【優(yōu)選】感受的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感受的作文8篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
時(shí)間的指針指到了20xx年，年齡的標(biāo)簽更新至19，我踏上了高考的列車。高三，送給我的第一個(gè)訊息是讓我欣喜的，因?yàn)槲医K于得到打開鎖在腳上十幾年的腳鐐的鑰匙了。
回到家，我一邊得意洋洋地告訴母親：“媽；學(xué)校要求全體高三學(xué)生住宿，所以以后我就要住學(xué)校不住家里了�！毙睦镆贿呄耄汉俸伲院蟛挥脦兔吹炅�，總算自由了，太棒了！
終于到了離家的日子，日常用品、學(xué)習(xí)用品裝了滿滿幾大袋，少說也有兩百斤吧！為了省錢，母親打算自己用自行車幫我把行李送到學(xué)校。母親騎在前頭，我騎在后頭。
母親有點(diǎn)胖，坐在自行車上，身子稍稍前傾。頭好像跟身子縮到一塊了。再加上母親身后兩百來斤重的行李，原本壯碩的母親好像“縮水”了。母親左一腳，右一腳，伴隨著肩膀一左一右地晃動(dòng)，慢慢地向前“蠕動(dòng)”著。這以前，同學(xué)感嘆我的車速如火箭。然而今天，我的力氣好像被抽空了，腳像生了銹的齒輪，轉(zhuǎn)得很慢很慢，如蝸牛爬行。夕陽西下，盛夏黃昏時(shí)候的陽光迎面照來，在地上勾勒出母親的影子。我望著母親的背影，小心翼翼地騎著，時(shí)間好像定格在那一瞬間，世界好像只剩下我們母女。兩個(gè)人一前一后，一樣的動(dòng)作，同樣的速度，我用眼睛的攝像頭拍攝記錄下了這一幕。望著母親蹣跚的背影，我想起了朱自清父親的背影……
母親顯得有點(diǎn)鶴立雞群了，兩鬢斑白騎著一輛50年代的車。周圍是衣著光鮮、開小車的城市人！母親卻若無其事似的，卸下車上的行李，將幾十斤重的袋子扛上肩，上樓了。我空手跟在母親身后，想起了行走在石階上的挑夫，內(nèi)心一陣揪緊。母親用她父親般強(qiáng)壯的肩一口氣將行李扛上了四樓。收拾妥當(dāng)后，我送母親下樓，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了母親額上綴滿了汗珠。母親話不多，叮囑了兩句就騎車離開了，像來時(shí)那樣，只是，己在黑發(fā)中叢生的`銀絲即使在母親騎出幾十米遠(yuǎn)后，還是那么刺眼……十幾年來建立的“柏林墻”搖搖欲墜，心里曾經(jīng)冰冷的地方被滿滿捂熱……
那一天，我正窩在角落讀書。突然平地一聲驚雷似地響起了母親熟悉的聲音。我不禁被突然的聲響嚇到也為母親的突然出現(xiàn)吃驚。
“媽，你怎么來了？”
“我來給你送飯！”
“飯？”
母親打開了飯盒，一股熟悉的味道迎面而來。
“好久沒嘗到家常菜了�！�
像剛從沙漠里走出來的我立馬狼吞虎咽起來。過一會(huì)我才意識(shí)到一旁的母親。我做出了從未有過的我們母女間親昵的舉動(dòng)。我舀了一勺送到母親嘴邊，但是母親迅速把頭一偏，避開了。
“你吃，我不吃。”
沒辦法，我只好厚著臉皮繼續(xù)大快朵頤，而母親就站著，站在我身邊，看著我吃得津津有味的樣子。
母親從此將送飯當(dāng)成每天的功課，校園的風(fēng)景線里從此多了一位送飯的老母親的身影。又一下午，天空積聚著沉重的鉛灰色的云塊，一場暴風(fēng)雨隨即襲來。雨水傾盆而下，豆大的雨點(diǎn)砸在地上，濺了行人一身水。夏雨兇而猛，我的心卻安靜不下了。“母親不會(huì)還送飯來吧，這么大的雨！”我心里想。然而同樣的時(shí)間、同樣的地點(diǎn)，熟悉的身影、熟悉的聲音還是照常出現(xiàn)了。當(dāng)我接過母親手里的飯盒，心里那座“柏林墻”徹底地轟然倒塌了。春風(fēng)吹過的冬天積雪匯成了汩汨流動(dòng)的小溪，涉過高山，流過原野，瀉入“心湖”……
高三的時(shí)候，每當(dāng)想到母親，心中就充滿了戰(zhàn)斗力，考試考砸時(shí)，心中會(huì)有罪惡感，我每踩下的一個(gè)腳印都凝聚了母親的力量。在高三這個(gè)人生的轉(zhuǎn)角，我理解了母親，我感受到了母親嚴(yán)肅外表及嚴(yán)酷管教掩蓋下的愛意。
感受的作文 篇2
丁�！扁徛曉谖叶呿懫�。老師手里拿著厚厚一疊試卷走進(jìn)教室。我目不轉(zhuǎn)睛地看著我的上帝！原來是語文月考試卷�？矗业南掳秃喜粩n！我還沒清醒過來，老師就開始讀分?jǐn)?shù)了。
