關(guān)于畢業(yè)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的畢業(yè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
都說(shuō)六月份考試，七月份查分，八月份軍訓(xùn)，九月份開(kāi)學(xué)……這樣一看，七月份果然是糟糕月份，畢竟誰(shuí)都不想經(jīng)歷失落，但是我更討厭六月，不僅僅是因?yàn)榭荚�，更是因�(yàn)楫厴I(yè)季……
記得六月份很流行的一句話，一位高中班主任對(duì)即將畢業(yè)的高三學(xué)子說(shuō)的“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們……”
有木有一種瞬間淚崩的感覺(jué)？
畢業(yè)季，代表著一個(gè)階段的.結(jié)束，另一段人生的開(kāi)始，我們最終都要與稚嫩的自己告別，走向未來(lái)的自己……無(wú)論我們認(rèn)為初中生活有多么的美好安逸，有多么的不想經(jīng)歷中招，但是時(shí)間都會(huì)把我們推向那個(gè)點(diǎn)，這是時(shí)間的慷慨贈(zèng)予，我們無(wú)力拒絕……畢業(yè)季，代表著與你相處三年的老師和同學(xué)分道揚(yáng)鑣，各奔東西……以前多么煩的老師和同學(xué)，難過(guò)多么難受的不愉快，都會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)而只剩下美好的回憶……那間熟悉的教室，那個(gè)熟悉的背影，不要?jiǎng)樱【瓦@么定格在我的記憶里吧……
我曾指尖彈出盛夏，蟬鳴的聒噪，見(jiàn)證了一次又一次的擁抱告別……或許以后會(huì)再見(jiàn)，又或許不見(jiàn)，隨緣吧……
畢業(yè)季，是一段難忘的時(shí)間～
雖然我不想經(jīng)歷，就這么把時(shí)間定格在初中該有多好，三年一輪回，但是現(xiàn)實(shí)告訴我，癡心妄想！所以我只好說(shuō)“畢業(yè)季，我來(lái)了！”
畢業(yè)作文 篇2
在有如云霄飛車高潮迭起的六年級(jí)生活中，五味雜陳的畢業(yè)旅行耐人尋味，回想畢旅前夕，昏暗的清晨天色及冷冽的寒風(fēng)，都無(wú)法掩蓋過(guò)同學(xué)們難耐的興奮，在同學(xué)的滿心期待下，精彩的畢旅正式拉開(kāi)序幕。
在游覽車上，各有特色的歌聲此起彼落，句句的歌詞清晰烙印在每人的腦海中，并伴隨我們到了快樂(lè)世界，前腳一踏進(jìn)快樂(lè)，導(dǎo)游哥哥的一聲令下，我們解散開(kāi)始玩樂(lè)，膽顫心驚的鬼屋探險(xiǎn)，不禁使人打了好幾個(gè)寒顫，驚悚的配樂(lè)一部部的誘使我們走進(jìn)陷阱，剎那間的恐懼讓人久久不能忘懷，走到迎向光明的出口，使人如釋重負(fù)。夜晚與同學(xué)共乘摩天輪，五彩絢麗的燈光，瞬間的靜謐，少許的聊天聲，是永不抹滅的片刻。
閃爍著銀光的.湖水，是眾多水鳥(niǎo)的家園，幽靜的港灣，只有水波蕩漾及船只引擎的聲響，銀波閃閃的水面與圈圈漣漪，交織出一幅山明水秀的風(fēng)景圖。歷史博物館及自然科學(xué)博物館中，古往今來(lái)的歷史和科學(xué)，先人的智慧、現(xiàn)代的發(fā)達(dá)，都令人贊嘆不已，踏入歷史的時(shí)光隧道，步入了新穎的科學(xué)世紀(jì)，新奇的知識(shí)，深刻的紀(jì)錄在腦海中。旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，皆在回程游覽車上的美妙歌聲悄悄地落幕。
多采多姿的求學(xué)過(guò)程中，這短暫的階段所度過(guò)的酸甜苦辣，成為屬于我們的永恒回憶，一張張的相片，也許漸漸泛黃，但那是我們色彩最鮮明的往事。
畢業(yè)作文 篇3
對(duì)畢業(yè)考前夕該不該看課外書(shū)的思考……
我是個(gè)極其愛(ài)看書(shū)的女孩子。不管在哪里，什么時(shí)間，在做什么，都要捧上一本書(shū)，不然就會(huì)悶得慌，想毀壞什么東西。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。臨近畢業(yè)考試時(shí)，在緊張的學(xué)習(xí)生活之中，我也不忘“忙里偷閑”，在體育課、下課時(shí)，偷偷拿出來(lái)，看一眼。
老師也是握住了十二分的.精神，自然，及其反對(duì)學(xué)生們看書(shū)：“看什么書(shū)啊，多看看課文，多學(xué)習(xí)，把試！”
