感受的作文

時(shí)間：2026-04-22 06:20:50 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考

[熱門]感受的作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感受的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[熱門]感受的作文7篇

感受的作文篇1

　　今天上午，我們進(jìn)行了兩次消防演練。

　　同學(xué)們聽到警報(bào)器一響，大家就立刻跑下樓。第一次我在樓梯上都快被擠扁了，煙霧彈太紅了，我看不清路，就跟著同學(xué)走。我們跑到了操場上，又跑上去，進(jìn)行了第二次消防演練。

　　第二次同學(xué)們在樓梯上飛快地跑，樓梯上就更擠了，真討厭。好煩人啊，捂嘴的毛巾也被煙霧彈染紅了。

　　在今天的消防演練過程當(dāng)中，我學(xué)到了許多消防知識。

感受的.作文篇2

　　今年我結(jié)束了小學(xué)的美好時(shí)光，進(jìn)入了初中這個(gè)大家庭開始了一段美好的學(xué)習(xí)旅程。

　　在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有九十多張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。

　　以前，沒上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔(dān)心，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的小孩，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了油田六中，開始了新的'初一生活。

　　第一個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好放飛藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)科學(xué)家，造就全人類；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界……理想是要通過努力和行動才能實(shí)現(xiàn)的，在初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)中，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有壓力。一不留神成績就會落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在學(xué)習(xí)中取得好成績。

　　上初一了，既激動又緊張，還有一點(diǎn)點(diǎn)期待。但無論如何，都必須從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一的生活！

感受的作文篇3

　　生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

　　四天的軍訓(xùn)生活雖然短暫，但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當(dāng)我們站在軍訓(xùn)營地上訓(xùn)練時(shí)，我才真正體會到什么是嚴(yán)。寒風(fēng)不留情地迎面撲來，我們不能喊冷，更不能動一動，就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力，默默堅(jiān)持著，“好的開頭是成功的一半”但要獲得成功，其實(shí)還要好好地堅(jiān)持到底。堅(jiān)持意味著忍耐，最終，我們還是堅(jiān)持到底了，也笑到了最后。因?yàn)槲覀冇行判�，有�?shí)力，所以優(yōu)秀的成績便是給我們的回報(bào)。

　　堅(jiān)持下來很不容易，魯迅先生十分贊賞雖然是最后一個(gè)但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中可又最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，三天的軍訓(xùn)生活，就培養(yǎng)了我們這種品質(zhì)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它能夠培養(yǎng)我們許多品質(zhì)。

　　還有這樣一個(gè)哲理故事：每個(gè)人都有惰性，而且我們每一天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來，一開始你感覺不到它的重力，但當(dāng)它越積越多，最后有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會堅(jiān)持不住啦！最后會被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的.過程中，人是無知無覺地堅(jiān)持的，這是一種心靈上的抗?fàn)帯?/p>

　　大家都明白，一鳴驚人的人，肯定是默默無聞過一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期；豁然開朗的境界，必然經(jīng)過一段昏蟬狹窄的路程。這之間，最重要的是堅(jiān)持。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”也正是這個(gè)意思。堅(jiān)持體現(xiàn)著沉著，愚公荷擔(dān)移山，終得天帝相助；達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感化。這樣的效果，雖是不可企求的，但畢竟是堅(jiān)持者才會得到的待遇。

　　同學(xué)們，請相信“所有堅(jiān)韌不拔的努力，遲早會取得報(bào)酬的”這句話吧！

感受的作文篇4

　　生活當(dāng)中有很多幸福的事，幸福就像天上的繁星，也像海底的珍珠，我要從這里摘下一顆。

　　今天，老師給我們看了一組圖片。第一幅圖片是有一個(gè)地方，地干裂了，像烏龜?shù)臍ぃ瑯浜苌�，而且樹葉一片也沒有，天空的顏色很暗，而且遠(yuǎn)處的山也是有點(diǎn)黑蒙蒙的。我想：這里的幸福一定是下幾場大雨吧！

　　第二幅是一位小朋友，他的手上長了凍瘡，而且鉛筆短的用得快握不住了，衣服也很破，他一定想有很多筆，也想把病治好，更想有嶄新的衣服可以穿。

　　第三幅上是有很多個(gè)小朋友在石堆上上課，老師靠在一塊大石頭上，同學(xué)們坐在石堆上聽老師講課，還有一些坐在后面的同學(xué)看不見，他們只好站在石堆上。我想他們所想的幸福應(yīng)該是有一間嶄新的教室吧！

