畢業(yè)的夏天作文15篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的夏天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的夏天作文1
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。夏天的陽光日漸刺眼，陽光下微風(fēng)里，有一群最后一次揮霍青春的孩子。在這個(gè)夏天他們已大四，三三兩兩聚在一起合影留念，在這個(gè)他們生活了四年的地方，留下最后一瞥，留下一點(diǎn)僅有的關(guān)于這個(gè)夏天的紀(jì)念，那些他們?cè)?jīng)游蕩的地方，從此以后再也不屬于他們了。
縱使曾經(jīng)他們對(duì)這個(gè)小小的地方有太多的不滿，現(xiàn)如今恐怕也只剩留戀與懷念了，懷念他們?cè)谶@兒奔波和歡笑的日子，懷念抱著書去圖書館上自習(xí)的日子。畢竟，這，是他們?cè)?jīng)朝夕生活過四年的地方，他們把最美的年華留在了這里，只有在這里他們還可以當(dāng)孩子，肆意的揮灑歡笑或淚水，不必去顧及什么，是啊，人生能有幾個(gè)四年啊!
恍然間想起了高三畢業(yè)的歲月，大家笑著揮手道別，相約來年一定再見，可是一轉(zhuǎn)身時(shí)光就不知道一下過去了多少年。相似的離別場(chǎng)景，可分明是不同了，這一別，也許就真的是此去經(jīng)年咫尺天涯了。
走出那道低低的校門，他們就將是另外一個(gè)世界的人，就再也回不去了，他們中的大多數(shù)，從此永遠(yuǎn)告別了學(xué)生時(shí)代，他們將屬于大街屬于小巷，卻再也不屬于校園與教室�？绯隽四且徊�，他們就將為了生計(jì)各奔西東，獨(dú)自去經(jīng)受世間的風(fēng)雨，那些他們?cè)?jīng)不愿面對(duì)的事實(shí)，終究得真實(shí)地去對(duì)待了，從此以后，無論成功歡笑心酸苦痛，都不再是孩子的世界，他們的孩子氣，從那天起封存于過去不再提起。
校園里回蕩著他們爽朗的笑聲，在我看來，那是他們?cè)诤瑴I微笑向過去，向那已大半逝去的.青春告別，時(shí)光的洪流會(huì)將每個(gè)人卷走，無聲無息。太多的無奈，太多的眷戀與舍不得，他們能夠帶走的和能夠回憶的，恐怕只有那幾張薄薄的相片。這世界很大很大，每天與那么多人擦肩而過，這世界又好小好小，即使在同一個(gè)地方，卻也許不曾聽聞相互的消息，如此說來，這一別也許真就就此別過了。
那年夏天，他們畢業(yè)了，拖著長長的背影轉(zhuǎn)身朝向未知的遠(yuǎn)方而去，寂寞，寂靜，前方地平線處，希望他們逢著美麗的風(fēng)景!
幾年后的夏季，當(dāng)我站在那畢業(yè)的人群里，你們是不是會(huì)看著我笑呢？
畢業(yè)的夏天作文2
又是一年畢業(yè)季。與以往不同的是，那年的夏天有點(diǎn)遲。
太陽并不熾熱，卻足以在我們心中投下小火種。風(fēng)是柔的，沒有春的軟弱，沒有秋的凄涼，亦沒有冬的刺骨。
時(shí)間從指縫間悄悄逝去，不甘就此離開的我們，跑到“秘密基地”。“你真的要回去嗎？都不在同一個(gè)城市了呢�！蓖蝗幻俺鰜淼脑捑瓦@樣被擱置在空氣中。你跑到前面，打破寧靜：“怕什么嘛，流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏，沒聽說過嗎？”每當(dāng)我想起這番話，種種思緒就在我的腦海里盤旋……
你猛地拍了一下我的肩膀，問我有什么夢(mèng)想。我愣了一下，眼神搖擺不定說沒想好敷衍了你，你卻打趣道，一定要把我的夢(mèng)想刨根問出來。古靈精怪的你提議折紙飛機(jī)，不知道你心里打的什么鬼主意。距前一次折紙飛機(jī)已經(jīng)很久了，再次觸摸到那滑溜溜的白紙，心頭不免涌起一份愧疚：剛認(rèn)識(shí)你，不久就吵架了，是我錯(cuò)怪了你，而你卻先道歉，你偷偷地把寫滿歉意的紙飛機(jī)塞進(jìn)我的課桌里，這對(duì)于我這種拉不下面子的人來說，受到的沖擊不啻被人猛敲了一錘。
