小學(xué)畢業(yè)作文大全[15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![小學(xué)畢業(yè)作文大全[15篇]](/uploads/00/b1cfd2b507_5fbf7f193797e.jpg)
小學(xué)畢業(yè)作文1
人生有幾個小學(xué)？就一個。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語班主任，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學(xué)們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語班主任，下課竟然沒有人哭，王班主任對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語班主任了。
畢業(yè)之前我們班主任給我們上課，有的同學(xué)寫同學(xué)錄，被班主任發(fā)現(xiàn)了。我們班主任教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的'記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的�！碑�(dāng)時我不信，還暗暗責(zé)備我們班主任，可我現(xiàn)在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
小學(xué)畢業(yè)作文2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，作為學(xué)生代表參加這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動員大會倍感榮幸。首先請允許我向為我們的成長付出辛勞和關(guān)愛的老師道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，在我們?nèi)松牡缆飞希@是第一個轉(zhuǎn)折點，我們都渴望為這段經(jīng)歷畫上一個大大的感嘆號，交上一份滿意的`答卷，希望大家精心備戰(zhàn)畢業(yè)考試，用一顆平常心態(tài)來對待考試。在此，我想用幾個成語和大家一起共勉：
首先是爭分奪秒：在最后兩個星期的復(fù)習(xí)時間里，希望同學(xué)們珍惜分分秒秒的時間，努力學(xué)習(xí)。建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。
第二是三人行必有師：希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，要不恥下問，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，探討學(xué)習(xí)上的各種問題，共同攜手，共同進步。
最后是千里之行始于足下：說起來容易，做起來難，我對同學(xué)們的建議就是，從今天的大會開始，全力以赴、腳踏實地上好每節(jié)課，做好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題。相信經(jīng)過扎實有效的復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定能胸有成竹地走進考場，取得優(yōu)異的成績。最后祝大家開心學(xué)習(xí)，愉快生活，幸福成長。
謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)作文3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)6的生涯過去了，我們都要踏入中學(xué)的大門進入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在我站在這個演講臺上，和同學(xué)們一起團聚，享受著師生之間的深情�；貞浳覀冃∩罾锏乃崽鹂嗬�，回憶我們曾經(jīng)一起在各項比賽中團結(jié)獲勝的喜悅心情，我們曾經(jīng)在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起，即便明日的我們各奔西東，很難再相聚集，但我堅信我們的心永遠在一起，因為我們曾經(jīng)是小學(xué)的同學(xué)，是兒時的`伙伴，當(dāng)我們遇到困難的時候，我們一定要互相想起，互相幫助，因為我們是實驗小學(xué)的同學(xué)。"
兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁"親愛的老師我們馬上就要和您分開了，你知道我們此時此刻的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們還有很多路要走。再見了老師，祝你的學(xué)生桃李滿天下，祝親愛的老師事業(yè)蓬蓬潑潑，身體健健康康。祝愿我們的同學(xué)在新的學(xué)校學(xué)業(yè)更上一層樓，向來自不同學(xué)校的同學(xué)學(xué)習(xí)，和諧共進，為祖國的明天天天向上！最后祝愿我們師生情比天高比海深的！祝愿我們的母校更加輝煌！
小學(xué)畢業(yè)作文4
今天我們開學(xué)啦，我已經(jīng)成為三年級的小學(xué)生。我有著美好的憧憬和計劃。
我的計劃一共有十條。
一，以前每天早晨都是母親叫我起床，這學(xué)期我要定好鬧鐘比以前再早起二十分鐘，六點鐘準(zhǔn)時穿好衣服。
二，要養(yǎng)成起床后晨讀的好習(xí)慣，每天早晨讀背語文英語課文，我發(fā)現(xiàn)每天早晨是記憶力最好的時候。
三，要比以前再早些到學(xué)校，按時完成老師留的早自習(xí)。
四，要好好練習(xí)寫字，并且寫的要工整速度要快，中英文都要好好練習(xí)。
五，老師常說天下文人是一家，多讀一些老師推薦的`好書，對寫作有很大幫助。
六，經(jīng)常讓母親出數(shù)學(xué)題，練習(xí)運算，提高自己運算能力。
七，英語是我很喜歡的科目，我要多讀多聽多寫 。
八，改掉丟三落四的壞習(xí)慣。
九，加強體育鍛煉，學(xué)會打羽毛球。
十，幫母親做家務(wù)，做一個勤勞的好孩子！
大家就來看看我這學(xué)期的表現(xiàn)吧！
小學(xué)畢業(yè)作文5
在畢業(yè)之前，我想對老師說——
老師，我想對您說，我愛您！您的音容笑貌時常在我腦海里浮現(xiàn)。您雖然罵我，但是這是您對我的關(guān)心，愛呀！俗話說：打是親，罵是愛。您嗎我也是為了我好。我愛您，是因為您愛我們，您就好像母親關(guān)心，愛我們，教育我們?yōu)槿颂幨�，教育我們做人的道理。伴我們歡喜陪我們憂。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛心��！
老師，我想對您說，您辛苦了！您為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的'是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見證，為了培養(yǎng)好我們這些幼苗，您不惜每天費盡精力，給我們補課，補習(xí)。您常常為了我們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給我們進行下一輪的補課了。您又要那般辛苦地教育我們了。您是那么辛苦��！
要離開您了，母校，要離開您了，老師，我會時常把您的話銘記在心記于心，把您的教導(dǎo)牢記，把您的批評好好“消化”，把您的愛和我對您的愛埋在心中的土壤里。老師，我想對您說：“老師，我愛你，您辛苦了！”
小學(xué)畢業(yè)作文6
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光??我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的.歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
小學(xué)畢業(yè)作文7
盼了怎么久，終于要到畢業(yè)了。原以為小學(xué)這個“痛苦的”世界終于要結(jié)束了，但是，到了與同學(xué)分別之時，心中卻莫名的產(chǎn)生出一股憂傷。
6年的小學(xué)生生活稍縱即逝，還記得我們從ABC開始一筆一劃的學(xué)寫字，到現(xiàn)在知識廣泛的人，最要感謝的莫過于為我們辛勤付出的老師了。
調(diào)皮搗蛋我的干過不少的壞事，既令老師煩惱，也讓父母傷心，還有同學(xué)們的打打鬧鬧，仍然歷歷在目。友情是不可比擬的，有一件事令我十分深刻。
我還記得在學(xué)期尾的時候，我們都要去拍畢業(yè)照，可是我，那一天偏偏沒有穿校服回校，我如熱鍋上的螞蟻一樣，不知道如可是好，老師對我說，去其他班找一下有沒有人愿意借你？我一想，是啊！可是內(nèi)心有十分忐忑，別人真的'肯借給自己嗎？我那時候也管不著了，直接就是一陣風(fēng)似的沖到了2樓，帶著忐忑的心情問以前班的一位同學(xué)，我原以為他一定會思考許久或者是直接拒絕，但我萬萬也沒有想到，他二話不說直接跟著我向外面走去，我心中頓時一股暖流。
我們的友情如膠似漆，轉(zhuǎn)眼間，將要分別，帶著深深的不舍，如果可以。那么，我們就在初中一起重逢。
小學(xué)畢業(yè)作文8
時間就象流水，流去我在學(xué)校6年光陰，暑假以成為過去。