一，二，三......在我讀完一本之前，我的心更緊了。最后，我還是逃不掉......我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到講臺(tái)上，教室里非常安靜，學(xué)生們都期待我在考試中取得好成績。當(dāng)我拿起那張紙時(shí)，我的眼睛似乎無法轉(zhuǎn)動(dòng)，盯著它。我的大腦是一片空白色，全身虛弱，癱在椅子上�！澳阍趺茨玫�98分的？”我?guī)缀醪荒芟嘈艛[在我面前的事實(shí)，但是鮮紅色的.數(shù)字怎么能改變呢？我的心突然被拖入一個(gè)黑洞。也許，在洞的底部是責(zé)罵。
這是一系列的冷嘲熱諷，一系列的打擊，和心碎的眼淚。這一切就像一場噩夢，在一個(gè)悲傷的無底洞里，無法自拔。當(dāng)我回家時(shí)，我只是對安慰和鼓勵(lì)漠不關(guān)心......
接下來，靜靜地等待下一場風(fēng)暴......
在內(nèi)心的安慰下，我慢慢振作起來，腳下的云也漸漸消失。然而，讓我痛哭流涕的仍然是后面。
事情沒那么簡單，但更糟糕的是......英語成績下降了。我滿懷信心地打開試卷，經(jīng)過反復(fù)檢查，確認(rèn)是我的。那時(shí)，我不是在和我的同學(xué)比較我的成績，而是蜷縮在角落里的那個(gè)失落的身影。此刻，我的心像一個(gè)被針扎破的球，多么脆弱��！面對試卷，我無話可說......我被自己驚呆了，心底發(fā)出一聲吶喊。
通過這次考試，我終于徹底了解了自己。我曾經(jīng)認(rèn)為我很好，但這次我無疑受到了沉重的打擊，擺在我面前的事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù)，個(gè)人品質(zhì)，這些自以為是的品質(zhì)只是成為了仍然需要努力的目標(biāo)。我要給自己一封戰(zhàn)爭信，我要挑戰(zhàn)歷史，我要戰(zhàn)斗，我要成為一只小蝸牛。我想一步一步爬上最高點(diǎn)，對著太陽微笑，我想讓別人以特別的尊重看著我。我會(huì)用行動(dòng)來證明我的力量。
未來，我來了！漫漫長夜，黎明明的黎明就在前方！
感受的作文 篇3
期中考試結(jié)束了，試卷很簡單。覺得自己沒有錯(cuò)誤，能拿到雙百分。第二天，試卷改出來了，開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心情特別激動(dòng)，迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老師一個(gè)個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù)：吳夢迪語文98數(shù)學(xué)96；方欣怡語文98數(shù)學(xué)94。。。。。。胡祉祺語文97數(shù)學(xué)98。我呆呆的坐著，怎么沒有考到100分呢？我檢查了一遍又一遍，沒有錯(cuò)的呀，怎么回事？卷子發(fā)下來了，我急忙拿來認(rèn)真的`看一看，原來數(shù)學(xué)是一道應(yīng)用題得數(shù)算錯(cuò)了。語文是一道簡單的填空題錯(cuò)了。這都是我會(huì)做的，卻由于粗心害得我丟了分，我心里特別慚愧，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這次期中考試我沒有考好，總結(jié)了這次教訓(xùn)，我知道我錯(cuò)在哪里。我一定要改正粗心大意的壞毛病。http://./
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要認(rèn)真仔細(xì)的做好每一道題目，用實(shí)際行動(dòng)考出好的成績�！镀谥泻蟮母惺堋�
感受的作文 篇4
我第一天學(xué)游泳啊，那叫個(gè)緊張，話都不敢說。游泳前先做一下熱身運(yùn)動(dòng)，然后老師就叫我們游泳，是一收翻，二蹬夾,然后就下水了，我剛下水游的特別慢，然后慢慢就熟悉了。一節(jié)課下課后，洗澡，換衣服，然后就走了。
感受的作文 篇5
你們覺得當(dāng)盲人的感受好嗎？你們當(dāng)過盲人嗎？這不，這節(jié)課我就當(dāng)了一次盲人。
