畢業(yè)作文匯編【6篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的畢業(yè)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
畢業(yè)了，我們將離開這個曾經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方；將離開可敬、可親的老師、同學們；離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。還記得昨天，我獨自漫步在校園里，搜尋著每一個角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩：多少次，在木棉樹底，我們歡樂地嬉戲；多少次，在教室里，我們專心地寫字；多少次，在操場邊，我們講著精彩的故事；多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣；多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知；多少次，在音樂室，我們唱起動聽的歌曲；多少次……
可是，正如《匆匆》所說的.，過去的日子是一去不復返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中，也只能從回憶里尋找了。抬頭望著那一張張熟悉的臉，回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬千：這是何梓韻，一個十分開朗、愛逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會兒，我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情？再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬千：踏進這兒六年了，無憂無慮的小學歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點兒痕跡？在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時間過得快，而是要抓緊時間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶！
畢業(yè)作文 篇2
我們即將畢業(yè)，意味著小學的結(jié)束，初中的開始，說句再見是多么的容易，可真的能夠再見嗎？
六年前，我們剛剛進入小學，成為少先隊員，仿佛一切都是昨天一樣……“請六年級的同學給一年級的小同學佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾�！蔽覞M懷激動，期待著我戴上紅領(lǐng)巾的模樣。啊，他們走過來了，手里拿著那一條條紅彤彤的紅領(lǐng)巾�！罢埮宕骷t領(lǐng)巾！”那些大哥哥大姐姐將手中那條被獻血染紅，又是國旗一角的紅領(lǐng)巾佩戴在我身上，我心里有說不出的高興，因為我今天成為少先隊員了。
走到校園的操場上，不禁又讓我回想起四年前的運動會。我?guī)е鴭寢屢黄饋淼襟w育館，我變成了一只小白兔，雙腿夾著胡蘿卜，一蹦一跳地與前面的同學接力。我豎起兔耳朵，一蹦一蹦地往前跳，我快要堅持不住了，奮力一跳，離終點還有幾米。“加油，加油！”我的耳邊傳來幾聲加油，我立刻就充滿了力量，蹦得比前面遠了，五米，三米，二米，一米，到了，我們贏得了勝利，“耶”！
走到二樓的教室里，我又想起了一年級的同桌。那時我們沉默不語，覺得這一切都好新奇，過了許久，我們終于開口說話了，說出自己的名字，說出自己的`身高……
時光總是那么的匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們漸漸長大了，也即將畢業(yè)了，離別就在眼前，還有許多話沒有說就畢業(yè)了，還有許多事沒做就畢業(yè)了……
一幕幕的場景，串聯(lián)成一張張絢爛的剪貼畫，播放這我們的快樂和憂傷，記錄著我們的童年和過往，也見證著我們的友誼和親情。畢業(yè)，很多人接受不了。這也許是我們有生以來一次最大規(guī)模的分離吧，畢業(yè)就在眼前！
畢業(yè)作文 篇3
在所有六年級學生的期盼下，畢業(yè)旅行的日子終于來臨了!
出發(fā)前，我的心情既興奮又緊張，深怕一不小心就忘了帶到東西。希望這次的旅行不會出差錯。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我就到了學校了。我聽見六年級學生興奮的討論著這次的旅行會去哪里、會玩什么。我抱著開心的心情往班上的同學走過去，并耐心的等待著人數(shù)到齊。終于，大家都來了。我們上了游覽車，一路上都興奮的交談著。經(jīng)過了漫長的等待之后，我們終于到了目的地。
首先，我覺得玩的是游樂世界。那里不但有令人驚恐萬分的'鬼屋、緊張刺激的云霄飛車，還有驚心動魄的海盜船……等。我覺得義大玩的游樂設(shè)施是鬼屋。因為當我和同學進去時，里面的氣氛讓我們嚇破了膽，直往入口方向沖。還好最后終于順利的走完了鬼屋。
其次，是海洋館。里面不但展示著五彩繽紛的魚，還有企鵝喂食秀，讓我大開眼界。雖然這次只有去一下子，但是卻讓我流連忘返。
最后，是動物園。我們在那里看見了許多動物，像是:牛、猩猩、*……還有獼猴!一大群的獼猴!當我在自由時間休息時，我竟然看到有四只獼猴成群結(jié)隊的跑去垃圾桶找東西吃，真是太有趣了!這次的動物園之旅真是太好玩了!