新學(xué)期來了，那么大家一定都有新的打算，其實我的打算和別人一樣。就是在新學(xué)期認真聽老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，當(dāng)然，做到這些還遠遠不夠，我還希望自己在畢業(yè)考上，考出出色的成績。我知道，要做到這些是很艱難的，但是只要我堅持到底，永不退縮，那些有將變得非常容易。我知道，大家的目標(biāo)是不同的，因為人各有志。所謂 書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。讓我們共同探索未知的世界，向著自己的目標(biāo)奮力前進。
仔細想想，是啊，只有春天仔細耕耘，秋天才能收獲，只有春天辛勤勞動，夏天才能仔細的施肥，秋天才能碩果累累。世界上沒有不勞而獲的'事情。
我向往的些小是市一中。我認為那是個神圣的地方，那兒的天空很藍，藍的清澈，藍的透明，宛如我們純凈的笑容。
新學(xué)期都有新打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)奮力前進吧！
小學(xué)畢業(yè)作文9
如今，我已經(jīng)上了初中，入學(xué)便是初二了�；氐侥感�，我思緒萬千。以前的種種，一一浮現(xiàn)在我的眼前。
在小學(xué)的幾千個日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉，聽著師長孜孜不倦 循循善誘的教誨�？恐瑢W(xué)們互相關(guān)心和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知。 幼稚里長大，被培育成國家的未來，滿腔熱血的好青年。
似乎在教室里還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。 往事歷歷在目，記憶猶新。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多好朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的'教訓(xùn)和今后為人處事的。指南針。但是我現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有那在一起哭過。笑過的同學(xué)和那可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了。不知何時我們已經(jīng)長大，要去開辟新的前進道路……
我的母校，再會了，有時間我還會回來看你，并且?guī)Щ啬阆矚g看的——我的碩果。
小學(xué)畢業(yè)作文10
風(fēng)吹過發(fā)梢，鈴聲劃過天際。一篇篇熟知的課文，一段段開心的笑聲。
摩天輪轉(zhuǎn)動，命運開始了改動。鳥鳴回蕩在校園內(nèi)外。
沙沙作響的樹丫，無聲無形的'歌唱，充滿回憶的地方，我們即將離開。
畢業(yè)之際，悲傷再一次刺痛著；
離別之后，回憶是否任然銘記；
長大之前，請記住原有的故事。
離別時的我們，說好的不哭，
我等雖然遵守，但卻在轉(zhuǎn)身之后···
淚水無聲的劃過，無法說出的落寞。
回憶曾經(jīng)，曾經(jīng)我們有過的分離；
銘記現(xiàn)在，現(xiàn)在我們一起的時間。
原有的想念，是否可以送達到每個人的心中？
開始的流年，如何進入你我悲痛的想念圓心？
花束開放，綠葉嫩芽；
最后離別，淚水清落。
夏風(fēng)呼嘯，蟬鳴鳥飛；
羽蝶飄落，離別于此。
畢業(yè)之際，你我哭泣；
分離之后，是否回憶？
最后說出的一句：“分離，我們也不哭泣！”
小學(xué)畢業(yè)作文11
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，今天，我漫步在校園里，目光掠過校園的角角落落，我多么想把母校的一草一木都印在自己的腦海里。
這美麗的.校園里，有我們得獎時因激動而流的眼淚，有我們失敗時的遺憾和惋惜，也有我們做錯事被老師批評后的羞愧和內(nèi)疚。
校園里，更有濃濃的師生情誼。
還記得五年級的時候，有一次我莫名其妙的頭痛，渾身發(fā)冷，感到無法言喻的痛苦。同學(xué)看到我臉色煞白的樣子，紛紛圍到我身邊，目光中透露著關(guān)切和緊張�！袄蠋焷砹�！”不知道哪位同學(xué)叫了一聲，我頓時安心了，不再感到害怕。老師讓我躺在辦公室里，蓋上毯子，讓我喝熱水，還不停地噓寒問暖。媽媽來接我回家，下樓梯時，男同學(xué)們爭先恐后地說：“我來背你，我來背你�！蹦菚r，一股股暖流涌上我的心頭，感動得我直想流眼淚……
往事樁樁件件，如同還在眼前，可是轉(zhuǎn)眼，我竟然要畢業(yè)了。
再見了，美麗的北海小學(xué)，我永遠忘不了母校給予的培養(yǎng)。再見了，敬愛的老師，在您的諄諄教導(dǎo)下，我從懵懂無知變得成熟懂事。再見了，親愛的同學(xué)們，我會記住我們之間的友情，讓它在我的心田永遠珍藏，地久天長。
小學(xué)畢業(yè)作文12
