感受親情作文合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感受親情作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感受親情作文 篇1
當代作家閻連科的這部長篇散文，讓我久久地沉浸在作者的敘述中，心潮起伏。在感慨之余，我當即發(fā)短信，把它推薦給遠方的幾位摯友。
這種情形，在我近幾年的閱讀中頗為少見。這其中的感動和震撼，來自于作者對生活中大量感人情節(jié)的描述。
叔求人送禮之后，“我”在山上爆石料，為了多掙幾個錢，一干就是十多個小時，甚至40多天不下山；為了給二姐治病，一家人排隊給她輸血，而大哥卻哀求醫(yī)生不要抽其他人的血，自己一個人輸了又輸；父親帶領全家整日辛苦，終于把那塊向陽的自留地整好了，眼看就要收獲，卻不得不上繳；
哥不認錯，大伯用鞋底猛抽他，幾個兄弟姐妹跪成一排，苦苦求情，被激怒了的大伯于是一個個抽了過去，“我”再也忍不住了，哭喊著也跪在地上；為了蓋新房，為了兒女的婚姻，大伯領著一家男女老幼，在冰冷的河水中，搬運著那一塊塊成百上千斤的石塊，任手腳紅腫凍裂，日復一日；
參加同事弟弟的婚禮，四叔連夜洗了一件襯衫，卻因沒有晾干只能尷尬地在屋子內外徘徊；打工兩年后，“我”要返回老家，報名參加高考，在異鄉(xiāng)的站臺上，叔侄倆為了一疊皺巴巴的零鈔用盡了心思，你推我讓。
幅幅感人的畫面，無疑是生活的真實再現(xiàn)。這是三十多年前，北方農村的生活，是那些處于社會最底層的普通老百姓的生活，是所有經歷過那段生活的人所熟知的。這些平凡而淳樸、卑微而高貴的人，在苦難中不屈地掙扎著，傳遞著濃濃的親情，保持著做人的尊嚴和最善良的人性。
描述這些場景時，作者并沒有把“我”和父輩們矯情地“美化”，或主觀地淡化或掩蓋他們的缺點或不足。在追憶昔日的生活時，他還原了一個又一個血肉豐滿可感可觸的普通的“真人”。
泥廠工作的四叔，探親回家時，不忘一身城市人的打扮。其實，他的工作是那樣辛苦，常常被人看不起�！耙活^沉”的`他，在表面甚為風光的背后，隱藏著自己痛苦、懦弱和敏感，在城鄉(xiāng)生活的夾縫中苦苦掙扎；
是“我”——作者，無情地進行了解剖�！拔摇币恢毕胩与x土地，企圖擺脫家庭生活的重壓，在父親最后想看一場電影時，卻沒有滿足他的愿望，甚至有意無意地理解醫(yī)生的前半句話，覺得父親成了自己生活的累贅。
照理說，作者完全可以把當時的社會生活描述得更為凄慘，把父輩們的痛苦渲染得驚天動地，像不少追憶昔日生活的作品一樣，發(fā)出對當時的社會生活的憤怒和控訴。然而，當我品味全書時，感受到的卻是在那段艱辛的日子里，親人濃得化不開的深情，獲得的卻是一份來自骨肉親情的深深感動。
感人的力量，來自于作者對人性的深刻理解和認識，來自于他對當時農村生活的細心感受和認識，來自于他對親情的深入思考和認識。我想，其根源則是昔日彌漫于生活中傳統(tǒng)道德的力量，和作者骨子里的敏感和善良。正是這些本真的東西，讓我的心隨著書頁的翻動，逐漸溫潤柔軟起來。
新世紀第一個十年即將結束時，我想，這本名叫《我與父輩》的書的出現(xiàn)，值得我們珍視。當然，它所描述的生活場景，已經離我們漸行漸遠，這會讓那些從小在都市里長大的人，甚至讓如今那些三十歲以下的青年感到陌生。但我相信，它一定能喚醒更多的普通人的那段逐漸泛黃的記憶，讓他們重新咀嚼那段苦難的日子，重溫那已經在我們生活中越來越稀薄的親情。
咀嚼與重溫之后，當我們審視當前的生活，感受身邊的親情；當苦難已經不再那么嚴峻；當物質生活在一天天豐富，我們的父親母親們，卻在一天天老去。對于他們，我們究竟了解、理解、關心了多少呢？對于身邊的其他親友，我們又做了些什么？在這個紛擾的世界短促的生命歷程中，我們又該怎樣生活？
至此，我突然想到了路遙的《在困難的日子里》，想到了讓人景仰的德蘭修女，想到了書中父親的那一聲聲喘息，大伯那一只撫摩著“我”頭頂?shù)氖趾退奶枪氖宓哪且患徒o“我”的襯衫。作者說：“在我的所有作品中，這是一顆鉆石�！彪m然讀他的作品不多，但我想，這話應該是不會錯的。
如果能從其中選個片段，編入語文課本，也不錯呀！如果把這本書推薦給我的學生，他們看后，又會有怎樣的感受呢？我那在黃土地上辛勞了一輩子的父親，如果他看了這本書，又會……唉，坐在書桌前的我，又在胡思亂想了。
感受親情作文 篇2
窗外下起了漂泊大雨，我靜靜的盯著雨珠，思緒飄回了當初的那個時候。
