畢業(yè)的作文【精華4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的畢業(yè)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的作文 篇1
離考試只有半個(gè)月了,我明白這次考試是很重要的,因?yàn)槲乙厴I(yè)了。
在畢業(yè)前夕,我心中總是有點(diǎn)緊張,這種緊張充滿了家人對(duì)我的期望,還有我的前途。該努力了,我想,人的一生總是要經(jīng)歷過許許多多的畢業(yè),我認(rèn)為小學(xué)的`畢業(yè)最重要。為什么呢?因?yàn)樾W(xué)充滿了童年的回憶。如果讓我來給小學(xué)做一個(gè)評(píng)價(jià),我只能是美好而天真。我舍不得,舍不得朋友,舍不得老師,更加舍不得這六年來每一天每一時(shí)每一分每一秒。 小學(xué)生作文網(wǎng)t262
我承認(rèn)在這學(xué)習(xí)中我有喜歡的人可還是放在心里比較好,我和他有緣還會(huì)見面的。在這六年中,酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]咸樣樣都嘗過了,學(xué)習(xí)到了知識(shí),學(xué)習(xí)到了品德,學(xué)習(xí)到了友誼。 讀后感范文
我馬上要畢業(yè)了,我的同學(xué),我的老師,我的童年都隨風(fēng)飄走了,迎面而來的是新的人生,但我還是希望能在十年后能坐在ktv和同學(xué)老師一起談?wù)勍耆な隆?/p>
在畢業(yè)前夕,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),考出一個(gè)好成績(jī)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住童年的回憶!
畢業(yè)的作文 篇2
終于,我迎來了這一天——畢業(yè)典禮。
雖然天下沒有不散的宴席,但我還是依依不舍,面對(duì)著這1000多名師生,淚水不由自主的流下,難道離別真的那么痛苦嗎?總對(duì)自己說,畢業(yè)那天一定不能哭,要做一個(gè)勇敢的女生,結(jié)果我當(dāng)之無愧成了校園里最脆弱的女生。是不舍得老師?同學(xué)?是舍不得這多年來的師生情?
小時(shí)候,總以為老師和同學(xué)都是對(duì)自己不離不棄的。轉(zhuǎn)眼我們就成了大哥哥大姐姐,這一切的變化是我們感到傷感,因?yàn)槲覀冎牢覀兙鸵x開母校了,要離開與我們生活了六年的老師和同學(xué)了;叵肫疬@一幕幕,總有些心酸……
“20003級(jí)同學(xué)畢業(yè)典禮,現(xiàn)在開始!”當(dāng)我聽見這一句話時(shí),眼含淚水,努力不讓它留下來,因?yàn)楹屠蠋熡羞^一個(gè)約定——要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。五年級(jí)同學(xué)的賀卡,老師頒發(fā)的畢業(yè)證書,讓我如此的不舍。
老師,我會(huì)把老師的話放進(jìn)小紙船,讓它游向我的心海,一直到最后……永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在我背后支持我的`老師和同學(xué)。再見了,我的母校!再見了,我的同學(xué)!再見了,我的老師!讓我們這小船乘風(fēng)破浪,游向無邊無際的大海。抱著美好的夢(mèng)想與期望,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
畢業(yè)的作文 篇3
分別了,我們不能見面。分別了,我們忘記同學(xué)。分別了,我們離開母校。
這次離別會(huì)是我們一生中比較重要的時(shí)刻,傷心、難過、悲傷在這一刻一起涌上心頭,一張張的快樂畫面浮現(xiàn)在我的眼前,當(dāng)我們離開時(shí),會(huì)更加思念諄諄教誨的老師,形影不離的伙伴,可能他們就是我們生命中的一部分?墒乾F(xiàn)在我想挽回這六年的快樂,睜開眼什么都抓不住。
老師是我們的再生父母,他讓我們懂得怎樣做人,他讓我們生活變得更有意義。小時(shí)候,什么也不懂,只覺得老師就是老師,可現(xiàn)在我感覺我錯(cuò)了。我想老師是園丁,是春雨,是階梯,是……。有一句話就可以代表老師的精神:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
同學(xué)使我們的生活更加光彩,更加完美,更加精彩。我們?cè)谶@樣的環(huán)境下成長(zhǎng)非?鞓,可是要和同學(xué)說再見,我搖搖頭,擺擺手,說:“我做不到!。我沒法想象我會(huì)離開六年中和我一起玩耍,一起拼搏的人,突然說要離開我。我心中會(huì)突然感覺一陣劇痛。同學(xué)離開我,就像我自己少了一塊肉似的。
小時(shí)候,離開這兩個(gè)字離我們遙遠(yuǎn),我們也并不知離開會(huì)是多么的痛苦,我就這樣迷迷糊糊的過了六年,六年里很快樂,但卻沒能留著這些時(shí)間?鞓范际且?yàn)橛辛死蠋熀屯瑢W(xué)的.陪伴,我生命中的一部分才能畫上句號(hào),否則,那就會(huì)變成逗號(hào)。生命總會(huì)結(jié)束,快樂也會(huì)結(jié)束,我也不能在此有所作為。我想用一首歌曲來讓我的心舒緩,但是,哪首曲子能奏出我的心聲。我想用一幅畫來讓我的心舒緩,但是,哪種顏色能描繪出我的心聲。我想用一篇文章來讓我的心舒緩,但是,哪個(gè)文字能寫出我的心聲。這么多句話語,就可以用一句話來描寫:離別是一種不舍。
在離別時(shí),我想擁抱同學(xué),想安慰同學(xué),想叮囑同學(xué)。讓他在人生的旅途中,能夠記住我,記住我們呆在一起的每一天。僅有的20天內(nèi),我還有許多話想對(duì)我的同學(xué)說,但是時(shí)間不多了,我們就要離開了。以前我對(duì)同學(xué)的不好,現(xiàn)在我感覺很遺憾,感覺很不應(yīng)該。時(shí)間在飛速的前進(jìn),我為有感到僅有這點(diǎn)時(shí)間而頭涔涔淚潸潸了。
畢業(yè)的作文 篇4
語文書,已經(jīng)翻到了最后的一頁,
合上后,
也將語文老師慈祥的面容“復(fù)印”在了里面。
數(shù)學(xué)書,也已經(jīng)上到了最后的一課
聽完后,
也將數(shù)學(xué)老師生動(dòng)的.講議“錄制”在了里面。
Englishteasher默默地收起了資料
一聲Goodbye,
還是不能那樣就離開
科學(xué)課,無聊的瑣事盡拋開,
認(rèn)真地聽完那最后的一課,
科學(xué)老師一直板著的臉也漸漸舒展了
等待著下課,
等待著下一刻,
沖向講臺(tái),
將一本本的同學(xué)錄伸向老師。
齊聲喊。
“老師!幫我們寫吧!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!”
再見了,
敬愛的老師。
再見了,
親愛的同學(xué)們。
也許,以后不再一起,
但是,那本美好的同學(xué)錄永遠(yuǎn)記載著我們美好的回憶。
從此,
教室里的座位將被重新排列,
又會(huì)有新的班級(jí)座落在那里。
是的,
他們會(huì)代替我們,
一屆一屆地輪下去
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