畢業(yè)的作文

時間：2026-03-21 06:58:52 畢業(yè)

(精華)實用的畢業(yè)的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

(精華)實用的畢業(yè)的作文

畢業(yè)的作文篇1

　　畢業(yè)了，一連下了好幾天的雨，直至在學校的最后一天，天空開始放晴。

　　畢業(yè)了，即將面對新的啟程，同學們該散的都散了，導師們也不知道何時才能再見，學校，不知我們是否還可以常回來看看。在學校的這幾年，一晃而過，依稀記得當初走進校園的那一瞬，我懷揣著追求與夢想來到這里，那些同班同學還沒來得及熟悉認識就已經要說離別，從內心來說，我還是感到心中一顫。另一方面，通過這些年的學習，我們都成長了，經歷了種種，盡管在校的這幾年時間，發(fā)生過很多難以言之的事情，好與壞，苦與澀，快樂或者欣慰，一切都過去了，愿自己前程似錦，向更高的目標前進。

　　27號，學院畢業(yè)典禮，28號，畢業(yè)照，29號，學位授予典禮，頒發(fā)學位證書以及畢業(yè)證，忙碌的這三天也就成了我們離別前的最后三天，說好的珍惜，說好的再見，說好的各奔東西，說好的有機會再聚，說好的工作穩(wěn)定了要告知彼此，說好的.....那些說好的，都成了順利成章的你向左，我向右，我看著你們轉身，拎著行李悄然而去，我站在原地，默默祝福你們，祝福我自己，祝福我們未來都更加璀璨。我祝福我的'母校欣欣向榮，桃李滿天下，祝福我的導師及各位老師們身體安康，工作順利，送上最真的祝福給心中的所有人，道一句，珍重。

　　雨，模糊了視線，打濕了記憶，但是這些點滴都是不可磨滅的曾經，無論風劃過，歲月總有痕，不知多年以后在遙記此時此情此景，不知會如何感嘆。

畢業(yè)的作文篇2

　　因為育英學校是九年一貫制學校，又是五四制，也就是說和我同齡的孩子在忙著小學畢業(yè)考和小升初的時候我已經四年制初一快畢業(yè)了。我們五年級小學畢業(yè)的時候并沒有發(fā)畢業(yè)證，大家都認為小初連讀不發(fā)也是情理當中的。

　　沒想到前幾天龐老師通知我們準備照片，昨天下午當我從龐老師手中接過有著大紅封皮，上面燙金印著《北京市小學畢業(yè)證書》幾個大字的本子時，突然有了獨特的存在感。

　　想起了六年前的自己身高還不到現在的三分之二，天真幼稚、懵懵懂懂。

　　六年來，是老師們不辭辛勞地教導著我們，潛移默化地影響我們。不僅讓我們有了知識的增長，更讓我們有了明確的方向感，讓我們有了不斷超越自我的使命感。

　　是家長一天天接送我們，分分秒秒的陪伴我們，讓我們不僅在書本上，在課堂上能獲得成長，也在生活中善于捕捉、學會處理多元信息。

　　六年的生活里，我有成功的喜悅，也有失敗的沮喪，我學會了坦然面對。面對自己，面對自己所經歷的事物，面對自己的優(yōu)勢與不足。

　　接過這個畢業(yè)證，我感覺到了時光的飛快，通過六年的`學習我已初步認識了這個可愛的世界。還有更多的未知要去認識，去體驗，去探索。我一定會珍惜時間，去發(fā)現更美好的未來！

畢業(yè)的作文篇3

　　三月的風，溫柔地吹，吹過操場，吹過我們的衣角，同時也吹動著那一棵莞香

　　十年！二十年！三十年！我們一定再來！我們念著畢業(yè)詩，心中有種說不出的感覺，而這些感覺包含著開心與沉默，開心的是我們終于畢業(yè)了，而沉默是以后就見不到同學們了。

　　莞香��！莞香，從你種下那一刻起，有多少同學不開心，因為你的存在讓他們多了一份母校的回憶，多了一份對母校的思念，可看到你那樣懦小，心里又生出一片片憐愛，可見，同學們對你是又愛又恨。

　　當我回家時，不由地又去看看莞香，發(fā)現莞香變得強壯了，這讓我想起了前幾天的暴雨，我們在教室里，一直在擔心著它，原以為暴雨會吹得它搖搖晃晃的，可是正與我們想的相反，現在的莞香吸取這暴雨后的滋潤，變得更加強壯了。這不像剛剛入學的我們嗎？剛剛入學的我們是那樣的嬌小，經過風暴般的襲擊，才變成這個樣子。

　　看到為它澆水的我們，就想起了我們的'老師，是我們的老師，一心一意地保護著我們。

　　當我們準備走時，莞香被風吹動了，這讓我的腦海里閃起一段話：如果是努力的人的話，那么風暴就是努力人的墊腳石。

　　莞香，是你讓我在離開母校時，想起我之前和同學相伴的時光，還有，我會時常想起你

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