小學(xué)生游兵馬俑作文5篇
小學(xué)生游兵馬俑作文1
兩千年前，你們討伐沙場(chǎng)，你們修筑長(zhǎng)城，那是多么輝煌的時(shí)刻！
可是最終，你們卻被埋葬在黑暗里，在黑暗里，沒(méi)有人聽(tīng)到你們的怒吼。兩千年后，你們重見(jiàn)光明。昔日的輝煌，當(dāng)日的雄風(fēng)，如今只圣剩下一個(gè)個(gè)空無(wú)一用的俑。但是，你們?nèi)匀幌蚯巴�，雙眼炯炯有神地向前望著，好像在述說(shuō)著當(dāng)年的壯烈，同時(shí)也充滿了對(duì)未來(lái)的神往，讓世界在一瞬間被你震撼！
小學(xué)生游兵馬俑作文2
每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的單腿跪下，手放在胸前，神態(tài)嚴(yán)肅，好像在向?qū)④妶?bào)告前線戰(zhàn)士的情況！
有的手牽著馬匹，站得筆直，好像在隨時(shí)給將軍備馬；有的頭戴帽子，長(zhǎng)著胡子，身穿布衣，緊鎖雙眉，好像在思考著怎樣才能打敗敵人，讓國(guó)家得到安寧；有的扭過(guò)頭，神態(tài)得意洋洋，好像剛打了勝仗，在**呢。走近他們身旁，似乎還能聽(tīng)到輕細(xì)的呼吸聲。
小學(xué)生游兵馬俑作文3
今天，我來(lái)到了兵馬俑參觀。
來(lái)到俑坑，我便看到了四大排的陶俑，有的.手上拿著兵器，有的正騎在馬上，還有的面對(duì)著面正靜靜地對(duì)視著。它們的身上有一些部位不知道哪兒去了，有的少了一個(gè)頭，有的掉了一只手，還有的缺了一條腿，就好像是多年的戰(zhàn)爭(zhēng)給它們帶來(lái)了殘疾。
既然說(shuō)它是一個(gè)奇跡，那就一定有某處古代人辦不到的地方。仔細(xì)一旦，每一個(gè)陶俑的身上都有一些誒不一樣的地方。比如說(shuō)，有的頭上扎了辮子，有的戴了帽子。它們手上拿的兵器也不一樣，有劍，有矛，有盾，有弓……
兵馬俑不愧是一個(gè)奇跡！
小學(xué)生游兵馬俑作文4
昨天早晨7點(diǎn)鐘，陽(yáng)光明媚。我和我的姐姐去旅游。第一站是兵馬俑，兵馬俑是古代人死了留紀(jì)念的東西，根據(jù)古代記載，秦始皇統(tǒng)一天下，死了之后，必須有人陪葬，為了不讓別人知道秦始皇死了，如果有人知道秦始皇死了，世界就亂了！
我們?cè)谀抢镎樟撕芏嘞�，我們玩的很開(kāi)心。當(dāng)然，那里烈日炎炎，剛走進(jìn)去時(shí)，就像被烤熟了一樣，但我門(mén)進(jìn)到室內(nèi)時(shí)，就涼快多了！
我們兵馬俑的旅行就結(jié)束了！
小學(xué)生游兵馬俑作文5
今天我去洛陽(yáng)參加美術(shù)班組織的活動(dòng)：自己做兵馬俑。
我們?cè)缟习它c(diǎn)出發(fā)，九點(diǎn)到達(dá)洛陽(yáng)唐三彩村，首先老師帶領(lǐng)我們參觀了村里的陶土作品，有兵馬俑、馬、花瓶、老虎、仙女等，后來(lái)老師讓我們自己做個(gè)兵馬俑，我做的是士兵俑，開(kāi)始我不會(huì)做，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下我終于做成了屬于自己的兵馬俑。
最后還把我的作品在土窯里燒了一下，老師說(shuō)下周給自己的兵馬俑涂色，臨走時(shí)我還買了自己喜歡的動(dòng)物陶瓷：馬和老虎，今天真是美好的一天！
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