（薦）感受的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感受的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
早上，媽媽連早飯都沒吃，就又“左手一個掃把，右手一個拖把”地做起家務(wù)來，我見媽媽額頭上冒出的豆大的汗珠，想為媽媽分擔(dān)分擔(dān)家務(wù)，“媽媽，你先去吃早餐吧，早上的家務(wù)活就交我吧！”媽媽臉上露出笑容，說：“乖兒子，謝謝，你只要把我的臥室、客廳和你的小房間的地面打掃干凈，再把你的小房間整理好就行。”“是，保證完成任務(wù)！”我風(fēng)趣地說。
這個“任務(wù)”聽起來簡單，但做起來可不是那么容易的�。∥覀兗覜]有吸塵機，只能一掃把一掃把地掃地，費勁。我的臉頓時紅，嗨，剛動手就累死，真沒用！最要命的是，我們家的角角落落非常多，想把這些旮旯打掃干凈，不花個半天時間打掃，絕對不可能。唉！閑話不多說，趕緊埋頭苦干喲！我認(rèn)真的掃起來，地上的灰塵都別我的掃把趕出來自己的“家”。他仿佛正投訴著，“哈哈哈，你投訴也沒用呀。”
哎喲喂！終于“完成任務(wù)”！累死我，看看時間，噢，已經(jīng)11點半。我的`內(nèi)衣早已被汗水“浸泡”。想起媽媽過去每周起碼有一兩次這樣的經(jīng)歷，我覺得媽媽非常辛苦，看來我以后得多多分擔(dān)分擔(dān)媽媽的家務(wù)活呀！
感受的作文 篇2
每個人在一生中都會有幸福的時刻，有時是因為媽媽熱的一杯牛奶、有時是因為在將要洗的衣服里發(fā)現(xiàn)了一顆糖、有時是因為老師的一句夸獎，而我的幸福則是老師請的那頓水餃。
冬至那天，我們都還在學(xué)校上課。當(dāng)中午回到宿舍大廳的時候，就看到很多家長來給自己的孩子送餃子，餃子的香味很快就飄滿了整個大廳，我頓時也想吃餃子了。
正當(dāng)我要給媽媽打電話時，又轉(zhuǎn)念一想：媽媽現(xiàn)在不在這邊，打電話給她有什么用，只會讓她擔(dān)心罷了，算了算了，忍一忍吧。
可當(dāng)我看到越來越多的同學(xué)都要回家吃飯的那一刻，我忍不住了。馬上就拿起電話手表打電話給媽媽，告訴她我想吃水餃，結(jié)果跟預(yù)想的一樣。她在外地，沒辦法給我送，我遺憾地掛了電話，心里不禁感到委屈。
到了晚自習(xí)第一節(jié)課，老師把我叫了出去，就在我以為我犯了什么錯誤時，老師偷偷地從后面拿出一個紅袋子，親切地對我說：“你不是跟媽媽說想吃水餃嗎？媽媽跟老師說了，正好老師家做了很多，就給你帶了一點，還不知道你喜不喜歡吃呢�！闭f著就把餃子把保溫盒里拿出來，放在我的面前，接著又拿出一個勺子，“那你慢慢吃，老師先去上晚自習(xí)了，你吃完就來上課，不夠的話這個盒子里還有。”老師溫和地對我說。
看到一個個潔白如暇的餃子和嗅到一陣陣濃濃的香味時，心里不禁生起感激之情。
我幸福的`吃完了那頓餃子。之后，一直對數(shù)學(xué)不太感興趣的我也開始認(rèn)真地上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績也有了明顯的提高。
雖然這次冬至沒有吃到媽媽親手做的水餃，但是卻吃到了老師給我送的充滿幸福感的、香氣騰騰的水餃！
感受的作文 篇3
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識和了解也就很快；在中學(xué)里一個班有六七十張陌生的面孔，一時間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應(yīng)該用極短的時間來調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。
以前，沒上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔(dān)心，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學(xué)，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙兒，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的.我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了浣江中學(xué)，開始了新的初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個多月了，對新的環(huán)境也有了一定的了解，面對初一生活也有許多感受。
第一個感覺就是新鮮。校園干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力，引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這所有的一切與小學(xué)有著很大的差異，使我感到無比新鮮、有趣。
第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好放飛藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個科學(xué)家，造就全人類；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界……理想是要通過努力和行動才能實現(xiàn)的，在初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)中，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有壓力。一不留神成績就會落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時時刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得好成績。
