感受的作文精選(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的感受的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感受的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)雖然離我們而去,然而那一段辛,歡樂(lè)的生活卻永遠(yuǎn)銘記在我們每個(gè)人的心中。
軍訓(xùn)教之我們團(tuán)結(jié)。它使我們凝聚在同一片藍(lán)天下,使我們每個(gè)人的心”糾纏在一起,沒(méi)有任何力量可以沖破它,也沒(méi)有任何因素可以打跨自己,我們的心糾纏于無(wú)止境的整體中。當(dāng)窒熱的太陽(yáng)高掛我們頭頂時(shí),汗水在我們的身上揮灑,而我們依然喊著“一,二,三,四!避娪(xùn)讓我們擁有耐心和決心。教官讓我們圍著這個(gè)地方繞好大的圈子時(shí),沒(méi)有一個(gè)人抱怨,也沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槔щy成為半途的“棄兒”。它在我們每個(gè)人心中播下“不達(dá)目標(biāo),永不言棄”的種子。隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴流去,這種意念將永耕我們的心中。軍訓(xùn)也揮灑著我們的激情。拉歌比賽也讓我們感受到軍訓(xùn)枯燥生活之外的樂(lè)趣,沉重而又緊張的心情忽然間放松下來(lái)。在這里我們激情奮發(fā),在這里充滿歡聲笑語(yǔ)。
就這樣,三天半的.時(shí)間悄悄從我們的身邊而去,記憶只因隔著歲月相望,那份遙遠(yuǎn)才變的美麗。軍訓(xùn)雖然已過(guò)去成為“歷史”,但經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)我們更加自豪,因?yàn)檐娪?xùn)是一盞燈,它指引著我們走向光明,走向未來(lái),走向成功!
感受的作文 篇2
當(dāng)我讀完《平凡的世界》,感情的潮水一直在我的心頭蕩漾,我仿佛邂逅了許許多多的知心人。這部小說(shuō)沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有上天眷念的故事,最終的結(jié)局也沒(méi)有花好月圓。可是那純樸的話語(yǔ),那平凡的生活,那帶有農(nóng)民汗水和淚水的一字一句,都飄散著陣陣花香,發(fā)散出樸實(shí)而高尚的光芒。
我欣賞路遙先生,喜歡他創(chuàng)作的人物——孫少安。
路遙,有著雨中樺般的憂郁,抱著永不滿足的態(tài)度,在文學(xué)的道路上堅(jiān)定地走著,文如其人,路遙先生的作品樸實(shí)而又不失熱情。從我捧讀《平凡的世界》第一頁(yè)開(kāi)始,路遙先生堅(jiān)定的品格和執(zhí)著的信念深深地影響著我,震撼著我,也充實(shí)著我。在我看來(lái),路遙先生從小的苦難生活,使他獲取了一種進(jìn)取的生活態(tài)度,他包容苦難,超越苦難。一種博大質(zhì)樸的精神伴隨著路遙先生用青春和生命澆灌的作品蓬蓬勃勃地流入我的血液,深入骨髓,在我心中深深地留下一個(gè)印記……
我對(duì)路遙先生的尊敬是用筆寫(xiě)不完的.,他筆下時(shí)而溫情時(shí)而冰冷的世界和現(xiàn)實(shí)生活非常相似。在這樣的生活里,我渴望自己能像孫少安那么堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,孫少安窮人的孩子早當(dāng)家,不會(huì)忘記孫少安拼命勞作時(shí)的辛酸與苦悶,孫少安的命運(yùn)讓我內(nèi)心十分苦悶,但又十分欣喜和欣慰,因?yàn)閷O少安骨子里那股不服輸?shù)膭攀顾拇u廠重新冒出了煙——這是多么歡喜的事。](méi)有上天的寵愛(ài),沒(méi)有什么特殊的偶然。少安只有勞動(dòng)人民的雙手,勞動(dòng)人民的思維,他在黃土地上重重地跌倒了,然后在黃土地上又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。他那少見(jiàn)的忍耐力和頑強(qiáng),不向困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,奮力求變的抗?fàn)幘瘢谏钪姓鎸?shí)地存在著,讀他,就好像我們?cè)谧x自己父輩的命運(yùn),一種親切感油然而生。讓歲月為一代奮斗的人記錄吧!