其實(shí)，看書(shū)又有什么不好？書(shū)出版就一定有他的價(jià)值和意義所在。如果這本書(shū)沒(méi)有任何意義，又怎會(huì)出版呢？記得五年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)了一次開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)，其中，就提到了黃書(shū)。我覺(jué)得黃書(shū)也情有可緣，可能是為了滿足變態(tài)分子的欲望，才出了這種書(shū)。換個(gè)角度，你不看不就行了嗎？
還有，寫(xiě)作文時(shí)的靈感也來(lái)源于書(shū)。自古至今，有多少名人贊美過(guò)書(shū)，提倡過(guò)讀書(shū)？劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。而莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。季羨林爺爺提倡二十一世紀(jì)的少年多讀書(shū)——為什么名人們對(duì)書(shū)有這么高的評(píng)價(jià)？這不也肯定了書(shū)的價(jià)值嗎？我還記得我們五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，文中的作者不正是因?yàn)榭戳嗽S多書(shū)，豐富了自身的見(jiàn)識(shí)，文章才寫(xiě)的獨(dú)具匠心，別具一格嗎？書(shū)是人類的長(zhǎng)生果，書(shū)是智慧來(lái)源。
并且，我能保證在閱讀課外書(shū)的時(shí)候不對(duì)其產(chǎn)生迷戀，同時(shí)，也會(huì)保持成績(jī)的平穩(wěn)及成績(jī)的上升。保準(zhǔn)不會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的狀況，保持優(yōu)異的成績(jī)。
書(shū)，書(shū)中帶香，這種香使我回味無(wú)窮。
畢業(yè)作文 篇4
一眨眼，六年的時(shí)間就要過(guò)去了，眼看著，我就要從小學(xué)畢業(yè)了。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)六年的時(shí)間，二千一百九十個(gè)日子，一瞬間就過(guò)去了，我還來(lái)不及回想，就要畢業(yè)了。
雖然記憶有些模糊，但是看到低年級(jí)的學(xué)弟妹，那種稚嫩的模樣，讓我不禁想起，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是否也是那么的可愛(ài)。一年級(jí)時(shí)，我遇到了鄭老師，當(dāng)時(shí)的我非常愛(ài)哭，老師都以最大的愛(ài)心及耐心教導(dǎo)我，一直到現(xiàn)在我還是很感謝她。到了三、四年級(jí)，柯老師對(duì)我們的要求又更加嚴(yán)格了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，雖然老師的要求比較多，但都是為了我們好。
到了五、六年級(jí)，王老師帶了我們幾個(gè)月后，變換了代課老師—張老師。在張老師的帶領(lǐng)和同學(xué)的努力之下，班上的英語(yǔ)歌謠比賽，得了第一名。原本有希望在六年級(jí)時(shí)代表學(xué)校出去比賽，結(jié)果被可怕的H1N1給錯(cuò)失了這次為學(xué)校爭(zhēng)光的'機(jī)會(huì)。到了六年級(jí)，方老師擔(dān)心我們作文能力不好，讓我們又是寫(xiě)作文，又是閱讀心得，真的是用心良苦，為的就是要我們多做練習(xí)，還利用課堂的時(shí)間，增加我們閱讀的能力，雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)格，但是快要畢業(yè)的現(xiàn)在，才感受到老師的好，所以真的很感謝方老師。
就快要畢業(yè)了，要離開(kāi)相處六年的同學(xué)，還有學(xué)校這個(gè)環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)淳樸的校園，心里有點(diǎn)不舍，舍不得朋友，舍不得老師，舍不得學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驪歌清唱，鳳凰花開(kāi)，“天下沒(méi)有不散的筵席”，我們終究也是要離開(kāi)，往后我們每個(gè)人也都會(huì)有不同的計(jì)劃，假如我畢業(yè)后有空再回到母校，希望老師能記得，成績(jī)平平，長(zhǎng)相平凡，個(gè)性乖巧的我。
畢業(yè)作文 篇5