“嘿！在想什么呢？”我回神正巧撞上你深邃的瞳仁，我無法將我的心聲說出來。友誼真是個(gè)奇妙的東西。接著寫上自己的夢(mèng)想，我毫不猶豫地寫下了早已落實(shí)的夢(mèng)想，現(xiàn)在想想，當(dāng)初連說出夢(mèng)想的勇氣都沒有，是不可想象還是怕被嘲笑？
哈了口氣，“一！二！三！”每架飛機(jī)載著屬于自己的“乘客”顛簸著在空中翱翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天邊，飛向彩云間，飛向蒼穹。我們目送飛機(jī)越來越遠(yuǎn)，遙不可及。它見證了我們的相遇與離別。
“清華，等著我！”滿腔的熱血充盈著你的全身，脖子上暴起的青筋忽起忽伏。你看著夢(mèng)飛走的方向跳起來，招了招手，仿佛清華的大門正向你敞開。你聽著回聲，好似夢(mèng)想和你拉鉤定下了這條約定，紙飛機(jī)見證了一切。你的舉手投足感染著我們，我們學(xué)著你的.樣子嘶聲力竭地喊著：“等著我！”不知浩渺的天空是否能感受到我們的熱情？我們處在不同的地方，做著不同的事，但我們的心是一致的——為夢(mèng)想而奮斗！
心中的火苗正在燃燒……
夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長，懷揣著夢(mèng)想的我們，毫無畏懼。
畢竟，我們擁有青春。青春，便是我們的資本。
畢業(yè)的夏天作文3
又是一年畢業(yè)時(shí)。 美麗的校園在明媚的夏日里喧囂起來，空氣中夾著欣喜與感傷 ，隨著分別的六月到來而越發(fā)濃郁�？粗厴I(yè)的師兄師姐們或焦急或舒緩的的穿梭在留下了青春和夢(mèng)的地方，我感慨萬千，想象著自己畢業(yè)的情景。當(dāng)青春散場(chǎng)后，我，我們，又會(huì)以哪種姿態(tài)站在何方呢?
在這個(gè)星期，初三的哥哥，姐姐們都努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好應(yīng)該做的.每一件事。在他們的內(nèi)心深處，深深地藏著對(duì)邵莊初中學(xué)校的愛，還有那一份不舍。他們?cè)趯W(xué)校紛紛拍照留念，以對(duì)這個(gè)教導(dǎo)了他們?nèi)甑膶W(xué)校留下一份純摯的懷念。
在他們心中，可能有一份瘋狂，還有一份沉重。他們終于要飛出鳥籠，終于可以在天空中自由地飛翔。但在飛出鳥籠之前，還有一份壓力逼迫著他們——中考。他們必須把這次考試考好，他們不能讓老師和家人失望，他們更不能白廢了這三年的辛苦，所以，相信他們他們也一定會(huì)考好。
二年之后的我，會(huì)是什么樣子，心情會(huì)和他們一樣嗎?是的，我們將來也會(huì)有這么一天的。這一個(gè)“將來”并不遙遠(yuǎn)，正如我們已經(jīng)感覺到的，三年不過白駒過隙，彈指揮間罷了�；蛟S就像中考，在一個(gè)我們尚未準(zhǔn)備好的時(shí)刻突然降臨，我們會(huì)以一種什么樣的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)呢?
我無法回答這個(gè)問題，正如我們無法回避它一樣。而能給我們解答的只有這三年的時(shí)光，我們?cè)谶@三年里做了哪些事將決定我們將來以哪一種姿態(tài)走出去。
每次遇到離開的師兄師姐，我總是默默凝視他們的背影，祝福他們一路走好。而在路上的我們，也要走好自己的路，以不負(fù)我們的中學(xué)，不負(fù)我們的青春。邵莊初中，加油!