　　我們看了這些圖片，忽然想起了我們自己的.生活，我們有寬敞、明亮的教室，有干凈、整潔的衣服，還有五顏六色的鉛筆，我們真是身在福中不知福�。�

　　在炎炎夏日中，吃一根冰棍是幸福；在貧困山區(qū)里，吃一頓飽飯是幸福；在干裂的土地上，下一場大雨是幸福。其實(shí)幸福很簡單。

感受的作文篇5

　　要是你問我讀書的滋味如何，我會說：“讀書就像一串百味的冰糖葫蘆，有很多很多的味道——甜，酸，苦，辣……”下面我?guī)銇砥穱L品嘗吧！

　　酸

　　我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后，抬頭看見媽媽瞪著老大的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪。也記不清有多少次了，弟弟纏著我講故事，但我一邊回味著剛看的書的內(nèi)容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí)，弟弟憤憤地拂袖而去······雖然說這“蘋果汁”有時(shí)會使我格外難堪，但是它的.酸楚中帶著甜味，真是“酸里面帶著甜啊”。

　　甜

　　在書店里，在書架前，隨手抽出一本＜＜安徒生童話＞＞，你一定會被里面的曲折動人的故事所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請翻開＜＜魯賓遜漂流記＞＞，為魯賓遜的故事出奇吧！千萬別驚奇過度了，來本＜＜西游記＞＞吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會使你忘記過去的驚奇，重新歡笑起來······一天到晚你在書海中遨游，獲得了知識，心里像喝了蜜一樣甜，你說不是嗎？

　　苦

　　這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麼令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃，從古到今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長河中隨便捧起水；就能找到無數(shù)的苦讀書的先例。可是我們這些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書者不是都加入“四眼一族”了嗎？還有慈祥而又嚴(yán)厲的老師，家長們——我們的擔(dān)子重啊。

　　辣

　　書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》，我才知道誠信的重要美好�？赐辍赌笎廴缟健�，我才知道平時(shí)的所作所為會讓父母如此傷心……

　　書是全世界最好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書的百味冰糖葫蘆我只請你品賞了一點(diǎn)，其它的部分你再慢慢體會……怎麼樣味道好吧？

感受的作文篇6

　　家長會對于每個(gè)孩子來說都是一次很有挑戰(zhàn)性的一個(gè)會議，如果學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然不用擔(dān)心，相反，那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生心直怦怦的跳，害怕老師給家長告狀，家長給老師告狀，所以這次家長會的感受是：

　　我學(xué)會了感恩父母，想必講到這里大家有點(diǎn)頭涔涔而淚潸潸了吧！

　　《托起明天的太陽》專題演講給了孩子一個(gè)機(jī)會，讓孩子關(guān)心一下父母，體諒一下父母的心思，我晚上一定給父母洗洗那多年不碰的腳啦！

　　我還學(xué)到了老師們的`心思，在這里我給您們鞠一躬，英語老師；您是多么的勞累，語文老師；您是多么的操心，沒法喝上一杯熱乎乎的茶水，數(shù)學(xué)老師；您那么年輕，就把青春獻(xiàn)給了學(xué)校，獻(xiàn)給了學(xué)生們，我在這在鞠一躬。

　　我還學(xué)到了抓緊目標(biāo)，馬上行動，立刻，目標(biāo)不會等你，只有你拋棄理想的，但理想從不會拋棄你，只有抓緊時(shí)間，才能完成自己的目標(biāo)。

　　我在這說一聲，我從小到大從未說過的話：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛你，老師，您辛苦了，老師，我愛你。謝謝您們。

　　家長會感受是三個(gè)：

　　1、感恩父母。

　　2、感恩老師。

　　3、抓緊時(shí)間。

　　我愛你們，love yours。

感受的作文篇7

　　我于20xx年3月16日創(chuàng)建校訊通博客；并且決定以后一定要好好利用它去幫助我進(jìn)步。

　　我把自己的校訊通空間當(dāng)做一個(gè)任自己隨便發(fā)揮的園地：我經(jīng)常在上面寫博文、傳照片、發(fā)布說說、評論別人的博文……你也許會說，這些是每個(gè)校訊通用戶經(jīng)常做的事。大家知道，從20xx年3月16日一直到今天（也就是20xx年1月9日）這段時(shí)間并不是很長，還不到1年；所以我的博文數(shù)量自然不是很多，只寫了80篇。