眼睛一閉，變得漆黑一片，以往的世界就這么輕松的消失了。老師叫我們閉著眼睛上課。我的手臂好像碰到了什么，只聽見“啪”地掉地上了，我又看不見東西，只好用腳在地上摸索著，弄了幾分鐘，終于碰到了東西，把它拖到我這兒，拿起來，我判斷出自動(dòng)鉛筆。哎，可真苦啊�？蓻]想到，更苦的還在后頭。
開始記錄了，我只能靠記憶翻書，這時(shí)我已浪費(fèi)了大量的時(shí)間，只好問一問別人了。又轉(zhuǎn)念一想，課上是不會(huì)有人理我的，害得我只記了一點(diǎn)點(diǎn)，還有上課的時(shí)候不能看到美麗的.圖片，我可真是后悔莫及。
我深深地后悔，沒有保護(hù)到眼睛，現(xiàn)在學(xué)校給我時(shí)間做眼保健操，我又不好好做。我真不應(yīng)該不好好做眼保健操，不保護(hù)眼睛，我再也不想當(dāng)盲人了，我要認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力。
眼睛是心靈的窗戶，我們要保護(hù)眼睛，讓心靈的窗戶永遠(yuǎn)打開。
感受的作文 篇6
這兩天，國家報(bào)紙上談閱讀的文章，似乎完全是正經(jīng)話，但如果深思，又覺得不過都是閑話。如今讀報(bào)人似乎不多。即便是正經(jīng)話，知道的人，大約也只能寥寥。不過，既然報(bào)上閑話閱讀，我也來湊個(gè)熱鬧。我也知道，熱鬧不到哪里去的，可我還是愿意湊湊。
我以為，讀什么，在憑自己。如今的人們，尤其是有閱讀習(xí)慣的人，覺得紙質(zhì)的閱讀，似乎已經(jīng)陳舊、過時(shí)了，主要的影響，自然是網(wǎng)絡(luò)的興起�？墒�，如果打算通過閱讀，掌握一點(diǎn)知識(shí)的話，那么，不管是紙質(zhì)的閱讀，還是網(wǎng)絡(luò)的閱讀，選擇是問題的首要。到底要進(jìn)哪家的門檻，雖然是個(gè)人的事情，但如果就是因?yàn)檫M(jìn)錯(cuò)了門檻，不光是耽誤了工夫，更要緊的是容易因被誤導(dǎo)而耽誤正經(jīng)事情。原來的閱讀，講的是精華，論的是名著，如今呢，也該秉承這一傳統(tǒng)，不能改變。雖然眼下的出版物以及網(wǎng)絡(luò)文章，令人眼花繚亂、目不暇接，但是，越是這樣，就越發(fā)顯得選擇的必要，審慎選擇的重要。不要被表面的“繁花似錦”所迷惑，要明白，那里邊，究竟有多少水分，有多少泥沙，又有多少是不怕火煉的真金。具備一定的選擇能力，閱讀什么，一般就不是什么難解的問題了。
怎么讀，也在憑自己。覺得紙質(zhì)的出版物好讀，就選擇它，偏好它，也未嘗不可。如果覺得還是網(wǎng)上瀏覽快捷，那么，眼神就該集中在顯示器上，也會(huì)有所收獲。不過，我以為，不管采用哪種方式，通過什么途徑閱讀，深度閱讀，尤有必要。只有深度閱讀，才會(huì)有真正的所得與收獲，走馬觀花不成，蜻蜓點(diǎn)水也不成。
通過閱讀，可以贊同權(quán)威的觀點(diǎn)，卻不要被權(quán)威嚇住。事實(shí)證明，權(quán)威一般是不亂講話的。亂講話，見了什么都好發(fā)議論，不見得是真正的權(quán)威。所謂的權(quán)威，講話應(yīng)該是有的放矢、擲地有聲的。因此，真正權(quán)威的觀點(diǎn)，應(yīng)該是可信的。而那些所謂權(quán)威的說法，切不要輕信。這就要求人們應(yīng)該具有辨別真假權(quán)威的能力。至于一時(shí)興起的.風(fēng)潮或因風(fēng)潮起而名字的響亮，最好能靜觀事態(tài)，跟風(fēng)或另做處置，觀察之后再說。
讀書的方法，我個(gè)人的體會(huì)，最好是一卷好書在握，手邊有紙和筆，好的段落，好的語言，隨手記錄下來，以防過眼不留。至于深讀，心靈與書默契或?qū)υ�，是最好不過的了。即便是為功利而讀，也未嘗不可，誰不想更好地活著呢？沒有功利性的讀書是最好的了，閱讀的過程，心靈的愉悅，是難得的。
感受的作文 篇7
邁著徐緩的步子，接著在校門口站了一會(huì)兒，頭也不會(huì)地闖進(jìn)學(xué)校，隨后撞進(jìn)眼眶的是幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，我慌忙避開，好不容易找到了教室，連我自己都奇怪，我竟然沒有猶豫，直接進(jìn)了教室，尋找到了一個(gè)空位后，低頭看著地面直接走向那兒，并沒有注意到別人的目光，如釋重負(fù)地坐下，并長長吁了一口氣。令我驚訝的是，在第一時(shí)間就有人向我發(fā)問：
