畢業(yè)的作文【大全4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
畢業(yè)的時(shí)候，天空晴朗的剛剛好，陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)枝斜射在我們身旁，校園的鈴聲一如既往地響起，只是多了一些莫名的憂傷，在陽(yáng)光下怎么也蒸發(fā)不掉。
沒(méi)有多余的話語(yǔ)，只是像往昔一樣的鬧鬧笑笑，卻發(fā)現(xiàn)笑容里多了一些干澀，真是奇怪，明明就在昨天，我們還在拼命的復(fù)習(xí)，教室里依然回蕩著歡聲笑語(yǔ)，明明沒(méi)有融入這一切，卻還是會(huì)染上離別的傷感，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，看著紅紅的塑膠跑道，有些回憶，依然在那里，即使有些傷痛，卻依然成了我們記憶中，不可抹去的一部分，抬起頭天空依然那么藍(lán)，陽(yáng)光鋪瀉而下，照的我暖洋洋的。
在一本雜志上看到，我們要在畢業(yè)做十件我們從沒(méi)做過(guò)的事，表達(dá)感激也好，留下回憶也好。但這些我統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有，買給同學(xué)的生日禮物，被我不小心摔得粉碎，把它丟在垃圾桶里，心里有了小小的煩躁，只是靜靜的坐在那棵大大的`樟樹(shù)下，聽(tīng)樹(shù)上的知了，沒(méi)完沒(méi)了的叫個(gè)不停。
沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)道離別，我把生日禮物換成一本厚厚的書，重新送給了她，她出乎意料的高興，我告訴她被我摔碎的那個(gè)禮物，她抱著我送給她的書，笑著說(shuō)她更喜歡這個(gè)，我心中也小小的高興了一下。陽(yáng)光依然明朗照人，一群鳥兒圍繞著校園盤旋，它們總是那么按時(shí)，那么無(wú)憂無(wú)慮的守著這方土地，只是它們沒(méi)有感受到離別，那些可愛(ài)的小生物，此時(shí)似乎也有些不近人情。
抬起頭，看著樹(shù)枝間的斑駁陽(yáng)光，葉子綠得醉人，整理好每一寸記憶，我不渴望有多么轟轟烈烈的離別，只想好好的在心里說(shuō)一聲再見(jiàn)。
畢業(yè)的作文 篇2
·······嗚嗚，今天是我最后一次呆在我六年級(jí)的教室里，都哭了，我們?cè)谶@個(gè)教室的最后一節(jié)課時(shí)，語(yǔ)文老師依次擁抱了我們每一個(gè)人（語(yǔ)文老師是我的媽媽），我親眼看見(jiàn)媽媽哭了，我們也都哭了，相處了六年，誰(shuí)舍得？我們8姐妹也抱了抱，我跑到我的樹(shù)下，許下了一個(gè)愿望，然后我抱了抱樹(shù)，哭著和老師走出了校門，數(shù)學(xué)老師也哭了，最怕的就是這分別的'時(shí)刻，雖說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席，但是，天下也沒(méi)有永遠(yuǎn)不集的宴席，為了自己的理想，值了�。。。。】傄詾�，我是快樂(lè)的；總以為，我是幸福的；總以為，一切都是美好的；總以為… …�？墒钱�(dāng)真正陷入憂傷沼澤時(shí)，我們卻無(wú)法自拔，甚至沒(méi)有一絲掙扎，任由身體陷落。原來(lái)我們只是一群同孤獨(dú)作伴的孩子。一瞬間·········就這樣歡歌、縱笑·······就這樣相識(shí)、相聚·······馬上就要各奔東西·······短暫的別離·············是為了永久的企盼·······讓我們等待·············那份驚喜······相聚�。。。。。。。。�！
畢業(yè)的作文 篇3
有句話：“美好的日子總是過(guò)的特別快�！痹诋厴I(yè)后，我才真正明白這句話的含義。六年了，六年春秋就這樣的過(guò)去了，快得沒(méi)能讓我好好的將他們記錄下來(lái)，沒(méi)留給我半點(diǎn)遐想的空間。當(dāng)我從校長(zhǎng)手中接過(guò)漂亮的畢業(yè)證書，才清醒過(guò)來(lái)：我不再是一名小學(xué)生。心中不住抱怨時(shí)間之神的殘忍，為什么不能讓這六年變長(zhǎng)一點(diǎn)呢？走出校門時(shí)，望著同學(xué)們或喜或悲的背影，真希望能擁有一臺(tái)神奇的`相機(jī)，將這一刻定格下來(lái)，成為永恒。
記得，六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我還曾希望能早日到中學(xué)去，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是多么的舍不得他們，也許人就是這么矛盾吧。 暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球，我偷偷地回到六（3）班去看一看。教室里的桌椅仍保持著咱們走時(shí)的位置，可能是太久沒(méi)人用了，桌椅上蓋著一層灰塵。這就是那個(gè)充滿活力的六（3）班，不應(yīng)該是曾經(jīng)的六（3）班，我仿佛還能在這里嗅出同學(xué)們熟悉的氣味。沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，整間教室顯得十分空曠和寂寞。
看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的考勤表，才發(fā)現(xiàn)我還有那么多的話對(duì)他們說(shuō)。我要對(duì)趙斌說(shuō)，能和你做同桌真的很好；我要對(duì)林華說(shuō)，你是我唯一見(jiàn)到過(guò)被我吼來(lái)吼去而永遠(yuǎn)笑嘻嘻，從不還手的人；我要對(duì)劉佳琪，沒(méi)了你，我以后那誰(shuí)來(lái)當(dāng)出氣筒；我要對(duì)我最最最最要好的朋友施念說(shuō)，無(wú)論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)在我心里是最好的朋友。你走后，就沒(méi)有人陪我在考試考得不好時(shí)一起嚎啕大哭；沒(méi)有人陪我逃學(xué)去打籃球；沒(méi)有人陪我在雨中像瘋子一樣狂奔；沒(méi)有人陪我一整天貓?jiān)趫D書館里看書，沒(méi)有人……俍
太多太多的話沒(méi)有說(shuō)，太多太多的遺憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人需要/擺脫遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……
我在心中默默祝福：同學(xué)們，無(wú)論你生在何處，希望你能每天都過(guò)得愉快。
畢業(yè)的作文 篇4
要拍畢業(yè)照了，意味著天真爛漫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，昔日的同學(xué)就要分開(kāi)了。
早上自習(xí)課的時(shí)候，班長(zhǎng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這一句話，好象給教室里注入了興奮，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。突然一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等兩班拍好就輪到你們了！那……你們先排隊(duì)吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來(lái)到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺(jué)得那樣親切。和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來(lái)。
拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對(duì)我們說(shuō)：“我喊“一，二，三”。你們就說(shuō)茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開(kāi)始了，“一，二，三，茄子�！贝蠹覄傞_(kāi)始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒(méi)辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說(shuō)：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍(lán)的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。
我們將要迎接新的`挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。 小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開(kāi)了，我想我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
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