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!镀椒驳氖澜纭犯嬖V我不要寄希望于奇跡,不祈求上天恩賜,更不要屈服于命運(yùn),只要努力,只要正直,就一定可以在荒蕪的人生中找到自己的安慰。有了這份信念相隨,我堅(jiān)信,我不會(huì)再畏懼前方的學(xué)業(yè)與生活之路,我會(huì)越過(guò)苦難,勇敢地、頑強(qiáng)的、扎實(shí)地在理想道路上走下去。
正如,邵燕君《傾斜的文學(xué)場(chǎng)》所言:路遙用青春與生命寫(xiě)下的作品曾激勵(lì)了那么多處于逆境的讀者,而且必將在很長(zhǎng)一段時(shí)間繼續(xù)溫暖人心。我就是那個(gè)被激勵(lì)、被溫暖了的讀者。
感受的作文 篇3
童年是一個(gè)大寶箱,裝滿了各種各樣的珍珠。每顆珍珠就是一個(gè)成長(zhǎng)的故事。今天,我就從中選一顆,講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
有一次,我和爸爸媽媽去井岡山旅游。一大早,我們坐上了巴士,那輛巴士看上去很破舊,前后位子又比較緊,大家上車的時(shí)候,頗有怨言。但經(jīng)過(guò)安撫巴士最終還是準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
車子大概開(kāi)了半個(gè)小時(shí)左右,停了下來(lái),又有幾個(gè)人上了巴士。一下子車?yán)镒鶡o(wú)虛席,連過(guò)道中的加座都坐滿了人。這時(shí),巴士上的人坐不住了,大家你一言,我一語(yǔ)地抱怨起來(lái)。其中一個(gè)坐在加座上的老奶奶說(shuō):“這輛車這么擠,又上來(lái)這么些人,怎么坐?如果讓他們上來(lái),我就下去了!”我聽(tīng)了,連忙起身,對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,我這里寬敞,你坐我這里!逼鹣,媽媽還不愿意,說(shuō)我傻。她說(shuō):“這個(gè)位置,我們是付錢買的.!笨墒撬匆(jiàn)我讓座了,也沒(méi)有在說(shuō)什么。因?yàn)槲易屃俗夏棠桃矝](méi)再抱怨。媽媽說(shuō):“你平息了這場(chǎng)矛盾,不然我們就去不成井岡山了。”我想:“這是應(yīng)該的。尊老愛(ài)幼是中華美德,我們這次去的就是井岡山,是去學(xué)習(xí)革命精神,中國(guó)精神的!”當(dāng)時(shí),我很高興,不僅幫助了別人,還順利開(kāi)啟了井岡山之旅,真是兩全其美。
這就是我成長(zhǎng)故事中的一顆“珍珠”,雖然不夠亮,但我愿意朝著更亮的那顆努力!
感受的作文 篇4
今天我們期中考試了,爸爸和老師上周就開(kāi)始提醒我要考試了,要認(rèn)真復(fù)習(xí)。昨晚爸爸還給我寫(xiě)了考試要注意的要點(diǎn)。今天我感覺(jué)考的還可以,就是閱讀理解題還有字不認(rèn)識(shí),有個(gè)小題不會(huì)做。我以后要多讀書(shū),多認(rèn)字,每回考試都要得到好成績(jī)。
感受的`作文 篇5
從小,我就是一個(gè)很厲害的登山者。每當(dāng)我看到陡峭的山嶺臣服于我的腳下時(shí),我都會(huì)感到無(wú)比的自豪。我喜歡登山,不僅僅是因?yàn)榭梢宰屛腋械阶院,更是因(yàn)榭梢宰屛颐靼紫矏偸窃诔晒χ蟛拍芨惺艿降;所有的美,也只有在成功之后回顧,才能品嘗到它的甘甜與美好。但是在我10歲那年,在一次雨后,我去登山,結(jié)果路太滑,我一不小心摔了下去,結(jié)果骨折了。而現(xiàn)在,腿雖然可以行動(dòng)了,但卻不可以劇烈運(yùn)動(dòng)。我心中仍存在著那一次的陰影,使我再也不敢去登山,不敢去回憶那次的情形。但那一次,爸爸苦口婆心地勸我去登山,我按奈不住,于是順著爸爸的意思去登山了。
那天剛好是星期六太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。我和爸爸去百步梯登山,站在山腳下,我抬頭一望,長(zhǎng)長(zhǎng)的石級(jí)斜臥在綠蔭之間,石級(jí)被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)亮。我害怕地退了幾步,但爸爸鼓勵(lì)我勇往直前,在爸爸的鼓勵(lì)下,我咬咬牙往山上走去。