那是我讀二年級時的一天中午，天下著蒙蒙細雨，我沒帶小花傘。叮鈴鈴，下課鈴響了，我飛奔出教室，來到校門口。哇，雨中好多的傘花呀!五顏六色，美麗極了。我多想看到我那熟悉的小花傘啦!這時，雨越下越大，像無數(shù)的'珍珠撒了下來，我的心情猶如這雨天，怎么也高興不起來。眼看校門口只剩下我一個人了，我心急如焚，雨水混著汗水如豆子一般掉了下來。如果我冒雨回家，衣服一定會被淋濕的，弄感冒了，還要打針吃藥。這該怎能么辦呢?正在進退兩難的時候，忽然，一個熟悉的身影奔了過來，原來是爸爸。他低著身子，撫摸著我的頭說：“孩子，爸爸來遲了�！闭f完一把摟住了我�！拔覀兓丶野�!”我站在爸爸的傘下，向家中走去。
走著走著，我抬頭一望，發(fā)現(xiàn)爸爸把傘移到了我的頭上，他的半個身子已被雨水淋濕了。我看著這一切，眼中浸滿了淚水，情不自禁地把傘向爸爸頭上移去。
雨還在下著，但愿它永遠不要停止……
感受親情作文 篇3
有一些事件讓我感受到本來血濃于水的心情在一些事情面前也會變得沒有那么美好，特別是在家長和孩子之間經常存在著各種各樣的復雜關系導致二者之間親情的羈絆基本沒有建立起來。
孩子在這個年齡自尊心是很強的，如果經常批評他，很容易讓他產生厭煩的情緒�？上У氖�，很多家長根本沒有去關注孩子自己到底在想什么？整個的溝通過程當中，他們只在提孩子在學校有什么什么樣的表現(xiàn)，但是對于孩子的內心狀態(tài)毫不關注，甚至許多簡單的提問都答不上來，一看就是只關心孩子外在，沒有去在意孩子內心的成長。
孩子在學校發(fā)生什么事情不光是要向老師了解，也要引導他自己來談，如果家長面對孩子的時候就是三句話不離學習，而且一直就因為成績上的事情嚴格批評他，那孩子就會覺得自己只是個學習的工具，家長根本不是真心的在關愛他，而是只把他當成一個成才的.工具人。
多去關心他的生活，不要只強調作業(yè)的事情。孩子玩手機，也是因為這個年齡段的人絕大部分都會玩。他們需要和同齡人的社交與溝通。孩子玩游戲的時候不要去強行打斷他，可以等他玩完一局再問一問他，能不能抽點時間做其他的事情。父母雙方都應該多跟孩子有一些溝通，哪怕就是問一問他的生活日常有沒有遇到開心的事情，吃的好不好，穿的暖不暖，愿不愿意去看電影出去玩，這些都是可以的。另外就是也跟孩子講一講道理，現(xiàn)在盡管不是一個一切以學習為主導的社會，但是人要有一技之長才能在社會上立足。
親情只有以合適的方式表現(xiàn)出來，才能真正稱之為溫暖美好。
感受親情作文 篇4
媽媽陽光般的媽無微不至的照顧我，撫養(yǎng)我；媽媽的愛，如陽光般溫暖，細雨般纏綿，云朵般柔軟。在我失敗時，總是默默地鼓勵我；生病時，媽媽在一旁噓寒問暖。
無論時間有多晚，一旁總是有媽媽陪伴著我。春雨，陽光，時時陪伴著我，愛，是無聲的歌謠，愛，還是無聲的春雨和溫暖的陽光。春雨滋潤著我；陽光溫暖著我。
爸爸春雨般的`愛
爸爸總是那么不善言辭，對于我，也似乎置之不理，我常常這樣覺得：父親是不是不愛我啊�？墒切闹械牧硪粋�我又告訴我：是誰在你生病時，在你身邊照顧你；是誰，天冷了，跑到學校給你送衣服；是誰，在你心情不如意時，默默陪著你……想到這，我不禁淚流滿面，的確，爸爸的那一副嚴厲的表情不是不愛我，只是他不善用語言來表達他的愛。
我還記得老爸有一句話叫做“低調做人，高調做事”，從我記事起，爸爸就教誨我。我也一直堅信著這一條�！半S風潛入夜，潤物細無聲�！笔堑�，父親的愛就像春雨一樣，無聲無息，卻時時滋潤著我。
感受親情作文 篇5
我最喜歡和爸爸在一起，因為他聰明，能輔導我寫作業(yè)，也十分關心我。
在炎熱的暑假里，我熱得想去學習游泳，媽媽不同意，但是爸爸非常支持我。因為爸爸有時在家看我做好作業(yè)后沒事很無聊。于是，我們就到體育館報名學習游泳。
我們初學游泳先學蛙泳，我練了好久，腿的`姿勢就是學不好，我感到很失落。爸爸看見后，就帶我在旁邊反復練習，在家里床上堅持練，我的蛙泳姿勢終于學會了，我很感激我的爸爸。
我記得在以前學騎自行車，爸爸、媽媽都答應我，學會后給我買一輛新車。但是我在學騎的時候很慢，爸爸就親自來教我，鼓勵我膽子大點，不要怕摔跤，他在車后扶著車子。在爸爸的幫助和我的不懈努力下，我用兩個晚上就學會了。
記得還有一次，媽媽給我買了一塊滑板，但是她和爸爸都不會滑，怎么學呢？爸爸就在旁邊看我學滑，我學了兩天還沒學會，真的很失落。爸爸就鼓勵我說：“只要堅持，就一定能學會�！痹诎职衷捳Z的鼓勵下，我經過苦練終于學會了滑滑板。
爸爸教給我很多東西，從這幾件事中，讓我真正感到爸爸的愛。
感受親情作文 篇6
我很累，洗完臉，我忽然聞到一種香氣，直入我心田。媽媽說：“快來吃包子�！蔽易叱隹蛷d，才知道媽媽一大早就買好了包子。我感受到了親情，猶如香甜的包子！
親情猶如一股涓涓的細流，給我?guī)Я颂鹛鸬?滋味；親情猶如一縷縷燦爛的陽光，讓你冰冷的心不在冰冷，感受到溫暖……
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