畢業(yè)的夏天作文4
初三下半學(xué)期，過得充實(shí)而傷感，我竭力控制著自己的思緒，將自己浸在知識(shí)之洋，大口的吞下澀澀的苦水，我知道，將這苦水咽盡，便可渡至夢(mèng)想彼岸。于是每日強(qiáng)裝出堅(jiān)強(qiáng)與冷漠，低頭蠶食著書卷，一宿無話，偶爾側(cè)頭對(duì)著窗外，笑靨微漾，蔓延在空中，隨碧穹飄去遠(yuǎn)方，只將眉心閑愁排遣開來……
你我不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)是最好的麻痹手段，當(dāng)一個(gè)人專注于書本，便將身邊所有瑣事淡化，甚至是畢業(yè)別離之憂傷。我命令自己不去想，間或有些力不從心，尤其當(dāng)那黑夜暗潮涌至，蜷縮在一隅，聽風(fēng)鈴隨風(fēng)淺吟，不爭(zhēng)氣的眼淚肆意流淌，將我苦心經(jīng)營的心里防線沖垮，潛藏于內(nèi)心深處的最柔軟的地方讓悲傷駐足。如是幾次以后，我不再一如從前的善感，至多停筆，呷口茶，繼而又奮筆疾書。記得那天照畢業(yè)照，一些同學(xué)興奮地整理衣衫，佇立于石階之上半晌，只為得攝影師按下快門的一瞬間，照畢業(yè)照，其實(shí)就像那炮仗，也是個(gè)一拍就散的什物，留存于平面的光鮮亮麗與隱與人后的落寞惆悵并蒂。那時(shí)內(nèi)心惴惴，只怕一聲“咔嚓”之后，我的初中生活就結(jié)束了，所有人都將像蒲公英一樣，奮力一掙，掙脫桎梏去追尋自己的理想。舊時(shí)熟識(shí)的人會(huì)漸漸黯淡地退出我的舞臺(tái)，只剩我獨(dú)身一人不知疲倦地演啊演，表情的錯(cuò)愕與懷戀交雜。直到幕落下，觀眾散盡，我的青春就散場(chǎng)了……
教室里的鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌翻到了“1”，這便是我們初中的最后一天了。老師們將課堂完全交予我們，沒有人說話，沒有人懈怠，我們做著最后的沖刺——查漏補(bǔ)缺，教室里的空氣有著說不出的滯重，我們機(jī)械地翻書，機(jī)械地見填空就背，機(jī)械地搜索著自己的獵物——知識(shí)漏洞。課堂最后，老師送上他們的祝愿與教誨，物理老師說得最為肯綮，希望我們不拋棄不放棄，在求學(xué)路上有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，讓人生少留遺憾。老師話畢，意味深長地掃視一眼所有學(xué)生，留戀地離開了教室，身后是我們的熱烈掌聲。就這樣，我們目送老師走出教室，初中生涯最后一節(jié)物理課就在略有些悲壯的氣氛中結(jié)束了。從前的一切與物理老師發(fā)生的橋段從記憶的匣子里涌出，在我腦海中游走著，揮之不去。英語課結(jié)束了、化學(xué)課結(jié)束了、數(shù)學(xué)課結(jié)束了……，我突然覺得自己像是被拋棄的小孩，所有有關(guān)我的人、事、物都像是被裝進(jìn)了長長的列車，在汽笛的一聲哀鳴之下，車輪呼嘯而過，車廂里的人沖我擺擺手，我竭力想握住他們的手，卻被無情的.拒絕，我站在連天衰草的荒僻站臺(tái)上，追著遠(yuǎn)去的列車，悲傷的哭泣……他們?nèi)ツ睦镅剑克麄冞�會(huì)回來看我嗎？我們?cè)?jīng)說好的永不離棄呢？承諾的“Wearealone,together”呢？一切，都將被時(shí)間湮沒，永不復(fù)回！
那天下午放學(xué)后，嘉慧，瑞和我，一起走過悠長的廊亭，三人任淚水撲簌落下，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。我天真地希冀著這葛朗臺(tái)式的廊亭能再長些，沒有盡頭，但無論我們的步履多么緩慢，穿過長廊的時(shí)間也不過彈指一揮間，我竭力勸慰著友人，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，話未全說出口，早已哽咽，長嘆一聲，絕塵而去，留給他們一個(gè)悵然的背影。從此以后，我們仨便不能一起走路了，唯愿君珍重，記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。
在彌漫著初夏憂傷的空氣中，輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
我一個(gè)人靜靜地坐在茉莉花旁的秋千上，懷念我們的258……
畢業(yè)的夏天作文5
夏季微涼，帶走了我們的那份純真。
二零一四年這個(gè)夏天，比起以往還要苛刻----世界末日還沒來，我們就要分開。畢業(yè)是一首令人回味無窮的老情歌，是離別之后的余音繞耳。所有不老的童話，埋藏在這個(gè)夏天。依然沒有深情地告白，依然沒有別樣的熱烈，有的只是詩句里的含情脈脈和低眉處的似水流年。這個(gè)夏天，我們要和母校說再見了。
畢業(yè)為我們的初中畫上了一個(gè)完美句號(hào)。曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的懵懵懂懂，曾經(jīng)的一往情深，被記憶所隱藏。
原來從一樓到三樓的距離只有短短三年。三年過得太快，快得讓人有些無奈。我們用三年的年華在青春故鄉(xiāng)里寫下歷久彌新的青春扉頁�？墒牵覀兌籍厴I(yè)了。再也回不到那震耳欲聾的自習(xí)課，空蕩的教室，桌子上的刻字，誰留下的紙條有說有笑的.。三年，我們的初中定格在那張傻傻的畢業(yè)照上，何時(shí)重逢不曉得，憂傷掠過臉頰，怎么道別、怎么回首、怎么珍藏�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！彪x別只是暫時(shí)的，勇敢穿過每個(gè)黑夜，總會(huì)看到我們渴望的光明。