小學(xué)的生活是美好的，它有著天真，有著單純，有著童年美好的幻想�！霸僖�(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的母校。我還會(huì)回來(lái)看你的，我會(huì)一直想著你們的�！边@會(huì)是每個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席？
眼時(shí)間飛逝，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了，中間有無(wú)數(shù)次掌聲，無(wú)數(shù)次的歡笑，無(wú)數(shù)次的悲傷，也有無(wú)數(shù)次哭泣。一件件的.事情就像一段段影像在腦海中回蕩。
小弟弟、小妹妹們，我們都是祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，把自己的花蕊怒放出來(lái)�；▋盒枰�(yáng)光、水分，老師把這些都給了我們，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有理由不聽(tīng)老師的話。
老師，您總是把我們當(dāng)成自己的孩子，可我們不讓您省心。有事，為了一點(diǎn)小事我們會(huì)大打出手，有事為一點(diǎn)煩悶會(huì)悶悶不樂(lè)，茶飯不思，無(wú)心上課。您做下來(lái)，與我們促膝長(zhǎng)談，對(duì)我們耐心教育。讓您為我們操碎了心，我在這給您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了。”
再過(guò)一個(gè)月，我就要與老師和母校再見(jiàn)了，使我不由得傷感起來(lái)。但我會(huì)將最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，來(lái)面對(duì)我最后的比賽和考試。
風(fēng)，還在輕輕地吹著；雨，還在密密地下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得化為一句話：“珍重，再見(jiàn)�！�
畢業(yè)作文 篇6
我不知道為什么在這喧囂的六月，教室里卻安靜得這般怪異，就好像是炎炎烈火中的一塊寒冰，冷得可怕。
窗外的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)間的縫隙溜進(jìn)來(lái)，映在我的桌上，支離破碎。我好奇地用書(shū)擋住，卻仍舊是擋不住的。然而，老師的一陣輕咳，又把我拉了回來(lái)，面對(duì)老師如寒星般的目光，我還能做什么呢？惟有把頭低下來(lái)，認(rèn)真答卷。三十分鐘過(guò)去了，我終于再一次解放了。
把卷子扔到一邊，我仔細(xì)地看起周圍的人來(lái)。仍是朝夕相處的同學(xué)，只不過(guò)面孔陌生了許多，原來(lái)稚氣的臉?biāo)坪踝兊贸墒炝�，難道他們已經(jīng)準(zhǔn)備好畢業(yè)了嗎？我不知道。但我知道，我還沒(méi)有，我仍不愿畢業(yè)。一不小心，一滴淚落下。周圍只剩下“沙沙”的聲音。沒(méi)想到，本以為至少能帶著笑容畢業(yè)的我，一想到畢業(yè)，竟又哭了。
收卷鈴驟然響起�！八麄兌甲吡�，你還坐在這兒干什么？”是好心的同學(xué)的提醒。終于回過(guò)神來(lái)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢闶帐昂脮?shū)包，逃出了考場(chǎng)。
什么時(shí)候，同學(xué)錄開(kāi)始流行起來(lái)，好心的老爸為我買(mǎi)了厚厚的幾大本。于是分發(fā)出去，等待回音�？扇耘f是那種怪脾氣，我給別人的，一定會(huì)記得收回來(lái)，別人給我的，只當(dāng)是街頭散發(fā)的宣傳單罷了�，F(xiàn)在，偶爾翻出來(lái)，似乎還嗅到六月的孤單寂寞的味道。
一日復(fù)一日，半個(gè)月轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。這時(shí)惟一值得興奮一下的事，也就只剩下考試成績(jī)一項(xiàng)了。天天在耳邊回蕩著的，只是低年級(jí)的孩子們的笑聲以及老師們驚人得一致的.話：你們一定要考上好中學(xué)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
日子有時(shí)就像地上無(wú)處不在的塵土，被風(fēng)輕輕一吹，也就那么飄過(guò)去了。