在一整天的旅程后，大家都累了。我覺得自己的腳好像鉛塊一樣，走不動了。所以大家趕緊上了游覽車，走到自己的位子就坐了下來。眨眼間，我們就到了飯店。辦完住房手續(xù)后，大家就都睡覺了。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要回去了。在車上，大家一起唱歌來消磨時間。我望向窗外，看著窗外的景色，心想:或許這是生為六年級的我們重要的里程碑吧!
畢業(yè)作文 篇4
今天，我們要拍畢業(yè)照了。我作為一名畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，我不愿與相處6年的同學和老師分別，但無論如何也要面對這個事實。
早上，自習課的時候，班主任告訴我們：同學們，要拍畢業(yè)照了。同學們聽后，個個顯的.非常興奮，但是也很傷心，想想要與陪伴你六年風風雨雨的同學分別，誰能不傷心呢？雖然有些同學在笑，但我堅信，他一定是在強忍著內(nèi)心的痛苦，強顏歡笑茄子。隨著咔嚓一聲，同學們都笑了，我也笑了，因為我不想讓同學們看到我軟弱的一面。在這一瞬間，我們的小學生活也進入了到及時。我想：這張畢業(yè)照正是我們同學之間友誼的證據(jù)！
在我看來，畢業(yè)，既令我高興，也令我傷心。高興的是我要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢，我想我不用說，大家也心知肚明了。
我們雖然要分開了，我想，我們的友誼一定會天長地久，我們的心會永遠在一起！
畢業(yè)作文 篇5
我做了這樣一個夢，在小學時光里。
夢里的我們非�？鞓罚鷤�?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲姆浅Ｃ�，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的非�？�。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂�。】荚嚂r，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人非常少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的`女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但是他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)作文 篇6
畢業(yè)那一天，我踏著沉重步伐走進了課室，感覺還是那么都熟悉，只是沒有了往日的嬉笑聲，今天我們都即將離開這里，離開這個我們學習了六年的母校，又如何笑得起來？
課室里靜悄悄的，我們很堅強的沒有哭出聲來，老師站在講臺桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽光是那么好，可我只覺得刺眼。我們是多么不想離開這個熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過了一會兒，我的眼淚終于滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來，老師站在講臺桌上，一抹眼淚，說：“我們幾位老師真的高興能夠陪你們一起走過這六年，現(xiàn)在你們要小學畢業(yè)了，要飛向更高更遠的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”
老師你們明白我們的心情嗎？這種不想離開你們，不想長大的`心情？一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，老師帶著哭腔說：“好了，我們該走了，以后又不是見不到面是不是？”我站了起來，說：“老師，我們……”我說不下去了“愛你�！庇腥藥臀艺f了下去�！八�，不想，離開你們。”又有人說。“不管是嚴厲的陳老師�！薄安还苁谴认榈膭⒗蠋煛��！拔覀兌紣勰恪！弊詈笠痪涫侨嘁黄鹫f的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但老師們早已泣不成聲。
我走了上去擁抱住了陳老師，是他在我困難的時候給我堅強的臂彎，是他在我嘴傷心的時候，站在我的身邊，給我依靠。陳老師我愛你。同學們也走了上來，我們抱著做一團，現(xiàn)在我終于體會到了，天下無不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后，我們還會不會是朋友，再見也許會哭，笑，至少我們回憶中有快樂時光，不快樂的時光……”愿，十年之后，我們還是一群長不大的小伙伴。
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