在母校的時(shí)光多么美好。初中的天空依舊群星閃耀，我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈圈奔跑，揮灑著汗水，那些遠(yuǎn)去的時(shí)光多么美好，那時(shí)的我們青春年少，從沒想過要各散天涯海角。
今年，我們畢業(yè)了。在這里，多少段難忘的回憶，說起一點(diǎn)也不稀奇。多少次艱苦的開始，我們都挨了過去。以后，睜開眼不再是那熟悉的面容。我們會(huì)想念，想念那和藹動(dòng)人的母校，想念那暴跳如雷的老班，想念那艱苦奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友�？蛇@一切，都不可能回到從前。我們?cè)谶@里一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變，告別了年幼無知，迎來嶄新的開始。
再見，我親愛的母校;再見，我敬愛的老班;再見，我最愛的同學(xué);再見，我一去不復(fù)返的初中。
芙蕖綻放，告訴我們這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。迎來新的開始。
畢業(yè)的夏天作文6
一年級(jí)的我們感嘆還剩五年，二年級(jí)說時(shí)間過的太慢，三年級(jí)說在忍忍還有三年，四年級(jí)時(shí)說還有兩年了，五年級(jí)時(shí)說時(shí)間過的太快，六年級(jí)了，說還想做一回小學(xué)生。
六年的時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，六年的時(shí)間如輕煙，被微風(fēng)吹散。六年的時(shí)間如薄霧，被初陽蒸融了，六年的時(shí)間發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
一年級(jí)時(shí)，既稚嫩又害羞的，我們最多只能與同學(xué)說聲：“你好�！痹谖覀兓ハ啻蛘泻舻臅r(shí)候，只見一位美麗的.女子，穿著華麗的高跟鞋，飄逸的長裙，烏黑的卷發(fā)走進(jìn)了教室。全班的目光全部集中在她身上，這是我們與老師的第一次見面，一年級(jí)美麗大方的老師，一直陪伴我們走過了小學(xué)六年，如今六年過去了，時(shí)光匆匆，老師也漸漸老了，皺紋印在老師的臉上，也不時(shí)有幾根白發(fā)呈現(xiàn)，但是老師還是那么光彩照人，笑容還是那么燦爛，在我心中還是那么的偉大。
六年來說短也不短，說長也不長。還記得因沒寫作業(yè)，而被老師批評(píng)的我們；因上課睡覺，而被老師叫醒的我們；因打架輸了，而不服氣的我；因是有唯一有班服的班級(jí)，在操場(chǎng)上跑步，驕傲的我們。因在藝術(shù)節(jié)排練的班級(jí)舞蹈，能在英語班演出被別人羨慕的我們……現(xiàn)在想起，還真是頗為有趣，意味深長�。�
回憶六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那長長的跑道，紅色的教學(xué)樓，堅(jiān)固的黑板，永恒的課桌都是我成長的記錄，六年時(shí)光，我們一起哭，一起笑，一起鬧，現(xiàn)在想起真是比什么都重要，一場(chǎng)考試考散了我們，我想對(duì)大家說：“我們有緣將再見。”
即將面臨的畢業(yè)是擺脫不掉的，正所謂，天下沒有不散的宴席，沒有悲傷的分離，怎會(huì)有快樂的相聚呢！同時(shí)，我也想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的大好時(shí)光，珍惜同學(xué)，珍惜老師，不然到六年級(jí)就追悔莫及了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，在這里，我想對(duì)你們說：“感謝你們，成為我成長道路上的好朋友，好老師，你們給予我的幫助，我會(huì)永生銘記，那些時(shí)光，謝謝有你！”
畢業(yè)的夏天作文7
夏天到了，知了開始鳴蟬了，這也預(yù)示著我們?cè)谶@個(gè)夏季即將畢業(yè)了，我既激動(dòng)興奮又期待這6年時(shí)間說快也不快，說慢也不慢，眨眼之間，居然還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我已從一個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生，到了現(xiàn)在快要畢業(yè)的六年級(jí)大哥哥，回想著一年級(jí)到六年級(jí)的情景，就如電影一般的流進(jìn)我的腦海之中。
這6年時(shí)間，不知換了多少個(gè)老師，多少個(gè)班級(jí)，和同學(xué)在一起度過了多少個(gè)春夏秋冬，以前啊，總想著快點(diǎn)畢業(yè)，想象著到哪里讀書，學(xué)校是什么樣的？還有我的.同桌是男孩還是女孩？還有在新的環(huán)境中生活是怎樣怎樣有趣，可現(xiàn)在真的要畢業(yè)了，心里競(jìng)有許許多多的不舍和失落，并沒有以前想象中都那么激動(dòng)高興。
看看我以前討厭的同桌，現(xiàn)在竟變得安安靜靜都在學(xué)習(xí)，也許是在為最后的努力沖刺吧，他以前總是那樣大大咧咧，走到哪里都是嘰嘰喳喳的，只要是上自習(xí)課的時(shí)候老師不在，他總能讓其他同學(xué)在課堂上哈哈大笑，我是紀(jì)律委員，所以我就不太喜歡他在課上吵吵鬧鬧，現(xiàn)在他這么安靜的坐著，真還有一些不習(xí)慣，甚至有一些懷念，那個(gè)大大咧咧愛笑的他，曾和我一起大聲朗讀，一起在操場(chǎng)上奔跑，在柳樹下嬉戲的同桌。
還有陪著我成長的母校，在這6年時(shí)間里她記錄了我多少的哀樂喜怒，這數(shù)之不盡的回憶，讓我怎能忘去，這學(xué)校的一切都是那樣的熟悉，可是在這個(gè)夏天，我就要畢業(yè)離開了。
