了我們的文化知識(shí)，也發(fā)揚(yáng)了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！钡慕逃砟睢Ｓ脤�(shí)踐來(lái)探索無(wú)盡的知識(shí)海洋！

　　正如羅丹所說(shuō)：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然里的美，用心去感受大自然，大膽去探索大自然的神奇之處！

感受作文篇3

　　這才是人生難預(yù)料，不想團(tuán)圓在今朝。

　　猛聽(tīng)得金鼓響畫(huà)角聲震，喚起我破天門(mén)壯志凌"

　　兒時(shí)不懂戲曲之美，只覺(jué)得咿咿呀呀的聲調(diào)乏味枯燥，長(zhǎng)大后用心欣賞著國(guó)粹之芳華，不曾想竟深陷入梨園春色中，癡迷到再也無(wú)法自拔。

　　舞的是風(fēng)華絕代，唱的是一曲情深，每一臺(tái)戲都是一場(chǎng)文化盛宴，一個(gè)個(gè)身身著華美服裝的戲角演繹著膾炙人口的故事，彰顯中華文化之深厚。

　　粉黛胭脂抹上眉目，鳳冠珠釵點(diǎn)綴容顏，平添幾分古韻，一顰—笑，皆令我為之沉醉。

　　唱腔似春風(fēng)輕拂下澄澈的流水，時(shí)而緩慢沉穩(wěn)，盡顯古樸，時(shí)而輕揚(yáng)活潑，充滿(mǎn)可愛(ài)意趣，從聽(tīng)覺(jué)潛入，與我的心靈碰撞，唱念做打中皆是滔滔中國(guó)文化之底蘊(yùn)，輝煌藝術(shù)瑰寶之經(jīng)典。

　　穆桂英年近半百掛帥出征，揮戈只為保大宋，颯颯英姿造就傳奇；紅娘活潑機(jī)靈，鼓搗棋盤(pán)，促成伉儷情深一段佳話(huà)；楊貴妃花中醉酒，百花亭中獨(dú)有一抹嬌俏可愛(ài)。

　　若不是《漢明妃》美得不可方物，我又怎會(huì)《二進(jìn)宮》？若不是《竇娥冤》的凄涼可憐，我又怎會(huì)流下《荒山淚》？

　　一段段或真或假的故事，一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的人物，在生旦凈丑的演繹下淋漓盡致的展現(xiàn)在我眼前。

　　最令我動(dòng)容的，是一代代傳承者對(duì)梨園星火的默默守護(hù)，對(duì)中華文化的不懈?jìng)鞒小?/p>

　　王佩瑜自幼開(kāi)始學(xué)習(xí)京劇，義無(wú)反顧踏上女老生之路，一路險(xiǎn)峻，未曾放棄，支撐她咬牙熬過(guò)段段無(wú)聲辛苦日子的.，是發(fā)自心底對(duì)戲曲的尊重和熱愛(ài)，是那份追逐夢(mèng)想的執(zhí)著。

　　不伴隨力量的文化，到明天將成為滅絕的文化。待繁華唱響，王佩瑜成名后始終不忘京劇藝術(shù)的根，堅(jiān)守初心與熱忱，做一名現(xiàn)代京劇推廣人。

　　她成立個(gè)人工作室，參加綜藝節(jié)目，以一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的新方式弘揚(yáng)京劇藝術(shù)，構(gòu)筑現(xiàn)代年輕人與戲曲的橋梁，用行動(dòng)盡力澆灌守護(hù)先輩留下的梨園春色。

　　踮腳顧盼梨園，滿(mǎn)園春色惹人醉，—曲新詞唱遍繁華，何不一同前往，感受春風(fēng)醉酒，滿(mǎn)目葳蕤的美好？

感受作文篇4

　　我最喜歡用感受的方式來(lái)讀書(shū)。

　　閱讀是美妙的精神之旅，讓我沉迷其中。假期時(shí)間為我盡享閱讀之樂(lè)提供了保障。

　　循著文中人物的腳步，我仿佛來(lái)到事發(fā)“現(xiàn)場(chǎng)”，看到他們見(jiàn)到的景像，親歷他們的遭遇，體驗(yàn)到他們的喜怒哀樂(lè)，從而更好的'理解了文中人物性格發(fā)展變化的歷程。每當(dāng)我靜下心來(lái)“潛”入其中時(shí)，就覺(jué)得小作者來(lái)到我的面前，娓娓地講述著他們的見(jiàn)聞，訴說(shuō)著他們的情懷，理解了作者通過(guò)文章真正想表達(dá)的東西。文字中蘊(yùn)含的生命熱量，我都去體悟、注意。文字中有氣韻，有才情，有思想，有抱負(fù)……這些東西都蘊(yùn)藏在文字里，不會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來(lái)，在經(jīng)過(guò)反復(fù)品讀后化作了自己的美妙的精神之旅。