而不久，來(lái)迎接我們的將會(huì)是——畢業(yè)會(huì)考與各大重點(diǎn)中學(xué)的招生考試。這一段日子也就這么嘻嘻哈哈地過(guò)去了，沒(méi)有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事，所以對(duì)這段日子，我惟一的記憶只有試卷，那白得刺眼的鋪天蓋地地飛來(lái)的試卷。
畢業(yè)會(huì)考正式落幕。
畢業(yè)作文 篇7
《斑斕畢業(yè)了，當(dāng)兵去》，是我暑假開(kāi)始看的一本并不算出名的書(shū)。
一個(gè)現(xiàn)代都市人寫(xiě)的大學(xué)斑斕生活。
在假期的時(shí)候，我因?yàn)楦鞣N原因并沒(méi)有看完這本書(shū)。事后也慢慢地忘了這件事，時(shí)至今日，重看此書(shū)，感慨頗多。
今年，我大三了。換句話說(shuō)，所謂的大學(xué)生活，就我而言，只此一年。
畢業(yè)之后，何去何從？誰(shuí)知道呢？
當(dāng)兵或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。什么當(dāng)兵是為了社會(huì)主義建設(shè)，純屬扯淡。要么是為了就業(yè)，要么是為了躲債，要么是無(wú)路可走。
軍隊(duì)生活就是把我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代養(yǎng)成的不良習(xí)氣給改正過(guò)來(lái)。就像是一塊鏡子，打碎了它，你才可能再不受它的影響。
大學(xué)到底是個(gè)什么地方。我認(rèn)為書(shū)中的一句話說(shuō)的很對(duì)。（請(qǐng)牢記：是我認(rèn)為）它說(shuō)：“說(shuō)大學(xué)是個(gè)什么地方都好，就是不能說(shuō)它是一個(gè)教人學(xué)好的地方。”
也許，你有一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)反駁我。
開(kāi)始把夢(mèng)想拆開(kāi)了。你可以把它拆成“林夕相心”，你也可以把它拆成“夢(mèng)”、“想”，不管哪一個(gè)概念都不是特別好。
他們這樣形容夢(mèng)想——多年以前，當(dāng)我們還什么都不懂的時(shí)候，我們把夢(mèng)想畫(huà)在了少年潔白無(wú)暇的紙上，天真地等著它兌現(xiàn)；如今，當(dāng)我們開(kāi)始懂點(diǎn)什么的時(shí)候，我們把夢(mèng)想泡在了甲醛溶液中，理智告訴自己它依然存在，卻失去了生命；多年以后，我們把夢(mèng)想刻在碑上，告訴后人，自己也曾有過(guò)夢(mèng)想。
僅此而已。
或許多年之后，我們會(huì)懷戀這段或喜或悲的日子，但那都只是物是人非的`故作姿態(tài)。
不外如是。
我最喜歡的不是對(duì)所謂軍旅生活的描寫(xiě)，而是他關(guān)于大學(xué)生活的描摹。
我們都只是書(shū)中的一句話，一個(gè)情節(jié)。頭一章也許你還是高高在上，下一頁(yè)你可能以跌落谷底。他說(shuō)：“生活這個(gè)東西它就是把你捧的高高的，但是如果你以為這就完了，那你就真的玩了。生活把你捧起來(lái)，只是為了看你摔得有多慘。”
也許偏激。
不安分�；蛟S等到累的時(shí)候，才知道安定的美。而現(xiàn)在，我固執(zhí)的不安分。
逃離。買(mǎi)一張最早一班的列車，隨它到哪。
象牙塔，你呵呵我呵呵，也就過(guò)去了。
愛(ài)情，你一杯我一杯，也就沒(méi)有了。
悲傷，前一夜后一夜，早就藏起來(lái)了。
開(kāi)心，你打我一下，我不打你，大家就都開(kāi)心了。
斗嘴，你說(shuō)一句，我不理你，就結(jié)束了。
生活，你打我一頓，我買(mǎi)點(diǎn)藥擦擦，也就好了。
課堂，你講你的，我干我的，就下課了。
上學(xué)，一年又一年，一年又一年。
作業(yè)，A4加ctrl+v。
夜晚，天一黑就是夜晚，天一亮是白夜而已。
出游，一出一游，回家吧。
想念，媽媽做菜的味道。
假如有一天
你看見(jiàn)
三個(gè)男人在結(jié)拜
他們手里
一個(gè)背著桃木劍、一個(gè)拿著玩具蛇、一個(gè)抗著切菜刀
面前放著一本書(shū)
上面畫(huà)著奧特三兄弟
畢業(yè)作文 篇8