畢業(yè)的夏天作文8
又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季�！}記
窗外的知了在聲聲鳴叫，給煩悶的夏天帶上一點(diǎn)活力。
榕樹旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的初三學(xué)生，桌上的書和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂?shù)娘L(fēng)扇在吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個(gè)不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。身后的紅色倒計(jì)時(shí)是那么的刺眼，讓人看得生痛。
誰都知道這次的考試于平常的考試完全不同，它關(guān)乎著你的未來，誰都不敢拿自己的未來做*注，所以不管是學(xué)霸還是學(xué)普，亦或是學(xué)渣，都在做著最后的拼搏，這個(gè)夏天啊，包含了50多個(gè)人的汗水與淚水。
窗外的操場(chǎng)上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感受這個(gè)校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個(gè)一起生活了三年的大家庭了啊，每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。
畢業(yè)那天，天很藍(lán)，無風(fēng)，太陽很刺眼。
班上開了畢業(yè)晚會(huì)，開始我們都是很開心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來，與樓下傳來的.歡身笑語形成了鮮明的對(duì)比，或許他們會(huì)覺得我們很矯情，但，在最后那一天，誰都不想留下什么遺憾。
我們最先退了宿，離開的時(shí)候，回頭看了一眼我們的校園，或許那就是最后一眼了，為什么現(xiàn)在覺得校園是如此的親切呢？
下一個(gè)夏天，我們的教室又會(huì)坐滿一班的人，可是那不是我們了。
“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。
畢業(yè)的夏天作文9
“盛夏的那年，剩下的世間，能不能別輕易就說了再見！…"我哼著這首離別的歌，美妙的歌詞無意間勾起了我的回憶……
不知不覺中，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就剩下這短暫的十幾天了，當(dāng)我恍然大悟時(shí)間過得這么快時(shí)，已經(jīng)過了六年之久。
絲絲涼風(fēng)舞動(dòng)著我的碎發(fā)，我凝視這這間教室，這里留下了我們太多的歡歌笑語，太多的回憶。夏天過去，我們畢業(yè)，這間教室里依舊會(huì)坐滿了同學(xué)，卻是一張張陌生的新面孔。
操場(chǎng)，是我們?yōu)⑦^大汗，努力拼搏的地方。
記得有一次，老師讓我參加仰臥起坐的比賽。那天，我真是拼盡全力在為自己贏得機(jī)會(huì)。做到三十個(gè)的樣子，我就感覺腹部一陣絞痛，每再做一個(gè)都十分吃力，我咬牙堅(jiān)持著，不肯叫一聲苦，累。不知不覺中，汗水打濕了我的頭發(fā)……。
終于一分鐘到了！我在一分鐘內(nèi)完成了46個(gè)仰臥起坐，我成功了！我累得虛脫還不忘歡呼！那時(shí)，我是驕傲的。
但是，再過半個(gè)月，我就再也看不見這塊讓我們熱汗拼搏的地方了，看不見我親愛的同學(xué)，敬愛的老師了！
走在干凈長長的走廊上我，我陷入了回憶……記得有一天下大雨，我們幾個(gè)同學(xué)沒帶傘，雨一直下不停，我?guī)状蜗霙_進(jìn)大雨里，卻又被同學(xué)拉了回來。天空中不時(shí)傳來幾聲雷鳴，我們從來沒有見過這么大的玉，走道中不斷的.有雨水涌進(jìn)來，浸濕了我的鞋子，雨絲毫沒有要停下來的意思，我們急得快哭了！這時(shí)，李老師不知從哪里帶來了幾把花花綠綠的雨傘遞給我們，和藹的說：“等急了吧，快回家吧，路上注意安全！”我回到家中心里還是覺得很溫暖，很感動(dòng)。絲毫感覺不到下雨天的寒意！
感謝老師！感謝同學(xué)！感謝這個(gè)讓我學(xué)習(xí)了六年的母校！似乎剛剛還在操場(chǎng)上說笑，嬉鬧，下一秒就要分別……萬分不舍中，我們將奔赴各自新的學(xué)校。帶不走的是美好的回憶，是不舍……
讓我們珍惜這份最美好的時(shí)光！珍惜！珍惜！
畢業(yè)的夏天作文10
這個(gè)夏天，我們畢業(yè)
時(shí)光飛逝如白駒過隙。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長，占據(jù)整片心田。而疼痛卻似海潮，后浪涌過前浪。
夜曉天明，又一個(gè)簡單寂寞的輪回。我在輪回里感受著昨日的余溫。而那些物是人非，就像是一曲悠然傷感的曲子，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在回憶的青絲間蔌然流逝。
誰未曾迷茫，誰未曾彷徨。鞋子忘記原來的方向，偏離了預(yù)定的軌道�？茨菬o數(shù)學(xué)子忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈?他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁?而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時(shí)光中，用綿薄之力以換心慰?