　　用感受的方式讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，好的語(yǔ)言都是作者用生命、用想象力、用知識(shí)等調(diào)動(dòng)文字得來(lái)的，這樣的語(yǔ)言富有彈性，充滿(mǎn)了跳躍和流動(dòng)的色彩，這樣的閱讀是一項(xiàng)充滿(mǎn)體驗(yàn)和情趣的活動(dòng)。

　　我希望我的作文中也能融入更多的感情色彩。

感受作文篇5

　　又是全新的一天。今天早上一起床，我照例有這樣的感覺(jué)。

　　帶著幾份朦朧，我不知不覺(jué)地去了陽(yáng)臺(tái)，因?yàn)槟莾河形蚁矏?ài)的陽(yáng)光。在溫暖又愜意的陽(yáng)光中，我總忘不了樓下的那個(gè)菜市場(chǎng)，總喜歡撲在陽(yáng)臺(tái)上張望：一位賣(mài)菜的老婆婆走向熱鬧的`菜市場(chǎng)，眼看就要到達(dá)目的地了，但是被一根木頭絆住了。我恨不得沖下去，說(shuō)是遲，那是快，一位大伯連忙扶住她，虛驚一場(chǎng)。

　　中午用餐時(shí)，我看見(jiàn)桌上放著三碗面和兩個(gè)蛋。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“蛋只有兩個(gè)了�！笨晌覀冐矶紣�(ài)吃蛋。我想起了剛才的場(chǎng)面，于是，我用“心”將那碗放著蛋的面條往媽媽身邊推，又使盡全身力氣把那碗湯面往自己這邊挪。媽媽仿佛看出了什么，問(wèn)道：“你怎么了？”“我……我……沒(méi)什么，只是我不喜歡吃蛋�！蔽绎@得有些語(yǔ)無(wú)倫次。媽媽又說(shuō)：“我說(shuō)，你怎么了？你平時(shí)挺愛(ài)吃的�！闭f(shuō)完，又調(diào)了回來(lái)。

　　我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，生活中，陽(yáng)光無(wú)處不在，只要用心尋找，總能找到。

感受作文篇6

　　死神快要降臨了，我想：祖先的象冢太遠(yuǎn)了，我還是跟戰(zhàn)友躺在一起吧！這時(shí)我想起了象鞍，我指向閣樓，可是他卻給了我兩串玉米，我一下子甩出象房。終于我披掛上了象鞍，我覺(jué)得自己很想一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜。

　　日落西山，蒼色茫茫，在一片唏噓聲中，人們拿著香蕉、糯米粑粑，我什么也沒(méi)吃，因?yàn)榭煲懒�，吃了東西不就浪費(fèi)了嗎？我就只喝了點(diǎn)水，圍著寨子饒了三圈，就上路了。

　　我走到了打洛江岸上，凝望著水面，“這里是我來(lái)到這里的地方��！”我垂下頭，思念著波農(nóng)丁隨我的照顧“打仗時(shí)，我受了重傷，戰(zhàn)友犧牲了，我被不人們救了，在他們的幫助下，我愈好了傷……”。

　　太陽(yáng)升到了檳榔樹(shù)梢，我進(jìn)了一條箐溝，我在一個(gè)小山坡上停了下來(lái)，我在百象冢的石碑前，“兄弟們，我來(lái)了，咱們一起打敗了日寇，我受了重傷，你們卻犧牲了，我好傷心”我選了一塊平坦的土地，開(kāi)始用牙齒挖，這里的泥土很硬，我堅(jiān)持著挖，使勁用象牙掘土，我花了很長(zhǎng)時(shí)間，挖了一個(gè)淺坑，我滑了下去，繼續(xù)挖，太陽(yáng)落山了，月亮升起來(lái)了，我已經(jīng)很累了，挖的節(jié)奏非常的.慢。

　　我挖呀挖，挖了個(gè)很深的坑，我沒(méi)勁了，我倒在了那里，我睜著眼，心里有一些遺憾：我還沒(méi)有報(bào)答人們的救助之恩，就里去了，真是過(guò)不去呀！唉……”

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