“你沒有去軍訓(xùn)吧？”
“啊，是�！蔽一琶�(yīng)了一聲。
不久后，班主任進(jìn)來終結(jié)了教室熱鬧的氣氛，并宣布兩天的計(jì)劃，順帶著提到了未參加軍訓(xùn)的新同學(xué)，我僵硬地站起來起身示意，幾乎同時(shí)地響起了一片異常響亮的掌聲，我又嚇了一跳，可能是初中從未聽過如此熱烈的掌聲，心情久久不能平靜。
環(huán)視教室，是一張張陌生的面孔，但卻無不折射出一個(gè)個(gè)無憂無慮的表情，還有那位很面善，講話猶如在與別人商量、討論，與藹可親的班主任。一言不發(fā)的同桌，奇怪的黑板報(bào)，以及窗外完全放晴的天空，這一切的一切，使我感到一種莫名的親切感，沉重的.心情也多少放松些許，不知不覺間，對昔日的自責(zé)、內(nèi)疚、消極隨時(shí)間流逝不見，取而代之的是一片片漸漸熟悉的喧鬧聲，填滿了教室的每一個(gè)角落。
陌生的變得熟悉，冰冷的變得溫潤，模糊的變得清晰。門開門關(guān)，燈開燈熄，上課下課，不斷重復(fù)，我漸漸告別童真。
喜歡慢慢講課，說話一板一眼的化學(xué)老師，繪畫技術(shù)極差，風(fēng)趣而年輕的物理老師，又一個(gè)戴眼鏡的數(shù)學(xué)老師……
一切會(huì)變成一個(gè)個(gè)嶄新的記憶，三年很長，也很短。四季輪回的三年中，一個(gè)新的樂章即將奏響……
夢結(jié)束了，于是新的一天來臨了，結(jié)束如夢游般的初中迎來了高中開學(xué)的第一天，游離在幻想與現(xiàn)實(shí)中的我們，朝夢境的罅隙中窺視的我們，如電影般回放每一天的鏡頭，希望看到的是輝煌而不是悔恨，將每天的碎片拼湊，粘合，希望組成的是一個(gè)美好完整的未來！
放學(xué)后的天空，堆積著烏云，不久就飄起了雨，它終結(jié)了酷熱的統(tǒng)治，接手主導(dǎo)的是一絲久違的清涼，迎面吹來的清風(fēng)，讓我向往起那并不遙遠(yuǎn)的美好的秋天。
感受的作文 篇8
這詩意的青春年華，不需多說話，一首樂，一個(gè)人，便氤氳了歲月�！}記
是在那個(gè)初春，閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂，無意間地點(diǎn)開，無意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤潤的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩句。音樂像一個(gè)舞者，穿著白色長裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺像是靈魂被水洗滌過一般清涼、寧靜，潔白無瑕。
再遇音樂，是在那個(gè)夏末，我坐在陽臺(tái)上，翻弄著一本枯燥的書，不知是誰家放的音樂，鉆過薄薄的窗簾，襲進(jìn)我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細(xì)語而放松下來。
青橘色的天空里，跳動(dòng)著如游魚的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風(fēng)，迷了方向。
這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動(dòng)。
又遇音樂，是在那個(gè)即將融化的冬天，它就像一個(gè)少年，跳動(dòng)的少年，本應(yīng)生機(jī)勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的.人兒，不知何去何從；像魚一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來，隨它徘徊。從此，我愛上了它，愛上了被它薰陶的感覺。
音樂，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動(dòng)心靈的美好。
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