也想不為誰而淚流，也想朋友來給我慰籍，但人生何處無寂寞。在孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的`憂傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。一捧清水，澆醒幻想回憶，澆醒朦朧睡意。窗外星光閃耀，草木似乎有了生機(jī)，閃爍著斑然星光。驀然間，舍樓上一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三生在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心間而發(fā)，驅(qū)除著深不見底的憂傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，任我們?cè)鯓优θセ貞浂贾煌皆鰝辛T了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，卻宛如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船重新?lián)P起了希望的風(fēng)帆。
十八年書山與苦海的漫漫征程，讓我們品嘗了太多的辛酸苦澀。還清晰記得保爾那句曾激勵(lì)過千千萬萬進(jìn)步青年的名言：人最寶貴的生命，是當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無為而羞恥……世人都說九零后的孩子只知懷傷，九零后的孩子不求上進(jìn)。但他們哪里看到我們叛逆的雙眸下隱匿著的不屈意志和高昂激情。 伴隨著五十六天后的是人去樓空的高三教室被學(xué)弟學(xué)妹們填滿，而這也標(biāo)志著我們高中三年的生活劃上了休止符。
然而事到如今，傷感與回憶再也不能做為我們生命中的主旋律。在高考倒計(jì)時(shí)僅剩五十六天的這個(gè)特殊日子，我們更應(yīng)腳踏實(shí)地，努力向前。老師曾說：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收!這簡單的道理誰也懂，可又有何人做的呢？學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦是如此。對(duì)于即將高考的我們來說，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈一下，也許便成了致命的放棄。所以，高三的莘莘學(xué)子，握好你們生命里的舵，展望前方，在無垠天海中遨游吧!
問蒼茫大地，誰主沉浮。問高考考場(chǎng)，誰與爭(zhēng)鋒。十八年的寒窗苦讀，只此一戰(zhàn)!
一五年高考的鐘聲響徹在即，六月份的盛宴，將為我們餞行！
畢業(yè)的夏天作文11
我們將于今年夏天畢業(yè)。
今年夏天我們就要畢業(yè)了，我們會(huì)分散在世界各地。不知道十年后的同學(xué)會(huì)是什么樣子。
那些曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，十年的改變，不知道會(huì)變好還是會(huì)還嘴。笨同學(xué)不會(huì)變聰明。那些總是表現(xiàn)自己，很驕傲的同學(xué)，也會(huì)變得卑微。那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)到時(shí)候就是學(xué)習(xí)的精英了。那些總是�？岬耐瑢W(xué)，是不會(huì)變回以前不�？岬牧�(xí)慣的。我們班每個(gè)人都是什么樣的身份？真的很貼心！但是現(xiàn)在我們只是不成熟的孩子，除了玩游戲，吃飯睡覺什么都不懂。但在未來，我們中的'一些人可能會(huì)成為科學(xué)家、主席、律師、醫(yī)生、土地開發(fā)商、教師、教授、研究生.