誰(shuí)知道我還沒(méi)有登上十級(jí),二十級(jí)。我就感到氣喘吁吁。也感到腿也漸漸的疼了起來(lái),頭也暈暈的。漸漸的,后面的登山者都接二連三地趕在我的前面,我不服氣極了,于是咬咬牙,繼續(xù)攀登?赡苁俏姨o張了,竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)腳下的石塊,結(jié)果一不小心,“撲通”一聲,我重重的摔倒在地,膝蓋也磕破了,血不停地流出來(lái)。我愣住了,腦力又浮現(xiàn)出那次登山的情形,我害怕極了,我只想盡快地離開(kāi)那兒。我請(qǐng)求爸爸帶我離開(kāi),但爸爸卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈,絕不能輕言放棄!蔽倚南搿皩(duì)啊,這一次,我不能再活在那次的.陰影里,我要勇敢面對(duì)挫折,盡力去登上山頂。”這時(shí),我身上好像增添了無(wú)窮的力量,我一瘸一拐地往山上走去,對(duì)腳上的傷痛全然不顧。漸漸的,我超越了一位又一位的登山者
我一步一步地登,一級(jí)一級(jí)的石級(jí)被拋在身邊,漸漸的,我的臉上溢出了一顆顆汗珠,額頭上也蒙了一層汗,快到山頂了,我不由得咬緊牙關(guān),加快了腳步,那一級(jí)一級(jí)的石級(jí)留下了我的腳步,留下了我的汗水,留下了我的艱辛。我終于登上了百步梯了,我顧不得休息,顧不得擦汗,便對(duì)四周大聲吶喊:“我終于登上了山頂了,我再次感受到了成功的喜悅了,我不在活在昔日的陰影里了!”
成功與 失敗就在一線之間,我們只要成功就會(huì)更加自信,自信是成功的前提,成功是自信的成果,不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨那見(jiàn)的彩虹?只有我們化悲憤為力量,我們要從跌倒的地方爬起,戰(zhàn)勝困難,迎接成功,這樣我們才會(huì)嘗到成功的喜悅.
感受的作文 篇6
“鯨鯊叔叔,我們來(lái)了!”伴隨著一聲呼喊,我和小記者們乘坐著大巴車出發(fā)啦!一路上,我們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)中,3個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我們終于到了鯨鯊叔叔的家——煙臺(tái)海昌鯨鯊館。
煙臺(tái)海昌鯨鯊館外形十分漂亮,采用了別具一格的鸚鵡螺造型。步入展館大門(mén),首先映入眼簾的是藍(lán)色,那種幽幽的藍(lán),這種藍(lán)仿佛把我?guī)肓舜蠛!M(jìn)入展館向左拐,美麗的人魚(yú)公主舞動(dòng)著優(yōu)美的身軀,海牛、海馬……各種海洋小動(dòng)物圍繞在她的身旁。繞過(guò)人魚(yú)傳說(shuō),便是鯨鯊館的主要展區(qū)——鯊魚(yú)展區(qū)。鯊魚(yú)展區(qū)里有許許多多鯊魚(yú),各種種類的鯊魚(yú)歡聚一堂,有豹紋鯊、護(hù)士鯊、檸檬鯊、黑鰭鯊、鯨鯊,其中我最喜歡鯨鯊,因?yàn)轹L鯊既帶有鯨魚(yú)的'憨態(tài),又帶有鯊魚(yú)的王者風(fēng)范。走著走著,我們就走到了鯨鯊館的最大展區(qū)——鯨鯊展區(qū)。這些鯨鯊游的好慢。∏,這條鯨鯊仿佛看見(jiàn)許多人在看它,便緩緩的向我們游來(lái),還不時(shí)做幾個(gè)360度旋轉(zhuǎn)呢! 再向左拐,便走進(jìn)了水母展區(qū)。這里有許多種類的水母,有毒性最大的紅色水母,小巧玲瓏的海蜇,會(huì)變色的水母……我最喜歡的是會(huì)變色的水母,因?yàn)樗偸墙o我?guī)?lái)一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。 走著走著,便到了深海長(zhǎng)廊。哇!好多小魚(yú)!有花園鰻,公子小丑,黃三角,女王神仙……其中,我最喜歡女王神仙。它周圍有一圈紫色花邊,在國(guó)內(nèi)僅有一條。也許正是因?yàn)樗南∮,它的美麗,我才?huì)喜歡它吧! 隨后,我們又去看了深海探險(xiǎn)和歡樂(lè)劇場(chǎng),真是刺激又開(kāi)心!