時(shí)光飛速閃過(guò)，現(xiàn)在才知道，友誼的珍貴，時(shí)間的重要，我們多希望能夠多上一次六年級(jí)，和我們的好朋友們?cè)俸煤孟嗵�，可是，時(shí)間不允許，在抱怨過(guò)去時(shí)，也千萬(wàn)別忘記，我們還要展望外來(lái)——題記 這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),睡覺(jué)醒來(lái),一時(shí)不知道自己該上哪個(gè)年級(jí),想了想,才知道,我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了,這讓我懵了一下,畢業(yè)班我這么快就上畢業(yè)班了?是呀,一轉(zhuǎn)眼,六年的時(shí)光飛速閃過(guò),有人跟著時(shí)間一起賽跑,有的人卻被時(shí)間轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,每當(dāng)反省自己時(shí),才想到:“天哪！又過(guò)了一年了，我又長(zhǎng)大一歲了！”然后又開(kāi)始抱怨自己：“我怎么又玩了一年呢？怎么又沒(méi)有好好學(xué)習(xí)就這么過(guò)去了呢？”會(huì)想起一年級(jí)時(shí)，我抱著怯生生的心態(tài)，漫步走進(jìn)教室，教室里坐著許多和我一樣的小朋友，我既感到興奮，又感到好奇，那時(shí)，我多么希望我能和六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣呀，而此時(shí)，我寧愿時(shí)間放慢一倍，甚至是十倍�。� 當(dāng)剛發(fā)到我們畢業(yè)班的書(shū)本，我和往常一樣，急不可耐的`翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，而讓我大吃一驚的是，這學(xué)期的書(shū)本里竟然有這么一課：《賣火柴的小女孩》！如果當(dāng)時(shí)環(huán)境允許，我真想大笑一番，然后用高分貝對(duì)老師說(shuō)：“我們都上六年級(jí)了，怎么還學(xué)我幼兒園背的故事呢？”后來(lái)仔細(xì)想想，我們都長(zhǎng)大了，理解能力肯定跟小時(shí)候不一樣，能夠看到我們小時(shí)候看不到的東西與道理。
還好，這學(xué)期要學(xué)的都不難，更何況數(shù)學(xué)也只有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這讓我松了一口氣，但是，我們要把從小到大學(xué)的知識(shí)全部從腦子里翻出來(lái)，再一點(diǎn)一點(diǎn)扎實(shí)進(jìn)去，也難免課堂上會(huì)枯燥，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，我們的情況比我想象中的要好。 現(xiàn)在每天看到一年級(jí)的小弟弟小妹妹們走過(guò)，心里總有一種聲音在說(shuō)：“看哪，我們也是從一年級(jí)一步一步走過(guò)來(lái)的！”再仔細(xì)一想，我們要去初中讀書(shū)了，難免會(huì)有些不舍，而我，想到了這樣的一句話：開(kāi)始，就會(huì)結(jié)束；而結(jié)束，也意味著新的開(kāi)始。 現(xiàn)在算起來(lái)，還只有一個(gè)月的時(shí)間了，一個(gè)月呀！也就是說(shuō)，還有一個(gè)月，我們將要離開(kāi)育才一小，進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，迎接我們的，是新的挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的宴席，我們都要離開(kāi)自己的好朋友，離開(kāi)自己的同學(xué)，去到一個(gè)新的環(huán)境，去結(jié)識(shí)新的一批同學(xué)和老師。
在小學(xué)的這六年里，我很快樂(lè)，而且也很溫暖。而畢業(yè)進(jìn)行曲，此時(shí)還在進(jìn)行著，但我知道，還有一個(gè)月，畢業(yè)進(jìn)行曲就即將結(jié)束，而我們的小學(xué)生活，也要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，雖然我還很留戀小學(xué)，但，人生就應(yīng)該一直往前走，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……
畢業(yè)作文 篇9
雨夜，滴嗒的雨聲，吟伴于耳，敲開(kāi)了我這扇塵封已久的記憶之門(mén)，讓我無(wú)法安然入睡，思緒翻涌，不能自已。
十年前，在瀑鄉(xiāng)石城求學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞于腦，轉(zhuǎn)瞬如昨。在那個(gè)不知名的花香香溢校園的時(shí)節(jié)，我們畢業(yè)了。畢業(yè)的那天我走得最早，原因是，不想目送一個(gè)個(gè)情同手足的兄弟姐妹漸行漸遠(yuǎn)而黯自神傷，潸然淚下。因?yàn)樵诖饲�，我曾信誓旦旦地說(shuō)：離別我不會(huì)掉眼淚。于是我選擇了早走，走時(shí)幾個(gè)同窗友人送我去車站，一路無(wú)語(yǔ)，上車，把行李裝畢，下車，相擁而泣。后來(lái)，聽(tīng)我父親說(shuō)：“候車的人都為之動(dòng)容�！�
三年里，在異地求學(xué)而又年少的我們，在遠(yuǎn)離親人的'日子，我們一路相扶相助走來(lái)，積淀了深厚的感情，而在此刻，無(wú)情的時(shí)間就殘忍地將我們?cè)诳臻g上活生生地剝離。在別后的日子，我們只得把那一份原先看得見(jiàn)摸得著的關(guān)愛(ài)和祝福遙寄于清風(fēng)帶到你我的世界。還清楚地記得，進(jìn)校不久，也許是遠(yuǎn)離親人，想家；也許是不適應(yīng)異地環(huán)境，我病暈倒于教室，是同桌義不容辭用他弱小的雙肩背我?jiàn)^奔于醫(yī)務(wù)室，我平生第一次接觸醫(yī)生的針，渡過(guò)了一劫；還清晰地再現(xiàn)：每年的元旦，班上的女同學(xué)都要帶著祝福來(lái)到男同學(xué)的寢室同賀。男同學(xué)總是你五角我一塊湊上錢(qián)，買(mǎi)些東西來(lái)“款待”她們。于是一場(chǎng)自發(fā)的文娛活動(dòng)就在男生寢室歡快進(jìn)行，笑聲滲透了每一個(gè)角落，鐫刻于每一個(gè)人的內(nèi)心。直至深夜，新年的鞭炮聲響起，她們才意猶未盡地離去。
我從來(lái)沒(méi)有用時(shí)間來(lái)權(quán)衡得失的習(xí)慣，但是畢業(yè)十年已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。十年后的一次小聚，讓我看到了十年帶給每一個(gè)的滄桑變化。十年前殘留在每個(gè)人臉上的那一點(diǎn)稚氣被歲月的河水洗刷得無(wú)影，現(xiàn)在，我看到每一個(gè)人的臉上是一份成熟，一份責(zé)任。不久前，看珍再一次披上婚紗，站在紅地毯上幸福迎接我們的時(shí)候，我非常欣慰。畢業(yè)不久，珍選擇了第一次婚姻；婚后不久，生了一女。他出了一次嚴(yán)重的車禍，珍悉心照料，不離不棄，直至康復(fù)。后來(lái)不知什么原因，他離珍而去再婚，才有了珍剛才的一幕。雖然十年彈指一揮間，但是這十年也讓我們經(jīng)歷了太多：工作的變遷，情感的洗禮。為人妻為人母，為人夫?yàn)槿烁傅纳矸莺徒巧D(zhuǎn)變等。這些都是人生不可回避的一個(gè)過(guò)程。你們都一路堅(jiān)強(qiáng)和幸福地走來(lái)，真為你們高興。
十年，我依然是一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者，在一如既往艱難地跋涉著，不管多忙多累，不管歲月改變了什么，都沒(méi)改變我對(duì)你們虔誠(chéng)的祈禱和祝福。不管多少個(gè)十年，你們一定要幸福，快樂(lè)。
畢業(yè)作文 篇10
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，面對(duì)著整天的考試和那些主宰著命運(yùn)的分?jǐn)?shù)，心里不僅有一絲惆悵，還有一些痛苦！
當(dāng)一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，當(dāng)畢業(yè)時(shí)間一天天臨近時(shí)，心里仿佛想象著和已經(jīng)六年的同學(xué)在那一天、那一剎那，不忍分別的場(chǎng)面！是啊，在六年里，我們共同經(jīng)歷過(guò)許多許多：有拔河比賽、接力賽跑、運(yùn)動(dòng)會(huì)……我們一起經(jīng)歷過(guò)班級(jí)的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)煌w驗(yàn)過(guò)勝利的.喜悅、失敗的辛酸，但我們都一起走過(guò)來(lái)了呀！我們也許有過(guò)不愉快、也許有過(guò)仇恨，但到了那一天，我相信所有的不愉快都會(huì)煙消云散。我們之間的友誼也會(huì)更深，更珍貴的！
我還有那些曾給予我知識(shí)、帶領(lǐng)我走如人生大門(mén)的老師。是她們讓我的生活充滿了知識(shí)的養(yǎng)分。是她們讓我的人生絢麗多彩。我不能匯報(bào)老師的恩情，但我能用一份滿意的試卷、令老師滿意的成績(jī)來(lái)回報(bào)她們。我相信，這個(gè)禮物，勝過(guò)甜言蜜語(yǔ)、勝過(guò)奢華的禮物，這也是老師最想看到了。
我們何不利用最后半學(xué)期的沖刺時(shí)間，來(lái)回報(bào)老師，來(lái)讓我們的友誼更深刻？
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