　　我寫博文有幾個(gè)目的；為了提高寫作水平，鍛煉寫作能力；還為了與大家記錄、分享自己在生活中的經(jīng)歷與感悟，還有就是為了掙經(jīng)驗(yàn)和快樂幣。

　　我并不在意數(shù)量的多少，只是一直保持著一個(gè)觀點(diǎn) ：既然我要寫，就一定要寫一篇成功一篇，這個(gè)成功并不是代表說必須有很多很多豪言壯語，精妙的手法，美麗的信紙……而是我要投入真情實(shí)感，全身心地將我要表達(dá)的意思說出來，這就是我所謂的成功。

　　相信大多數(shù)博友都和我一樣，認(rèn)為寫博文是一種習(xí)慣。每一天發(fā)生了什么事，有什么樣的感悟，隨時(shí)都可以打開電腦記在自己的博文里，那些文字通順流暢，是自己毫不費(fèi)力隨機(jī)寫下的，不管有沒有什么缺點(diǎn)，就光憑著當(dāng)時(shí)那種自然的心情，讀起來也十分和諧，像一首悠悠的小曲；非常完美，不知道你們有沒有這種感覺。沒有了思想上的壓力，寫出來的文章就具有這個(gè)特點(diǎn)，有時(shí)我還會變換一下字體、顏色及字號，或者隨便配一個(gè)與字體搭調(diào)的信紙，一篇文章就這樣發(fā)表了。

　　博文的內(nèi)容一般包括電影觀后感、日記、人物描寫、小說、讀后感、介紹一種新鮮事物等等。細(xì)心的朋友不難發(fā)現(xiàn)，我不管寫什么內(nèi)容，文中的語句都透露著我自己真真切切的想法。沒有人去管理我，我可以盡情地抒發(fā)自己的情懷。

　　在電腦上寫東西，我從不講究惜墨如金，腦海中暢所欲言，手指在鍵盤上隨心所欲地快速敲擊，想到哪里就寫到那里，有人說我總愛寫流水賬，我總是笑而不答；因?yàn)�，自己的文章必然是存在自己的印象�?dāng)中，而每個(gè)人對它的概念都是不同的，那么就有不同的思想牽引出不同的寫作方式；假如每個(gè)人都追求死套，那這世界上根本不可能有韻味可談。這一點(diǎn)，隨意批評我的人是不會明白的。

　　然而，我也不是完全就不講究文章的必須要點(diǎn)，比如：語句要通順，用詞恰當(dāng)，語意不重復(fù)啰嗦，前后矛盾，詞序顛倒……在我的文章中，從來不會犯一些類似低級的錯(cuò)誤，即使有時(shí)文章中出現(xiàn)太多的“的”、“是”、“啊”、“著”、“過”、“那”、“有”等字，可是最起碼讀起來通順，也是我的`個(gè)人喜好和習(xí)慣。

　　但是很多時(shí)候，別人給我提的意見和建議，大都是在語意表達(dá)上有所欠缺與提高的，我也發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在問題，所以就虛心接受、盡量改正。

　　我本身喜歡品讀、精讀、悅讀美文，或把它當(dāng)做吃一種好吃的零食，或把它當(dāng)做品味一種香茶；反正利用這個(gè)喜好，我總是能自行理解文章中所有的道理與含義；比這更重要的，是學(xué)習(xí)文章的表達(dá)與寫法；有時(shí)，一句話需要在寫作時(shí)反復(fù)地推敲與斟酌，盡量多寫一些營養(yǎng)價(jià)值高的語句，那些可有可無的東西，一定不要保留，這是我的原則。

　　現(xiàn)在我的目標(biāo)是：學(xué)會在不同文體的文章中盡量運(yùn)用更多的寫作方法來為自己的文章填充色彩。

　　每次，那些熱心的博友們?yōu)槲耀I(xiàn)上一條條評論，不管什么內(nèi)容，我都認(rèn)真看，并且也很期待，更多的人能夠關(guān)注我的博文，所以我經(jīng)常給優(yōu)秀的博友和圈子留言，并將好的文章推送進(jìn)我所在的每個(gè)圈子中。

　　相信在我不懈的努力下一定會有更多的收獲。

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