今天的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了許多我不知道的魚(yú)類,也讓我感受到了天棚電影的刺激,更讓我收獲了一份快樂(lè)!
感受的作文 篇7
小人不才,經(jīng)過(guò)了N多年對(duì)古詩(shī)詞的“研究”,我也漸漸總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn),以下兩點(diǎn)就是我的結(jié)論v如有雷同純屬巧合:
一、不幸的詩(shī)人
在眾多的古詩(shī)人中,一般分有兩種坎坷人生,一種在官場(chǎng)中摸爬滾打卻慘糟“毒手”,而另外一種就更慘了,多年應(yīng)試不中,雖有能力卻不能為國(guó)效力。
唉……
譬如杜甫就是前者了。其實(shí)大多數(shù)唐朝詩(shī)人都是如此……他們從小家貧如洗,沒(méi)有錢讀書(shū),也沒(méi)錢買書(shū),只好向別人借書(shū)讀或偷聽(tīng)別人上課;從小刻苦努力,尊敬師長(zhǎng),而又孝順懂事,如此等等。長(zhǎng)大后在朝中做官,敢直言進(jìn)諫,上書(shū)皇帝,忠心為國(guó),但同時(shí)也得罪了不少權(quán)貴,招來(lái)奸人陷害,不幸被貶。經(jīng)過(guò)了很多事之后,看透了官場(chǎng)的昏暗與腐敗,決定辭官歸隱山林,過(guò)起閑適的生活;蛩奶幱问幗挥褜(duì)詩(shī),偶爾思念家人,也寫(xiě)寫(xiě)家書(shū)。其實(shí)想來(lái),如果那時(shí)有部手機(jī),有部電腦是件多幸福的事啊!按幾個(gè)數(shù)字就能報(bào)個(gè)平安,上一下QQ就能廣交好友了。何必千山萬(wàn)水地跑呢?
但像孟浩然一樣的一群人,經(jīng)歷的就又不一樣了。從小發(fā)奮讀書(shū),為的就是長(zhǎng)大后好報(bào)效祖國(guó),可是天不遂人愿,常常是應(yīng)試不中,失意而歸,最后得病而死,抱憾終生。真是可嘆。(wèn)我,他們?yōu)槭裁磿?huì)如此,我只能說(shuō),他們生錯(cuò)了年代唄。如果他們是生在21世紀(jì),生活水平好,教育條件好,自然就不愁無(wú)可報(bào)效祖國(guó)了!可話又說(shuō)回來(lái)了,如果真成了祖國(guó)的花朵,他們還會(huì)不會(huì)刻苦努力哪?這是個(gè)問(wèn)題。
二、豐富的詩(shī)情
只要讀過(guò)幾首詩(shī)的人就不難發(fā)現(xiàn),原來(lái)每首詩(shī)的寫(xiě)法和內(nèi)容都是百變不離其宗啊。寫(xiě)法一般是什么借景抒情p借物言志p借物喻人等等;內(nèi)容都是以寫(xiě)景為主,或以敘事為主。但是每一首詩(shī)盡管是一樣的內(nèi)容,不過(guò)表達(dá)的感情那可就不一樣了。
就拿“月”來(lái)說(shuō)吧!霸掠嘘幥鐖A缺,人有悲歡離合。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!碧K軾用她來(lái)表達(dá)了對(duì)人生的感慨,對(duì)弟弟的懷念,對(duì)美好生活的愿望。“明月出天山,蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門(mén)關(guān)!崩畎讋t用她表現(xiàn)了塞外的冷清及對(duì)征戍戰(zhàn)士與家屬的同情。而張九齡的“海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起鄉(xiāng)思。”又用月表達(dá)了對(duì)親人的深切懷念的.無(wú)限深情。怎么樣?是不是每一種“月”都給了你不一樣的感覺(jué)?
除了這種離別愁緒外,還有更多積極向上的詩(shī)句,如:“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!薄伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!钡鹊鹊鹊。也有像“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照漢青”一樣視死如歸的慷慨詩(shī)句,更是惹人熱血沸騰!
這就是文人在寂寞中感悟人生,在離別中聆聽(tīng)真情,在逆境中從新爬起,在……
以上就是我的讀詩(shī)心得。別見(jiàn)笑,雖然幼稚,可都是我的真實(shí)感受哦。
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