我們不知道要不要參加畢業(yè)考試，也不知道所謂的結(jié)果是什么，更不知道我們會(huì)考上哪個(gè)初中，我們的未來是什么？但是，只要一想到我們?nèi)嗤瑢W(xué)的分離，我的眼淚就會(huì)不由自主的流下來。是的，我承認(rèn)我們602班紀(jì)律差，衛(wèi)生差，出勤率差，三個(gè)評(píng)比都不好。但是我們班帶給一些老師的回憶是無法比擬的。
別人的課堂枯燥無味，我們的課堂卻生動(dòng)活潑。有些小段子，有些小動(dòng)作，有些小細(xì)節(jié)，有些小聰明，不注意是找不到的。看人(物)不僅看表面，更要看內(nèi)心。有些人表面上和內(nèi)心都是相反的。比如有的女生表面很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱。有些男生表面上很快樂，內(nèi)心卻很孤獨(dú)，很孤獨(dú)，很痛苦。我們班有利有弊.但是有一點(diǎn)是不能改變的，那就是602班在我們心中的地位，因?yàn)樗怯篮愕�，最好的記憶�?/p>
我們將于今年夏天畢業(yè)。
畢業(yè)的夏天作文12
20xx年的夏天，我們初二。
20xx年的夏天，我們初三。
明年的這個(gè)夏天，或許在操場(chǎng)上很難再看見我們的身影，因?yàn)槲覀兂跞耍锌剂恕?/p>
明年的這個(gè)夏天，或許我們都在訴說著離別。
明年的這個(gè)夏天，或許我們?cè)谛睦镉刑嗟牟簧幔袅巳甑膶W(xué)校，處了三年的老師同學(xué)，就這樣分別。明年的`這個(gè)夏天，或許我們會(huì)坐在一起講述過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年的時(shí)間，過的真的很快！剛來時(shí)在想：這三年要怎么熬？
三年后在想：時(shí)間怎么過的這么快！就這么稀里糊涂的過了三年。
明年的這個(gè)夏天，或許我們有人喜有人悲！
三年、我們能信心滿滿的走進(jìn)中考考場(chǎng)嗎？沒有人知道，除了我們自己。
當(dāng)我們?cè)谑サ臅r(shí)候才知道珍惜�？墒菚r(shí)間不再等我們揮霍。
我們把花一樣的青春永遠(yuǎn)的留在了這里！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…
人生就是這樣，總是在彼此都建立了很深的感情之后又要面臨著離別！
或許一年之后再次見面能叫出彼此的名字；
兩年之后再次見面，只是彼此微笑，因?yàn)槟阒挥浀媚阏J(rèn)識(shí)我卻想不起我的名字，而我也是；
三年后再次見面，或許連微笑都不會(huì)給了，因?yàn)楸舜送顺隽烁髯缘氖澜纭?/p>
人生總是太多的過客和分別，或許在分別的那一刻我們會(huì)流淚，可最后我們還是會(huì)過的很快樂，因?yàn)槿松鐟�，主角永遠(yuǎn)是自己，配角卻在不停更換，而勇往直前的永遠(yuǎn)是主角。
從今年到明年，多短的一個(gè)時(shí)間段��！
沒有誰知道明年的今天會(huì)怎樣；沒有誰知道明年誰能順利進(jìn)入理想的高中…
一切的一切，都是個(gè)未知數(shù)。
天下沒有不散的宴席，或許當(dāng)我們?cè)谙嘤龅哪且豢�，就該想到離別時(shí)的痛苦吧！
希望明年的這個(gè)夏天，我們收獲的都是成功和快樂！
明年的這個(gè)夏天，我們一起說『再見』
畢業(yè)的夏天作文13
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨�！卑橹岋L(fēng)兒帶來的清脆歌聲，我，陷入了無窮回憶……
第一次聽這首歌，還是在前年的仲夏，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒有想到，這首膾炙人口的.小歌，竟成了我的畢業(yè)離歌；怎么也沒有想到，這首婉轉(zhuǎn)輕柔的小曲，竟成了我的一生最愛；怎么也沒有想到，這首優(yōu)雅動(dòng)人的小調(diào)，竟成了我人生中最亮的一顆星。
第一次唱這首歌，還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著，唱著，眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺了，小聲地說：“仰頭，讓淚水流回眼眶�！蔽冶M力去嘗試，可我的大腦好像不聽指揮了，并沒有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來自同學(xué)們。
有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛，這五年來，就是要等這一秒。想來，我上一次與班主任對(duì)視，又是在何時(shí)？當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，她給我鼓勵(lì)；當(dāng)我退縮時(shí)，她給我堅(jiān)定；當(dāng)我畢業(yè)了，她，給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神，誰都不知道；這個(gè)眼神，只有我知道。