上初一了，既激動又緊張，還有一點點期待。但無論如何，都必須從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一的生活！
感受的作文 篇4
一個漫長的假期過去了，即將迎來開學(xué)的我，內(nèi)心不由得激動了起來，我可是早就迫切的希望開學(xué)了。
終于我等到了開學(xué)，這一天里，我懷著無比美好的心情走在去往學(xué)校的道路上。一路走過，我的好心情就如同灑落了一地的陽光，哪哪都有屬于它的影子。
當(dāng)我進(jìn)入到了校園里的時候，熱熱鬧鬧的校園回來了。熟悉的同學(xué)們紛紛拿著行李從各個方向回歸了校園，校園一掃假期里的清冷，一下子人潮如涌。每個進(jìn)入到校園里的人臉上都滿帶著笑容，看來不止我在期待著開學(xué)，眾多同學(xué)們?nèi)荚谄诖_學(xué)呢。
進(jìn)了校園之后，心情由原本的歡樂，轉(zhuǎn)而一變，變成了期待�？刹皇菃�，一個漫長的假期不見，也不知道班上的同學(xué)們發(fā)生了那些變化，更不知道老師有了什么樣的變化。不過當(dāng)我陸陸續(xù)續(xù)的`見到了老師與同學(xué)了之后，一開始是眼前一亮的，覺得同學(xué)們長個了，剪頭發(fā)了，穿新衣服了，總之覺得哪哪都變了。不過，寒暄過幾句話后，就又突然覺得，其實他們哪哪都沒變呢。是啊，漸漸的同學(xué)們之間的熟悉感就來了，外貌上的這些變化，一下就都順眼起來了。
開學(xué)這一天其實也是忙碌的，同學(xué)們得去老師那兒報道，然后交學(xué)費。做完這些工作之后，還得收拾收拾自己的書桌，因為一個假期的時間，上面可是帶了不少灰塵。然后接著就是去宿舍里，整理自己的床鋪了。
開學(xué)這天的感受其實很多，但不外乎就是對新學(xué)期充滿著新的期望。新學(xué)期開學(xué)了，也將開始新學(xué)期里新的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以加油吧，讓我們一起在新學(xué)期里看到一個新的自己，讓自己變得更好！
感受的作文 篇5
秋天到了，知了就消失了；秋天到了，樹木就換上了金黃色的睡衣；秋天到了，呼呼的西風(fēng)就趕到了；秋天到了，侯鳥和燕子就飛向了南方；秋天到了，農(nóng)夫就豐收了。想一想，這些事物之間竟然存在著必然的聯(lián)系，這是多么有趣的事��！
秋天的主角
“呼”秋風(fēng)瑟瑟，她打著轉(zhuǎn)兒吹過來，秋天搖擺不定，她是在留戀枝頭？還是將被吹下來？終于，這落葉還是選擇了后者，飄飄悠悠在風(fēng)里打著轉(zhuǎn)兒，盤旋地落下來了，像跳著芭蕾的蝴蝶，輕輕飄飄地落到地上，與地面的“金地毯”融為一體。
秋天的童話，最有主見的主角是天空。秋的天空是那么高，顯得澄清、透明，猶如一塊空靈的水晶，那一絲絲，一縷縷的'白云，則是水晶上微妙的圖案。
秋天的童話，最成熟的主角是田野。那鼓鼓囊囊的稻谷籽兒、沉甸甸的小麥、笑彎了腰的高梁，被秋風(fēng)吹起，稻海里那金色的波浪此起彼伏。
秋天的童話，熱情奔放的主角是楓葉。成片的楓葉都變得火一樣紅，正如杜牧所寫：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那樣。
秋天的童話，沒有春天生機盎然的景色，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴沒有冬天潔白的雪花，有趣的打雪仗……而她卻有另一番意味。
感受的作文 篇6
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關(guān)心的動作讓人溫暖好久；一次有意義的活動讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來！
那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動�？吹侥且粡垙埱由哪樋祝魂囮嚨乃嵬从可闲念^！孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會感覺缺少什么！活動開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的'。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了！我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團隊玩，好嗎？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑！他感到自己很丑，沒人會喜歡他。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的！那笑容告訴
我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現(xiàn)在快樂的我�！�
充滿愛心的友誼陪我們渡過了一個美好的下午。分別的時候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個小男孩，對他說：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶�！边@時，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的！ 這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈！我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺！
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