又將送走了一屆畢業(yè)生，看著50個朝夕相處的學(xué)生即將步入中學(xué)的校門，內(nèi)心涌動的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他們在新的跑道上有更長足的發(fā)展，去譜寫更多美好，把握更多成功。
回想起往日與學(xué)生共同成長、一起走過的日子，一幕幕又不時閃現(xiàn)。聽學(xué)生聲情并茂地朗讀是一種享受；學(xué)生活躍的'思維，閃動著靈性的火花；針鋒相對，據(jù)理力爭是思維的碰撞；妙語連珠的回答，個性化地解讀無不令人驚嘆。激情在學(xué)生胸中澎湃，詩意在學(xué)生心底流淌。班會課上，學(xué)生會為班級管理獻計獻策，不乏精點良方；會為班里少得一面流動紅旗而自責(zé)；會為同學(xué)之間的真情道白而落淚；會為一份集體的榮譽而歡呼雀躍、神采飛揚。操場上、林蔭道上，留下了多少我與學(xué)生的足跡，聽他們傾訴升學(xué)的壓力、內(nèi)心的苦惱，聽他們講述成長中的點點滴滴，分享那份取得優(yōu)異成績時的快樂，感受那起伏不定時的徬徨。暢談江海之遼闊，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艱難。如何面對勝與敗，如何與人為善，和諧相處……
春風(fēng)化雨江成涓涓細流滋潤一片甘霖，師生情也在這里得以交融，成為學(xué)生成長、前進的不竭動力。
小學(xué)畢業(yè)作文13
今天是我難忘的一天，因為我即將要畢業(yè)了。馬上就見不到朝夕相處了六年的同學(xué)了。所以我要把畢業(yè)的情景記錄下來，就算以后分開了，也看看這篇日記。或許想起我們的音容相貌了。
我們是下午來領(lǐng)成績單的，也說明這是我們最后的一次同在班級了�？纯葱@，看看老師，看看同學(xué)。希望這些可以再我腦海里存下來�？墒峭瑢W(xué)們還沒注意到這一點，一個個就都很緊張。希望這小學(xué)階段最后一次考試可以圓滿把！我們班長來包分數(shù)，考好成績的人長須一口氣，認為在小學(xué)階段畫上了一個圓滿的'句號了。而那些成績不好的人則愁眉苦臉，趴在桌子上無精打采的。后來老師把些獎狀，證書都發(fā)了下去。最后老師拿來一大摞本子。分給我們?nèi)�。好留做紀(jì)念，女生的是卡通滴，而男生是清一色普通滴本子。弄得男生撅著小嘴不服氣。(*^__^*) 嘻嘻。過會兒老師便說了生，馬上要分離了，讓我們好聚好散把��！接著就散會了��！…o(︶︿︶)o 唉，怎么沒一個同學(xué)哭，怎么一點都不像作文上寫的。呵呵。接著我們就 各回各家 各找各媽去了。
這一天很平凡，但我會好好記住滴啦啦啦
小學(xué)畢業(yè)作文14
每一次離別都發(fā)生在夏天，最火熱的季節(jié)卻承載著最盛大的離別。
記得初一剛?cè)雽W(xué)時，我背著書包來到一個大巴車上，車上有提前到的新同學(xué)。我坐在位上，滿懷希望駛向新的生活。如今，船到岸邊，同學(xué)們也要奔赴自己不同的前程。
這三年來,我記得初一時的懵憧，一封封＂情書＂，大家熟絡(luò)著，不再陌生。我記得初二時的'叛逆，個性張揚，覺得遠方很遠，天很長。我記得初三時的忙碌，大家經(jīng)歷了二模，目標(biāo)更加清晰，也希望大家中考也能考上自己理想的高中。
一起看過的電影，一起吃過的冷餐，一起玩耍在下雪天，一起訴說每一次測試的欣喜與失落。當(dāng)一切的一切回到最初的起點，初一那年，我還記得你還很青澀的臉。
我希望在以后回憶初中時，是你在黃昏后的長廊喚著我的名字然后拉著我去操場聊著我們以后的未來。
我遇見過七班中美好的時光繼而又不舍的與它分別。能腳踏實地，也仰望星空。既有隨處可棲的江湖，也有追風(fēng)逐夢的驍勇。
祝你，祝我，祝所有人，越來越好。這是我們新的約定。
小學(xué)畢業(yè)作文15
同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我知道那時候，我一定會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學(xué)期分班了，有點不滿，但我也在新的同學(xué)中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我可以不禮貌，可以不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的'委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我可以不要學(xué)習(xí)，可以不雖然。
我們的笑聲永遠是那的響亮，我們的腳步永遠都是那整齊，我們的班級永遠都是那團結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
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