“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完后，我們把永遠(yuǎn)的九十度獻(xiàn)給了老師和同學(xué)，下面也想起了一陣掌聲。
畢業(yè)和成長的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的滋潤，五年的教導(dǎo)，五年的守候。我知道，現(xiàn)在的七十位同學(xué)，要陪我度過私念流水似的花樣年華。
“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎……”在夢(mèng)里，有五個(gè)小女孩，正在講臺(tái)上給所有同學(xué)演唱《蟲兒飛》……
畢業(yè)的夏天作文14
十月．把補(bǔ)課月加起來．我的高三開始了兩個(gè)月了。
十月．我把那些潮濕的回憶拋開．它們一起撲向盛大的死亡。
我糊里糊涂地被分到了高三（１０）班．糊里糊涂地開始了我人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
許多人開始奔跑了可我依舊糊里糊涂。
我還在希望快點(diǎn)過年．然后在大年初一的夜晚看普耶娜女神點(diǎn)亮又一顆星星。
相對(duì)于那些不斷努力的人來說我是多么地可笑。
或許我只能永遠(yuǎn)做一個(gè)被人恥笑的孩子．笨拙地上演一出出自認(rèn)為很好看的戲。
卻不知?jiǎng)e人只把我當(dāng)成一個(gè)小丑。
我緊緊地蜷縮在自己的空間里．我把所有的一切都當(dāng)成了小幸福。
我開始努力地用心地生活。
我開始用快樂影響身邊的人。
我發(fā)現(xiàn)．某某也有心情不好的.時(shí)候。某某在某天某個(gè)時(shí)候突然大笑。某某心情壓抑。
每個(gè)人都有著許多的悲傷或快樂。
我們不必因?yàn)槟承┎恢档梦覀內(nèi)プ⒁獾氖虑槎⒐⒂趹选?/p>
我一直都喋喋不休。我告訴別人你們不可以悲傷。
可我卻突然變得悲傷起來．我是不是很自私？
那些繁華而彷徨的年少。那些以為可以記住的誓言。
那些猖獗而又無知的青春．那些滑落在悲傷而忍不住哭泣的時(shí)光。
都終將在明年的夏天畫上終點(diǎn)。
然后我們一起畢業(yè)。
祝我們快樂。
畢業(yè)的夏天作文15
六年前，學(xué)校里來了一批7歲的小朋友，一群群懷著憧憬的小朋友，從此，校園多了許多歡笑。可誰能料到六年后，他們會(huì)面臨離別兩個(gè)字呢？
今天畢業(yè)聯(lián)歡，雖說是每個(gè)人都面帶笑容的，可誰都比誰清楚，他們?cè)谛念^默默哭泣。
誰懂得珍惜呢，誰懂得真正把握時(shí)光，不讓時(shí)光匆匆溜走呢？自問捫心，誰能做到呢？到現(xiàn)在的我才后知后覺，才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)了，六年啊，溜走了。
到現(xiàn)在，我還 傻愣愣的，還 以為和大家在一個(gè)班級(jí)，可是突然間回過頭看，一個(gè)一個(gè)消失了，一個(gè)個(gè)同學(xué)，我伸手去抓，抓不著，也留不住�？粗麄円粋�(gè)個(gè)消失，一個(gè)個(gè)消失在我面前，臉頰竟有絲絲冰涼，用手急忙擦去。
我答應(yīng)過全班同學(xué)不再哭泣，可是......終于還 是忍不住了。一個(gè)人的時(shí)候，還 是會(huì)無情的痛哭。
輕輕踏進(jìn)校園，這個(gè)陪伴了我們六年的母親啊，謝謝您，是您，讓我懂得了感恩，懂得了友情。您那絲絲白發(fā)，是為我操心的證明！輕輕撫摸這里的.每一寸土地，都曾留下我們銀鈴般的歡笑聲。那笑聲還 在四周回蕩......
同學(xué)，我舍不得，真心舍不得。其實(shí)我只懂得用文字還 發(fā)泄，根本不懂怎么去運(yùn)用文字。我不會(huì)甜言蜜語來寫你們?cè)趺吹暮�，我只�?huì)一遍一遍在心里默念你們的名字，至今想起，你們的面容還 是那么的清晰，那么的和藹可親，還 是那個(gè)打不死的小強(qiáng)。
時(shí)光總是不如人意的，今天還 在教室里的我們，一恍間，就發(fā)不現(xiàn)你們的蹤跡了，連一個(gè)清清楚楚的影子也被你們帶走了，無影無蹤了，隨風(fēng)飄在空隙中了......一想起我們有可能再也見不到了，一陣陣比思鄉(xiāng)之情還 強(qiáng)烈的情感——不舍。一下子涌到心頭......
眼淚還 在眼眶中打轉(zhuǎn)，鼻子感覺到的只有酸澀，酸酸的，很難受。心里仿佛被一塊大石頭一直壓著，喘不過氣來。我會(huì)放開的，同學(xué)們，謝謝你們，是你們讓我有了那么生動(dòng)有趣的小學(xué)六年生活，讓我懂得人間還 有真愛，也謝謝我們那些老師們。你們付出了多少心血來培養(yǎng)我們這一代，連自已都忽略了......
或許真的如我們唱的一首，抬頭就有一片星光。我想，我應(yīng)該是沒有看著星光走，才會(huì)這么痛苦吧，我苦笑著。在這夏天里，迎來了畢業(yè)，也迎來了分離，抬頭看著這一片的星光，反問道：怎么能忘記，今天夏天的畢業(yè)？
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