感受的作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感受的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”此詩，上句寫出了天意，下句表達(dá)了人情。今天，雨下個(gè)不停。雨，可不可以認(rèn)為似乎就是蒼天在流淚，下雨似乎是清明的標(biāo)志，營(yíng)造一種特定的氛圍，與有情天懷念故人。
清明是懷念去世親人的傳統(tǒng)節(jié)日。雖然不少地方的群眾用燒紙錢的方式來表達(dá)對(duì)已故者的感恩，這種行為看似很愚蠢，卻表現(xiàn)生者對(duì)死者的懷念。這是一個(gè)很特別的`節(jié)日，沒有像人剛?cè)ナ罆r(shí)那般難過及那種傷心所表現(xiàn)出來的嚎啕大哭。但那種說不盡，道不出懵懂依稀的感覺，著實(shí)讓人懷念、傷感。
鞭炮聲不時(shí)地從一個(gè)又一個(gè)墳前傳來，據(jù)說是為了讓死去的人更開心，快來收錢。誰都知道這種“愚蠢”的行為是一種迷信，是自欺欺人，可是誰又忍心破壞這份“愚蠢”的美好，這份沒有結(jié)果的依戀；我們也只能如此來悼念那不知在何方的親人朋友，來借此表達(dá)我們的一些心愿罷了。與其說這是一種迷信，還不如說這是一種憧憬，不是嗎？
雨阻止了不人們的腳步，更阻擋不住我們想念親人的那顆心。前方的路雖然遙遠(yuǎn)，但我們有心中信念，憧憬�；钪娜藨�(yīng)快和的生活，死去的人應(yīng)含笑九泉。清明，清明節(jié)不正是這種情感寄托？
感受的作文 篇2
日落時(shí)分，拖著疲憊的身體，爸爸回來了，手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》，爸就是那樣，“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書不如讀報(bào)。報(bào)紙上，仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開；某某女大學(xué)生怎樣怎樣了！
我看了就直犯困，爸爸卻說：“看一份報(bào)紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好；感受某某女大學(xué)生的苦！正如你看一本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會(huì)書中情節(jié)，那才是真正的'讀書！”
感受的作文 篇3
每次讀到枯藤老樹昏鴉這句詩時(shí)，我總會(huì)想起老家的那株蒼老的葡萄藤。葡萄摘完之后，葉子就開始往下掉，從深秋到冬季，葡萄藤就孤零零地站在那里，枯瘦的藤虬龍般纏繞著。有時(shí)候回去，我就靜靜地站在它面前。似在欣賞古老的風(fēng)景，傾聽生命的絮語。 曾經(jīng)，這風(fēng)景里，這葡萄藤下，還有一個(gè)人，一個(gè)深愛著我也讓我摯愛一生的人我的奶奶。 那個(gè)夏日的午后，我們就坐在碧綠的葡萄架下，溫暖的風(fēng)拂過臉頰。奶奶說，這棵葡萄藤在他的生命里已有10個(gè)年頭了。在我之前，每年，他總會(huì)摘下一串最好的葡萄給爸爸吃。后來，她就把最好的留給我吃。 在那個(gè)涼秋時(shí)節(jié)，我乖乖地坐在屋里，凝望著她，她搬張凳子，站在葡萄架下，微傾著身子左看看，右看看，終于選中了一串，用剪刀去剪，剪好后，用手小心的'托著，探下身子走下凳子，將葡萄放入籃中，又站上凳子，去剪另一串。我看著她那每一個(gè)細(xì)微而又緩慢的動(dòng)作，終于忍不住走出屋子站在她旁邊。她責(zé)怪我怎么出來了，會(huì)著涼的。我只是微笑，被罵是一種幸福。 又是一年秋天，一場(chǎng)秋雨，把葡萄藤下的葡萄一并打落掉在了地上。奶奶全然不知，她已經(jīng)生病住院了。爸爸從超市買來了葡萄，讓我送去給奶奶，就說是自家結(jié)的。 奶奶躺在病床上，驚喜地看著我，我卻不敢看她，她瘦了好多。她見到了我手中的葡萄，說：怎么，家里結(jié)葡萄了？嗯，爸爸摘了放冰箱里的。我吞吞吐吐的回答。你爸也真是的，怎么不等我出院了回去摘？玩一個(gè)到手了怎么辦？我的心似乎被堵住了，我怕忍不住，連忙轉(zhuǎn)過身去。今年的葡萄怎么有點(diǎn)酸�。恳欢ㄊ嵌嘤臧�。奶奶邊吃邊說。我的心隱隱作痛。 曾經(jīng)，且聽風(fēng)吟；曾經(jīng)，盈滿甜蜜；曾經(jīng)，忍住流淚。 如今，那個(gè)人已不在，偶爾回去，唯有那棵葡萄藤依然守在那里�？粗�，那些熟悉的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。思念，涌上心頭。二年級(jí):黃莎莎
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